吉林省教师资格考试幼儿综合素质练习题及答案.docx

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吉林省教师资格考试幼儿综合素质练习题及答案

吉林省教师资格考试《幼儿综合素质》练习题及答案

中公吉林教诲信息网：

一、单项选取题

1.教师在教诲教学中应当平等对待学生，关注学生（　　），因材施教，增进学生充分发展。

A.年龄差别

B.性格差别

C.个体差别

D.民族差别

【答案】C。

解析：

素质教诲核心理念就是增进每一种学生充分发展，因而，教师只关于注学生个体差别，才干因材施教，实现素质教诲目的。

2.随着中华人民共和国经济发展，私人轿车进入家庭，对中华人民共和国人来说轿车已不再是遥远梦想。

然而，随着私家车日益增多，将使本来就十分严重交通紧张状况面临雪上加霜困境，因而，中华人民共和国交通问题最后必然限制私人轿车发展。

如下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点？

（　　）。

A.私人轿车增多不是交通紧张状况加剧重要因素

B.应先发展交通，再发展轿车工业

C.随着轿车进入家庭，必将带动中华人民共和国交通大发展，从来就是先有车，然后才有路

D.在人口众多、交通不发达中华人民共和国，发展私人轿车是愚蠢

【答案】C。

解析：

题干所述观点是轿车大量涌人将恶化交通紧张状况，C观点是轿车涌人是交通发展动力，驳斥了题干观点。

3.某同窗计算出两变量积差有关系数r=一l.20，这表白（　　）。

A.有关限度高

B.有关限度低

C.变化趋势相反

D.计算有误

【答案】D。

解析：

有关系数是描述变量之间有关限度指标，取值范畴为[一1，1]。

题中有关系数<一1，属于计算有误。

4.下列对作家作品解说不对的一项是（　　）。

A.在国内古代文学史上，有许多名家常神人并称。

例：

“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾

B.“三言二拍”是国内古代五部短篇故事集总称，作者是明代冯梦龙

C.“三曹”指是汉末曹操及她两个儿子曹丕、曹植，她们在诗歌创作上有很高成就

D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害五位革命作家，她们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

【答案】B。

解析：

“三言”是明代冯梦龙编辑、加工三部短篇故事集：

《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

“二拍”是明代凌漾初在“三言”直接影响下写成两部短篇故事集：

《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》。

5.学前教诲目的核心是（　　）。

A.社会发展

B.小朋友发展

C.学科发展

D.经济发展

【答案】B。

解析：

小朋友发展是学前教诲目的核心内容。

6.从“所有罪犯都不是有投票权公民”推出“所有罪犯都是没有投票权公民”，是运用（　　）得出结论。

A.换质法

B.换位法

C.换质位法

D.引导法

【答案】A。

解析：

从“所有罪犯都不是有投票权公民”推出“所有罪犯都是没有投票权公民”，是运用换质法得出结论。

7.“寓教于乐”事实上就是幼儿教诲（　　）体现。

A.游戏化办法

B.生活化办法

C.移情法

D.直接法

【答案】A。

解析：

幼儿园教诲要遵循寓教于幼儿游戏活动之中原则，也就是游戏化办法。

8.依照1992年记录，社会服务和个人服务领域就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而国内仅为5%，差距很大。

这一领域为国有公司解决富余劳动力问题提供了辽阔空间。

下面哪项最能反映上文重要观点？

（　　）

A.第三产业是吸纳劳动力较多领域

B.国有公司必要认真解决富余劳动力问题

C.解决国营公司富余劳动力是深化改革核心

D.加快发展第三产业，为国有公司解决富余劳动力提供条件

【答案】D。

解析：

题干所述观点是国内社会服务和个人服务领域就业比重与其她国家相比尚有很大差距，加快服务业领域发展，有助于解决国有公司富余劳动力问题。

D项表述反映了题干内容。

9.国内法定教师节是每年（　　）。

A.9月1日

B.秋季开学后首个星期日

C.9月10日

D.9月份第一种星期日

【答案】C。

解析：

略。

10.美国心理学家（　　）用双生子楼梯实验，阐明了生理成熟对学习技能前提作用。

A.艾宾浩斯

B.皮亚杰

C.格塞尔

D.埃尔金德

【答案】C。

解析：

略。

11.在履行教诲教学义务活动中，教师必要遵守职业道德规范，最重要、最基本是要坚持（　　）。

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

【答案】B。

解析：

教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最重要、最基本。

12.适龄小朋友、少年因身体状况需要延缓入学或者休学，其父母或者其她法定监护人应当提出申请，由（　　）批准。

A.学校

B.市级人民政府或者县级人民政府教诲行政部门

C.市级人民政府或者乡镇人民政府教诲行政部门

D.乡镇人民政府或者县级人民政府教诲行政部门

【答案】D。

解析：

略。

13.下列不属于惯用搜索引擎是（　　）。

A.XX

B.google

C.阿里巴巴雅虎搜索引擎

D.新浪

【答案】D。

解析：

略。

14.教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实行（　　）行为，不得侵犯学生合法权益。

A.体罚

B.变相体罚

C.体罚、变相体罚

D.体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严

【答案】D。

解析：

任何体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严行为都不应当在学校范畴内发生。

15.美国心理学家布卢姆研究发现，小朋友入学后学业成败很大限度上取决于（　　）。

A.小朋友遗传素质

B.家长文化素养

C.小朋友初期经验

D.学校教诲方式

【答案】D。

解析：

小朋友学业成败与诸多因素均关于系，其中学校教诲方式占有重要地位。

16.如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是（　　）。

A.同一关系

B.属种关系

C.交叉关系

D.矛盾关系

【答案】A。

解析：

如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是同一关系。

17.在一次国际会议上，来自四个国家五位代表被安排坐在一张圆桌，为了使她们可以自由交谈，事先理解到状况如下：

甲是中华人民共和国人，还会说英语；乙是德国人，还会说汉语；丙是英国人，还会说法语；丁是日本人，还会说法语；戊是日本人，还会说德语。

请问如何安排？

（　　）

A.甲丙戊乙丁

B.甲丁丙乙戊

C.甲乙丙丁戊

D.甲丙丁戊乙

【答案】D。

解析：

一方面题干上说五个人安排坐在一张圆桌，则每个人均有两个邻座。

甲会说英语也会说汉语，因此必要得和一种懂英语或者懂汉语人座位相邻，只能是丙、乙。

故选D。

18.只有农民生活水平提高了，才干搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定。

由此可见（　　）。

A.如果农村社会稳定，基层民主建设搞好了，那么农民生活水平一定提高了

B.只要农民生活水平提高了，就能搞好农村基层民主建设，保持农村社会稳定

C.如果农村社会稳定，农民生活水平提高了，那么农村基层民主建设一定可以搞好

D.而今农民生活水平提高了，可见农村社会稳定，农村基层民主建设搞好了

【答案】A。

解析：

题干是一种必要条件假言命题，“农民生活水平提高”是前件，即P，“搞好农村基层民主建设、保持农村社会稳定”是后件，即Q。

即A项划分可知，其逻辑环节如下：

只有P，才Q，如果Q，则P，故选A项。

19.2，3，4，x，5这五个数平均数是4，则x=（　　）。

A.4

B.5

C.6

D.7

【答案】C。

解析：

依照平均数定义知：

2+3+4+x+5=20，从而知x=6，故选C。

20.《义务教诲法》对义务教诲阶段学校收费规定是（　　）。

A.收学费，不收杂费

B.不收学费、杂费

C.不收课本费、杂费

D.收学费，不收杂费

【答案】B。

解析：

《义务教诲法》规定对义务教诲阶段学校不收学费、杂费。

21.下列句中不是被动句一句是（　　）。

A.故内惑于郑袖，外欺于张仪

B.毋宁毙于虞人

C.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽

D.（六艺经传皆通习之，）不拘于时，学于余

【答案】C。

解析：

“于”表动作涉及对象，不表被动。

22.（　　）是将考试详细化最重要工具，使得测验可以与教学目的和内容保持一致。

A.原则化成就测验

B.细目表

C.自测试题

D.案卷分析

【答案】B。

解析：

细目表是将考试详细化最重要工具，使得测验可以与教学目的和内容保持一致。

23.转基因作物同普通植物区别只是多了能使它产生额外特性基因。

早在I983年：

生物学家就已经懂得如何通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式主线无法获得某种新特性：

抗除莠剂特性、抗植物病毒特性、抗某种害虫特性等。

用以移植基因可来自任何生命体：

细菌、病毒、昆虫等。

依照文意，对“转基因作物”理解对的一项是（　　）。

A.因环境影响脱氧核糖核酸变化而产生额外特性作物

B.可以产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因作物

C.一种运用移植其她生命体基因而形成新杂交作物

D.移植了其她生命体基因从而产生额外特性作物

【答案】D。

解析：

依照原文第一句可知构成“转基因”基本信息是“产生额外特性”和“移植”。

A项把“将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性作物”变成“杂交作物”。

故选D。

24.学校和教师按照拟定教诲教学内容和课程设立开展教诲教学活动，保证达到国家规定基本质量规定。

国家勉励学校和教师采用（　　）教诲等教诲教学办法，提高教诲教学质量。

A.填鸭式

B.题海式

C.启发式

D.灌输式

【答案】C。

解析：

启发式教学是素质教诲所倡导教诲方式。

25.信息技术是指（　　）。

A.信息获取技术

B.信息获取、传递技术

C.信息获取、传递、解决等技术

D.信息加工解决技术

【答案】C。

解析：

信息技术关于数据与信息应用技术。

其内容涉及：

数据与信息采集、表达、解决、安全、传播、互换、显现、管理、组织、存储、检索等。

二、材料分析题

26.有一位日本心理学家曾经说过，一种人要在竞争激烈21世纪生活下去，必要具备两个条件：

一是要有蜘蛛网般人际关系；二是要有健康向上性格。

这充分阐明了一种人性格在当今社会生活中重要性。

那么，作为一名幼儿园教师，你将如何培养小朋友获得良好性格？

【答案要点】

作为一名幼儿园教师，为培养孩子良好性格，要注意如下几点：

（1）提供恰当参照群体；

（2）注意小朋友中非正式群体影响；

（3）创设良好群体氛围；

（4）依照小朋友性格特点进行教诲；

（5）一定要注重家庭因素和发挥家长作用。

27.全面实行素质教诲规定下，如何评价学生优、良、中、差呢？

为此，我制定了这样原则：

一是在大纲规定基本科60分以上，并能发现自己特长且有所发展，视为及格；二是基本科及格或良好，特长科明显超过同年级学生，视为良好；三是基本科良好，特长科大大超过同年级学生或有所创造创造，视为先进；四是仅基本科及格或仅特长科有所发展，均视为不及格；五是仅基本科良好，或特长科单方独进，视为畸形发展，作降格评价。

这一评价原则实行，使绝大某些差生都抬起头来走路，找到了自己成才优势与途径，也使文化课考试分数好学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展新路子。

通过一种学期实践，学生学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度提高，各科总分由本来年级倒数第二，上升到年级第二名。

请你针对案例中制定评价原则，谈谈自己看法。

【答案要点】

素质教诲规定咱们把学生培养成全面发展且具备个人特长有用人才，其实质就是通过合格加特长原则和方略培养人才。

因而，咱们应调动学生积极性，注旨在学生身心特性确立发展方向时，特长发展最佳与有关方面发展和谐并进。

但和谐发展与全面发展又有所区别。

和谐发展是学生对全面发展详细选取。

作为学生整体来说，应把全人类知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动有关方面和谐发展，成为基本相对宽厚而特色鲜明人才。

三、写作题

28.请以“终身学习”为主题写一篇议论文，规定观点明确，阐述详细，条理清晰。

不少于1000字。

【参照答案】略。