做游戏的作文.docx
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做游戏的作文
星期三的中午，我们参加了少先队活动。
第一个项目是“捕鱼”。
老师挑选了14名同学玩这个游戏。
游戏规则是这样的：
14人分成两个队，由二个队的队长猜先，谁先谁就是捕鱼人，另一队就是小鱼。
比赛开始了，捕鱼人拉起手来飞快的捕向小鱼。
小鱼们躲躲闪闪，最后还是有几条小鱼被捕鱼人抓住了。
第二个项目是“猫捉老鼠”，这也是我最喜欢玩的游戏。
游戏规则是：
几个人当墙，几个当老鼠，还有几个人当猫，这次我当墙。
游戏开始了，猫死活从我们的墙边钻出，我们赶紧去阻拦，老鼠也东躲西藏的害怕被猫捉住。
在欢笑声中游戏结束了。
我们的心里非常高兴，做这个游戏既提高了我们的反应能力又增进了同学间的友谊。
今天晚上，我们几个小朋友在一起做游戏，游戏名子是“一二三不许动”，当中间那个小朋友喊口令时，其它小朋友都定在那里不许动，谁若动谁就输了。
开始时妞妞喊“一二三不许动”，我们大家都定住了，有迈步的，有侧身的，有胳膊还没落下来的，妞妞见大家都很认真，谁也不动，就跑到小红面前，用手边挠人家边说“看你动不动”，“啊，小红动了”妞妞大声喊。
妞妞耍蛮逗得大家都笑了，这时小丛说，我刚喝了口水，妞妞就喊，吓得我不敢咽，这下可好了，我可以喝下这口水了，“哈哈……”又是一片笑声回荡在清凉的夜空中。
叮铃铃，下课铃响了，我们班的同学一拥而出，冲出了教室，开始了我们喜欢的游戏：
“老鹰捉小鸡”。
游戏开始了，赵洪蒂扮演“老鹰”，李仪扮演“鸡妈妈”，我和其他人都当“小鸡”，一个个都紧紧地抱着，跟在“鸡妈妈”的后面。
凶猛的“老鹰”伸出“爪子”，一会儿向东，一会儿向西，过了一会儿，这些“小鸡”躲得晕头转向。
可是勇敢的“鸡妈妈”一点也不觉得累，“老鹰”跑到东，“鸡妈妈”就拦到东，“老鹰”跑到西，“鸡妈妈”就拦到西。
“老鹰”连一只“小鸡”都没有捉到，只好气呼呼地走了。
“小鸡”在“鸡妈妈”的保护下战胜了“老鹰”，高兴得跳呀，蹦呀。
第二次游戏开始了，黄子剑当“老鹰”，程小芸当“鸡妈妈”。
“老鹰”跑来跑去，心里在盘算怎样抓到“小鸡”。
忽然，“老鹰”向左做了一个假动作，其实是向右进攻，可“鸡妈妈”早已有所预料，直接向右拦截，挫败了“老鹰”的计谋。
“老鹰”扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里，机警地保护着自己的“孩子”。
“老鹰”几次从左右进攻，都没有成功。
“老鹰”停止了进攻。
“鸡妈妈”松懈了一下。
“老鹰”趁“鸡妈妈”不防，一下从“鸡妈妈”的手臂底下钻了过去。
“小鸡”一看“鸡妈妈”没有挡住“老鹰”，惊慌地四处逃散，一只“小鸡”脚步慢了一些，被“老鹰”抓住了。
其于的“小鸡”气揣吁吁地坐在了地上。
叮呤呤，上课铃声又响了，我们才依依不舍地跑进了教室.
今天，我写完作业就飞快的跑出了家门，跟邻居小朋友周云、夏宇一起做了一个很有意义的小游戏。
我和周云当“猎人”，找来了一根比较细的绳子，夏宇当“大熊猫”，我们小猎人拿着绳子追夏宇。
刚追上“熊猫”就把他绑了起来，看着“熊猫”那痛苦的表情，好像在对我们俩个小猎人说：
“你们应该保护野生动物，请把我放了吧。
”我们也觉得“大熊猫”说的对，我们不应该伤害野生动物。
我们俩个刚想完就把“大熊猫”给放了。
这个游戏告诉我们要做个保护野生动物的好孩子。
做游戏
晚上和小区里的小朋友一起玩真开心！
今天我们又想出一个新游戏，就是根据妈妈以前给我讲的一个故事改编的，大概内容是这样的：
一只狡猾的狐狸想尽各种办法使停在树上的乌鸦张开嘴巴，然后就可以吃到从乌鸦嘴里掉下来的肉了。
因为我们都想当聪明的狐狸，不愿意当笨乌鸦，所以决定让妈妈来扮演乌鸦。
好玩的游戏开始了。
依依在乌鸦面前跳起了舞，然后问乌鸦，我跳的好看吗？
乌鸦点了点头。
晨晨唱起了歌并问好听吗，乌鸦还是点点头。
轮到我了，我就直接问乌鸦：
乌鸦，你嘴里的是什么呀/？
可乌鸦却只顾摇头。
接下来小朋友的方法都失败了。
我们决定到远一点的地方商量一下：
我们用假装我走失的方法来使乌鸦（妈妈）张嘴。
于是我们先假装一起玩，然后我躲了起来，小朋友假装着急地叫着我的名字，过了好长的时间，乌鸦还没有张嘴的意思，我只好灰溜溜的出来了。
接下来，我又假装把眼镜摘下来，因为妈妈在平时一看到我摘眼镜，肯定马上会提醒我：
戴上眼镜！
我又假装坐在地上，因为妈妈看到一定会说：
地上脏！
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唉，可是用尽了所有的办法，狡猾的乌鸦还是没有张嘴。
最后，我们决定试试：
妈妈，我们回家了！
果然妈妈说：
好的。
啊，我们终于胜利了！
做游戏
一听说，班里要来一次抢座位的游戏，大家高兴得不得了。
大家都争着要来，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我也抢着要冲上去玩。
快快快，三个男同学绕着椅子在快速跑着。
他们像开火车一样，转来转去。
掌声还没有停，一个人就坐了下来，三个人抢一张椅子。
我用拍掌来打节奏，正在掌声消失的时候，他们心急如焚，每个人都想挤掉别人坐上那座位，最后b男一屁股空了，原来是灵活得像猴子一样的c男已经抢先占了座位赢得比赛。
虽然比赛已经结束了，但是b男还是有点不服气，a男也占了一点座位，他们的脑子还是晕晕的。
接下来，三名女同学上场了，中间也只有一张椅子。
老师开始拍手了，a女、b女、c女，都跑起圈来了。
老师拍的有慢有快，她们也跑得也有慢有快，她们三个都不小心撞到了椅子，掌声停了下来，有a女、b女都坐下来，就是c女，一个人呆呆，看两边才坐下去。
而b女和c女两个靠在一起，只不过每人都只占了一个角。
最后老师判定a女赢了，因为她坐了一半。
看了这场比赛，我觉得男同学速度快点，反应要快一点，而女同学可能速度慢点，跟不上节奏，但大家还是都很努力，游戏也非常有趣。
今天，我们在课堂上玩老鹰抓小鸡的游戏。
王嘉做老鹰，蒋欣做母鸡，我们排成一队都做小鸡。
游戏开始啦！
母鸡带着小鸡左躲右闪，老鹰左抓右逮也没能捉住一只小鸡。
狡猾的老鹰一看没逮着小鸡有点慌了，它像闪电一样袭击母鸡身后的小鸡，又被母鸡挺身拦住，老鹰只好无奈地走下台来。
换上张老师做老鹰了，只见老鹰往母鸡翅膀下一钻，小鸡还没来得及躲闪，就被老鹰抓住了，引得我们哄堂大笑起来。
张老师做的老鹰可比我们同学们做得机灵多了
星期四，老师说：
“今天我们做一个游戏。
”老师话音刚落，教室一片欢腾，我们最爱做游戏了。
老师先发给每人一张小纸条，让我们写出五种最喜欢的东西。
吃的、用的、理想等等，什么都行。
我们都歪着脑瓜儿想了想，然后写了下来。
写完了，老师说：
“同学们，在这五种东西里面，你们划去两种东西。
”我们都仔细想了想，划去两种东西，没想到，老师又说：
“你们再划去一种。
”于是，我们又划去了一种。
最后，就剩下两种东西的时候，老师还说：
“再划去一个。
”同学们“啊”了一声，有人小声说：
“这不是难为我们吗！
”我的思想开始做斗争了，划去这个吧，这个就没了，划去那个吧，那个就没了。
我左右为难，不知如何是好。
可是老师说的话又不能违抗，于是我忍痛割爱地划去了一种。
老师说：
“同学们，当你们只剩下两种东西的时候，我让你们再划去一个，你们的想法是什么？
”这时候，李跃同学站起来，说：
“我最后剩下的两种东西是钱和电脑，所以我把电脑划了。
”教室里一哗然，同学们议论纷纷。
我自己剩下的是钱和学习，我想：
钱固然很好，可以买电脑和好多好多好东西，但是钱一但花完了，就什么也没了。
钱和学习来比，我还是选择学习。
有了科学知识，可以搞发明创造，可以搞原子弹，可以搞卫星，可以上月球，还可以换好多好多钱，对社会和人民都有利。
所以，我最后留下了知识。
游戏结束了，我却忘不了进行最后选择的情景。
我想：
游戏不仅能增加我们的乐趣，还能启发我们思考一些问题，做游戏真好，我真希望天天都做游戏。
我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：
“我不玩了，我得回家去做回家作业了！
”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
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