上海市高一上学期期末考试语文试题A卷.docx
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上海市高一上学期期末考试语文试题A卷
第一学期期末考试高一年段语文试卷
试卷类型：
A
（满分150分，完卷时间150分钟）
A卷
一、语言文字运用（每小题3分，15分）
1．下列加点字的读音，全部正确的一组是（）（3分）
A．轧票（gá）否（pǐ）泰将（qiāng）子无怒渐（jiãn）车帷裳
B．相勖（xù）估量（liãng）乘彼堍（guǐ）垣小人所腓（féi）
C．给（jǐ）予羁（jī）鸟流觞（shāng）曲水冯（píng）虚御风
D．伶俜（pīng）侘傺（chì）义愤填膺（yīng）何时可掇（chuò）
2．下列各组词语中，书写全部正确的一组是（）（3分）
A．喜游蜕变信誓旦旦义愤填膺
B．店记商榷靡室劳矣安之若素
C．葱茏猗郁蓊蓊郁郁再接再力
D．譬如訾詈没精打采旁稽博采
3．填入下列空白处最恰当的一项是（）（3分）
①永嘉之山，虽不及五岳之山体高大起伏，但小巧娇秀，静谧，脱尽脂粉气，雅气天然，总能引领许多人前来唱酬交往。
②千里瀚海、万顷荒原、巍巍高山、茫茫苍穹，这样一些在时间上、在空间上浩大的景象，往往可以成为与之直接对话的生命之灵。
③阳春三月，莺飞草长，近处是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。
凡是到过杭州的人，无不为西湖的美景而忘返。
A．偏僻悠远流连B．幽僻悠远流连
C．幽僻幽远留恋D．偏僻幽远留恋
4．下列句子中，没有语病的一句是（）（3分）
A．由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合捐资兴建的“辛亥首义百年纪念墙”，包括纪念广场、英雄名录、首义第一枪、祭扫花台、辛亥志士衣冠冢等组成。
B．随着局势的恶化，反政府武装团体和叙利亚政府军双方都实施了严重的侵犯人权行为，因为导致伤亡人数不断增加。
C．在车辆正常行驶过程中，如果驾驶人注意力集中，与前车保持安全车距，行经交叉路口时减速慢行，那么，“抢黄灯”和追尾事故是可以避免的。
D．在城市规划和建设过程中，由于文化遗产保护意识淡薄，措施不到位，致使导致一些有历史意义的古建筑、碑碣、遗址等遭到了不同程度的破坏。
5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（）（3分）
A、近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。
最近，又遭美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。
B、他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。
C、朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着，真是绘声绘色。
D、阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。
二、名篇名句默写。
6、完成下列名句默写（每空1分，共10分）
（1）陶渊明在《归园田居（其一）》中用笼中鸟，池中鱼比喻自己过去的仕途生活的不自由，表达心系田园向往归田园的殷切心情的名句是“，”。
（2）王羲之在《兰亭集序》中表达自己的生死观，批评把生死等量齐观的观点的名句是“，”。
（3）苏轼在《赤壁赋》中感叹自己的渺小的名句是“，”。
（4）《诗经·氓》中，“，”写男子借换丝为名，实则来和女主人公讨论婚事。
（5）《涉江采芙蓉》中，抒发主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达自己对爱情的忠贞的诗句是“，”。
三、古代诗文阅读
阅读下面的文言文，完成7-10题。
（15分）
苏轼生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。
程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请日：
“轼若为滂，母许之否乎？
”程氏日：
“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？
”比冠，博通经史。
嘉祜二年，试礼部。
以《春秋》对义居第一。
后以书见欧阳修，修语梅圣俞日：
“吾当避此人出一头地。
”
知徐州。
河决曹村，泛于梁山泊，城将败，富民争出避水。
轼日：
“富民出，民皆动摇，吾谁与守？
吾在是，水决不能攻城。
”驱使复入。
轼诣武卫营，呼卒长，日：
“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。
”卒长日：
“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
”雨日夜不止，轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。
道过金陵，见王安石，日：
“大兵大狱，汉、唐灭亡之兆。
祖宗以仁厚治天下，正欲革此。
今西方用兵，连年不解，东南数起大狱，公独无一言以救之乎？
”安石日：
“二事皆（吕）惠卿启之，安石在外，安敢言？
”轼日：
“在朝则言，在外则不言，事君之常礼耳。
上所以待公者，非常礼，公所以待上者，岂可以常礼乎？
”安石厉声日：
“安石须说。
”又曰：
“出在安石口，入在子瞻耳。
”又曰：
“人须是知行一不义，杀一不辜，得天下弗为，乃可。
”轼戏日：
“今之君子，争减半年磨勘①，虽杀人亦为之。
”安石笑而不言。
仁宗初读轼、辙制策，退而喜日：
“朕今日为子孙得两宰相矣。
”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。
而卒不得大用。
（选自《宋史·苏轼列传》，有删改）
【注】1、磨勘：
唐宋定期勘验官员政绩，以定升迁。
2、涂潦：
洪水
7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A．比冠，博通经史。
比：
等到B．轼诣武卫营，呼卒长诣：
造诣
C．轼庐于其上，过家不入庐：
建房D．大兵大狱，汉、唐灭亡之兆狱：
刑罚
8.以下各组句子中，全都表明苏轼“才学高”的一组是（3分）（）
①轼若为滂，母许之否乎？
②以《春秋》对义居第一
③吾当避此人出一头地④吾在是，水决不能攻城
⑤在朝则言，在外则不言⑥神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食
A．②③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．③⑤⑥
9.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）
A．苏轼听完母亲讲的故事，就能复述出大意来，很小就表现出了才能。
B．苏轼写信给欧阳修，欧阳修看到信后，说他自己应该避开，从而让苏轼出人头地，表达了对苏轼的赞美。
C．苏轼路过金陵，拜见王安石，劝说王安石要敢于进谏，来报答皇上对他不一般的待遇，很让王安石生气。
D．苏轼的才学受到欧阳修称颂，文章得到宋仁宗、宋神宗夸赞，可惜他最终没有得到重用。
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。
（3分）
（2）今西方用兵，连年不解，东南数起大狱。
（3分）
四、诗歌鉴赏
11、读下面一首唐诗，然后回答问题。
（11分）
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（1）请指出诗歌中有哪些意象？
（5分）
答：
（2）试简要分析上面这首诗歌中“蓑笠翁”的形象。
（6分）
答：
五、现代文阅读
谈小节
①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。
人民群众评价为官者的品行，常常就是从看得见摸得着的小事来判断的。
郑培民同志就是一个十分注意小节的人。
他在最后的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒在秘书的肩膀上，嘴里却在嘱咐司机：
“别闯红灯……”作为一名党的高级领导干部，注重小节到了如此地步，有人觉得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”，领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此小节。
其实不然，。
② 古语云：
“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。
”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。
同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪恶的深渊。
古往今来，这样的事例并不鲜见。
清朝巨贪和珅，其贪婪成性仅仅是从几根上等楠木开始的。
原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一点开始，直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人民痛恨的大贪官。
③“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。
然而，现实生活中，许多人对此并没有清醒的认识。
他们在大是大非面前能够把握住自己，维护自身形象，但在小节上，漫不经心，疏于防范：
有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区区小事，无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误、不搞大腐败，出点小问题，组织会宽容、原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小巫见大巫”，不足挂齿。
诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人民所唾弃，悔之晚矣！
④俗话说：
“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。
”作为人民公仆，不仅要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，安于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打、我自岿然不动”。
唯如此，才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”！
12．下列对上文有关内容的理解错误的一项是：
（）（3分）
A．第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正反对比论证，显得是非分明，说理有力。
B．第②段运用古今两个典型事例，从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”所产生的危害。
C．第③段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面分析了小节不保的原因，加强了论证的针对性。
D．第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几粒小米”喻指小节，“整个天空”喻指大节。
13．“小节是一个人品德修养的试金石。
”句中“试金石”的意思是（3分）
。
14．给文章第①段末尾补上一句总结性的话。
（不超过20字）（4分）
一首老歌
⑴约翰•丹佛飞机失事丧生的消息登在初秋报纸的国际版上，短短的一条。
那几天我经过好几家唱片行，里面都飘出丹佛的歌声。
我站在门外裹着市声细细地听上一会儿，心情萧索难言。
⑵渐渐地，总会有一些对我们有过意义的人，从我们身边悄悄地走开。
丹佛也走了。
多少年没有人听老丹佛了？
！
如今人一走便大街小巷地传唱起来。
这样的情景在邓丽君过世的时候也有。
当代人对一个时代人物的纪念显得如此薄情而又如此深情。
对于我来说，丹佛是重要的，他的歌声像一双温暖粗糙的大手抚慰了我十几年——“西弗吉尼亚啊，乡村路啊，我的妈妈……”阳光、蓝天、白云，一个乐观单纯的美国佬甩着叭哒叭哒的大脚板兴冲冲地往家赶。
丹佛歌声中的这一形象猛不丁撞一满怀似地击中了全世界人民的乡情。
他感动的是整整一代人。
当他来到八十年代初的中国时，迎接他的恰是我们这批亟需快乐和伤感的少男少女，我们在阳光里眯缝着眼睛一起摇头晃脑没心没肺地哼唱着，“Countryroad，takemehome……”
⑶这一切在今天看来，便有了它不同寻常的意义。
⑷我曾发誓要刻骨铭心地记住许多事情，如今，这些记忆和昨天的晚霞一起消逝净尽。
但是，单纯的丹佛还是留了下来。
在一溜烟似地听过席琳•狄翁、玛丽亚•凯利、迈克尔•波顿等当今巨星之后，我还是仅为丹佛感动。
九十年代的人越来越会装模作样。
看到波顿的音乐录影，他在群山峡谷间作激情豪放状，虽说是一样的阳光、大海、水洗似的天空，但常常有一种滑稽的感觉。
当代歌星几皮箱的行头几卡车的音响灯光设备，却是不敌丹佛的那一把吉它。
⑸我酷爱的歌手，一个是丹佛，一个是卡蓬特，如今都是故去了的。
我曾在一篇文章里称卡蓬特拥有一把让人听着听着就热泪盈眶的暗嗓——泪水来自心底的应和，而不是被煽动的结果。
这是卡蓬特的高妙处。
她的歌我也听了十几年，倘若她没有那种真诚且稳重的品质，我也不可能有这样的耐心和痴情。
与丹佛一样，卡蓬特是那种其貌不扬的歌手，你闭着眼睛听得心醉神迷，睁眼一看，他们竟带着一种拘束的表情，在唱片封套或电视屏幕上涩涩地笑。
看看他们，再想想当下艺人熟练且轻浮的笑容，你会觉得前辈们的青春是有趣的，温暖的。
我在情绪低落的时候常常翻出这些前辈的音乐录影，看他们穿着过时的大喇叭裤，一脸灿烂的笑容，唱着经典的老歌。
在暗处的我，总会被抚慰得十分熨帖。
⑹曾经想，我要是老了，在做一个慈祥的祖母的同时，能听听这些老歌，真是一幅美满的晚境。
那时，再定神一想，有那么一位和我一起老过来的歌手，在某个地方也安详地老着，那也就可以算得上完美了。
我的父亲已经老了，他常常坐在沙发上边抽烟边听邓丽君。
每次到《海韵》这首歌时，他就要站起来把唱机的音量开得大一些。
“女郎，你为什么独自在大海边徘徊？
……”徐志摩的原词就是这样的煽情。
邓丽君离世的时候，我回家告诉父亲，他说：
“哎，可惜了，也是正常的。
”父亲平时话极少，这次也是，但却让我把“可惜”和“正常”两个词琢磨了好久。
⑺是的，总是在老歌里，我才会充分意识到自己的脆弱和温情。
流金岁月，配上简单的老歌，也便配上了真实的悲欢。
让我们将自己镶入其间，细数时光，触摸心灵，感悟生命吧。
15.下列对这篇文章的赏析，不恰当的两项是[][]5分
A．用唱过的歌曲来纪念逝去的歌手，人们是深情的；而在一些歌手生前却长时间将其淡忘，人们又是薄情的：
作者于字里行间流露出一些伤感的情绪。
B．第二段中提到了著名歌手邓丽君，也营造了“阳光、蓝天、白云”的歌曲意境，均与后文的内容相照应，使文章的写作思路自然、流畅，清晰可辨。
C．文中父亲所说的“可惜”与“正常”两个词，前者是对心爱的歌手离世的婉惜，后者是对人之生死的看破。
这两种都是消极的情绪，作者是绝对认同的。
D．本文多次采用对比手法，对老歌、老歌手形成再认识，抒写了它们带给自己的温暖与感动，同时也流露出作者对当下流行文化的某些不满。
E．本文作者怀着崇敬之情回首往事，集中地表现了以约翰•丹佛为代表的经典歌手激起了几代人的思乡之情，使人们感悟生命本源、重寻回乡之路的消极的主题思想。
16．结合文意，解释第4段画线句子“当代歌星几皮箱的行头几卡车的音响灯光设备，却是不敌丹佛的那一把吉它”的含义。
4分
17．第6段加点的两个词“美满”、“完美”在使用上能否互换？
为什么？
5分
18．在作者今天看来，“老歌”对自己有着怎样的意义？
请结合文意作一简要概括。
（不超过60字）6分
六、语言表达（共9分，共3小题）
19.翻开我们的语文教材，一位位作者、一个个人物如在眼前，请选择必修一、必修二中的一位作者（如陶潜等）或文章中的人物（如荆轲等），仿照例句写一个句子。
（3分）
例句：
没有坚定的信念，鲁迅就不会弃医从文，不弃医从文，中国何人领呐喊？
答：
____
20、下面是一则寻物启事，有三处不当的地方，请找出来并修改。
（3分）
寻物启事
各位领导好：
本人不慎于2月4日下午5时左右乘12路公共汽车时，将一文件袋丢失，内装本人身份证及三部手机。
经多方寻找，仍未找到，有拾到者请与本人联系，必有重谢。
2008年2月5日
手机：
××××××
答：
21、春联是独特的文学形式，为春节增加喜庆气氛，下面是一副春联，请对出下联。
（3分）
桃李迎春，北国江山丽；
答：
______________________________________________________________
六、写作（共60分，共1小题）
22.阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
台湾电影史上的扛鼎之作《搭错车》主题曲《酒干倘卖无》里面有一句歌词：
“从来不需要想起，永远也不会忘记”，宋代苏轼《江城子》里，有一句词：
“不思量，自难忘！
”古今诗人的心炅都是相通的，总有一种情感让人刻骨铭心！
有些事，有些人，有些东西，有些地方，是烙在骨子里，永远也不会忘记的。
请以“永远也不会忘记”为题写一篇记叙文。
不少于800字。
高二年级期中考语文科考试（答案）
B卷答案与A卷答案一样，只有选择题和默写不一样（AC与BD对调）
1.C（A项“渐”读“jiān”，B项“量”读“liáng，D项“掇”读“duō。
）
2.D（A嬉游，B惦记．C再接再厉）
3.B（偏僻：
远离人口集中居住的地区或远离交通要道的人烟稀少的地方。
幽僻：
幽静而偏僻。
悠远：
指空间距离的辽远；长久，久远。
幽远：
深远，幽深。
流连：
依恋而舍不得离去。
留恋：
不愿意离开或舍弃；对往日、往事的怀念。
）
4.C（A“包括……等组成”为句式杂糅。
B关联词“因为”不当。
D项“由于”，“致使导致”句主语残缺、重复。
）
5、CA项中“祸起萧墙”，祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱。
B项“入木三分”形容书法有力，也用于比喻议论深刻。
D项中“如坐春风”用来表示学生对品德高尚、学识渊博、循循善诱、教育有方的老师的称颂。
6、
（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊
（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（4）匪来贸丝，来即我谋（5）同心而离居，忧伤以终老
7.B（诣：
到，去。
）
8.A（③⑥均是从侧面表现苏轼的才学，②是直接表现，①是说苏轼的品行的，⑤是王安石的话，④是苏轼守城的决心。
）
9.C（王安石没有生气，他们二人谈得融洽。
）
10.
（1）太守尚且不避洪水，我们这些小人一定效命于您。
（“犹”1分，“吾侪”1分，句意1分）
（2）如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件。
（“用兵”1分，“数”1分，句意1分）
（3）皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以用寻常礼数吗？
（“所以”“常”各1分，句意1分）
11、
（1）千山、鸟、万径、孤舟、江雪、渔翁（一个一分，只要五个即可满分）
（2）是一个清高孤傲的形象。
（步骤一）
（2）在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。
（步骤二）（3）这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。
（步骤三）
12．B
13．要点：
判断品行的标准。
14．要点：
共产党员特别是领导干部要守住小节。
15.【答案】CE
16．【答案】当代歌星惯于装模作样，追求表演的繁复，却远不如真诚、单纯的丹佛能长留人心。
17．【答案】不能。
这两个词都有令人感到满足的意思，“美满”侧重于结果的美好、圆满；“完美”则指结果达到期望的极至，无可挑剔，“完美”较“美满”程度深，表意重。
文中先写人与歌的相融，后写人与人的相融，文意由轻到重，以表现两个生命的碰撞为重点，故两个词在使用上不能互换。
18．【答案】聆听老歌，使自己更加珍视生命中那些单纯、真诚、稳重、使人感到安详的东西。
这是自己成长过程中对生活的重要感悟。
19略
20
（1）称呼多余，删掉“领导好”。
（2）不能把文件袋中的物品具体说出，所以把“三个”改为“若干”。
（3）把落款的时间与联系方式调换位置，时间放在最后。
21、龙蛇献瑞，南疆岁月新。
【参考译文】苏轼十岁时，父亲苏洵到四方游历求学，母亲程氏亲自教他读书。
听有关古今成败的事，苏轼都能马上说出它们的要点。
程氏读东汉《范滂传》，发出长长的叹息。
苏轼问道：
我如果做范滂，母亲会应允吗？
程氏说：
你都能做范滂，我反而不能做范滂的母亲了么？
”等到二十岁的时候（行冠礼的年龄），苏轼对经典和史籍都很精通了。
嘉佑二年，到礼部考试。
凭借对《春秋》的阐释居第一。
后来苏轼写信拜见欧阳修，欧阳修对梅圣俞曰：
“我应当避开，好让此人出人头地。
”
（后来，）苏轼做徐州知州。
洪水在曹村决堤，在梁山伯上泛滥，，城墙就要倒了，富民们争着要逃出城避水。
苏轼说：
富民们如果都出了城，民心就会动摇，那我还和谁来守城呢？
只要我在，水就绝不会冲了城。
”迫使富民们再次回到城中。
苏轼到武卫营，将卒长叫出说：
“河水将要毁坏城墙，事情很紧迫，即使是禁军也暂且为我（守住徐州）尽点力。
”卒长说：
“太守尚且不避洪水，我们这些小人一定效命于您。
”雨日夜不停的下，苏轼住在城墙上面，路过家门口也不进去，让官吏们分别守在各个地方，最终保全了徐州。
苏轼路过金陵（今南京），拜见王安石，说：
“大兴战争和刑罚，是汉、唐两朝灭亡的征兆。
祖宗先帝用仁厚治理天下，正打算改革这些事。
如今西边正在打仗，多年都不见停战，东南地区发生多起刑狱事件，您就不说一句话来解决这种局面吗”王安石曰：
“这两件事都是吕惠卿引起的，我不在朝为官，怎么敢去进言？
”苏轼说：
“在朝做官就进言，不在朝做官就不进言，这是侍奉皇帝的一般礼节。
皇帝用来对待您的是非同寻常的礼数，您用来对待皇上的，难道可以是寻常的礼数吗？
”王安石大声说：
“我一定会向皇上进言。
”又说：
“今天这些话从我的最里说出来，从你的耳朵听进去（意思是不要外传，保密）。
”又说：
“做人必须知道，做一件不仁义的事，杀死的一个无罪的人，即使能得到天下也不去做，这才是可以的。
”苏轼开玩笑说：
“现在当官的人，都为了争取减少半年的磨勘（相当于磨合、试用期）时间，就算杀人也敢了。
”王安石笑笑没有回答。
宋仁宗刚开始读苏轼、苏辙的策论，回到后宫中高兴地说：
“我今天为子孙后代找到了两个好宰相。
”宋神宗尤其喜欢苏轼的文章，在后宫读苏轼的文章，太监送来膳食也忘了吃，称赞苏轼是天下奇才。
但是一直到去世，苏轼也没有得到重用。
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