我爱好的体育演讲稿1000字左右优秀范文.docx
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我爱好的体育演讲稿1000字左右优秀范文
我爱好的体育演讲稿1000字左右优秀范文
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篇一
体育有特殊的魅力,体育的魅力是无穷的!
生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中,而体育,恰好集中了这种美。
它将暴力与技巧,速度与优美,力量与精神同时体现到了极限。
赋予人无限的启示与动力。
体育的历史与人类的历史相伴而行。
它随着人类的成长,文明的诞生而兴起,在时间的长河中不断地充实自己,于是一直以来,体育与艺术,科学,政治,经济等息息相关。
对于体育的意义和重要性,更有人评论说:
“今天的科学主义和诺贝尔奖是理性主义的力量象征;而今天的体育和奥林匹克运动则又是感性主义的力量象征。
”
我们的生活不能缺少体育。
每一天我们跑步,做操,上体育课。
两个月前,我们熬夜看奥运会,为之欢欣鼓舞。
上个星期,我们又积极投身到校运动会中去,在各个项目上大显身手。
体育使我们收获到喜悦,满足,向上的力量以及坚毅的品格,使我们收获到身体和心灵的双重健康。
我们热爱体育。
足球,蓝球让我们热血沸腾,乒乓球,羽毛球让我们爱不释手。
我们在体育场上尽情奔跑,挥汗如雨,又为观看到一场精彩的体育比赛欢呼雀跃,赞叹不已。
体育已经融入到我们生命的每时每刻,一点一滴。
为什么体育能有如此大的魅力呢?
因为体育代表着一种理想化的奋斗模式。
在同一个目标面前,每一个人都有着同等的机会和竞争的权力,要想达到这个目标,你首先要有的是真正的实力,而实力从何而来呢?
它来自于不断的练习和修整,来自于汗水和心血,来自于坚持不懈的努力。
但是,当你有了实力之后,你不一定就能够胜利达成所愿,你面对的是一次充满挑站性与不可知性的比赛,你还必须学会自信乐观,永不放弃;学会如何将自己发挥到,如何调整好心态,如何把握住对手。
你应该全力以赴,不留遗憾,如果胜利,你就是王者,而倘若失败,你也不用因此消沉气馁。
因为体育的精髓不是赢得一场比赛,而是赢得一种尊严。
你在奋斗中展现了自己,同时又享受到运动和竞争的乐趣,你已经收获了这场比赛,甚至这项运动的美妙果实。
当我们看到这一点,体育就不再仅仅是一种活动了,把这种奋斗的方式和意义推而广之,它将可以指导我们面对任何一种竞争与挑战。
只有付出辛勤的汗水才能具备充分的实力,在实力之外还应该有良好的素质和品格,这样才能在竞争中胜人一畴。
在目标面前我们应该竭尽全力,而面对结果,我们需要的是更多平常心来对待。
〕
因此这又是体育的另一种魅力了,它使我们在运动,拼搏的过程中领悟到关于生活和自身的许多道理。
因此体育不仅与力量,甚至更多与灵性有着深刻的联系。
体育的魅力是无限的,无所替代的。
运动会已经结,体育运动在我们生活中却永远不会结束,它带给人们的热情和启示也永远不会结束。
比赛己经结束,我们所面临的人生的抉择与挑站却永远不会结束,因此,我们在逆境中奋斗的勇气,对胜利的渴望与坚定的信心也就永远不能结束。
长大以后发现一个奇怪的现象,体育老师中改行的特别多,大部分人作了生意人,高中同学中因为体育好加分上大学的男生,还有学习好也热爱体育的男生更是如此,而且成功的居多。
以前的时候总会听到有人评论是因为什么什么样的背景,因为他们会搞关系等等,但是实际上,他们只看到了表面的现象,而没有去深思。
很喜欢运动场上的男人,在100米跑道上男人用健美的双腿冲过终点时,他们迸发的肌肉那么夺人心魄;在足球场上所向披靡的征战,乌黑的头发上滴落的大滴汗珠,随风飞扬的头发,那时的男人是那么的充满生命力,他们拼搏,他们在为着一个明确的目标努力,拼尽全力,我总是在那一刻感动,那是我认为的运动的魅力。
这样的男人习惯了拼搏,不管是在运动场上,还是在生活中,他们不惧怕竞争,在竞争中才能显露出他们的生命力,他们不会临阵退缩,会不放弃任何一个机会争取成功,包括运动场上的进球和人生价值的实现。
只要有一个机会,他们也不会放过,他们也会像在球场上一样,为自己创造机会。
这样的男人,为什么不能成功!
对于智者来说,书读的多了,人就超脱了,看事情时能够去伪存真;而对于一般人来说,书读的越多,心理障碍反而越多,做事时制肘越多,因为道理太多,前思后想,反而不能成功,在出现对峙的时候,往往希望以和平的方式,讲道理的方式解决。
而实际上,在这个世界上,谁先掌握先机,谁才是永远的胜利者。
这些热爱运动的男人在运动场上炼成了一种习惯,竞争的习惯,不惧怕解决复杂情况的习惯,他们往往在努力工作之外寻求更多的机会,采用更多的手段来实现目的,因为这和在运动场上有异曲同工的地方。
这就是一般人中的成功者,习惯造就的成功者,不要以为他们的成功是偶然的,这只是偶然中的必然。
想想他们拼杀运动场和人生的快感,也只有具有生命力的人,才让这个世界充满色彩!
这就是体育的魅力。
篇二
尊敬的各位评委、老师们,大家好上午好!
我叫xx,来自xx初级中学。
我演讲的题目是《提高体育课堂教学的有效性》
今年高考刚结束,就有很多学生回来看望他们以前的老师,我也是他们看望的老师之一,这让我感到很惊讶更让我感到非常幸福。
以前也有高考毕业生回来看望老师,但基本没有学生说是来看望体育老师的。
那时候我总会有一种莫名的失落,我和其它老师一样关心爱护自己的学生,也曾利用课余时间帮助学困生进行补习,体育中考成绩也一直考的不错,我原以学生会像记得其它老师那样也记得我,可是事实并非如此。
面对这个问题我思考了很久。
也许是我的课堂氛围太沉闷,也许是我的教学手段太单一,也许是我对他们太凶了,也许是我对他们太过克求了。
难道学生得到了满分的体育中考分数就是体育课堂教学的成功吗?
学生因此而真的健康快乐了吗?
新课程理念这样阐述道:
激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
这些理念不就是要告诉我们,体育课堂教学要从学生角度出发,要让学生真正融入到体育课堂教学的氛围中来,从运动中获得快乐,在运动中得到锻炼,在运动中获得健康。
如何让学生有兴趣主动积极地参与运动,并且在运动中得到发展呢?
我想这就是现在我们常说的提高体育课堂教学的有效性。
要让教学有效就必须在课前认真细致的设计每一个教学环节,只有课前合理的教学设计才能使课堂教学的内容更饱满,教学过程更有层次感,更能让学生在不知不觉中学到知识获得技能得到发展。
记得在xx小学我参加的一次名师工作室的活动中,一位老师上的是小学的投掷课,课堂上,学生们练习积极,学习氛围浓厚,学生乐此不疲,教学效果也很好。
原因就是他设计了一个打纸炮的环节,他在课前让每一个学生带上一张纸并教会了他们折纸炮的方法。
在课堂上老师教他们怎样打响纸炮,向后高高举起手臂,然后用力向下甩,纸炮啪啪啪啪啪的响起来,学生们在这样热烈的氛围下,越学越开心,越学越积极。
之后教师又让学生把纸炮揉成一个纸团当做投掷物进行投掷练习,即使器材得到合理利用,又解决了投掷实心球的安全问题,轻器械的投掷也使那些小学生更容易掌握挥臂的投掷动作,教学目标自然也就在这样寓教于乐的活动中实现了。
由此可见,合理的教学设计是提高体育课堂教学有效性的前提。
体育技能就像我们吃的盐,而合理的教学设计就是水,只有把盐溶入水才能达到既能解渴,又能让学生喝起来有滋有味,喝了还想喝的目的。
所以,还有很多值得我去努力的地方。
只要把体育作为一项事业去做,上好每一节体育课,让体育课成为孩子收获快乐与健康的园地。
我相信,体育老师一定会受到学生的喜爱,会得到大家的认可与尊重。
让我们共同行动起来,让我们的学生在体育课上大放异彩吧!
我的演讲结束,谢谢大家!
篇三
大家好!
今天我讲话的内容是:
加强体育锻炼,让运动成为习惯!
法国思想家伏尔泰有这样一句名言:
“生命在于运动”,没有运动也就没有了生命,缺少运动生命也是短暂的。
健康的身体需要运动来保证,而人生的财富正是健康。
所以,要想拥有这笔财富,的方法就是:
加强体育锻炼,让运动成为习惯。
如今,美丽的校园正给我们提供了这样的条件,给我们一个充分展现自我的空间。
每天上午,放下手中的功课,跑上两圈,跳上几下,挥洒一些汗水,倦意便顿时消失,不仅达到了劳逸结合的效果,也丰富了我们的课余生活。
若长期坚持下去,必将使我们的体魄有所增强,从而有利于我们以更好的状态投入学习活动中去,迎接未来的体测。
然而,有些同学则认为体育锻炼是浪费时间,认为分秒必夺的读书学习才是硬道理。
其实不然,有句话说的好,身体是革命的本钱。
所以,要想在人生的征程中保持优秀的学业,必须要有强健的体魄来保证。
如果哪一天身子垮了,优秀的学业自然也就难以为继。
常言道:
7加1大于8,意思是7小时的学习加上1小时的锻炼,胜于8小时不间断的学习,我们何乐而不为呢?
运动给我们带来很多益处。
它让我们健康,向上,快乐。
什么是体育的精神?
是团结,拼搏和坚持。
我们应当坚持下去,永不放弃,以饱满的热情、昂扬的斗志投入到运动中,让运动成为习惯。
给大家提几点注意事项:
1、注意天气变化。
雾、大风等天气时,空气中的颗粒物会增多。
如果经常在这类天气出现时运动,空气中的颗粒物会对呼吸道和肺部造成一定的伤害。
所以当这类天气出现时,尽量不要在室外进行锻炼。
2、运动后的放松。
在运动后要通过捏、拍打、抖动肌肉等按摩方法来放松肌肉。
使紧张的肌肉得到放松,从而不至于使身体感到疲劳,影响工作和学习。
3、运动后的饮食。
运动前一小时和运动后半小时内不益进食。
可以在运动后喝少量的淡盐水来补充运动时丧失的盐分和水分。
以便保持血液中水,盐的比例正常。
待身体充分休息后再进食。
最后,希望大家通过体育锻炼有一个强健的体魄,在体测中取得好的成绩,谢谢!
篇四
全国第二次国民体质检测结果显示:
学生超重和肥胖成为一个突出问题,7岁到18岁的中小学生中,每10人中就有1人是“小胖墩”。
其中城市男生的超重率达到了13.25%,肥胖率比XX年增长了2.7个百分点;
全国大、中、小学生视力不良率居高不下。
与XX年相比,各年龄组的视力不良率均有所上升,我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位;
青少年肺活量水平继续下降。
与XX年相比,7岁到18岁和19岁到22岁两个年龄段的城市女生,肺活量分别下降303毫升和238毫升,为下降率最明显的人群。
近20年来,我国青少年体质持续下滑,体能素质下降,肥胖率上升,近视率居高不下,这种状况确实令人担忧。
为此,国家体委从去年四月开始,在全国范围内开展了阳光体育运动。
今年,又发出了全国学生每天坚持长跑的号召。
要求在10月26日至明年4月30日的半年时间里,全国学生将坚持每天长跑。
作为一名小学生,我们应该积极响应国家的号召:
每天锻炼一小时,健康生活一辈子。
对于我们来说,坚持体育锻炼应该做到。
认真做好每天的间操,动作整齐、到位。
有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直,该侧身时不侧身,该弯腰时不弯腰,该跳跃时不跳跃,动作不到位,精神面貌懒懒散散,这样下来,不但起不到锻炼的目的,久而久之,还养成了精神面貌懒散,做事不认真的坏习惯。
因此,锻炼身体从认认真真做好间操开始。
坚持体育锻炼,我们还要上好学校开展的体育、舞蹈、武术、健美操等课程。
学校为我们安排了形式多样的活动课程,保证了我们每天一小时的锻炼时间。
我们应该坚持上好这些活动课程,增强我们的体质。
作为小学生,我们还应该做到:
周六、周日及假期,自觉坚持体育锻炼。
让我们大家一起努力,做个思想阳光、体态健美的小学生!
每天锻炼一小时,健康生活一辈子!
在这一刻,我激动万分,思绪翩翩,XX年11月24日,我们从北京出发,开始了一段艰辛的历程,伴着凛冽的寒风、氤氲的晨雾一路跑来,终于跑到了生机盎然、姹紫嫣红的春天
,在跑步的途中我们领略了祖国的大好河山,在北京,我们看到了“奥运鸟巢”、“水立方”,深深的为祖国的现代科技而骄傲自豪!
我们又来到了万里长城的入海处--秦皇岛。
在这秦皇求仙入海处、百年老港历史遗迹前,我们品述着秦皇岛的古往今来;在上海,我们登上了东方明珠,极目远眺,上海景色尽收眼底。
香港,那高科技的竞技场、科学馆令人大开眼界,那充满童趣的迪斯尼乐园,是我们向往的地方,美丽的维多利亚港,繁华的铜锣湾,是人们生活、游玩的天堂......
在这次活动中,无论刮风下雨、冰雪严寒,都没有阻挡我们前进的步伐,因为我们知道冬天只能冻住土地,却冻不住生命。
冬天的严峻冷酷只是对向那些懦弱的灵魂与猥琐的生命,而对于我们坚韧的意志和顽强的精神,却给予了无私的锤炼。
跑步,他强健了我们的体魄第一范文网、培养了我们坚韧的毅力和拼搏的精神,它帮助同学们在运动中学会了如何相互帮助、支持、鼓励和合作,学会了尊重与理解、学会了如何克服困难。
尊敬的家长、老师,我谨代表参加阳光体育长跑的同学,向始终在博客上给我们鼓励和支持的各位家长表示衷心的感谢,是你们给了我们力量,鼓舞了我们的斗志,增强了我们克服困难的勇气!
感谢老师无论工作多么繁忙,每天都坚持带领我们长跑,为每一篇博客文章写回复,使博客成为师生交流的另一种平台。
同学们,虽然这次阳光体育冬季长跑活动结束了,但我想,这只是万里长征的第一步,我们还会把这样的长跑活动坚持下去,同学们:
你想变得健康吗?
你就跑步吧!
你想变得美丽吗?
你就跑步吧!
你想变得聪明吗?
你就跑步吧!
篇五
各位老师、同学:
大家下午好!
首先我十分荣幸地站在这里参加本届学生会竞选,也谢谢有这么多老师和同学来听我演讲。
我是来自七年九班的王钰,我今天竞选的是体育部副部长一职,虽然我很清楚我的条件一般,我的个子很矮,但我平时爱打篮球,凭着对篮球的热爱和充分相信自己的能力,我能胜任体育部副部长这份工作。
我在班级中担任团支书一职,经过了近一学期的锻炼,我觉得我各方面能力有了很大提升,我会积累了如何处理同学和同学之间的摩擦和矛盾,如何帮助老师顺利进行工作等经验,我平时严于律己,持有公平公正的态度,真诚,热情的对待每一位同学,就因为这样我赢得了老师,同学们的好评!
大家都知道追求之路是坎坷的,会有风雨雷电,荆棘万丛,但是我不怕,我要用我的热情和我的年轻的心去拥抱我的理想,请别击碎我求索的梦!
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虽然我是那么的平凡,如路边小草,沧海一粟,但是我相信我能够在这平凡的世界里创造不平凡的!
请像相信太阳一样地相信我,我也能够温暖你们的心!
学生会给了我一个舞台,我将在这个舞台上发挥我的才华,为同学们服务,做到在其位,谋其职!
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加入体育部是一种荣誉,是我一个梦寐以求的愿望,如果我有幸当选,我会积极配合老师的工作,听从领导指挥,辅佐部长挑起体育部的担子,让体育部成为学生会中一颗璀璨的明珠,一处熠熠发亮的闪光点。
如果我失败了,我也不会灰心,气馁。
我会抱着乐观的心态提升自我并希望学生会在本届学生会成员管理下,协作下再创辉煌!
谢谢大家!