六年级下册科学课件43减少丢弃及重新使用教科版共32张.docx

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六年级下册科学课件43减少丢弃及重新使用教科版共32张

范

文

2020年六年级下册科学课件-4.3减少丢弃及重新使用｜教科版（共32张PPT）

复习：

1.垃圾处理的方法有哪些？

①填埋②焚烧③堆肥

2.焚烧垃圾有哪些优点和缺点？

（一）优点：

①占地小②避免了垃圾污染地下水③产生的热量可用来发电

（二）缺点：

①消耗大量电能②产生有毒物质，造成二次污染

细石子喷洒出的水代表雨水代表土被污染的纸巾代表垃圾壤底部清澈的水代表地下水

一、减少丢弃?

日常生活中哪些垃圾是可以减少的？

1.纸袋、塑料袋2.一次性用品3、包装盒、包装纸……

讨论：

商品包装有什么作用？

（商品为什么要进行包装？

）便于保存、运输、计量、卫生、美观。

市场上出售的某些商品，大硬纸板盒里装有泡沫塑料，在泡沫塑料中又有几个小纸盒，小纸盒里又是塑料袋，塑料袋里一点点商品。

这些商品的包装垃圾要占总体积的80%以上。

这叫过度包装或多余包装。

你怎样认为一件商品的包装是过度包装还是适度包装？

包装的耗材过多、体积过大、成本过高、装潢过于华丽等——过度包装

你买过（或你家里有）哪些过度包装的商品？

2、过度包装有什么危害？

（讨论）过度包装会造成资源浪费（如浪费纸张、木材等），产生大量的垃圾，同时也增加了消费者的负担。

3、我们在购物时应该选择怎样包装的商品呢？

选择适度包装、简包装的商品。

选择适度包装、简包装的商品就是参与了环境保护行动。

?

给商品的生产厂家提几点减少包装浪费的建议。

（讨论）我的建议1、对商品进行简包装（简化包装）2、对包装材料进行回收利用、重复使用3、使用不污染环境且容易分解的材料做包装材料……

二、重新使用?

重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它是减少垃圾的重要方法。

?

我们能想出这些方法来吗？

讨论：

物品名称一根包装绳一个玻璃瓶一个塑料袋新用法（另一种方法）

物品名称新用法（另一种方法）一根包装绳做鞋带、扎头发、挂窗帘、做毽子、做晾衣服绳、包粽子、编手袋、扎扫把、织麻袋一个玻璃瓶养金鱼、腌制咸菜、做简易放大镜、做笔筒、当茶杯、当花瓶、放小物品、种花一个塑料袋装垃圾、当雨鞋、当浴帽、套在物品上防尘

?

总结：

我们有哪些减少垃圾的办法？

①减少丢弃②重新使用③回收利用

减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

练习一、填空。

减少丢弃及重新使用1、减__少__垃__圾__的_数_量_是从源头上解决垃圾问题的办法。

2、减少垃圾的办法有_减__少_丢_弃__、重_新_使__用__和_回___收_利__用。

3、__重_新_使__用___是指用另一种方法来使用已用过的物品，是减少垃圾的重要方法。

练习选择减少丢弃及重新使用1、（C）是减少垃圾数量的重要方法。

A、使用一次性用品B、选择精美包装物品C、重新使用2、小明拆开一盒荔枝干，里面有一大块塑料泡沫、一块黄绸布，荔枝干只占了1/6的体积和1/2的质量。

我认为这样的包装是（C）。

A、精美包装B、必要包装C、过度包装

课外作业：

课外利用一些废旧材料制作一件有意义的手工作品。