第二中学高二语文下学期第二次月考试题无答案整理.docx

第二中学高二语文下学期第二次月考试题无答案整理.docx

《第二中学高二语文下学期第二次月考试题无答案整理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二中学高二语文下学期第二次月考试题无答案整理.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第二中学高二语文下学期第二次月考试题无答案整理

湖南省茶陵县第二中学2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（无答案）

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（湖南省茶陵县第二中学2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为湖南省茶陵县第二中学2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（无答案）的全部内容。

湖南省茶陵县第二中学2016-2017学年高二语文下学期第二次月考试题（无答案）

一、现代文（一般论述类）阅读（6分,每小题2分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

保护方言，守望乡愁

真理总是越辩越明。

曾几何时，方言的存废问题，引起激烈争议,但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：

推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系.

方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。

根据性质，方言可分地域方言和社会方言。

地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。

社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。

语言最本质的功能,是作为人们交际的工具。

英国作家塞缪尔·约翰逊说过：

“语言是思想的外衣。

”除了交际工具,语言同时也是文化的载体。

在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色,能够满足本地区社会交际的需要.与此同时,多姿多彩的汉语方言也与汉民族的文化息息相关，它不仅是旅居外地的同乡人互相认同的最直接最亲切的标志,而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口.

今年第九届茅盾文学奖获奖作品中，用上海话写成的小说《繁花》让许多读者为上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。

不少网友甚至评价说:

“读此书只恨自己不是上海人。

”不止是《繁花》,从韩庆邦《海上花列传》中的吴侬软语,到老舍《正红旗下》的京腔京韵，再到沙汀《淘金记》里的川腔辣语……这些文学作品运用方言所表达的其时其地的风土人情,都让它们成为文学史上不可多得的佳作.从这方面讲，保护方言，也是传承地域文化、维护文化多样性的一种努力。

如今，方言该不该保护似乎已不再是一个问题,但如何保护，仍然众说纷纭，莫衷一是。

从全国来看，汉语内部的方言、次方言、土语非常丰富，该保护到哪一级、哪些地域的方言？

国家是否应该出台系统支持政策？

是否应该将方言教育纳入学校教育体系？

每一个问题，都不易回答。

所幸,无论是官方还是民间，探索的步伐都已迈出.2008年,国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点，在各方言区采取活态标本，建立方言档案——这未尝不是一个好的思路,即在有能力做方言的传承和保护性工作之前，先做好学术性抢救。

而在民间，类似于“中国微乡音"汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起：

在电视、广播中推出方言节目；方言进校园,让孩子们不忘乡音，记住乡情;移动互联网上更是出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。

时间不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。

一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。

无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。

珍视方言，其实是对文化根脉的呵护,是对历史的铭记。

讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。

　　　　　　　（选自2015年12月《人民日报》有改动）

1。

下列关于“方言”的表述，不正确的一项是（　　）

A．方言俗称地方话,是语言的变体，只通行于一定的地域，只是局部地区使用的语言，它不是独立于民族语之外的另一种语言。

B．地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。

C．社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成的不同的社会变体。

D．汉语方言不仅是旅居外地的同乡人互相认识的最直接最亲切的标志，而且是折射地方文化及其历史的种种事实的一扇窗口。

2.下列不属于“保护方言的措施”的一项是（　　）

A．方言进校园，让孩子们不忘乡音,记住乡情；移动互联网上出现了以乡音乡韵为纽带的社群，延续着方言的魅力。

B．2008年，国家语委启动中国语言资源有声数据库建设试点,在各方言区采取活态标本，建立方言档案以保护方言。

C．在民间,类似于“中国微乡音”汉语方言大赛这样的方言保护和传承活动正在兴起，如在电视、广播中推出方言节目。

D．用上海话写成的小说《繁花》荣获第九届茅盾文学奖，许多读者被小说中上海方言蕴含的吴文化韵味所折服。

3。

下列说法不符合原文意思的一项是（　　）

A．语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。

正如英国作家塞缪尔·约翰逊所说：

“语言是思想的外衣。

”

B．方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要,所以，方言的唯一功能是交际工具。

C．不管时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。

珍视方言就是对文化根脉的呵护。

D．关于方言存废问题的争论，已逐渐达成共识：

推广普通话和保护方言都很重要,二者不是非此即彼的关系。

二、文言文阅读（12分。

选择题8分，每小题2分；翻译题4分）

阅读下面的文言文段，完成4-8题。

及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下，威振四海.南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。

于是废先王之道,焚百家之言，以愚黔首;隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二,以弱天下之民。

然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊,以为固。

良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。

始皇既没，余威震于殊俗.然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也;才能不及中人,非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦;斩木为兵，揭竿为旗,天下云集响应，赢粮而景从。

山东豪俊遂并起而亡秦族矣。

且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固，自若也。

陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也;深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也.然而成败异变，功业相反也。

试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。

然秦以区区之地，致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手，为天下笑者，何也？

仁义不施而攻守之势异也.

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）

A.履至尊而制六合　　　　　至尊：

最尊贵的位置，此处指帝位　　

B。

焚百家之言,以愚黔首　　言：

言论，这里指著作

C。

然后践华为城，因河为池　　池:

水池，池塘

D。

收天下之兵聚之咸阳　　　兵：

兵器

5．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一组是（    ）

A.①振长策而御宇内　　　②锲而不舍，金石可镂

B.①临不测之渊以为固　　②邻国之民不加少

C。

①以为桂林、象郡　　　②作《师说》以贻之

D.①天下已定　　　　　②学不可以已

6．下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项是（    ）

A.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

B。

执敲扑而鞭笞天下,威振四海

C。

才能不及中人

D.天下云集响应,赢粮而景从

7．下列叙述不符合原文意思的一项是（    ）

A。

选文第一段写秦始皇统一全国，此段文字义正词严,充分揭露了秦始皇的暴虐无

道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。

B。

“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。

C.选文第二段写陈涉起义和秦王朝的灭亡，为下文议论做了必要的铺垫.

D。

选文第三段阐述秦王朝迅速灭亡的原因，本段逐层分析各方面的对比，水到渠成的点出全文的中心论点。

8.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）铸以为金人十二，以弱天下之民。

_____________________________________________________

（2）始皇既没，余威震于殊俗。

_____________________________________________________

三、诗文默写和古代诗歌鉴赏（10分）

9。

默写出下列空缺处的文字。

（任选三题，每空1分，共6分）

（1）丛菊两开他日泪，__________________。

寒衣处处催刀尺，__________________。

（杜甫《秋兴八首·其一》）

（2）______________，谁怕?

______________。

（苏轼《定风波》）

（3）佳节又重阳，____________________，___________________.（李清照《醉花阴》）

（4）积土成山，____________；____________，蛟龙生焉。

（《荀子　劝学》）

10.阅读下面的宋诗,完成后面的题目.（4分）

书湖阴先生壁二首（选一）

王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽.

一水护田将绿绕，两山排闼［注］送青来.

【注】排闼：

闯进门来。

闼，小门。

“两山排闼送青来”一句使用了拟人的修辞手法,这样写的好处是_______________，全诗表现了诗人__________________________________的情感.

四、现代文（文学类）阅读（15分）

阅读下面的文章，完成11～14题.

蚊　　刑

孙方友

陈州城四周皆是湖，万余亩,水天一色，素有“水城”之誉。

湖内蒲草丛丛，荷花片片，因而夏日多蚊虫。

傍晚时分,那蚊虫便密匝匝飞出，团团而来，团团而去，云集之处,铺天盖地,“嗡嗡”之声，能传百步之遥。

此地蚊虫，针长翅大,肚明腿花,为花脚蚊子，咬人贼轻,过后则又肿又硬，奇痒难忍，素有“飞蛇”之称。

为防蚊虫，每到夏日傍晚，陈州内外便火艾熏天.外埠人进陈州，必得先经得起火艾薰,要不，你就无法待下去。

因而，此地火艾有价钱.

先前的时候,陈州一直为府。

不知何朝何代降为县。

首任知县姓贾，至于叫贾什么,已无从考究.此人为人刁毒，搜刮民财,不择手段，人送外号“花脚蚊子"。

每到夏日,他必做火艾生意，而且还订了“土政策"：

不准外埠或本地客商在此出售火艾。

独门生意好做,因此他年年必发火艾财。

火艾生意，扎本小，获利大,商人和四周村民见钱眼开，便偷做.每每抓到偷售火艾者，贾知县就用蚊刑惩罚之。

蚊刑，顾名思义，就是用蚊子叮。

让人把罪犯衣服扒光,然后缚了,划船送到河心，看守守在四旁，坐在吊了帐子的船上。

受刑者如若天明五更身亡，罪有应得；如若命大不死，当场放生。

可大多受蚊刑者，皆撑不到黎明，便浑身浮肿,一命呜呼.

有时候，贾知县也用此刑法严惩土匪和惯偷。

偷偷倒卖火艾的商人和村民虽然对贾某奈何不得，但土匪们却不是好惹的。

土匪们扬言，若有一天活捉贾知县，一定要为弟兄们雪耻。

这一年七月，一队土匪夜袭县城，果真绑走了贾知县。

到了一处，众匪推出贾知县。

匪首望了望一县之长，冷笑一声，当即命令，用蚊刑。

几个匪徒应声把贾知县的衣服扒了个精光，知县又白又胖，如同刚褪净的肥猪.一匪徒照腚一掌,脆响。

众匪大乐，细看父母官，仍气宇轩昂，不屑一顾。

匪首大怒,高喝：

“上刑！

"众匪应声而动，把知县缚了，搁到船板上,送到湖中.

时处盛夏,蚊虫极多.月光下，众匪坐在吊了帐子的大船上，喝酒吃肉，笑看贪官丧九泉，那贾知县身上早已落满了蚊虫,里三层外三层，如蜂房一般。

一时间，知县又肥了许多，像陡然下了一场黑雪，父母官被埋进了雪堆里……

那知县如死了般一动不动,直到天明.众匪以为知县已亡，给他松了绳索.没想他突起，虽然眼肿脸胖,竟没死。

众匪惊诧,问：

“你怎么没死？

"

知县笑道：

“蚊子，懒虫也，吃饱喝足便是睡觉。

吾一夜如眠，怕的就是惊动他们.这样一来,后边的蚊子过不来，趴在身上的已喝饱，是它们保全了我!

说出道理来怕你们不懂,这就叫逆来顺受！

”

“胡扯！

”匪首怒吼，“我们兄弟为何叮死了?

"

“这就怪他们自己了！

蚊刑中有明文规定:

天明不死者放生。

可他们耐不住，来一批蚊子刚喝饱,他们便摇头晃身，把它们赶跑了，于是又来了一批！

一夜之间，赶跑一批又来一批，赶跑一批又来一批……如此循环，那血哪有不被喝干之理呢？

”

众匪惊叹。

匪首顿悟，当下就放了贾知县。

11。

小说开头对“蚊虫”的描写有何作用？

（4分）

12.简析划线句子“一时间，知县又肥了许多，像陡然下了一场黑雪，父母官被埋进了雪堆里……”（4分）

13。

概括“贾知县"这个人物形象的特点.（3分）

14.土匪们为什么最后还是“放了贾知县”?

（4分）

五、语言文字运用与表达（17分.选择题10分，每小题2分；20题3分；21题4分）

15.下列词语中加点字的注音,有错误的一项是（　　）

A．秩序（chì）朔风（shuò）锥形（zhuī）沸反盈天（fú）

B．焦灼（zhuó）框架（kuànɡ）霎时（shà）　杳无音信（yǎo）

C．坍缩（tān）　纤细（xiān）荡漾（yànɡ）休戚相关（qī）

D．徘徊（huái）吮吸（shǔn）监督（jiān）责无旁贷（dài）

16.下列词语中有错别字的一项是（　　）

A．扼腕　菲薄　缔造　提要钩玄

B．聒噪弹劾蹩进刎颈之交

C．诟骂告戒鼎盛树之高阁

D．尴尬攒聚睿智数典忘祖

17.下列对相关文学、文化常识的表述不恰当的一项是（　　）

A．《再别康桥》《雨巷》和《大堰河，我的保姆》都是中国现代诗歌的名篇，它们的作者分别是徐志摩、戴望舒和艾青。

B．《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部历史著作，是我国第一部纪传体通史，与宋代司马光编写的《资治通鉴》并称为“史学双璧”。

C．《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作，是中国古代诗歌史上最长的一首现实主义的政治抒情诗。

D．古代表示任命、授予官职的词语有“拜、除、授、赏、封”等等。

“除”是指去旧职授新职。

18。

下列句子中没有语病的一项是（　　）

A．电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才.

B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

C．孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照.

D．我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。

19.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

诗性正是诗的内核，犹如灵魂是身体的内核。

所以，失去诗性的诗无论如何都不是诗，________。

诗中自有灵魂在说话，朴素的，透明的，澄澈的，美好的，________。

________，互相鼓舞，进而共鸣.________。

诗让灵魂生长。

①诗让大地上的人从匍匐到站立如树

②而是对诗的摧残和篡改

③押上韵就是生命本身自来的节奏

④有诗性的人彼此寻找

A．④③②①　　　　　　B．①③④②

C．②③④①D．③①②④

20。

仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。

（3分）

21.名著阅读（4分）　

阅读下面一段文字,完成题目。

他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

他戴黑眼镜，穿羊毛衫,用棉花堵住耳朵眼。

他一坐上马车,总要叫马车夫支起车篷。

……他一上床就拉过被子来蒙上脑袋。

房里又热又闷，风推着关紧的门，炉子里嗡嗡地叫，厨房里传来叹息声—-不祥的叹息声……总之,这人总想把自己包在壳子里。

以上文字节选自《____________》（篇名），描写的人物是__________。

联系原文，请写出两个能体现这一人物性格特征的词语____________、______________。

六、作文（40分）

22。

以“面对______”为题写一篇作文。

要求:

（1）先将题目补充完整，然后作文;

（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于700字;（4）不得透露个人相关信息。