科技论文写作A《常识》.docx
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科技论文写作A《常识》
《科技论文写作A》
第1讲专业性质、特点
我们都知道，科学技术是第一生产力。
从日常生活的方方面面到宇航飞船上天，都离不开科技的支撑和贡献。
而任何科技成果如果不能得到有效传播，都很难转换成生产力。
科技论文写作就是专门为了交流科技领域的成果而进行的写作，具有重要的价值和意义。
1.首先，让我们来了解《科技论文写作A》的课程定位、教学方法、主要内容、教学目的和参考书目。
课程定位
科技论文》写作分为《科技论文写作A》和《科技论文写作B》两门课程。
其中《科技论文写作A着重讲解如何撰写本科毕业设计（论文）和专科毕业报告，《科技论文写作B》主要介绍除毕业设计（论文）、毕业报告之外的其他各种科技论文的写作知识。
2.教学方法
科技论文写作是一门实践性很强的课程，只有多读、多悟、多研究、多写，我们的科技写作能力才能得到提高。
因此，我们这门课强调知行结合的方法。
所谓知，就是理论，所谓行，就是包括阅读、思考、研究、写作在内的实践活动，简而言之，就是理论联系实际，特别强调实践、练习在教学中的关键作用。
3.教学内容
《科技论文写作A》总共包括六章。
具体而言，主要包含如下内容：
第一章课程简介，是对课程安排的简要说明；
第二章科技论文与本科毕业设计（论文），着重介绍科技论文的定义、特点、分类和写作原则；本科毕业设计（论文）的定义、特点、分类；
第三章本科毕业设计（论文）的实现过程，主要讲解毕业设计（论文）的选题、开题、填写任务书、研究设计、撰写初稿、修改、定稿等环节；
第四章本科毕业设计（论文）写作（上），主要了解我校网络教育本科毕业设计（论文）的基本要求、格式，以及标题、主题词、摘要、致谢、参考文献、附录的写作；
第五章本科毕业设计（论文）写作（下），重点掌握我校网络教育本科毕业设计（论文）正文的写作内容与细则；
第六章专科毕业报告写作，主要介绍我校网络教育专科毕业报告的写作要求、格式、写作技巧。
4.教学目的
通过《科技论文写作A》的教学，要实现以下四个目标：
（1）培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度；
（2）培养学生综合运用、巩固与扩展基础理论和专业知识，独立分析、解决实际问题的能力；
（3）培养学生的科研能力，包括提出问题、提炼论点、综合论证、利用文献资料的能力；
（4）指导学生按照《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的要求，完成本科毕业设计（论文）或专科毕业报告。
这是我们这门课的最终落脚点，也是对这门课教学效果的一个检验。
5.参考书目
关于这门课，主要给同学们推荐以下两本参考书目：
科技论文写作与发表教程（第六版）/（美）RobertA.DayBarbaraGastel著；曾剑芬译.北京：
电子工业出版社，2006.9
大学毕业设计（论文）写作指南/周志高刘志平编；北京：
化学工业出版社，2007.1
第2讲科技论文与本科毕业设计（论文）
这一章主要介绍科技论文和本科毕业设计（论文）两个关键词，希望同学们了解科技论文的定义、特点、分类和科技论文写作的一般原则，以及本科毕业设计（论文）的定义、特点、分类。
一、科技论文
1.科技论文的定义
科技论文主要是指对科学技术领域的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。
2.科技论文的特点
科技论文和文学作品相比，具有鲜明的特征：
（1）创新性：
新题新做、旧题新做（通过研究对象、研究方法、研究结论的创新来出新出彩）
（2）科学性：
科学性是指科技论文的内容符合客观实际，反映事物的本质规律，定义准确，论点清晰，论据充分，论证严密，实验数据可靠，实验过程和实验结果可重复。
（3）专业性：
对某一专业问题的探讨，且水平较高
（4）应用性：
具有较高的理论意义、实用价值
3.科技论文的分类
按照研究方法的不同，大致可将科技论文分为以下四类：
理论型：
如《对“媒介即信息”理论的再思考》
实证型：
如《厌氧氨氧化处理养殖废水启动试验研究》
设计型：
如《网络虚拟校园系统设计》
描述型：
如《试论转轨以来俄罗斯总统制的特点及其影响》
4.科技论文写作原则
科技论文写作应遵循以下原则：
（1）严谨周密：
从概念、定义、数据、观点到结构层次等方方面面都没有漏洞，经得起推敲；
（2）简洁务实：
尽量摒弃华丽的辞藻、曲折的叙述，尽量追求简洁明了、求真务实的文风；
（3）符合标准：
符合《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的具体要求。
二、本科毕业设计（论文）
1.本科毕业设计（论文）的定义
本科毕业设计（论文）是学位论文的一种，学位论文（包括学士、硕士、博士学位论文）是科技论文的一类，因此本科毕业设计（论文）从根本上说是科技论文的一种。
本科毕业设计是指本科生在导师的指导下，就某一选题进行研究后制作完成的图纸、实物和设计说明书。
常见的本科毕业设计有方案、软件、产品、作品设计。
毕业设计通常针对理工科、工业设计、艺术设计等专业的学生。
本科毕业论文是指本科生在导师的指导下，就某一选题在理论、实验、应用上的新见解、新成果、新知识、新进展进行论述的文章。
我校网络教育理工科、工业设计、艺术设计等专业的本科生要取得毕业证和学位证通常需要按要求完成毕业设计，而文科类、管理类的毕业生则通常要按要求完成毕业论文。
2.本科毕业设计（论文）的价值
撰写毕业设计（论文）是本科教学的重要环节，对培养学生综合运用所学的基础知识和基本理论去分析、解决专业问题的能力具有重要意义；是学生学习成果的综合体现，是检验教学质量、进行学位资格认证的重要依据。
3.本科毕业设计（论文）的特点
（1）创新性：
新题新做、旧题新做（通过研究对象、研究方法、结论的创新来出新出彩）；
（2）科学性：
指毕业设计（论文）的内容符合客观实际，反映事物的本质规律，定义准确，论点清晰，论据充分，论证严密，实验数据可靠，实验过程和实验结果可重复；
（3）专业性：
是对某一专业问题的探讨，且水平较高；
（4）应用性：
具有一定的理论意义和实用价值；
（5）综合性：
与一般的科技论文有所不同，本科毕业设计（论文）强调学生对所学的基础知识和基本理论的综合运用，强调学生综合能力的提高。
4.本科毕业设计（论文）的分类
本科毕业设计（论文）按方法的不同，大体上主要包括如下四种类型
设计型：
《学生宿舍管理系统设计》
实验型：
《碳材料对微生物生长影响的实验研究》
调研型：
《成都本土文化对外地来蓉大学生的影响的调查研究》
理论型：
《新媒介环境下对哈贝马斯公共领域理论的再思考》
第3讲本科毕业设计（论文）的实现过程
本科毕业设计（论文）从开始到完成，大体上要经历选题、开题、签订任务书、研究与设计、撰写草稿、修改、定稿等七个环节。
接下来将对这七个环节进行逐一介绍。
一、选题
俗话说，良好的开端等于成功的一半。
而选题就是毕业设计（论文）的开端，在这个意义上，自然就可以说良好的选题等于成功的毕业设计（论文）的一半。
因此，选题事关重要，值得我们仔细思考、反复推敲。
具体而言，应着重考虑选题的价值、可行性及其与专业的关联性。
1.选题的价值：
主要体现在创新性、现实针对性两个方面；
2.选题的可行性：
选题的大小适中，并且有可行的方法和路径；
3.选题与专业的关联性：
选题与学生所学专业密切相关，专业方面的基础知识、基本理论才能派上用场，同时学生的毕业设计或毕业论文才能综合反映其专业学习的成果，并能通过毕业设计或毕业论文的训练使学生专业水平有所提高。
二、开题及开题报告的撰写
选题初步明确以后，还不能马上进入研究、设计阶段，还需要对选题的必要性、可能性进行论证并撰写成开题报告，在开题报告通过审阅把关以后，才能够进入毕业设计或毕业论文的下一个环节。
选题报告一般包含如下几方面的内容：
1.选题理由：
着重论述选题的必要性、选题的可行性；
2.研究方法：
论述毕业设计或毕业论文采用的主要方法和思路，常见的方法有实验法、调研法、文献法、内容分析法、文本阐释法等，也可以是其中几种方法的结合使用，但不管使用哪些方法，都要在开题报告中予以说明；
3.基本结构：
要写清楚毕业设计或毕业论文由哪几部分构成，各部分的主要内容是什么，以及各部分的内在关联；
4.主要结论：
陈述毕业设计或毕业论文主要观点或假设；
5.进度安排：
凡事预则立不预则废，对毕业设计（论文）的实施制定一个明确的时间表有利于保质保量地完成毕业设计（论文）；
6.参考文献：
罗列对本设计（论文）有参考价值的专著、论文等文献资料。
三、签订毕业设计（论文）任务书
在开题报告通过审阅以后，就要把前期的工作成果以毕业设计（论文）任务书的形式确定下来，让学生明确毕业设计或毕业论文的根本目标和最终任务。
一份完备的本科毕业设计（论文）任务书通常包括如下内容：
1.学生基本信息、开题时间、完成时间、题目及选题类型；
2.设计（论文）任务及要求：
也就是目标毕业设计或毕业论文的基本目标；
3.最终成果：
明确学生最终完成的是设计及设计说明、毕业论文还是调研报告，并从数量和质量两方面对最终成果进行描述，其中毕业设计又包括方案、软件、工业产品、艺术作品等多种形式；
4.指导教师提供的参考资料
5.要求学生收集的资料
6.进度安排
四、设计、研究阶段
在签订毕业设计（论文）任务书以后，就可以正式进入毕业设计的实施环节。
毕业设计或毕业论文的质量如何，关键要看这一阶段的工作是否真正落到实处。
在这个环节，首先要进一步收集参考资料、撰写文献综述。
文献综述要着重阐明与选题密切相关的研究已经有哪些？
这些研究主要的结论是什么？
主要采用什么方法？
对进一步研究此问题有何建议？
哪些方面尚无人问津？
而你的研究空间在哪里？
接下来进入设计、实验、观测、调研阶段，获取有关的数据、材料、情况，经过统计分析、归纳总结形成结论，或制作图纸、实物形成设计。
五、撰写设计说明书或毕业论文草稿
通过书面表达的方式，将前期工作成果反映出来。
在撰写草稿的时候，要有整体观念，不应过于注重局部和细节的完美从而影响工作的进度，应抓大放小先将整个草稿写出来，再通过修改逐步完善。
六、修改完善
草稿难免粗疏，从草稿到定稿，还要经过多次修改。
在修改的过程中，要着重考虑下列问题：
草稿是否符合毕业设计（论文）规范？
草稿是否包含了所有的信息？
是否有多余的信息？
草稿包含的所有信息是否都准确无误？
草稿中的内容是否组织合理？
语言表达是否清楚、简洁？
有无别字病句？
七、定稿、打印、准备答辩
经多次修改，符合《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》和《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的具体要求，经指导老师同意方可定稿。
毕业设计说明书或毕业论文定稿应符合以下要求：
1.论点正确、论据充分、论证严密；
2.结构合理、层次清晰、论述流畅、行文简练；
3.图表整洁、准确、规范。
毕业设计（论文）用A4纸张单面打印装订成册。
装订成册的毕业设计或毕业论文应包括：
封面、扉页、任务书、诚信承诺、目录、中文摘要、正文（绪论、主体、结论）、致谢、参考文献、附录。
第4讲本科毕业设计（论文）写作（上）
本科毕业设计（论文）写作分上、下两部分，上部分主要讲解我校网络教育本科毕业设计（论文）的基本要求、写作原则，以及标题、摘要、关键词、致谢、参考文献、附录的写作，下部分主要介绍毕业设计（论文）正文的写作内容、一般要求、写作细则。
一、基本要求
我校网络学院土木、机械、电气、交通运输、计算机、设计等专业的学生按要求完成设计和设计说明书，其他理工科专业的学生按要求完成定性分析或定量计算。
人文、社科、管理类专业的学生完成毕业论文。
毕业设计说明书或毕业论文的字数不少于8000字。
二、本科毕业设计（论文）的写作原则
1.严谨周密：
概念、定义、论点、论据、论证、结构层次、遣词造句等各方面没有漏洞，经得起推敲。
2.简洁务实：
摒弃华丽的词藻、曲折的陈述，论述要简洁明了、开门见山。
3.符合标准：
具体而言，符合《西南交通大学网络教育本科毕业设计（论文）撰写规范》或《西南交通大学网络教育专科毕业报告要求与写作规范》的要求。
三、本科毕业设计（论文）的格式
一份完备的本科毕业设计（论文）应包括：
标题、摘要、关键词、正文（绪论、主体、结论）、致谢、参考文献、附录（非必备要素）。
四、标题、摘要、关键词、致谢、参考文献的写作（正文写作详见第五章）
1.标题
毕业设计（论文）的标题应恰当、准确地反映研究内容。
中文题目不超过25字，不设副标题。
如：
《黄忠大道金牛段道路及排水工程设计》、《进城农名工子女义务教育状况研究》、《论戴望舒诗歌的音乐性与反音乐性》，都较好地起到了简明扼要地提示毕业设计（论文）主题的作用。
2.摘要
（1）定义
摘要是对毕业设计（论文）内容的归纳总结，是毕业设计（论文）的微缩版，用来简介毕业设计（论文）的研究对象、研究目的、研究方法、主要结论等类容，便于指导老师等读者一目了然地了解毕业设计或毕业论文的主要内容，字数一般在500字左右。
好的摘要可以起到锦上添花的作用，不好的摘要则可能在一定程度上埋没毕业设计（论文）的价值。
（2）主要内容：
目的（Objective）：
简要说明研究范围、研究对象、研究目标。
方法（Methods）：
简要说明毕业设计（论文）的实施方法。
如采用实验法，就要说明实验的对象、设备、材料、做法等，如采用问卷调查法，则要说明调查范围、样本量、抽样方法、统计分析方法等。
结果（Results）：
简要列出主要研究结论。
讨论（Conclusion）：
简要说明研究结果的理论意义、实用价值。
（3）注意事项：
a.结构严谨，表达简明，语义确切。
b.一般无需对论文内容作诠释和评论。
c.用第三人称，不使用“本文”、“作者”等作为主语。
d.使用规范化的名词术语，缩略语在首次出现时必须加以说明。
e.除了实在无法变通以外，一般不用数学公式和化学结构式，不出现插图、表格。
f.一般不加引注。
例：
《“数字电子技术基础”考试题库系统设计》摘要
考试系统可以为考试工作提供强有力的数据支持和管理系统，目前正被越来越多的人们所重视。
为此，特开发考试题库系统，以现代计算机技术为工具来管理学生的考试进程，方便主考人员的工作。
通过探讨《数字电子技术基础》课程无纸化考试系统的设计方法并加以实现，最终生成试卷和管理题库。
用户可根据不同的权限访问系统，对试卷的编码、生成等信息进行日常维护，并生成试卷供考试之用。
为保证数据库的安全，用户可根据需要对数据库或数据表中的信息进行备份和恢复，以免不慎丢失数据。
系统使用Delphi6.0开发前台应用程序，采用Access2000为后台数据库开发工具，是一套完整的C/S考试系统，包括考生登录、考生退出、文字录入、数据库操作、Word字表处理等主要模块。
在设计中充分考虑用户的需求，界面力求简单实用，整个系统具有维护简单、使用方便等特点，可应用于《数字电路技术基础》考试。
3.关键词
关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面，外延小的排在后面）。
如：
框架结构；内力组合；截面设计；施工图
4.致谢
致谢用来对导师和其他给予指导、帮助的组织和个人表示感谢。
内容应简洁明了、实事求是，字数不超过500字。
例：
《“数字电子技术基础”考试题库系统设计》致谢
通过毕业设计，我掌握了开发考试题库系统的基本思路和实施步骤。
在设计和论文写作的整个过程中，指导教师XXX教授给予了全面的指导和帮助。
导师因材施教、诲人不倦的授业精神让我深感敬佩，导师精深渊博的学识、勤奋严谨的治学态度将使我受益终身。
在学习期间，我得到了网络教育学院、计算机与通信工程学院、电气工程学院领导和老师的关心、指导、帮助，在此，我要向你们表示深深的谢意！
特别感谢我的姐姐XXX对我的默默奉献!
感谢父母及家人多年来在生活、学习上的鼓励和支持！
另外，一些朋友也给我的毕业设计提出了宝贵意见。
在此，我要对你们表示由衷的感谢！
5.参考文献
参考文献是指完成毕业设计（论文）的过程中所参考和借鉴的各种文献资料。
产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等不宜作为参考文献引用（著名的内部报告如PB、AD报告及著名大公司的企业技术报告等除外）。
参考文献写格式应符合BG7714-87《文后参考文献著录规则》，具体如下：
（1）著作图书文献
作者.书名.版次.出版社，出版年：
引用部分起止页
（2）翻译图书文献
作者.书名.译者.版次.出版社，出版年：
引用部分起止页
（3）学术刊物文献
作者.文章名.学术刊物名.年，卷（期）：
引用部分起止
（4）学术会议文献
作者.文章名.编者名.会议名称，会议地址，年份.出版者，出版年：
引用部分起止页
（5）学位论文类参考文献
研究生名.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年份：
引用部分起止页
6.附录（非必备要素）
对需要收录于毕业设计（论文）中且又不适合书写在正文中的数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可作为附录编排在毕业设计或毕业论文的最后，序号采用“附录1”、“附录2”等。
第5讲本科毕业设计（论文）写作（下）
在第四章我们学习了毕业设计（论文）标题、摘要、关键词、致谢、参考文献、附录的写作细则。
在第五章我们将要学习毕业设计（论文）正文的构成和写作细则。
正文是整个毕业设计（论文）的重中之重，我们所有的研究成果都要通过正文来呈现。
没有正文，整个毕业设计（论文）就是一个空壳，根本不能成为一篇合格的毕业设计（论文）。
一、正文内容
毕业设计的正文通常包括绪论、主体、结论三大部分。
1.绪论
绪论通常作为毕业设计（论文）的第一章，用来引出、介绍论题，一般不超过全文篇幅的1∕5。
绪论一般包括：
选题的背景及理论意义、应用价值；国内外文献综述；毕业设计（论文）要解决的主要问题；研究的基本思路与采用的方法；预期结果。
2.主体
毕业设计说明书、实验类的毕业论文和理论型的毕业论文的主体部分有所不同，因此需要分别介绍。
（1）毕业设计说明书的主体：
设计方案及其论证；
设计理念、思路的阐释
设计结果说明：
结合图、表、数据、程序等有关材料，对设计的总体情况、特点等进行详细的介绍和说明。
（2）实验型毕业论文的主体：
仪器、设备、器材的型号、规格、厂名与产地；
原料名称、规格、厂名、产地；
试样的采集方法、制作方法等；
实验过程及有关数据、情况；
数据分与处理；
数据分与处理；
（3）理论型毕业论文的主体
理论型毕业论文的主体千差万别，并没有一个固定的模式。
通常依照提出总论点、展开分论点、提供论据、进行论证的思路安排正文内容，或者依照“是什么—为什么—应该怎么样”的逻辑安排主体的篇章结构。
3.结论
毕业设计（论文）的结论单独作为一章编排，但不加章号。
结论是对整个毕业设计（论文）主要成果的总结。
在结论中应明确指出毕业设计（论文）的创新之处及其应用前景、不足之处及改进措施。
结论一般控制在2000字以内。
二、正文的写作细则
1.章节及其标题
毕业设计（论文）正文分章节撰写，每章应另起一页。
各章标题要突出重点、简明扼要。
字数一般在15字以内，不得使用标点符号。
标题中尽量不采用英文缩写词，如必须采用，应使用本行业的通用缩写词。
2.层次
层次可划分为章、节、条、款、项，节下内容无需列条的，可直接列款、项；
层次不宜太多；
层次要统一。
3.引用文献
引用文献标示应置于所引内容最末句的右上角，用小五号字体注明。
所引文献编号用阿拉伯数字置于方括号“[]”中。
不得将引用文献标示置于各级标题处。
4.名词术语
名词术语及设备、元件的名称，应采用国家标准或部颁标准中规定的术语或名称。
标准中未规定的术语要采用行业通用术语或名称。
全文名词术语必须统一。
一些特殊名词或新名词应在适当位置加以说明或注解。
采用英语缩写词时，除本行业广泛应用的通用缩写词外，文中第一次出现的缩写词应该用括号注明英文全文。
5.量的符号
（1）量的符号要规范，不得自己编造或随意改动；
（2）量的符号用外文斜体字母表示，矢量和张量要用黑斜体（pH例外，用正体）；
（3）量的符号若有下标，其下标也用斜体。
6.单位符号
（1）单位符号要规范，不得自己编造或随意改动
（2）单位符号用外文正体字母表示，一般单位符号用小写字母，如kg、m、t等，但升的符号用大写字母L，源于人名的单位符号首字母要大写，如Pa、Hz等
（3）单位符号只有单数形式，没有复数形式；
7.数字
按国家语言文字工作委员会1987年发布的《关于出版物上数字用法的试行规定》，应尽量采用阿拉伯数字。
但数字作为词素构成的词、词组、惯用语、缩略语要用汉字表达，例如七上八下、三个代表、二氧化碳不能写成7上8下、3个代表、2氧化碳，两个数字连用表示概数应用汉字，如七八公里、四五百人。
8.公式
原则上居中书写。
若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空两格写，公式仍居中写。
公式末不加标点。
公式序号按章编排，如第一章第一个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第一个公式为（A-1）等。
文中引用公式时，一般用“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。
公式中用斜线表示“除”的关系时应采用括号，以免含糊不清，如1/（bcosx）。
通常“乘”的关系在前，如acosx/b不能写成（a/b）cosx。
9.插表
表格一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表1-1”等。
表序与表名之间空一格，表名中不得使用标点符号，表名后不加标点。
表序与表名置于表上，用中文居中排写。
表头设计应简单明了，尽量不用斜线。
全表如用同一单位，应将单位符号移至表头右上角并加圆括号。
表中数据应正确无误，书写清楚。
数字空缺的格内加“-”字线（占2个数字宽度）。
表内文字说明起行空一格、转行顶格、句末不加标点。
10.插图
插图应与文字紧密配合，文图相符，准确无误。
（1）制图标准
插图应符合国家标准及专业标准。
机械工程图：
采用第一象限投影法，严格按照GB4457～4460，GB131-83《机械制图》标准执行。
电气图：
图形符号、文字符号等应符合有关标准的规定。
流程图：
原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
（2）图题及图中说明
每个插图均应有图题，图题由图号和图名组成。
图号按章编排，如第一章第一图的图号为“图1-1”等。
图题置于图下，用中文居中书写。
有图注或其他说明时应置于图题之上。
图名与图号之间空一格。
引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献号。
（3）插图编排
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。
插图处的该页空白不够排写插图时，应将其后部分文字提前排写，将图移到次页最前面。
（4）坐标单位
有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位
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