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毕业论文选题
第一章毕业论文选题
论文与毕业论文都有自己特定的含义、特点、功能和要求。
一般学术论文和专业学术论文注重理论性、实践性和专业性，并要求在理论、实践和专业等方面有一定的发展与创新。
毕业论文一方面是对学生进行学习、掌握和运用理论知识程度的检验，另一方面是对学生理性思维能力和理论联系实际能力的考核。
第一节毕业论文的特点、功能和要求
毕业论文即学位论文是高等学校应届毕业生
一、毕业论文的特点
2、专业性
经济写作是为经济领域和各项活动服务的，是经济领域里的一种专业写作，具有明显的专业性特点。
这主要表现在以下四个方面：
一是从思想内容上看，经济写作所反映的是经济领域里的各种现象、活动，所要解决的是经济领域里的各种实际问题，专业范围是十分明确和具体的。
如果脱离了经济现象、经济活动这一专业范围，也就不称其为经济写作了。
二是从表现形式上看，经济写作以叙述、说明、议论为主要表达方式，它需要大量的数据、图表来说明问题，所用的专业术语是经济领域里常用的，如“资金”、“费用”、“成本”、“预算”、“税收”、“金融”、“国有资料”、“通货膨胀”、“经济效益”等。
三是从读者对象上看，除经济新闻、经济广告和那些宣传党和国家经济方针、政策、法规的实用文章具有广泛的群众性外，大部分经济写作都有明确的读者对象：
有的是写给主管部门的领导人看的，如报告、请示、经营决策等；有的是写给同行有关专家看的，如经济论文、经济工作研究、市场调查报告、经济预测报告、可行性研究报告等；有的则有特定的读者对象、为解决特定的问题而写作的，如经济合同、审计文书、税务文书、涉外经济文书、经济司法文书等。
从事经济写作，只有明确其专业性的特点，有目的地进行写作，才会收到实际的效果。
四是作者的特殊要求，不谙经济之道者是难以承担经济写作任务的，只有具备此方面的专业知识，才不会说外行话，才会收到好的效果。
3、规范性
论文写作形式多样，但又有一定的规范性。
所谓写作形式的规范性，是指每种文章体式都有特定的含义、特征、用途、基本形态和构成要素。
首先是文章体裁的规范化，如经济消息是叙述体裁，经济评议是议论体裁，商品说明书是说明体裁等，都已形成规范。
其次是文章格式的规范化。
一篇论文的标题怎么写，开头怎么写，主体怎么写，落款怎么写，早有规定。
当然，格式无论怎样固定，都不是僵死的，还可以灵活变化。
但万变不离其宗，离开了规范格式，文体的特征也就不复存在。
再次是语言的规范性。
规范的普通话，在任何文章中都是需要的。
规范性的动力，一是来自群众的约定俗成，二是来自法制规章。
中国国家标准局和国际标准化组织以及有关部门，对各种实用文体的书写格式、名词、术语、图式、缩写、符号、计量单位的使用，甚至用纸规格、顺序、装订方法等，都作了规范化、通用化、标准化的明细规定。
4、政策性
所谓政策性，指的是毕业论文写作必须以党和国家的路线、方针、政策、任务，颁布的经济法律、法规、条例、章程作为指导思想，行文准则和依据，这是论文写作的一个突出的特点。
这是因为论文写作产生于社会经济活动的需要，而又直接受到社会经济活动的制约。
中国是社会主义国家，一切社会经济活动都是在社会主义市场经济体制内运行的；同时又是一项与人民群众关系极为密切、政策性极强的工作，时时处处事事都体现出党和国家的政策，这种政策不仅贯穿于一切社会活动的始终，同时也贯穿于乃至服务和服从于环绕经济活动的经济写作之中。
论文写作是宣传、贯彻、执行党和国家经济方针政策、法规的强有力的工具，为党和政府制定经济方针、政策、法规提供可靠的依据。
有时，论文写作撰写的文件本身，就是党和国家经济政策的体现。
实践证明，论文写作如果背离了党和国家的路线、方针、政策和法令、法规，就要犯方向性的错误，必将造成社会经济生活的混乱，给国家经济建设带来难以弥补的损失。
二、毕业论文的功能
（一）通过毕业论文的写作，可以系统训练学生分析和解决问题的研究能力
通过毕业论文撰写，使写作者运用所学的专业理论知识，对现实中急需解决的问题，用科学的思维方式和专业的理论工具予以分析研究和解决，从而系统的培养起较强的分析和解决问题的能力。
（二）通过毕业论文的写作与答辩，可以全面测验学生的专业知识水平和专业研究能力
通过毕业论文的写作和答辩，对写作者几年来专业知识、理论知识的学习情况予以全面测评，从而对学生得出一个较客观和较全面的评价。
（三）通过毕业论文的写作与答辩，可以养成学生理论联系实际的良好学风
高等学历教育在目前虽还重在使求学者掌握相关的专业基础知识和专业理论，但学习专业理论和知识的目的是用理论解决实际问题。
通过毕业论文的写作和答辩，使学习者学会掌握理论与实际的结合点，培养学生用专业理论知识在现实中发现问题、分析问题并解决问题的能力，养成理论联系实际，一切从实际出发的良好学风。
（四）通过毕业论文的写作与答辩，可以初步确定学生毕业后从事理论研究的范围
通过毕业论文的写作与答辩，可以使写作者进一步系统、深入地掌握与所选课题有关的专业理论知识，并通过最新现实材料和理论研究材料的收集，对所选课题范围内的研究动态有了较全面的了解。
这为学生毕业后从事该专业范围内的研究工作打下了基础，间接的初步确定了未来专业研究的取向。
（五）通过毕业论文的写作与答辩，可以强化学生文字写作水平和口头表达能力
通过毕业论文的写作，进一步强化了写作者的文字表达水平，使写作者了解论文写作的相关知识，养成较好的写作习惯。
同样，通过毕业论文的答辩可以强化写作者阐述自己的观点的口头表达能力和应变能力。
三、撰写毕业论文的要求
对于毕业论文的撰写不同的重点高等院校、普通高等院校和各种高等职业技术院校有不同的要求，但基本的要求都是相同的，一般有专业要求、撰写过程要求、时间要求、论文字数要求和质量要求等。
（一）毕业论文的选题必须与写作者所学专业相吻合。
选题必须属于所学专业范围之内，并能够运用所学专业的理论和知识对当前急需解决的现实问题和理论问题予以研究。
（二）毕业论文的撰写要在教师的指导下，独立完成写作的全过程。
毕业论文一般不容许合作研究，如果确实需要合作，则必须作为一个大课题中的子课题（项目），并独立成篇。
（三）大专、本科学历段的论文写作时间一般要求在3—4个月时间内完成。
写作准备可以提前进行，但从选定问题到完成定稿须在规定时间中进行，并按要求编辑、打印和装订。
（四）论文须做到问题（课题）确定，主题明确、集中，材料翔实，结构完整，语句通顺，符合论文格式要求。
字数要求为，大专在5000—8000字，本科为8000—10000字。
（五）在内容上，大专毕业论文，须较好地综合运用所学的理论与本专业有关的知识解决现实问题，分析问题要做到正确、全面、条理清楚、有逻辑性；本科毕业论文除要做到大专的要求外，须要求对问题的分析有一定的深度或有所创见，有很强的逻辑性，论题的结论对现实有一定的指导意义。
第二节毕业论文的选题和开题论证
学生写作毕业论文，首先要解决“研究什么”的问题，其次是“怎样研究”的问题，最后才是“如何表达”的问题。
选题，就是解决“研究什么”的问题，如果没有明确的研究对象，就无从研究。
同样，如果没有一个有价值的研究课题，即使研究的过程头头是道、表述得完美无缺，也没有任何用途。
选择一个好的课题，毕业论文就成功了一半，所以选题是毕业论文研究成功的关键。
爱因斯坦说过：
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。
而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
”爱因斯坦虽是针对自然科学讲的，但对哲学人文社会科学也是同样的道理。
因此，选题本身就是一种创造，是学生创造性的发挥。
一、毕业论文的选题原则
（一）选题的原则
选题就是选择课题。
选题是在对客观问题和资料的研究基础上，选择并确定学术研究的方向和目标，这是学术研究的第一步，也是十分重要的一步。
课题选得好与差，恰当与否，直接关系着论文写作的成败与研究成果的大小。
选题的基本原则有两方面：
1、客观性原则
在客观上有科学价值和现实意义。
凡是能正确反映一定历史时期经济发展的规律，为社会主义现代化建设服务的课题，无论是直接的，还是间接的，都具有科学价值。
具体说来，可从以下几个方面考虑：
①经济生活中急待解决的问题。
选题要选择那些现实性强，关系社会经济建设、人民生活的重大问题。
如建立社会主义市场经济体制、培育市场体系等问题，工资、物价、住房改革的问题都是党和人民群众最为关心的有关国计民生的重大问题。
②前人尚未探讨的课题。
经济科学的发展总是再现不平衡状态，特别在基本原理的研究方面，由于不同时期各有侧重，总存在一些空白和短缺，常会影响经济的发展。
如果选题能填补这个空白，就会加快社会主义经济的发展，不断提高人民群众的生活水平。
③纠正通说与补充前说。
由于历史条件的限制和其他一些原因，一般流行的观点和前人已取得的研究成果，也会存在着错误和不足，就可以通过纠正和补充，使人们重新获得正确认识。
这种研究是富有科学价值的，也是学术研究中一条易于出新意的途径。
④有学术价值的题目。
有一些题目看起来似乎远离现实，但却有较高的学术价值，对这类题目也应注意。
2、主观性原则
论文的选题，在首先考虑选择有科学价值和现实意义的同时，还必须考虑自身的主观条件。
关于主观条件，着重考虑以下几个方面：
①选择自己有浓厚兴趣的题目。
一方面对所选课题有浓厚兴趣，可以激发积极探索的热情，产生要掌握它的强烈欲望，从而专心致志，甚至废寝忘食地研究；另一方面兴趣来源于实践，对所选课题有兴趣，说明我们已对它有所了解，我们最感兴趣的课题，往往是我们了解最多的课题。
因此选择有浓厚兴趣的课题，不仅会带来探讨它的热性，而且对其有一定的了解和准备，也较易完成。
②能够充分发挥自己的业务专长。
从自己的主观能力出发，扬己之长，避己之短，充分发挥自己的优点，这样才能有利于课题的研究和论证，获得优秀的成果。
③占有丰富的资料。
资料是进行研究的必备条件，是科学研究和论文写作的基础。
只有选择自己能占有丰富资料的题目，才有利于科研工作的开展，才有可能得出正确结论，写出高质量的论文。
④题目难易适中、大小适中。
要根据自己的专业基础、理论水平、研究能力和占有材料的多寡而定，以经过努力可以完成为宜。
二、毕业论文选题的范围
确定毕业论文选题范围的前题是确定研究的学科方向，核心是结合现实从学科角度出发选择能够满足某种社会需要的课题——即有价值的课题。
只有选择了社会需要的课题，毕业论文才能体现出学术价值，从而也具备了社会意义。
概括起来，有价值的社会需要的选题应从以下角度去寻找。
（一）社会和学科亟待解决的课题的选择
社会和学科亟待解决的课题，是指该问题在现实生活中已影响到整个人类、整个国家、整个民族的前途、命运和正常、健康的发展；或影响并制约了一个地区、一个行业、一个部门的正常发展；或对学科发展的方向与趋势有重要影响。
这些问题急待人们从理论上进行分析归纳，或通过问题的分析指明该问题的发展趋向、本质规律、解决的方式等，或通过问题的分析上升到理论高度总结出能够指导实践的新理论。
例如，当前中国依法治国中的各种问题，通货紧缩、通货膨胀与宏观调控的问题，自然生态环境问题，人口与就业问题，科教兴国战略实施中须解决的问题，加入WTO后贸易摩擦与贸易争端增多的问题，新时期党建的问题，中西部开发发展的问题，等等。
这些都是我们当前面临的急需解决重大问题，都值得研究。
如果毕业论文选题选好了一定的角度，并限定了一定的范围，做成一个小课题进行研究，就很有价值。
（二）综合性、交叉性课题的选择
知识信息时代的到来，使得人类知识体系呈现出大分化大融合的状态，传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了，从而出现了大量的分支学科及边缘学科。
各学科之间建立起了共同的研究对象并形成综合研究的新形式，实现了你中有我，我中有你，这就为我们提供了综合交叉的新课题，开拓了广阔的研究领域。
如伦理学，它与经济学交叉形成经济伦理学，与企业管理学交叉形成企业伦理学等；象心理学，它与管理学、教育学、文艺学等交叉形成了管理心理学、教育心理学、文艺心理学等新学科。
选择这种交叉性学科中的局部小课题，既有实际的社会应用价值，又能提高自己的综合研究能力。
（三）填补理论与实践空白课题的选择
在某一时期，由于人们侧重于某些学科的研究而忽视了另一些学科的研究，致使该学科的研究出现空白，或者只侧重于某一学科内某些方面的研究而忽视了另一些方向，致使该学科方向研究出现空白，就都是需要填补的空白。
如当前研究经济体制改革的论文很多，而研究政治体制改革的很少，研究政治体制改革就是空白。
在经济学中，当前大都热衷于用西方的经济理论阐释中国的经济现象，却忽略了建立中国经济学理论体系的研究，这就是空白。
在社会生活中关注和研究青少年问题较多，老年问题的一些方面就是空白。
（四）纠正通说和补充前说课题的选择
由于现有理论和实践方面的重大课题已有了不少研究成果，有些已成为通说即流行的看法，这时就要善于从已有研究成果中发现它的不足或失误，从而找到纠正或补充它的新课题。
人类的认识规律决定了对一个问题的认识和研究不可能一次性完成，一种新的观点、新的思考，只有不断地补充、丰富后才能成为完善的理性认识。
所以，在选课题时，不要为现有研究成果吓倒，而要善于从中找到不足或缺漏，只要经过系统的归纳和分析，就会得出自己的新课题和新观点。
纠正通说，需要有胆识，需要大无畏的精神，科学的态度应该是明辨是非，不随大流。
纠正通说可能会冒风险，遭非议，但科学是客观真理，只要坚持真理，就有获得成功的希望。
三、毕业论文选题的方法
选题实际上是一个创造性的思维、探索的过程，所以，选题本身就是一种创造。
只有经过不断地努力探索，刻苦钻研，才能获得理想的课题。
一般来讲，选题是经过自己攻读钻研之后的一个自然结果。
选题，一定要在了解前人研究的基础上，根据实际需要来选。
要阅读有关的文献资料，丰富自己的知识贮存，从资料中了解本学科、本专业研究的历史和现状，了解前人对课题解决的程度，哪些是亟待解决的课题，哪些问题是疏漏或空白，根据前人的研究状况来选择自己的课题，避免选题的盲目性。
常用的选题方法有：
（一）触发与捕捉
触发即是在研阅文献资料和直接资料的过程中，积极思考，触发课题。
触发是每个研究者都会遇到的顿悟现象。
在现实经济活动中，常常会遇到一些新课题难以解决。
带着这些现实问题去研阅文献资料，进行创造性思维，往往百思不得其解。
但有时在阅读与此问题无关的资料时，会受其研究方法或文章思路的启发而偶然得之，这就是触发的结果。
此时必须及时捕捉住这稍纵即逝的思想火花，及时记录下来，以便进一步思考和探索，获得新的理想的课题。
（二）扫瞄与筛选
扫瞄是指在所学专业范围内根据主观条件，逐项进行比较、筛选，从而确定选题方向。
这是一种科学选题的方法，以自己所学的专业学科为坐标，用个人的特长爱好、资料占有、时间长短、指导教师及现实需要的程度等逐项扫瞄，最后比较筛选确定自己的选题。
这样选取能扬长避短，便于发挥本人的优势，便于课题的解决。
（三）收缩或放大
运用收缩或放大的方法，便于选出大小适中的课题。
尤其是初写论文者，在选题方向确定之后，又往往把握不好适中的课题，影响论文的完成。
此时就应根据需要对选题方向加以限定，过小则放大，过大则收缩。
一般的选题可以分为三级，如“论消费——论消费误区——论低收入青年的消费误区”。
根据这个模式，研究者都可以根据需要放大或收缩，以便于选出大小适中，有利于顺利完成的课题。
一般可从四个角度限制缩小：
①把问题限定在某一侧面；②把论题限定在某一时间范围内；③从某一特定学科来看这一问题；④把上述三个因素合并讨论。
四、毕业论文的开题论证
毕业论文选定课题后，需要撰写开题报告，以理清选题过程的逻辑思路，重新理性审查选定课题的价值及解决的可能性。
同时，通过开题论证可以向指导教师汇报选题工作的过程和下一步深入研究的初步打算和计划，以得到指导教师的指点和帮助。
在研究生毕业论文的撰写中，还要举行开题论证导师听证会，当获得通过后，方可进入研究撰写工作，以避免走弯路。
本科学生在正式撰写毕业论文前须经指导教师通过，方可进入研究撰写阶段。
大专、本科段毕业生虽不搞听证会，但一般须写出书面的开题论证报告。
开题论证报告由以下内容组成：
1、选定对本课题进行研究的原因、目的，意义及价值；
2、前期选题工作中材料收集的基本情况；
3、下一步进行研究和撰写毕业论文的基本思路和研究方式；
4、下一步材料收集的方向和范围；
5、目前和预想到的研究中的困难；
6、希望得到指导教师帮助的具体问题；
7、研究成果的最终情况预计；
8、毕业后继续深入研究的初步打算。
以上8个方面在大专、一般须写出500字一1000字的书面报告，
第三节毕业论文材料的收集
写文章，要言之有物。
“物”就是构成文章的材料。
写任何文章，都离不开材料，所谓材料，一般有两种：
一种是指为了某一写作目的需要而搜集、积累的一系列事实、现象或理论根据。
这些材料称为原始材料或依凭材料。
这是作为形成条例、办法、规定、措施、意见或提炼主旨、观点等的基础，并不直接写入文章之中。
另一种是指作者为表达主题、说明观点而写进文章的一系列情况、背景、依据、措施、事例、数据、理论等，这些材料称之为“摄入材料”。
材料是经济应用文写作的“物质基础”。
一篇毕业论文的质量如何，常常取决于作者所掌握和使用的材料的质量如何。
如果说观点是毕业论文的灵魂，那么材料就是毕业论文的血肉。
一、毕业论文收集材料的范围
根据不同的划分标准，收集论文材料的范围大致包括以下五个方面：
1、从材料的特点来看，有事实材料和理论材料
事实材料是指客观存在的具体事物、情况或是书籍报刊中记载的具体事实，如经济活动、经济事件、情况、统计数字等。
理论材料指来源于实践，或在实践中验证了的观念，包括理论、政策、法规、原理、定理、定义、格言、谚语等。
2、从材料的来源来看，有直接材料和间接材料
直接材料又叫第一手材料，指撰写者通过直接观察、实验、实地调查等途径获得的材料。
这类材料最切实、最具体、最生动、最可信，也最有说服力。
间接材料是指作者通过阅读文件、书籍、报刊以及听取别人谈话获得的各种材料，即第二手材料。
这些材料能增长见识，扩大视野，弥补第一手材料的不足。
3、从时间角度来看，有历史材料和现实材料
历史材料是指距离写文章时间较远、反映事物过去情况发生、变化的材料。
现实材料是指距离写作时间较近，反映事物现状和结果的材料。
为了深刻认识一个事物，就必须把现实材料和历史材料结合起来，以便了解事物的全过程，通过对此分析找到解决问题的办法。
4、从材料的性质上来看，有正面材料和反面材料
正面材料指具有积极、先进、经验性，可供表扬、褒奖特点的材料，如总结是用来反映成绩，经验的材料。
反面材料指那些具有消极、落后，用来吸取教训的材料。
依照辩证唯物主义对事物一分为二的原则，任何事物都有正反两个方面。
要想对一个事物有全面的了解，就必须了解、分析它的正面和反面的材料。
5、从材料的内容上来看，有综合材料和个别材料
综合材料也叫面的材料，把一些同类的个别材料加以集中、归纳，从而反映事物整体概况的材料。
个别材料又叫点的材料或典型的材料，它是反映具体事实的单个材料，但它不是孤立的只反映个别情况，而是代表一般的能反映事物本质的材料。
综合材料反映事物的广度，个别材料反映事物的深度。
只有点面两种材料结合在一起，才能增强问题解决的力度。
以上对材料范围的分类，只是一般的或传统的分类。
实际上，材料的分类是比较复杂、困难的工作，依据不同的标准，从不同的角度，还可以对材料进行各种不同的甚至更多的分类。
二、毕业论文收集材料的途径
1、进行有目的有计划的实地调查，掌握第一手资料。
调查是获得第一手材料的最好方法，对经济应用文写作来说尤为重要。
在调查时，一定要做好重点调查，获取丰富生动的典型材料。
当然对于面上的、全局情况也需要了解，但不必花费太多的时间和精力，因为只有典型才能说明问题的本质，反映问题的深度。
2、在写作实践中观察体验，逐步积累。
所谓观察，是借助人的感受，全面、深入地认识客观事物的知觉过程。
所谓体验，就是通过亲自实践直接感受并进而认识客观事物及其环境的过程。
体验比观察更带有感情色彩，它是观察的进一步深化，即由表层印象向心灵感知的内化，把见闻转化为内在的理念。
经济活动是纷芸复杂的，对经济活动中的种种现象的认识，必须通过观察体验来获取。
3、阅读文件资料和报刊书籍，掌握第二手材料。
文件资料包括政府和上级主管部门下达的指令、批文等有关文件，单位的档案、记录、信息、简报、原始凭证、会计材料、统计材料、统计报表、计划的总结以及其他公文文件和兄弟单位的往来信函等。
除此之外，通过阅读各种报刊、书籍，研究机关和高等院校的科研成果、实验报告和学术论文等搜集材料。
间接材料在经济应用文的写作上占的比重很大，须靠长期积累。
三、毕业论文材料的选取
1、紧扣主题
这是选择材料最重要的一条原则。
主题在文章中起“统帅”作用，材料必须接受它的支配，主题是选材的依据。
只有选择那些最能说明、表现主题的材料，才能突出主题。
凡是与主题关系不大甚至无关的材料，哪怕极为生动，都要坚决舍弃。
否则，材料芜杂，就会繁花损枝，无益于主题的表现。
如果材料罗列过多，主题反而会为材料所埋没，达不到表现主题的要求；材料太少也不行，有的材料虽很好，但只有那么一点点，仍然难以支撑主题的成立，因而材料还要充分，要有足够的量。
当然，质是最根本的要求，量是质的保证，二者相辅相成，既求质，又求量，做到必要、适度而又充分，才能完满、有力的表现文章的主题。
2、真实准确
论文写作具有很强的政治性、政策性，尤应真实、准确，力戒虚妄，才能发挥现实效用。
所谓真实，是确有其人、其事，时间、地点、事例、数据甚至细节，都是经过核查的，没有夸大和缩小，更不能随意编造，而是如实地反映事物的本来面貌。
所谓准确，是说所选用的材料经过精心鉴别，是客观而非主观、是必然而非偶然、是主流而非支流、是反映了本质而非现象的材料，文章中的引文、数字都准确无误，经得起任何检查，尤其经得起实践的检验。
如果一篇文章的某个材料或数据不真实、不准确，就会引起人们对整篇文章的怀疑，造成不良影响。
而要使材料真实、准确，作者就要亲自调查采访、细心观察，尽可能使用第一手材料；引用别人材料时要细心鉴别、核对原文，不可断章取义，更不能歪曲原意；要坚决杜绝使用捕风捉影、道听途说的材料，不可以讹传讹。
3、典型新颖
材料纷繁复杂，因而选材时要注意其典型性。
所谓典型材料，指的是一般材料所不具备的、富有特征、最有代表性、最能概括和提示事物本质的材料。
这样的材料能小中见大，“以一当十”，以少胜多，使道理具体化，过程形象化，有很强的说服力。
作为反映经济实践活动的经济写作，要敢于和善于从前进的新生活中选用新鲜的材料，这样才能反映出新的面貌、提出新的问题、揭示新的矛盾，使之具有时代的特色，从而使读者耳目一新，印象深刻，引起思想上的共鸣，从中获得新的启示。
四、毕业论文材料的记录
1、摘录式即把所见到的某一观点、某一实例、某项数据的材料摘录在卡片上，并注明出处。
摘录时应该务求与原文保持一致，以便使用时不致曲解原文。
2、索引式将所需资料的名称、作者、出处、期号、分类编成索引，需要时可按索引查找资料原件。
3、心理式在读书看报时若有所得，包括所感、所疑应随手记下，连同当时自己的积极思考，一并制成心得卡片。
写作时的一些观点和看法，往往是从这些日常积累中得来的。
4、提纲式对篇幅较长的材料，可采取高度概括的办法，采录其主要观点、看法，制成提纲式卡片。
不抄录全文，但不遗漏要点。
5、剪辑式在阅读时，把所见到的同一专题的材料剪贴在一起。
6、日记式把在经济工作实践中所见、所思、所做如日记一般一一记录下来，或者把调研中所见的情况，所
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