高考语文能用的上的优美句子整理doc.docx

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高考语文能用的上的优美句子整理doc

高考语文能用的上的优美句子

1.鹰击长空的壮阔令我们羡慕不已,大厦高耸的巍峨让我们感叹不已,成功者的光环让我们惊羡不已。

我们在感叹这些时,是否想到鹰的一次又一次苦练,是否想到大厦的坚强基石,是否想到成功者背后的脚踏实地的奋斗?

朋友,振翅飞翔需要脚踏实地。

  2.心是一棵树,一个个故事被年轮携载,一回回驿动与飞鸟相约,一次次碰撞使它绵密柔韧,一幕幕经历造就了它博大的胸怀。

  3.大海的深处是平静的,花朵的一生是无声的,巍峨的山峦是缄默的。

大自然中许多蔚为壮观的生命往往以沉默示人。

  4.尝试是乌云蔽日时能直上云霄的那只勇敢的鸟;尝试是大浪迭起时海上勇往直前的一叶扁舟。

对于勇敢者,尝试是一条崭新的生活之路;对于懦弱者,尝试是一座铁筑的高墙。

  5.眼泪不一定是脆弱。

眼泪可以是成长,可以是安慰,可以是怀念,可以是真情,可以是跨越,也可以是走过。

因为可以流泪,我才可以感受亲情、爱情、友情,感受生活,感受生命。

  6.蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清新的嫩绿;百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。

  7.别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。

向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,阴霾不过是短暂的雨季。

向前看,还有一片明亮的天,不会使人感到彷徨。

  8.不管你是何等渺小、卑微.你同样可以在属于你的天地里,谱写生活的童话,创造生命的奇迹。

也许。

正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,你要勇敢地时自己说:

“我很重要,我就是一道风景。

  9.你是否羡慕过东坡的人生?

是啊,他乐游赤壁,醉饮山林,写下光照千秋的激昂文字。

然而,你是否看到他内心的累累伤痕?

作为一个士人,他肩负着出将入相,封妻荫子的期许,却接连惨遭贬谪。

他的不平,他的郁闷,他的痛苦,他的无奈,你看到了吗?

  10.机智和美好的语言有时只不过是一种瞬时的智慧和淋漓的表达。

但智慧和表达的本身并不证明结果,朴素的行动才是开在成功路上的鲜花。

  11.友谊有两面,一面灿若云霞朗若皎月,闪烁的是真诚的光华,洒下的是关切的妩媚,不因距离阻隔,经得起时间的淘虑;绕到友谊的另一面,那各式各样的花花绿绿,或旋转着或摇晃着,乃至让人眼花缭乱的全是幌子。

  12.生命是一枝铅笔,那木质的笔杆,更像一棵苗条的小树,派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。

从铅笔刀的刀口吐出的小小刨花,多像落叶,轻舒漫卷;又像波浪,给生命镶上美丽的花边……生命如一枝铅笔,总是给你许多优美而又深刻的遐想。

生命是一枝铅笔,还意味着在人生这篇文章里,如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮轻轻地擦去,再在擦拭一新的空白处,重新斟酌,重新运笔,写下自己新生后的火热心迹。

生命是一枝铅笔,你可以用它为自己的未来设计充满喜悦与渴望的蓝图,也可以用灯下苦读的身影做细线条,勾勒出一幅充满活力的图画。

生命是一枝铅笔,它还给予我们这样一个有力的启示——做人,要像它一样,时时刻刻把腰杆挺直!

  13.当摩西率领着苦难的族人劈开红海、走出埃及的时候;当耶稣为拯救全人类而被背负十字架步履艰难地走上山冈的时候;当达·芬奇完成《蒙娜丽莎》,和午后的阳光一起点燃了人类永恒的微笑的时候;当贝多芬扼住命运的咽喉,在双耳失聪之后用天籁之音谱写《第九交响曲》,让人类在音乐中陶醉的时候;当杰斐逊独居斗室,用燃烧的笔尖力透纸背地写下《独立宣言》……

  14.如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。

  15.当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。

你可曾想过,那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

  16.当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时,我们会发现,爱的本身就是一波震颤的弦音,一种花香的弥散,持久,热烈,而又延己及人.从一双手到另一双手,从一个人到另一个人。

这是从施爱者灵魂深处飘散出来的温暖,它苏醒着精神世界中一行疲惫的足迹、一颗受了冷漠的心灵,然后,得了爱的人会在自己的心田擦亮火柴般地用一份温暖.去照耀另一颗心,尽管有时是那么微弱。

高中文言文中重要的文化常识整理总结

  一、与政事相关的常用词

  官员到某地任职,做一些相关的,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。

于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。

  1.诣:

到,去。

  2.劝:

①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。

  3.课:

考核、督促、征收。

  4.风、化:

教育感化。

  5.按、案:

巡视,巡行;考察,核实,查明。

  6.游:

①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。

  7.趣、趋:

①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。

②通“促”,催促。

  8.劾:

检举,揭发。

  9.白:

告诉,报告。

常用于官吏之间。

  10.短:

进谗言,说坏话。

  11.害:

嫉妒。

  12.闻:

  ①听说,听见;

  ②使知道,报告给……知道。

对于义项

  ③要特别注意。

其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。

怎么国君知道了并参加进来了呢?

其实就是“闻”字在起作用。

如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。

  13.折:

指斥,指责,驳斥。

  14.让:

①责备,责怪;②谦让,辞让。

  15.党:

偏袒,伙同,包庇。

  16.矫:

假托,假传。

  17.质:

作人质;抵押。

  18.次:

①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。

  19.输:

缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。

  20.当:

判刑,判罪。

后多带表示惩罚意义的词语。

  21.坐:

①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。

  22.多:

赞扬,欣赏。

“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。

  23.少:

批评,轻视,看不起。

  这是一些常见的单音动词。

我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。

  二、官职人物常用词语

  1.表官职的

  

(1)宰相:

总揽政务的大官。

宰,主持,相,辅佐。

  

(2)御史大夫:

其权力仅次丞相。

  (3)六部:

吏、户、礼、兵、刑、工。

  (4)三司:

太尉,司徒、司空。

  (5)中书省:

中央行政机要机关。

  (6)尚书:

六部最高行政长官。

  (7)太尉:

军事首脑。

  (8)郎中:

尚书属下部员。

  (9)宦官:

宫廷内侍,又称太监。

  (10)侍郎侍中:

宫廷侍卫。

  (11)校尉:

汉代军事长官。

  (12)翰林学士:

管文件,图书,侍读。

  (13)太史:

记史,管文收。

  (14)国子监:

中央教育机构。

  (15)左右拾遗:

唐代谏官。

  (16)总督:

清代地方最高行政长官。

  (17)巡抚:

总揽一省行政军事长官。

  (18)知州:

州一级行政长官。

知,管理。

  (19)太守:

郡一级行政长官

  (20)主簿:

秘书。

  2.表官职变化的

  ①表授予官职的词语。

  征:

由皇帝征聘社会知名人士充任官职。

如:

公车特征拜郎中。

《张衡传》

  辟:

由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。

如:

连辟公府不就。

《张衡传》

  荐、举:

由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。

如:

举其偏,不为党。

《左传"襄公三年》

  知:

韩琦镇长安,荐知泾阳县。

《宋史·侯可传》

  拜:

授予官职。

如:

……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。

《张衡传》

  选:

通过推荐或科举选拔任以官职。

《元史·贾鲁传》:

“延、至治间……选丞相东曹掾。

  除:

任命,授职。

如:

寻蒙国恩,除臣冼马。

《陈情表》

  授:

授给、给予官职。

《元史·贾鲁传》:

“秦定初恩授东平路儒学教授。

  赏:

指皇帝特意赐给官衔或爵位。

如:

八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。

《谭嗣同》

  封:

指帝王将爵位或土地赐给臣子。

如:

劳苦而功高如此,未有封侯之赏。

《鸿门宴》

  起:

起用人任以官职。

如:

鲁居丧服阕,起为太医都事。

《元史·贾鲁传》

  察:

考察后予推荐,选举。

如:

郡察孝廉,州举茂才。

《三国志·吴主传》

  仕:

做官。

如:

学而优则仕。

《论语·子张》

  仕宦:

做官,任官职。

如:

汝是大家子,仕宦于台阁。

《孔雀东南飞》

  仕进:

进身为官。

如:

迈少恬静,不慕仕进。

《晋书·许迈传》

  ②表罢免官职的词语。

  罢:

免去,解除官职。

如:

窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。

《魏其武安侯列传》

  绌、黜:

废掉官职。

如:

有罪得以黜,有能得以赏。

《封建论》

  免:

罢免。

如:

免官削爵。

〈汉书"贡禹传〉

  夺:

削除。

如:

使者遂逮守,胁服夺其官。

《书博鸡者事》

  ③表提升官职的词语。

  升:

升官。

如:

升(鲁)台都事。

《元史·贾鲁传》

  擢:

在原官上提拔。

如:

擢为后将军。

《汉书"赵充国传》

  拔:

提升本来没有官职的人。

如:

山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。

李白《与韩荆州书》

  迁:

一般指提升。

如:

孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。

《贾谊传》

  陟:

进用。

如:

陟罚臧否,不宜异同。

《出师表》

  晋、进:

晋升官职,提高职位或级别。

如:

成语“加官进爵”

  加:

加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。

如:

平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。

《宋史·辛弃疾传》

  拜:

按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。

如:

以相如功大,拜为上卿《史记·廉颇蔺相如列传》

  ④表降低官职的词语。

  谪:

因罪被降职或流放。

如:

滕子京谪守巴陵郡。

《岳阳楼记》

  贬:

  ①降职。

如:

贬连州刺史。

《刘禹锡传》

  ②降职并外放。

如:

贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。

《新唐书·柳宗元传》

  放:

一般指由京官改任地方官。

如:

屈原既放,三年不得复见。

《卜居》

  左迁:

降职贬官,特指贬官在外。

如:

予左迁九江郡司马。

《琵琶行》

  窜:

放逐,贬官。

如:

暂为衔使,遂窜南夷。

(韩俞《进学解》)

  左除、左降、左转:

降职。

如:

帝怒,乃罢(陆)贽宰相,左除(张)滂等官(《新唐书·装延龄传》)

  出宰:

京官外放出任地方官。

如:

郎官上应列宿,出宰百里,有非其人,则民受其殃。

(《后汉书·明帝纪》)

  ⑤表调动官职的词语。

  迁:

调动官职,一般指提升。

《汉书·王尊传》:

“迁东郡太守。

  徙:

一般的调动官职。

如:

徙王信为楚王。

《淮阴侯列传》

  调:

变换官职。

如:

调为陇西都尉。

《汉书"袁盎传》

  转、调、徙:

调动官职。

《张衡传》:

“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

  补:

补充空缺官职。

如:

太守察王尊廉,补辽西盐官长。

《汉书·王尊传》

  改:

改任官职。

如:

改刑部详覆官。

《宋史·王济传》

  出:

京官外调。

如:

出为河间相,时国王骄奢。

《张衡传》

  ⑥表兼代官职的词语。

  兼:

兼任。

如:

余除右丞相兼枢密使。

《〈指南录〉后序》

  领:

兼任(较为低级的官职)。

如:

桓温镇江口,复引(乔)为司马,领广陵相。

《晋书·袁乔传》

  行:

代理官职。

如:

太祖行奋武将军。

《三国志·魏书·武帝纪》

  署:

代理、暂任。

如:

太守奇之,署守属监狱。

《汉书·王尊传》

  权:

暂代官职。

如:

时韩愈吏部权京兆。

《刘公嘉话》

  判:

高位兼低职。

如:

除镇安武胜军节度史,司徒兼侍中,判相州。

《宋史"韩琦传》

  假:

临时的,代理的。

如:

乃相与共立为假上将军。

(《史记·项羽本记》)

  摄:

暂代官职。

如:

俄检校侍中,摄史部尚书。

(《新唐书·杜如晦传》)

  守:

代理官职。

如:

初平中,北海孔融召为主薄,守高密令。

(《三国志·王修传》)

  ⑦表辞官

  告老:

官员年老。

如:

时年已七十,遂隐上山,悬车告老。

  解官:

辞去官职。

如:

得监和州税,父母又不欲行,拯即解官归养》

  请老:

古代官吏请求退休养老。

如:

祁溪请老,晋侯问嗣焉。

  乞身:

古代认为官吏做官是委身事君,因此称请求退职为“乞身”。

如:

时天下略定,通思欲避荣宠,以病上书乞身。

(《后汉书·李通传》)

  乞骸骨:

古代官吏请求退职,,意思是使骸骨归葬故乡。

如:

龚在位五年,以老病乞骸骨。

  移病:

上书称病,为居官者请求退职的委婉语。

如:

即日父子供移病,满三月赐告。

(《汉书·疏广传》)

  致仕:

交还官职,即退休。

如:

以刑部尚书致辞仕。

(《新唐书·白居易传》)

  这些词,都有个明显的特征,即后面常带表示官职或地点的专有名词,这给我们的翻译带来了方便——可以不译。

更重要的是,官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职,往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

  3.表人物个性的:

耿、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞、诈、阿谀、谄谗、谲、狷介。

  耿:

光明。

  埂:

正直。

  鲠:

直爽,正直。

  佞:

能说会道,引为巧言谄媚。

  谲:

欺诈,玩弄手段。

  4.表人物品行的:

行、德、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)

  5.与科考有关的:

贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试。

  6.与学校有关的:

庠、序、太学、博士、太傅。

  7.表敬重的:

敬、重、尊、恭。

  8.表赞扬的:

多、嘉、称、誉、与、许、叹

  多:

称赞。

  嘉:

赞美。

  与:

赞许。

  9.表社会状态的:

治、乱、兴、盛、衰。

  10.表少数民族的:

蛮、夷、戎、狄

  蛮:

南蛮,古代统治阶级对南部民族带污蔑性的称呼。

  夷:

东部少数民族。

  戎:

西部少数民族。

  狄:

北部少数民族。

  11.表人物地位的:

贵、显、卑、官绅、豪。

  12.表主管的:

知、典、主。

  13.与水利有关的:

堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽。

  14.与粮食有关的:

粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、欠收。

  稔:

庄稼成熟。

  刈:

割;镰刀一类的农具。

  廪:

米仓。

官府供给粮食。

  禀:

给于各物。

  府:

古代国家收藏文书或财物的地方,藏兵器的地方叫库。

后来成了同义词。

  荒:

荒年,收成不好。

  15.表粮食丰收的:

丰、饶、赡、足、给、佚

  赡:

富足,充足;供给。

  给:

足,丰足。

  16.表食物的:

糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏。

  17.表饱饥的:

饱、饥、饿、馁、馑。

  馁:

饥饿,五谷没有收成。

  馑:

蔬菜和野菜吃不上。

连用时饥和谨无区别。

  18.表俸禄的:

俸、禄、秩、饷

  秩:

官吏的俸禄。

  19.表布匹的:

布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑。

  20.表穿戴的:

纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带。

  21.表房舍的:

宇、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋。

  宇:

屋檐。

  庑:

高堂周围的郭房,厨房;房屋。

  22.表桌床的:

案、几、床、榻。

  23.表违背的:

牾、忤、逆、倍(背)。

  忤:

违反,抵触。

  牾:

逆。

  24.表揭发的:

劾、讦、揭、擿

  劾:

揭发罪状。

  讦:

攻击或揭发别人的短处。

  25.表害怕的:

畏、惧、惮、慑、骇、患。

  26.表嫉恨的:

恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅

  衔:

藏在心中,特指怀恨。

  诅:

诅咒。

  27.表暗中的:

阴、间、密。

  28.表诬陷的:

中、谮、诬。

  谮:

说坏话诬陷别人。

  29.表朝见的:

朝、觐

  觐:

原指诸侯秋天朝见天子。

  朝:

春天朝见天子,后来都泛指朝见帝王。

  30.与京城有关的:

禁、阙、畿、京、京畿。

  畿:

京城所管辖的地方。

  31.与皇帝有关的:

上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏

  祚:

福;帝王。

  践祚:

即位。

  32.表说话的:

曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘)。

  告:

告诫,嘱咐;皇帝的命令或诏书。

  谕:

告诉,使人知道;知道,了解,明白。

  折:

驳斥,使对方屈服。

  诘:

责备,追问。

  诉:

告状;诽谤。

  33.表劝说的:

说、劝、规、讽、讥、谤、谏。

  34.表责备的:

过、责、咎、诛、让、谴、尤、折。

  让:

责备,责怪

  尤:

罪过,过错

  折:

驳斥,使对方屈服

  35.表宽容的:

容、贷、恕、宽。

  36.表喜乐的:

乐、欣(然)、悦(说)、欢、蹈舞。

  37.表哀怒的:

怒、愤、恼、忿恚、涕泣、骂、责、戾、诟、谩

  戾:

①凶暴,猛烈②违背,违反或乖张,不讲情理。

  诟:

①耻辱②骂

  忿:

愤怒,怨恨。

  恚:

恨、怒。

  38.表刑罚的:

辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械。

  族:

灭族。

  流:

流放,古代的一种刑罚。

  赭衣:

赭,红褐色。

“衣赭衣,关三木”是古代犯人特穿的衣服。

  械:

桎梏,脚镣和手铐。

  39.表监狱的:

囹圄、狱。

  40.表拜访的:

造、过、访、谒(见)、顾。

  41.表告别的:

辞、别、谢。

  42.表离开某地的:

去、迁、徙。

  43.表到往某地的:

如、过、诣、往、经。

  44.与马匹有关的:

马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙。

  逸:

马脱了缰绳,放纵。

  45.表行动的:

步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋。

  遁:

逃,“遁”与“逃”均是逃离某个地方,但“遁”比“逃”更隐蔽,多指悄悄地遛走,不知去向。

  逋:

①逃亡,逃跑。

②拖延,迟延。

  46.表死亡的:

(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂。

  三、值得重视的特殊单音词

  1.狱:

案件,案情;监狱:

监管案件。

  2.脱:

①副词,表推测,也许、或许;“事既未然,脱可免祸”。

②连词,表假设,倘若、如果。

  3.第:

①只,只是,只要;

  ②科举考试或官员考核的等级,如“高第”就是高的等级。

(单独的“最”也可表示等级)

  4.独:

若在疑问句中,表反问,难道、怎么。

“相如虽驽,独畏廉将军哉”(《廉颇蔺相如列传》)。

同样用法的还有“宁”“顾”。

  5.他:

别的,其他的,另外的。

“又顾而之他”“王顾左右而言他”(《齐人有一妻一妾》)。

  四、值得了解的相关复音词

  1.下车:

刚上任、刚到任。

现有成语“下车伊始”。

  2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:

辞官。

  3.用事:

掌权,主管。

  4.视事:

在任,在职;办公。

  5.听事:

办公的地方。

  6.逆旅:

旅馆。

  7.部曲:

私家军队。

  8.祖道:

在路上设宴为人饯行。

祖,祭祀路神。

  9.家人:

平民,老百姓。

不同于“家里人”和“佣人、仆人”。

  10.起家:

起于家,就是从家里被征召为官。

  11.作色:

发怒。

  12.从子:

侄子。

从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。

  五、相对稳定的通假字

  1.乡,通“向”:

“侯生果北乡自刭”(《史记·魏公子列传》)。

  2.详,通“佯”:

“行十余里,广详死”(《史记·李将军列传》)。

  3.蚤,通“早”:

“旦日不可不蚤自来谢项王”(《史记·项羽本纪》)。

  4.倍,通“背”:

“愿伯具言臣之不敢倍德也”(《史记·项羽本纪》)。

  5.禽,通“擒”:

“禽灭六王”(《史记·秦始皇本纪》)。

  6.畔,通“叛”:

“人言公之畔,陛下必不信”(《史记·淮阴侯列传》)。

  7.趣,①通“趋”:

“兵法,百里而趣利者蹶上将”(《史记·孙膑列传》)。

  ②通“促”:

“趣赵兵亟入关”(《史记·陈涉世家》)。

  8.内,通“纳”:

接纳,让……近来;藏。

“无内军”(《史记·高祖本纪》)。

  9.郤,通“隙”:

隔阂,矛盾。

“令将军与臣有郤”(《史记·项羽本纪》)。

  10.责,通“债”:

“此两家常折券弃责”(《史记·高祖本纪》)。

  六、表示时间的词

  1.表瞬间:

俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。

  2.表过去:

既、既而,先、先是、先时,初,时、当是时,曩、尝,昔、向。

  3.表一段时间:

比、迨、逮、及、洎、居(后带时间,则译作“过了…”,不译作“居住”,如“居无何,居三月”)

语文答题公式

(一)某句话在文中的作用:

  1、文首:

开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:

承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:

点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)

  

(二)修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:

生动形象;答题格式:

生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:

有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:

强调了+对象+特性3;设问:

引起读者注意和思考;答题格式:

引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:

强调,加强语气等;4、对比:

强调了……突出了……5、反复:

强调了……加强语气

  (三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

  (四)某句话中某个词换成另一个行吗?

为什么?

动词:

不行。

因为该词准确生动具体地写出了……形容词:

不行。

因为该词生动形象地描写了……副词(如都,大都,非常只有等):

不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

  (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?

为什么?

不能。

因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

  (六)段意的概括归纳1.记

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