教师试用期满工作总结与教师赴中心小学挂职锻炼总结汇编.docx

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教师试用期满工作总结与教师赴中心小学挂职锻炼总结汇编

教师试用期满工作总结

第一篇：

高校教师试用期满工作总结

第二篇：

卫校教师试用期满工作总结

第三篇：

小学教师试用期满个人工作总结

第四篇：

试用期满工作总结

第五篇：

试用期满工作总结

正文

第一篇：

高校教师试用期满工作总结

试用期满工作总结

某某同志，在某某单位试用期间（XX.7.28--XX.10.27），在生理学教研室表现良好，能胜任教师岗位工作。

在此期间，能以身作则、表现出了优良的师德；在教学上担任本教研室教学秘书，工作细致，认真负责；参与小班教学培训，成绩合格，为日后在教学中采用新颖的教学方法打下基础；担任教研室开展的机能学实验课程，出色的完成了学校和教研室分配的教学任务。

在科研上积极主动，查阅相关研究领域新近文献，认真准备课题申报，观摩学习其他老师在研课题相关研究，参与交流讨论。

试用期间与教研室老师相处融洽，虚心请教，积极合作，以求共同进步。

综上，该同志在试用期间达到学校的各项考核要求，态度端正，表现优良，建议正式聘用。

第二篇：

卫校教师试用期满工作总结

见习期工作总结

不知不觉，参加工作已经一年多了。

在这一年时间里，在学校领导和指导教师的指导下，教学能力得到了提高，很快适应了新的工作环境。

在此期间，通过业余时间听课等努力向其他新、老教师学习，不断完善了自己。

俗话说：

人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。

我很庆幸毕业后能走上向往已久的三尺讲台。

我理想是要用我的知识，我的理念来教育、培养一批批的白衣天使，要成为学生们永生难忘的良师益友。

然而，这一切美好的想法在走上讲台后给我敲响了警钟，它告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情，而是对教师这一职业有一个清醒的认识：

教师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为老师，只有爱是不行的。

认识到自己肩上的责任，了解到以后道路的艰难，并没有挫伤我的积极性，而是让我在有心理准备的情况下要继续不懈的努力。

作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，成为一名合格的人民教师。

为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

（一）工作业绩，主要收获及主要体会

作为新教师，经验往往比较缺乏。

为了能使自己尽快融入到教师的角色中，我多向年长的教师求教，学期开始，抓紧机会多听课，听其他老师的课使我深有启发，习得了不少优秀的教学方法，例如，课堂提问方式方法的多样化可以提高学生的积极性，在教

学中要用多种形式复习和巩固所学知识，启发学生的思维等，这些经验使我受益非浅，当着我把这些经验具体应用在课堂上之后，我发现学生学的轻松，我也教的欣喜。

在暑假期间参加了省卫生厅组织的为期二十天的专业技能培训，不仅收获到了教育学，教育心里学方面的知识，而且接受到了计算机方面，论文写作等方面的专业培训，可谓收获颇多。

（二）不足之处

1.参加工作时间还短，经验不足，还有有很多需要向老教师学习的地方。

2.与学生相处是一门很大的学问，尽管在这一年的实习中摸索出一些经验，能够根据学生情况调整自己的教学风格，但是还有很多方面需要改进。

3.课堂基本功欠缺，板书组织条理性不够，需要继续改进。

（三）努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

任何学生都是很想作好学生的，只是我们一直不去关注那些成绩差的学生，让他们习惯了接受批评，作为老师，我们有责任去改变他们，帮助他们。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

在卫校，我开始了我的事业和我的追求，回首这一年与学生在一起，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。

不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。

XX年9月8号

第三篇：

小学教师试用期满个人工作总结

新教师试用期满

个人工作总结

xxxxxxxxxxxxx小学

xxxXX年9月

个人工作总结

岁月如梭，时光飞逝，不知不觉中踏上三尺讲坛至今，已是整整一年。

在这一年的工作经历中，我经历了很多，有苦有甜，有痛苦也有喜悦，有过失落迷惘，也有自豪骄傲，五味杂陈，种种感觉涌上心头，但惟独没有后悔。

无论遇到何种困难，我从不后悔于自己的初衷，时至今日，我仍然庆幸并自豪于自己的选择。

一年来，在学校各位领导的关怀支持下，在同校老教师的帮助指导下，通过自己的不懈努力，我终于成功实现了由学生向教师过度的角色转换，真正成长为一名人民教师，迈出了教师生涯的坚实的第一步。

通过倾听优秀教师的报告，我发现要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。

在学校里，我亲眼目睹老教师们兢兢业业的工作态度，看见他们舍弃休息时间只为向学生讲解他们细微的不足，也看见他们对生病的学生无微不至的关怀，这些给了我很大的触动。

为提高自身思想素养水平，我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

现在的孩子接触事务多，眼界广阔，成熟早，别看只是二年级的孩子，却一个个都是小大人。

他们在很多方面都已经有了自己的想法。

所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。

意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。

所以我充分尊重他们。

有一次，孩子问我是不是说话算话。

我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。

这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。

课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。

当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与数学老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。

我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。

脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。

我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

（一）教学上有了进步

作为教师，首要的是组织好自己的教学。

刚开始，我对教学无从下手。

自己参考了很多教案，但是始终不知教学的

基本环节。

因为我发现曾经的实习经历并不适合小学常态课的教学。

所以在起初的头两个月，我坚持每天去要听别的老师上课。

为此，隔壁班的老师和（本文来自好：

）数学老师没少为我操心。

一开始，我坚持听一课，上一课。

我将课堂教学设计分为一下三步：

自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，然后回来再去网上搜集一些优秀讲课视频，再对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。

当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。

我觉得能够独立地进行常态课的教学是我前两个月大量听课并进行总结的成果。

在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。

第一课时主要是进行生字的教学，第二课时则是体会文章的中心。

现在，我的教学逐步上了轨道。

当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题，例如课堂的容量要大。

例如在教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。

再比如小学生受接受水平所限，课文内容

不宜讲解过深等等。

（二）班主任工作中学会考虑细节

工作伊始，由于领导的信任，我成了一名班主任。

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。

所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。

之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。

特别是向学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等，我都没有好好地考虑。

如今，通过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。

作为班主任不能有任何忽略。

在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，特别是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。

但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。

尽量把班主任工作做到细致入微。

教育是一项影响深远关乎个人一生乃至民族命运的高难度的工作，要做好它，十分不易。

我还年轻，在各方面都或多或少的存在着不足，但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

我会成长起来的，我相信只要不懈努力，终有一日，我一定可以成长为一名优秀的人民教师！

第四篇：

试用期满工作总结

试用期工作总结

尊敬的领导：

您好!

从***年**月**日到公司报到上班，时光一晃而过，转眼之间，*个月

的实习期即将结束。

在这段期间内，承蒙公司领导以及同事们的帮助、关心以及工作的支持。

在此表示衷心的感谢!

在这几个月的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，现将实习期间的工作情况总结如下：

1.实习初期：

我认真了解公司的基本业务情况并严格遵守公司的各项规章制度，不迟到、不早退、严于律己。

2.在学习方面：

督促自己认真学习各种软件，对于本身会的软件增强熟练度，主动上网查询各软件知识，认真做好记录，使之成为自己设计和学习的宝贵资源。

去一些设计网站，看优秀的作品，总结规律，不断提高自己的设计能力。

比起刚进公司做的东西，个人觉得还是有所进步的。

3.实习期间所做过的内容如下：

a.***

b.***

c.***

d.***

e.***

f.***

4.不足之处：

1.有些粗心2.专业水平有待提高。

在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。

不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。

我将更加的努力在设计、软件方面下功夫，在今后的工作中争取把这些知识融入到公司任务中去。

以上是我对实习期间的总结，恳请领导给我继续锻炼自己机会。

我将一如继往地保持高度的工作责任心，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来。

是否正式录用请尽快给予答复。

谢谢！

年月日姓名

第五篇：

试用期满工作总结

我于XX年2月15日正式进入xx公司xx部工作，到现在已经2个月了，领导和各位同事对我的关心和帮助，使我尽快的进入了工作状态，学到了很多知识，现对此段时间工作总结如下：

一、着眼整体，明确工作思路

进入xx工作，对于我来说岗位职责发生了较大变化，根据领导安排，我主要负责事业部的行政和日常事务；协助领导做好各部门之间的综合协调；配合集团完成人力资源管理；负责部门市场活动、资质的筹备工作等。

怀着强烈的使命感和归属感，在以加强业务知识学习为核心的基础上，我明确了岗位职责，完成了角色的转变。

二、强化学习，认真履行岗位职责

我注重理论学习，通过研读《xxx》，使我对xx业务范畴有了初步的了解；参加新员工入职培训、系统集成作业指导书一体化管理培训，对xx所行使的管理职能与权限认识逐步清晰。

工作伊始，我有幸参加了xx市市领导、xxx领导来访的接待工作；配合完成了《xx》等项目的招投标准备阶段的工作，在整个过程中，我虚心请教，勤于思考，认真搜集相关资料，梳理业务流程，在实践中努力打好基础知识，不断完善、充实自身业务水平；同时，相继配合完成了xx部XX年第一次全员大会、xx第十四届职工运动会的筹备工作和动员工作，认真履行岗位职责。

三、严于律己，努力提高综合素质

在努力学习专业知识的同时，不断加强党性修养和党性锻炼，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，指导自身实践。

积极参加xx第十四届职工运动会，在比赛交流中能对公司各个事业部的同事相互了解，作为我这个新人来说，很是难得，为今后高效率的开展工作起到了一定积极的作用。

来xx部工作时间不长，但学到了很多，在工作中一定要注意加强协调内外部关系，营造有利于xx业务开展各项工作的良好氛围。

任何一项工作的开展和推进，都离不开各级领导、各部门、各位同事的理解与支持，有效的沟通、联系、协调，是优质高效做好各项工作的基础。

在今后的工作中，我将认真总结经验，克服不足，围绕部门工作重心，开拓创新，求真务实，争取更好的发展，为xx的发展做出自己的贡献！

试用期满工作总结

试用期满工作总结

试用期满工作总结

试用期满工作总结）

试用期满工作总结

教师赴中心小学挂职锻炼总结

XX年9月，我按组织安排，到**王家河街中心小学进行为期半年挂职锻炼。

回顾这几个月来的挂职锻炼生涯，我感到受益匪浅。

从**王家河街中心小学的校领导及教师身上获得了许多启发，拓展了视野，开阔了思路。

挂职锻炼的经历让我更好地认识了教育的本质，更好地反思自身的工作，相信对以后的工作和学习会大有裨益。

下面我就对这半年的挂职锻炼工作向组织进行汇报。

一、挂职锻炼期间的主要工作

1、适应新环境适应新角色   

到**王家河街中心小学挂职锻炼，是一个难得的自我学习、提高、发展的机会。

我时时提醒自己，一定要珍惜机遇，认真学习，不辜负了组织的期望。

为了能做好**王家河街中心小学校长助理一职工作，我本着“诚心诚意学习，全心全意服务”的原则，加入到学校工作中来的。

但只有真诚和热心是远远不够的，还需要加强自身学习，熟悉和掌握相关的业务实务。

深入学校调查研究，认真了解学校基本情况，全程参与学校工作，自觉服从学校领导的安排，积极主动工作，尽快熟悉工作、进入角色，参与学校行政班子和教师会议，参加教研活动，到课堂听课40多节，向20多位教师交流课改感受，阅读教育教学管理资料，写好工作日志。

不断总结学习别人好的经验，也从自身工作出发帮助学校做一些力所能及的事情。

王家河街中心小学全体教师以教育教学构建和谐校园，实现教师，学生，学校“三赢”的理念文化为载体。

充分发扬主人翁精神，积极响应并努力推进学校教育工作的全面落实，得到广大师生、家长和社会的认可。

“奉献、自律、拼搏、创造”的学校特点，让我产生许多的感悟、感受、感动、感知、感想。

   先做人，再做事。

王家河街中心小学内部规章制度落实都比较到位，上班纪律也比较严格，对于工作环境的变化，对于生活环境的变化，虽然我不是太适应，但我积极进行调整，克服其间的不很多困难，让自己能够很快的融入到新的工作中去。

在挂职的几个月，我严格遵守所在单位的各项规章制度，按照学校的作息时间，不迟到，不早退，有事请假打招呼，自觉参加学校组织的各种集体活动。

尊重领导，团结同志，随时和领导教师沟通交流。

严格要求自己，服从组织和王家河小学领导安排，尊重集体意见，维护班子团结，对集体决定了的事，无条件服从和执行。

通过向学校领导干部学习，向基层教师学习。

在自身修养方面，按照党员准则和党政干部廉政自律的有关规定，从严要求自己，不搞特殊化，自觉接受党和人民群众的监督，对待工作，始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神，很好地完成每一项工作任务。

在学校努力维护挂职锻炼干部的形象。

2、爱岗敬业、勤奋工作。

（1）搭建锻炼展示的平台，开展了传统教育活动。

   我在王家河小学担任校长助理一职，配合学校德育主任抓好中国革命传统教育工作。

通过我对学校历史背景的了解及**区教育现状，我决定以此为抓手开展德育特色。

用好学校鲜活的革命传统资源，开展革命传统教育，可以有效推进学校的素质教育的实施，彰显特色，引领学校科学发展。

设定好了大目标，也向学校领导反映了我的想法和大至行动方向，马上得到了学校领导的肯定和支持。

并通过行政会议集体商议制定了《挖掘地域文化资源，开展革命传统教育，引领学校科学发展》为主题传统教育活动。

并成立了以校长为首的革命传统教育工作小组。

强化以分管校长、政教主任、大队辅导员、革命传统教育兼职辅导员、班主任为主体的工作队伍。

并号召全校老师要积极配合搞好这个主题教育活动。

给我了很大的发展空间和展示的平台。

面对学校领导的大力支持，面对学校师生期盼和信任的眼神，我首先根据自己对学校情况的了解，并不断的向学校老师请教，制定了工作计划：

·一是利用教研组开展校本教材研讨活动，针对“如何利用校本教材开展革命传统教育”展开研究，增强特色教育的实效性，并将优秀校本教案装订成集。

·二是将中队主题班队会的地点从教室搬到校内外革命传统教育基地前，加强活动的直观性和感染性。

·三是将革命传统教育与学生的生活，学生成人、成才结合将革命传统教育与学生耐挫能力和吃苦精神培养结合，真正让学生感受到艰辛二字的内涵。

·四是我校将“清明节”定为“革命传统教育日”，定期组织全校师生到“石丘惨案公墓”、“童家湾烈士**园”、“吴光浩烈士**园”、“吴光荣烈士纪念碑”前，开展丰富多采的“革命传统教育”活动，让学生不仅对活动产生了浓厚的兴趣，更为重要的是激发了师生爱国之情、报国之志，效国之行，让师生铭记历史，接受革命传统教育，感染民族精神，成为做人、做事、学习的内驱力，达到培养学生良好的习惯、提高素养的目的。