大学生幼儿园实习周报十周.docx

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大学生幼儿园实习周报十周

高校生幼儿园实习周报十周

单位名称：

姓名：

日期：

年月日

　　高校生幼儿园实习周报十周【一】

　　第一周

　　俗话说：

万事开头难。

刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。

每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小伴侣不情愿主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小伴侣沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才情愿和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小伴侣们最终情愿主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。

　　其次周

　　由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵敏地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伴侣的留意力，所以第一次上课上得格外不抱负。

但是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请指导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和推举，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有进步，这让我感到很有成就感。

　　第三周

　　这周主要负责训练工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。

在实习之前，我也参与过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。

从同学转变为老师，这中间需要付出很多的努力。

当我认真的写好一份教案，给指导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。

上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织潜力和把握潜力提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要留意和提高的方面。

　　第四周

　　保育工作方面，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，认真协作他们工作。

户外活动时提示幼儿留意平安；依据天气变化准时提示幼儿增减衣物；洗手时，提示小伴侣要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖；吃饭时提示小伴侣清静静静的吃，以免呛到。

我尽自己最大的努力照看好每个小伴侣的生活，让孩子宠爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。

闲下来的时候，我会观看老师与幼儿们之间的互动与学习。

我发觉老师们特殊擅长引导孩子们跟着他们学习，而且他们对孩子也特殊有急躁，这令我特殊地鄙视。

这次的见习不仅让我了解到了幼儿们的起居饮食，更让我亲近了他们的心理，使我获益良多！

渐渐地我体会到，幼师这个职业有着特殊重大的责任。

由于我看到将来祖国的期望正把握在我们的手上，我们必需引导他们走好人生之初的每一步。

　　第五周

　　让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：

九里幼儿园和广电幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股深厚的儿童化气息。

每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，那里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这能够扮演社会中的各种主角，体验其中的乐趣，累积成长阅历。

　　从幼儿作品中能够看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的作品几乎很少，真正让孩子成为环境的仆人。

活动室全部的摆设从各个角度思考都是那么适合孩子，有熬炼孩子自理潜力的值日生，有培育孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探究和发觉自然的植物角也共性丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支布满爱心，朝气蓬勃的老师队伍。

　　第六周

　　幼儿园的共享阅读绘本课程教学是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发觉孩子们都很宠爱这套绘本，而且很感爱好，也情愿用语言表达自己在图画中捕获到的信息，孩子们对故事的资料记忆也比较深刻。

老师引导的也很恰当，接受了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本资料的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：

两根手指翻一翻，一齐翻到第8页。

这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简洁描述故事的主要资料。

此刻才明白正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮忙幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验欢快，获得阅历。

　　第七周

　　用铃鼓敲着开头上课，这是幼儿园的惯例。

这周上音乐课，我像平常一样，敲打着铃鼓，试图让小伴侣安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新颖了，小伴侣肆无忌惮，吵闹声照旧。

我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找伴侣”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小伴侣，对其唱到：

“你是我的好伴侣！

”哈，这一招果真奏效，小伴侣用新颖的眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找伴侣”这一首歌开头了那一天的音乐活动。

从这件事上，我渐渐体会到，任何事情并无定性，有一些事情始终是这样做，但并不意味着这是的，我们要敢于突破，勇于创新，这才是我们这一代年轻训练管理者所应具备的精神。

　　第八周

　　这周我发觉其实训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理力气也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

老师很会利用机会对幼儿进行随机训练，把有方案的训练和随机训练相结合。

如，我们班有两位小伴侣铺张洗手液，老师就会跟小伴侣说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能铺张，我们要争当勤俭节省的好孩子。

这些日常突发大事都成为老师培育幼儿行为习惯的机会。

　　我辛苦地训练他们，从不要求他们要将课文读熟，我只要他们懂得礼貌，知道何时该说对不起、何时该说感谢、何时要问好，从不要求他们唱歌要把调音唱准，我只要他们尽兴地唱歌，欢快地跳舞，从不曾在他们玩耍欢快的时候制止他们，我只要他们记得将玩具归位、只要他们别去剥夺同伴们的欢快。

　　第九周

　　跟他们相处这些日子来，我总是用于其它老师的方式跟他们沟通，不必大声地管教他们，他们就比其他大哥哥大姐姐乖巧听话，不必打骂他们，只要抱着他们说说话，一次、两次他们就不再犯错。

一天有三之一的时间，他们都在我身边。

每个孩子都一样，他们是我的，他们的父母把孩子交到我手上，这群平均不到三岁的孩子，此时应在父母身边，享受着呵护的，却由于父母的工作无暇照看，所以把他们放到这里。

　　某些孩子的父母说，孩子的成长就这么一次，很圆满错过这么多，而我何起有幸，看到这么多孩子的成长，由于孩子爸妈的劳碌，所以还不到上小班的年龄，就得把孩子送到园所来，我无法一一喂他们吃饭，所以，他们必需自己学着独立自强，他们必需从闹脾气罢食、始终到学会自己拿汤匙吃饭，从总是吃了满地饭渣到能自己整理桌边环境，我脑中收集了很多个他们成长的画面，而这些画面连他们的父母都没机会观看。

我很珍惜这一切的，我给他们的是他们在任何地方都可以获得的，但他们给我的，却是特殊的、很无价的。

　　第十周

　　在实习期间，我生疏到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者对幼儿有急躁，细心，爱心，职责心。

经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简洁，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。

透过这次实习，我看到了自己的很多不足，也学到了很多书本上学不到的学问。

在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这十周的实习不仅仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

　　高校生幼儿园实习周报十周【二】

　　第一周

　　今日是我正式实习的第一天，我带着对幼儿训练工作的宠爱和憧憬，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

　　我第一个实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小伴侣，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小伴侣们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小伴侣的家长来接小伴侣，今日是小伴侣们到幼儿园生疏习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头生疏的第一天，期望以后我能在这里做的很好！

　　其次周

　　这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特殊的日子，老师节，首先祝愿全部的老师们，节日欢快。

　　在这10多天的日子里，我收获了很多，有很多感悟，进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢快、威猛和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后确定要好好努力，期望成为一名优秀的训练工作者，更好为幼儿服务。

　　第三周

　　实习的第三周结束，我感觉我已经越来越宠爱这里的工作了，虽然之前也很宠爱，但是现在这感觉，和之前不同。

　　“幼儿园老师”，虽然有很多秀丽的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子都能得到公正的关怀和呵护。

实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发与关怀。

　　第四周

　　十一的假期最终结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。

　　刺眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。

第一个集中训练活动时，我既兴奋又紧急，很累。

之后的每个集中训练活动我都认真备课：

生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。

当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学。

　　第五周

　　这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子共性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打搅别人等等，各种千奇百怪的问题。

　　在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是特殊紧急，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简洁遗忘自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的学问体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和阅历上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。

古人常说：

听不如看，看不如做。

人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。

　　第六周

　　时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。

从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。

　　即将要到同学放假的时候了，通过4个月的实习，我生疏到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，期望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝愿全部老师和孩子们假期欢快、

　　第七周

　　最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小伴侣亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多奇异，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

　　我渐渐生疏到，让孩子们在玩耍中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特殊认真。

将玩耍贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢快。

在课余时间，我会带幼儿玩手指玩耍，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关怀幼儿乐于表现自己和树立自信念。

在活动中，我则重点运用借助情境支架关怀幼儿理解活动的内容。

比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

　　第八周

　　我已经被支配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的关怀，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简洁的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。

把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际训练工作。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能。

　　第九周

　　在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。

当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。

上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和把握力气提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力气在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累，留意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。

这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，吸取得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。

　　第十周

　　刺眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

　　总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。

在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这段时间不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的急躁、细心、爱心，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。

我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的欢快以及家长的诚意，实习间：

让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。

　　高校生幼儿园实习周报十周【三】

　　第一周

　　今日是我正式实习的第一天，我带着对幼儿训练工作的宠爱和憧憬，来到了我的实习单位，虽然小时候上幼儿园，在校始终学习相关的学问，但是刚来到幼儿园还是感觉到有一点生疏不习惯，可能是由于今日开头，在这里，我有了一个新的称谓，老师。

　　我第一个实习的班级的托班，刚开头来的时候，还略微有点紧急，但是在和孩子们渐渐接触过程中，让我渐渐的融入了他们中，那些小伴侣，真的好可爱，虽然他们都还很小，但是每个都是共性十足，在这里，首先最重要的是要和小伴侣们建立良好的关系，更重要的是还要有十足的爱心和急躁，今日我的主要任务也算是比较简洁的，主要是帮小伴侣们穿衣服，鞋子，带他们去上厕所，给他们拿水果点心吃，最终放学的时候等小伴侣的家长来接小伴侣，今日是小伴侣们到幼儿园生疏习惯这里生活的一天，也是我初到幼儿园开头生疏的第一天，期望以后我能在这里做的很好！

　　其次周

　　这已经是我实习的其次周了，而且今日还是个特殊的日子，老师节，首先祝愿全部的老师们，节日欢快。

　　在这10多天的日子里，我收货了很多，有很多感悟，进一步生疏幼儿园的全面工作，加深对幼儿园训练任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人训练的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在训练者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，欢快、威猛和责任心，这些是幼儿老师必需的职业素养，对孩子负责，对工作认真，在实习中努力实践，让我们真正能够阅历学问相结合，我今后确定要好好努力，期望成为一名优秀的训练工作者，更好为幼儿服务。

　　第三周

　　实习的第三周结束，我感觉我已经越来越宠爱这里的工作了，虽然之前也很宠爱，但是现在这感觉，和之前不同。

　　“幼儿园老师”，虽然有很多秀丽的光环围围着这个名字，但它很重，由于她必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，但是，我情愿接受这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子都能得到公正的关怀和呵护。

实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这对我将来学习和就业有很大的启发与关怀。

　　第四周

　　十一的假期最终结束了，这一周了假期虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子们，最终再次见到他们，我很是兴奋，开头还可怕这一周没见，才几岁的小孩，会不会遗忘我，事实证明我的担忧是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开头了一天的工作。

　　刺眼间，已经实习有一个多月了，在这里，不仅与孩子们培育了深厚的感情，我也渐渐开头给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中训练活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何把握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。

第一个集中训练活动时，我既兴奋又紧急，很累。

之后的每个集中训练活动我都认真备课：

生疏教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关怀幼儿理解记忆，让她们能欢快的学习学问。

当然，在教学活动中我也穿插一些小玩耍，以让达到幼儿在玩中学。

　　第五周

　　这一周，我被调整到了中班实习，这里的孩子大了不少，但是每个孩子共性的问题也更突出了，在这里，会遇到各种问题，比如有的孩子会在午休的时候不睡觉，不仅他不睡，还要打搅别人等等，各种千奇百怪的问题。

　　在中班中，我参与了特色活动区的设计和布置，也讲了一次公开课，虽然之前已经给孩子们上过几次课了，但是公开课上，还是特殊紧急，尤其是当看到后面坐着好多老师的时候，越紧急，就越怕出错，越怕，就越简洁遗忘自己接下来要说什么，实习不仅是对自己学习过的学问体会与实践的机会，更是对我自己的一种历练和阅历上的提高，实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的力气，更可以找到和书本上完全不一样的学问面。

古人常说：

听不如看，看不如做。

人可以进展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的进展。

　　第六周

　　时间荏苒，转瞬间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除了工作阅历和学问上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。

从校内思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。

说到从校内模式到职场思维模式就不得不把角色定位。

从进幼儿园开头，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将同学行为带到工作环境中，但是在学习新的学问时要保持虚心的态度。

　　即将要到同学放假的时候了，通过4个月的实习，我生疏到自己还有很多不足，我要趁假期的时候好好给自己充充电，期望在再开学的时候，我能够呈现出一个更优秀的自我，同时祝愿全部老师和孩子们假期欢快。

　　第七周

　　最终开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，尤其是当我看到托班的小伴侣亲切的叫我李老师的时候，那感觉是多奇异，虽然我现在不教他们了，但是对他们的感情也丝毫不减。

　　我渐渐生疏到，让孩子们在玩耍中学习的效果特殊好，他们不仅不会感到厌烦，反而会听的特殊认真。

将玩耍贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活布满欢快。

在课余时间，我会带幼儿玩手指玩耍，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，关怀幼儿乐于表现自己和树立自信念。

在活动中，我则重点运用借助情境支架关怀幼儿理解活动的内容。

比如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。

　　第八周

　　我已经被支配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更重要的内容，在这里，我每周都要有三天的时间给孩子们上课，同时，大班的指导老师在教学上给了我很大的关怀，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简洁的发觉老师的意图，接受新的学问等等，当我讲完课的时候，她还和我一起分析，我在上课的过程中遇到的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提高。

把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际训练工作。

在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能。

　　第九周

　　在实习期间，最大的感受就是抱负与现实的差距很大。

当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。

上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿心情的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织力气和把握力气提出了比我想象中更高的要求。

而这些也是我以后要留意和提高的，再把我在大班实习这些日子的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里，我的观念，我的心态，我的力气在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，确定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，留意阅历的积累，留意观看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的力气。

这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度虚心，观看认真，吸取得当，那么，就确定能够取得进步，得到提高和进展。

　　第十周

　　刺眼间，我已经实习近两个月了，我的实习生活也即将接近尾声。

　　总体来说，通过近两学期的在幼儿园的托、小、中、大班的实习，我把握了一些与幼儿相处的方法，这是一笔难得的财宝。

在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这段时间不仅是我人生中一段贵重的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。

幼教工作是辛苦的事情，需要老师拥有很强的急躁、细心、爱心，缺一不行，总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不简洁，在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿老师的要求是越来越高。

我情愿用我的全部热忱与爱心，换取孩子们的欢快以及家长的诚意，实习间：

让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到将来的幼儿训练事业。