连云港市中考语文模拟试题.docx
《连云港市中考语文模拟试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《连云港市中考语文模拟试题.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
连云港市中考语文模拟试题
连云港市2012年中考语文模拟试题
一、积累与运用（30分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。
（7分）
古往今来，大凡学识渊博，思想深suì（）的“成功名者”无不从书籍中获得知识营养和智慧的灵光。
读书是一种求索，也是一种享受。
手握书卷，在或昏黄或明净的灯光里，让灵魂与思想在散发着书香的字里行间áo（）游，或与隽（）永的小品文产生共鸣，，或在对美文的欣赏中得到一片纯净与甘甜，那能不是一种享受与欣慰。
（1）在横线上，给加点的字注音或依据拼音写汉字处。
（3分）
（2）请仿照画线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。
（2分）
（3） 4月23日 是“世界读书日”，我校举办初中生“相约经典——我的读书故事”演讲比赛，为了营造气氛，请你为这次活动写一条标语。
（2分）（不超过15字）
2．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
（10分）
①▲，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
②蒹葭苍苍，白露为霜。
▲，▲。
（《诗经蒹葭》）
③剪不断，理还乱，是离愁。
▲。
（李煜《相见欢》）
④▲_，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《▲》）
⑤▲，带月荷锄归。
（陶渊明《归园田居》）
⑥且壮士不死即已，死即举大名耳，▲?
（司马迁《陈涉世家》）
⑦晏殊《浣溪沙》中将自然景象和人们的感受巧妙结合，慨叹时光流逝的句子是
▲，▲。
3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是：
（3分）
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B．风光秀丽的花果山，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的中外游客前往观光游览。
C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津乐道的话题。
D.改革开放30年来，连云港人民解放思想，抢抓机遇，社会事业蓬勃兴旺，人民生活安居乐业。
4.下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
（3分）
①就连云港的气象情况而言，一年中最冷的气候出现在1月的下旬到2月的上旬。
②进入3月以后，气温将呈回升趋势；但是，由于目前受北方冷空气的频频影响，以及南方暖湿气流的活跃，近期的天气变化还会较大。
③所以，大家要及时添加衣服，注意饮食卫生和肠胃、呼吸道等疾病。
5．名著阅读。
（4分）
⑴《钢铁是怎样炼成的》（2分）
今天柯察金第一次独自到花园里去散步。
他屡次问我，他什么时候可以出院。
我告诉他说快了。
那两个姑娘一到接见的日子就来看他。
现在我明白他疼痛的时候为什么不呻吟的道理了。
我问他为什么不呻吟时，他回答说：
“您读读《牛虻》，就明白了。
”
①选文中“两个姑娘”，其中一个指的是▲（填人名），另一个指的是塔季亚娜。
②正是这种“不呻吟”的精神支撑着保尔，使他在身受病痛折磨的情况下，仍然创作出一部中篇小说《▲》，这让保尔重新焕发生命的光彩。
⑵阅读《格列佛游记》，回答以下问题。
（2分）
①飞岛国的有钱人家常养着一名“拍手”，这有什么作用？
②格列佛离开“慧骃”国，被好心的船长发现并要带他回家时，他却为什么不愿回去？
6．下面是某中学于2010年9月和2011年3月对该校初一学生消费观念及消费现状的调查结果表，请你根据调查数据为该校校刊构思一则新闻，字数不超过20字。
（3分）
调查项目
2008年9月
2009年3月
以名牌消费为荣的学生比例
75.8%
10.6%
拥有名牌运动服的学生比例
62.3%
26.1%
过生日吃喝宴请的学生比例
15.5%
0.4%
有爱吃零食习惯的学生比例
57.2%
6.8%
二、理解·感悟（60分）
（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。
（5分）
①欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（卢纶《塞下曲》）
②五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
（李白《塞下曲》（其一））
③北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
7.请分别说出以上诗句中，作者借“雪”表达的情感或内容。
（3分）
8.请分析第③句诗句的表达技巧。
（2分）
（二）阅读下面的文言文语段，完成9—12题。
（15分）
赈灾（节选）
钱泳
（清）嘉庆十有九年，江南大旱，地势视东海为高，被灾尤剧。
邑侯齐彦槐尝以事赴乡，窃见赤地数千里，民间无米炊，爨（cuān）无薪，汲无水，恻然忧之。
夫官发常平仓谷。
平粜（tiào）于民，便矣。
然远在数千里之外者，不能为升斗之米来也。
故官平粜，但能惠近民，不能惠远民。
殷富之家，以其余米平粜于其乡，远近咸便矣。
然无升斗之资者，不能籴（dí）也。
故民平粜，但能惠次贫，不能惠极贫。
以此，定图赈之法。
至今岁三月，计捐钱十有二晚四千余缗（mín）矣。
而殷富之家，好行其德，复于其间为粥以赈，城乡设厂十余处，计所捐又不下万数千缗，饥民赖以全活者无算。
呜呼，孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
9．解释下列句中加点的词。
（4分）
（1）嘉庆十有九年▲
（2）窃见赤地数千里▲
（3）爨（cuān）无薪▲（4）远近咸便矣▲
10．下列句中的“以”与“复于其间为粥以赈”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A．以土砾凸者为丘B、策之不以其道
C、扶苏以数谏故D、是以先帝简拔以遗陛下。
11．用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）被灾尤剧。
（1分）▲
（2）孰谓人心之淳，风俗之厚，今不若古哉！
▲
12．阅读全文后，你觉得齐彦槐具有怎样的情感和思想？
请简要回答。
（4分）
（三）阅读下面的文段，完成13—16题。
（10分）
单纯
①“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。
清澈、纯净即是美！
朴实、坦诚即是美！
拒绝了繁杂、混浊即是美！
单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
②心灵的单纯可以分为两种：
一种是原始的单纯，一种是超越的单纯。
儿童的心灵具有原始的单纯。
人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。
可以说，童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心，童年所教会我们的高尚、正直、善良和诚实，比人生任何一个时期都要多得多。
人在童年时期，敢于参天悟地，没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。
人类的童言和稚作就连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。
③岁月像筛子，筛去了人最初的纯真和善良。
人成熟了，身体扩展了，年轮添加了，反而灵魂猥琐，人格缩水了。
童年时单纯的心灵宛如一粒花粉，却在无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。
某些“成熟”的过程就是一个不断地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程，就像一个单纯的天使，不断掏出衣兜里的珍珠，去换取巫婆手中的玻璃球。
④在使人性复杂化的社会领域中，有一些精神本能强烈的人，在丢失了原始的单纯之后，却能获得超越的单纯。
古今中外精神上的圣人、哲人，他们都充满了丰富的情感、思想和体验，但其心灵世界的核心始终是单纯的。
他们永葆儿童的单纯，简化社会关系，节制人际交往，从浮嚣尘世抽出身来，穿越世俗社会的蔽障，朝着伟大的精神目标奋进。
⑤单纯的心灵是精美的，世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。
蒙田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”，弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘的皇皇巨著，巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷，梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多姿的向日葵，这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。
⑥清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言；洋溢着浪漫气息，读来齿颊生香的唐诗宋词；或精辟犀利，或含情脉脉的元曲，这些都是绽放在单纯心灵上的五颜六色的百合。
⑦在纷纷扰扰的大千世界中，在琐琐屑屑的日常生活中，在灯红酒绿的滚滚红尘里，我们通过艺术会晤那些单纯的心灵，可以走进不受世俗与物欲困扰的无拘无束的天地，获得精神上的幽静与清凉，心湖一片澄明。
⑧单纯是一种何等至善至美的人生境界，愿天下所有的人都拥有一份单纯的心灵。
13．通读全文，找出表明文章中心的句子。
（2分）
14．仔细阅读第③段，简述“灵魂猥琐，人格缩水”的含义。
（3分）
15．结合语境，给第⑤段横线处补写一论据，写在下面空格处，要求与上文语意连贯。
（不超过30字）（3分）
16．阅读⑤⑥两段回答，列举中外艺术精品意在阐述什么道理？
（2分）
（四）阅读下面文字，完成17—20题（12分）
大地震
全球每年大约发生地震500万次，其中多数地震我们不能感知，但超强度的大地震则给人类带来沉重的灾难。
2005年10月8日，发生在南亚次大陆北部地区的大地震导致超过7万人丧生。
地震学家都想找到预测地震的方法，有人希望通过动物在地震发生前的异常行为来预测地震，有人希望通过岩石受压变形后的形状来预测地震，有人希望用电脑技术分析地震的活动性，美国科学家曾建议建立一个由800个地球定位系统（GPS）站和200个应变计组成的监测网，以便更好地监测地壳的变化，但直到现在，准确预报地震仍是一个梦想。
1993年，美国科学家认为，他们终于逮到了一条有关地震的“大鱼”，于是警告帕克菲尔德地区的居民，几天之内当地发生地震的可能性高达37％。
可是，最后的结果是人们虚惊一场。
1995年，俄罗斯科学家弗拉迪米尔波罗克在利用小地震预测大地震方面似乎取得了突破，因为他成功地预测了日本神户发生的大地震，还成功预测了2003年12月发生在美国加利福尼亚州的地震。
可是，接下来他关于加利福尼亚州南部将发生地震的预测却没有成功。
于是，人们对他的“小地震是大地震预兆”的理论提出了质疑。
我国科学家尹祥础用21年时间创建了中国独特的“加卸载响应比”地震预测理论。
他认为，临近地震的时候，地震区域的地质结构非常脆弱，就像一头负载已经达到极限的骆驼一样，这时候哪怕在骆驼的身上再加一根稻草，就可能把骆驼压垮。
在这一理论的指导下，他于2004年3月曾预测“在阿富汗和巴基斯坦交界地区未来l到2年内发生大地震的可能性很大”。
2005年10月发生在南亚次大陆的大地震印证了他的预言。
即使如此，尹祥础还是认为地震预测是一项科学难题，一旦发布的地震预测结果不准确，就可能引起公众不必要的恐慌。
从理论上说，地震预测应该是在地震发生之前，能够明确地指出地震发生的地点、时间以及规模、震级等。
照这一要求看，迄今为止地震预测技术仍未成熟。
地震学家认为，地震预测的困难主要有以下原因：
其一，地震是小概率事件，很难验证研究者的思路、方法及观测结果。
其二，地球具有“不可入性”，仅仅用来自地球表面的观测资料来推断地下的物理过程是十分团难的。
其三，如果承认地震是地壳内的一种临界现象，那么它具有不稳定性，对初始条件的变化十分敏感，这就可能导致对地震发生时刻的预测的不确定。
看来，人类对地震孕育发生的原理、规律虽有所认识，但还没有完全认识；人类可以对某些类型的地震做出一定程度的预报，但还不能预报所有的地震。
17．文中介绍的预测地震的方法主要有哪些？
请概括并列出。
（4分）
18．划线的句子运用了哪种说明方法？
有什么作用？
（3分）
19．说一说“全球每年大约发生地震500万次”一句中的“大约”为什么不能删去。
（3分）
20．地震预测非常困难，但那么多的地震学家仍然孜孜不倦地努力着。
请谈谈你对此的感想。
（2分）
（五）阅读下面一篇文章，完成21—25题（18分）
沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。
A洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。
我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。
这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。
那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。
我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。
那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：
做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。
终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。
我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：
B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。
我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。
这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。
为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。
清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。
深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。
笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。
竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。
唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。
几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。
天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。
面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。
在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。
从那以后，我发誓再也不吹笛子了。
后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。
岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。
有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。
沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。
21．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。
请根据提示完成下面的填空。
（4分）
22．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？
用简明的语言加以概括。
（4分）
23．本文景物描写很精彩，请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。
（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（3分）
24．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。
你能找到哪几点原因？
请把它写下来。
（3分）
25．作者从自己的经历中感悟到了什么？
品读文章，你又有什么新的感悟？
请结合你的经历回答。
（4分）
三、表达·交流（60分）
26.阅读下面材料，按要求作文。
（60分）
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.字数控制在600—800字之间；⑤卷面整洁。
6文中不得写出县、学校的名称和师生的真实姓名。
参考答案
一、积累与运用（30分）
1、
（1）邃遨juàn
（2）如：
或与人物的交谈中获得心灵上的慰籍
（3）要求：
主题明确、构思新颖
2、略
3、D
4.①把“气候”改成“时间”②把“频频”移到“目前”之后
③“疾病”后加“的预防”
5．
（1）冬尼娅暴风雨所诞生的
（2）因为他们喜欢苦思冥想，以至于神智分散，要靠“拍手”来提醒；因为他目睹了智马的种种美德，而把人类都看成无耻的野胡，不愿再回到人类社会受“野胡”们的统治。
6．（2分）示例：
消费观念深刻变化生活朴实蔚然成风（用单句或复句表示，意思对即可。
主题正确鲜明1分，语言简洁流畅1分。
达不到要求的酌情扣分。
）
二、理解·感悟（60分）
（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。
（5分）
7.（3分）①是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
（1分）
②语淡意浑，极写边地苦寒，表现将士边塞生活之艰苦。
（1分）
③诗人把冰天雪想作明丽春光，表达了诗人赏雪奇丽雪时的惊喜的心情。
（1分）
8.（2分）诗人以花喻雪，（1分）用春景来反衬冬景，尤其将南方春景比北国冬景，使人忘记奇寒而内心感到喜悦与温暖，构思奇特，令人赞叹。
（1分）
（二）阅读下面的文言文语段，完成9—12题。
（15分）
9、（4分）
（1）通“又”
（2）暗中；私自（3）柴（4）远近的百姓（人）（每个1分）
10、（3分）D
11、（4分）
（1）（2分）受灾特别严重。
（得分点“被”。
）
（2）（2分）谁说人心、风俗的淳厚，现在不如古代呢！
（得分点：
“孰”，句式。
）
12、（4分）具有侧隐之心（或“能关心百姓疾苦”）（2分），考虑民生问题全面（深刻）（2分）
（三）阅读下面的文段，完成13—16题。
（10分）
13．（2分）单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。
（答“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也给分）
14．（3分）人失去了最初的纯真和善良（或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略或世俗经验替代了单纯的心灵）
15．（3分）示例：
贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》（要点：
有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。
写到人1分，写到具体事例1分，共2分）
16．（2分）世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯
（四）阅读下面文字，完成17——20题（12分）
17、（4分，每点1分，任答四点）A、动物在地震发生前的异常行为；B、通过岩石受压变形后的形状；C、用电脑技术分析地震的活动性；D、用地球定位系统（GPS）站和应变计组成的监测网；E、以“加卸载响应比”预测地震；F、利用小地震预测大地震。
18、（3分，说明方法1分，作用2分）打比方；生动形象地说明了临近地震时，地震区域的地质结构脆弱的程度，给人以清晰准确的认识。
19、（3分）“约”字表推测，是“大约、大概”的意思（1分）；删去后全球每年地震就限定在“500万次”，太绝对了，与实际情况不符（1分）；这体现了说明文语言准确严谨的特点（1分）。
20、（4分）略（提示：
可从科学精神、科学探索、征服自然灾害等角度谈，要言之有理。
）
（五）阅读下面一篇文章，完成21——25题（18分）
21、忧伤陶醉兴奋伤心（4分。
每空1分）
22.愁闷忧伤听竹笛；如愿以偿买竹笛；回家途中吹竹笛；千辛万苦练吹笛；班会课上演吹笛（意思对即可）（4分。
答到一点得2分，答到两点得3分，答到三点得满分。
）
23A运用了比喻、拟人的修辞手法及准确生动的词语，渲染了春天月夜清冷的气氛，烘托出文中少年愁闷忧伤的情怀。
B作者主要运用了比喻的修辞手法，描写了落日、归鸟、小草等美好景象，衬托了自己内心的喜悦和兴奋。
（意思对即可）（3分。
评分要点：
语言特点或表现手法2分，表达作用1分）
24.班会课上表演失败，内心受挫；辛苦练习没有结果；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。
（3分。
答到一点给2分，答到两点给满分）
25.作者的感悟：
有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。
如答“生命的美丽在于过程，而不是结果”“人生路上要善于取舍”等也可。
（2分）我的新感悟：
不设统一答案，意思对即可。
如结合自身经历答到“做任何事只要坚持终会有所收获”“要有永不言败的精神”等可得满分。
（2分）
三、表达·交流（60分）略
升级会员 