在学校的故事五年级作文怎么写作文.docx
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在学校的故事五年级作文怎么写作文
在学校的故事五年级作文怎么写作文
“书是人类进步的阶梯。
”这句话是高尔基说的，也是我最喜欢的格言。
我很喜欢看书，一有空就往书堆里钻，我看的书种类也很多，如：
科学丛书、世界名着、神话故事……小小的书架上放满了薄薄厚厚的书，它们都是我的好朋友。
我只要一啃上一本好书就什么事都忘了，周围的一切好像都不存在，世界上就像只有我一个人。
别人喊我，我也只是随随便便答应一声，可整个人却像木头一样，一动也不动。
等我看完说，大家都开玩笑地说：
“真成书呆子了……”
我却乐呵呵地说：
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。
”
因为我看书入迷，有时也会闹出笑话。
有一次，我在看《钢铁是怎样炼成的》，妈妈叫我去买一袋盐。
我嘴上说：
“马上去。
”可屁股一丁点儿也不肯挪动。
妈妈生气了。
叫道：
“再不去，小心你的屁股！
”可我呢，好像一点儿也不怕，继续看，看到有趣的地方还哈哈大笑。
妈妈气呼呼地走进来，我这才站起来依依不舍地放下了书，一步三回头地离开了家。
可到了商店却忘了买什么，最后想起“一袋”这个词，一是买了一袋黄酒。
回家后妈妈板着脸说：
“错了。
”我为了抓紧时间撒腿就跑，去买了一袋味精，路上以为回家就又可以看书了，心里高心极了。
回到家，妈妈看了哭笑不得地说：
“又买错了，是盐，别再买错。
”没办法，我只好硬着头皮，又跑出买了一袋盐。
妈妈对我说：
“真拿你没办法，见书比见爸爸妈妈还亲。
”而我呢，又回到书桌前，津津有味地看了起来，好像刚才的事没有发生一样。
我就是这样酷爱看书。
校园里的故事校园就是我们的第二个家，在校园里曾经发生过许多五彩缤纷的故事，下面我就选一件印象最深的故事给大家讲一讲吧！
记得五年级运动会上，我们班和其他办比赛拔河的情景我仍旧不能忘记。
虽然是冬季，但操场上总能让人感觉火热热的。
比赛前，同学们有的摩拳擦掌，有的脱下衣服，摘掉帽子，脸绷得紧紧的。
我们班个个精神饱满准备上阵，都有必胜的信心。
老师定好麻绳位置，双方都准备好。
“嘟”只听老师一声令下，同学们全身用劲，脸憋得通红。
我们班力气最大同学在前头，他眉头紧锁，两脚蹬地，身子下蹲，稍向后倾，两手紧紧抓住麻绳，用力拔着，对方也不甘示弱，咬牙切齿，毫不放松。
我们两个班你不让我，我不让你。
有的同学头上都渗出了汗，但还是为最后的胜利坚持不懈。
后面的同学咬紧牙关，使出浑身的劲，到最后一刻也不放松。
“嘟”老师的哨声一响，比赛圆满结束，我们赢了，同学们兴高采烈，洋洋得意，而另一个班的同学，个个愁眉紧锁，垂头丧气，没精打采的。
拔河比赛不仅锻炼我们的身体，培养我们的兴趣，而且让我们体验到了团结就是力量，我们在今后也要团结一致，才能成功。
校园的故事校园里是有很多事情的。
有大事，也有小事。
而在这个时候，最平凡、最普通的有两件事：
学习和扫雪。
为什么要把这两件事联系到一起呢？
原因很简单：
学生在谈到学习的时候，第一个想到的是作业和考试，第二个就是老师。
而在学校扫雪时，指导学生又带着干活的，也是老师。
可见，这两种事之间是有媒介的。
学习嘛，莫过于学一段，考一段，学一段，再考一段。
就如同你在烤鱼的时候烤烤，抹点油；烤烤，翻个身，再撒点胡椒粉。
到最后考好了，咱这边也期末了。
正好赶上期中考，我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了？
！
心里那叫一个喜呀！
不行，到这来要小心，别叫人家抓着笑柄。
于是我考试的时候不敢动，考完了还不敢动，就连上厕所也不敢上。
考试的时候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，见没有哪个外留神的学生或老师看我，便一股脑的把力投在了桌子上。
虽然这声音不大，脑袋不疼，但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。
这时我知道：
我还是出糗了！
11月了，下雪了。
一般下雪，先是来点雨夹雪，再来是下小雪，或是中雪，接着是大雪，再下两场暴雪这冬天就算过完了。
可这次的雪不一样，掉几滴眼泪后开始发怒，逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊！
转眼间，大地都穿上了冬袄。
这时我就寻思：
你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿，不得气死！
好像我寻思的也对，雪下得更厉害了。
这时我的脑中浮现出一场情景：
黑天了，我们也到了学校。
老师开始指导学生扫雪。
学生在下面时不时发出笑声。
本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。
心想：
可恶的人！
！
把我惹火了还笑，给你们的惩罚不够是不是？
！
于是又卯足了劲开始泼啊泼，这雪也开始没完没了的下啊下……可见这雪是不好惹的。
咱惹她生气了，她会不会圣诞节不给咱下雪了呢？
那样会很无聊的……校园的故事步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。
我们于清朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活，这里记录着我们充满活力的岁月。
它，便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。
同学们常常围坐一团，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有名同学填的《江城子》写得好：
“少年自有少年狂，渺昆仑，笑吕梁，磨剑数年，今将试锋芒……”这样的豪情壮志，使我也心潮澎湃，信心倍增。
“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”，一个个知识点仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，同学们说说笑笑，教室里一派生机。
可那一天，我们流泪了。
老师用沙哑的声音为我们加油。
望着老师那疲惫而又不舍的眼睛，我们流泪了。
不愿让老师再为我们而担忧，为了这份爱，我们一定尽我们所能，取得优秀的成绩回报老师。
会的，一定会！
因为我们的活力和爱会创造奇迹！
有一次和一名同学一起去预备年级做报告，一名男孩问：
“大姐姐，你怎么看待人生的成与败、得与失呢？
”我们一愣，过了片刻，我说：
“追求和向往是人生必须的，而真正的成功却是来之不易的。
只希望你们，包括我们自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。
”他们笑了，脸上充满阳光与稚气。
我们也笑了，为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。
这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。
写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。
一、擦亮慧眼，找材料
“巧妇难为无米之炊。
”学生常常在拿起笔的时候，茫然不知所措。
所以老师的首要任务是要帮学生找到习作的素材。
新接一个班级，我总会搞一些小的活动来帮助学生练笔，如：
一分钟演讲，诗歌朗诵，讲故事等。
然后用已有的材料指导学生写作，让学生个个有话可说，觉得作文原来并不难，只要把自己的见闻、感受写好就行了。
其实，文章的素材生活中处处都有，如：
班级举办主题班会了，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的的观察生活，学会抓住生活中感人的镜头。
因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
二、范文引路，勤创作
有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，我提倡学生模仿和借鉴范文。
即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。
讲课文时，我注重写作知识的渗透。
为要强调文章结构的重要性，我在教学《沁园春雪》时，又一次突出分析了词的结构，上阕写景，下阕议论，用“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”将写景与议论联接。
写景先总写远眺雪景，后分写雪景，想象中的晴天之景，这样雪景中又有了虚实、动静之分。
下阕用一“惜”字引来对英雄的评论，最后点明主旨。
在反复的诵读中，学生印象很是深刻。
此外，利用作文、周记的评讲，把学生作品展示给大家。
如“沈倩倩同学借鉴《我骄傲，我是一棵树》的构思，巧用《枪的自述》，从多个角度，回顾了六十年前的沧桑岁月。
因其构思独特，被评为学校“抗日征文”一等奖。
同学们成功的作品，拉近了大家和作文的距离。
只要稍加评点，学生作品中的技艺，更易被大家接受。
还有，我选用一些历史佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点，这既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。
日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
三、日记勤记，多积累
在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，大至对时事的感慨，小至本班一生一师的一言一行，哪怕只作一次读书摘录、评点，一次遣词造句的训练，也不让一日空过，把自己的所见所闻记下，把自己的感情淋漓尽致地表达出来。
付明涛同学考试失败后挥笔写下的《感谢考试》，内心感触真挚感人，先刊入《溱湖》第八期，后又被《盐城晚报》刊登。
熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来必须也就得心应手了。
总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮慧眼找材料，指导学生学会模仿、迁移，鼓励学生记日记积累，组织学生创作投稿，必然能激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力。
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。
随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。
机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：
这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。
于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。
而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几步，心想：
只要走到有亮光的地方就不用怕了。
四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。
突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。
此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。
我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。
我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？
不！
我要勇敢些，我要战胜恐惧！
我得想个办法才行。
于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……
不知不觉，我已来到家门口，我既惊呀又高兴，我竟然自己独个走过了那条小路，我的心里甜滋滋的。
现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。
天，吃晚饭的时候，我百想：
再过几天就是母亲节，我得给妈妈预备一份非凡的礼物。
想着想着，我的目光不由自主地落到了衣柜一角的储蓄罐上。
晚饭过后，我静静地从储蓄罐里拿2元钱，预备买两张卡纸做一朵康乃馨并给妈妈写一封信。
晚上，我和爸爸暗地里商量为妈妈庆祝的事后，就分头行动了。
我用一张红色的卡纸做康乃馨的花瓣，用绿色的卡纸做成叶子和枝条，然后用剩下的卡纸做了一个漂亮的信封，度最后用三百格稿纸给妈妈写一封信。
爸爸呢，他正预备一个让妈妈感到无比惊喜的礼物……
母亲节终于到了，妈妈正要去买菜，被爸爸拉了进来说：
“让吉如去买。
”我兴奋版地说：
“YES！
”爸爸匆匆忙忙地扫地、拖地，我买完菜回来后，也毛手毛脚地忙起来。
我把礼物静静地拿了出来，爸爸见了，大声地说：
“节日快乐！
”顿时，妈妈脸上露出了漂亮灿烂的笑脸。
我把礼物交给了妈妈，妈妈把礼物打开时，兴奋地说：
“这是我一生中收到最好的礼物。
”
是啊，光阴似箭，岁月如梭。
我已经渐渐长大了，妈妈那乌黑的头发也已经有了几根银丝，那些不正是为我操劳而留下的痕迹吗？
现在我也权该做些力所能及的事来
我，一个五年级的女学生。
高高的个子，属于比较瘦的人，梳着短短的运动头，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，小小的嘴，用姥姥的话说还算比较耐开看吧。
听妈妈说，从我生下来头发就一直留着，茸茸的感觉，直到我上小学1年级下学期，我的头发编成辫子都快到腰了。
可是由于每次洗头我都嫌麻烦，终于在夏天炎热的时候把长长的辫子永远地留在了理发店里。
梳辫子时的我喜欢戴各种漂亮的头花、卡子，直到现在我再看到它们时还很怀念梳辫子的时光呢。
我在班里学习很好，是大家公认的学习委员。
上课认真听讲，积极回答问题，每一次作业我都认真完成。
我写得一手漂亮的钢笔字，这是我从小努力的结果在3岁的时候我就开始学着写铅笔字了，是不是可以“小小”的骄傲一下啊。
每天给大家检查作业，是我来学校的第一件任务。
哪位同学没有完成，哪位同学写得不标准，我都会一一记录在一个小本子上。
同学们谁也不愿意上我的“小黑本”。
我认真负责，一丝不苟，因为我希望做老师的好帮手。
作文
我喜欢唱歌，我希望自己能像黄鹂一样唱得那样婉转动听；我喜欢画画，每一幅画我都会用心观察，认真描绘，我希望在我的笔下能把每样事物都画得活灵活现，栩栩如生。
对于我喜欢的事物，我都会用心去体会，然后再写下来，妈妈说这样慢慢就能培养出良好的写作基础。
再告诉大家一个秘密，我还喜欢我们国家的国粹京剧。
从小受家人的影响，我喜欢看电视上那一个个漂亮的京剧人物，一张张无法形容地神秘的脸谱每次都让我惊叹不已，一句句极富魅力的唱腔每次都能把我深深地吸引。
通过看京剧我还知道了三国演义、杨家将、水浒、沙家浜等许多的故事，它丰富了我的课外知识，让我有兴趣读相关的书籍，对我的习作也有很大的帮助，所以我决定将这个爱好坚持到底！
我的体育成绩不好，每次上体育课我都暗暗叫苦。
有时候体育达标项目完不成，还会遭到某些男同学的嘲笑。
虽然我也只知道他们是跟我开玩笑，并没有什么恶意，但是感觉还是像利剑一样刺到我的心里，让我感到很痛苦。
我很羡慕体育好的同学，羡慕他们轻而易举地通过各项体育测试。
老师说现在是要求我们综合发展，好体格是我们成才的基础，所以我下决心多锻炼，相信“功夫不负有心人”，每天进步一小步，最终我一定会成功的！
作文
这就是我，一个文静的小女孩；这就是我，一个天真活泼的五年级小学生！
解不开的情缘——我与书的故事
“书是人类进步的阶梯。
”高尔基的这句话，震撼了全世界。
可是，我要说：
书不是钢筋水泥制造的阶梯，而是一个有血有肉的良师益友。
哪一本书不像一个老师，默默地向我们奉献着他的知识呢？
哪一本书不像一个朋友，与我们一同成长、快乐呢？
书不是一页一页的白纸，而是有灵魂、有感情的！
因此，我还与书籍结下了不解的情缘呢！
情
无论走到天涯海角，书籍都陪伴着我，就像是形影不离的好朋友，永远也分不开。
全家就要去遥远的云南旅游了，十三天的漫长旅程，可不能没有了书的陪伴。
面包是肉体的食物，书籍就是精神的食物呢！
当时，我最爱看的书就非《窗边的小豆豆》莫属了，于是，我便把它装进了背包中……
这次旅行中，还有重庆一日游。
这重庆可是个大火炉，我们去的那天，温度高达四十二度！
下午到火车站，还要等七个小时的火车，这可怎么过得去呀！
大家都热得怨声载道，一个个瘫倒在墙边。
我没事做，便拿出《窗边的小豆豆》读了起来，读着读着，我不觉得热了，眼前的火车站变成了绿树成荫、凉风习习的巴学园，一个活灵活现的小豆豆在我面前跑来跑去。
我“扑哧”一声笑出来。
书给了我精神的调味剂，给予我快乐，赠与我清凉。
缘
我与书不光有沉厚的感情，还有一段奇缘呢！
《三国演义》中有刘备三顾茅庐，为了读到《水浒传》，我也是“三顾水浒”呀！
一顾——读完了《三国演义》，我最想读的书就数《水浒传》了。
这天，我缠着妈妈来到兴国图书社，刚一进门，便去问服务员：
“《水浒传》还有吗？
”“前几天卖完了。
”这……唉，看来最近是看不成《水浒传》了。
二顾——第二天，妈妈突然对我说：
“你表哥家好像有一本《水浒传》，借来看看吧！
”我立刻表示同意，妈妈急忙给二舅打电话，结果却不尽人意——表哥家的《水浒传》丢了。
唉，又扑了一次空！
三顾——一个星期之后，老师对我们说：
“今天下午开跳蚤书市！
”中午，我把存钱罐倒了个底朝天，准备一看到好书，就立即抢购。
下午，我在茫茫书海中浏览着，忽然眼前一亮——《水浒传》！
我急忙买了下来……带着一个“新朋友”回家，心情别提多高兴啦！
我与书真是有情缘呢！
我真切的希望，我与书的情缘能够永远解不开！
这篇文章来源初中作文，我也要发表作文
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歌声飘荡着，它就这么安静地丰富着生活，流淌与心间。
为最美的校园生活，奏出最美的旋律，就像一条线，把我们的生活串起来。
一首首歌象征着精彩的校园生活，一天天的校园生活唱着绝伦的歌。
——题记
刚开始，我觉得一切都是那么接踵磨肩，直到我静下来，真正地用心体会，听到了充满了校园的歌声，看窗外夜色朦胧，但学校的上空已飞扬着美妙的歌声。
是口中的歌，是脑海中的歌，是心中最真最纯最美的歌。
这歌声就像是我们最真的校园生活的事。
在歌声的陪衬下，一天天就这样过去了，重新将唱片放在唱片机上，昏黄的唱片机吱吱地动着。
回首，原来这一路，我们已经收集了这么多的歌，发生了那么多的事，都令人记忆犹新。
坚持拼搏的歌
秋天。
凉风刮起来了，树叶飘下来了，思念涌出来了。
但在我们的运动会上，我体会到了坚持不懈的真正的诠释，它是一首拼搏的歌。
我喜欢看跳远。
他们忘情了，竭尽全力地助跑，竭尽全力地踏板，竭尽全力地飞跃，竭尽全力地向前飞扬而去，竭尽全力落在自己渴望的最远的那一点。
这一切的竭尽全力，都源于他们心中对梦想的渴望，坚持不懈地努力，所以跳远不仅是一种视觉的享受，更是心灵的震撼，一种坚持与拼搏。
在那次萧瑟却又火红的运动会中，有一位运动员给我留下了深刻的印象，只因他的不服输的那股劲。
他前几跳的成绩都不错，在倒数第二跳中，他的脚在踩踏板的时候扭了以下，但却还是那么奋力，竭尽全力地向前飞跃，真的，竭尽全力。
我和萍为他捏了把汗。
但他对自己的成绩并不满意，忍着痛，回过头，失望地凝视着自己尚未满意的成绩，徐徐的风吹乱了他轻舞的刘海，然后紧咬牙关，开始最后一跳。
全力，全力；坚持，坚持；努力，努力；成功了！
因为他努力过，拼搏过。
脑海中荡过《崇拜》。
其实，只要你坚持并拼搏过，你也能受人崇拜.
洁白无暇的歌
冬天。
雪又下了，雪下得那么深沉，那么认真，落在心中最纯洁的地方，想起那些被雪冰封的事。
回眸往事，拾掇友谊，体味成长，原来这一切很纯洁，像雪一样纯白无暇。
生活，不也应该与自己最爱的人在一起么？
所以也喜欢和自己最爱的萍坐在校园一角，看美丽的雪。
“雪很美，但化得太快了。
”“是啊，最美的却是无法留住的。
”你苦笑，然后哼起“慢慢远离的梦，渐渐冷却冰封……”喜欢这种心灵的空灵，转念想明白了，生命就像一座辉宏华丽的城堡，轻轻一触，也会似海市蜃楼，灰尘般溃散。
所以怕看见最疼爱你的人伤心，就把自己冰封，但不管自己能否做到伟大，却一定要埋头好好学习，因为天真而真实地认为只要自己有好的成绩，身边的人就会笑；只要自己真心地去付出，身边的人人就会永远和你在一起。
没有一点杂念的想法，只想像雪一样染人们看见后开心地笑，幸福地笑。
因而，为了自己的舒心，伊人的笑，纯洁地相信，要有最朴素的生活，和最遥远的梦想。
友谊与奋斗的歌
春天。
阳光多么明媚，透过白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。
它是新的希望，因为只有能耐得过严寒的、奋斗一季的花才是最美丽的。
承诺，就在阳光明媚的春游；奋斗，在石丘上的承诺。
同学们沉浸在欢乐的野炊中。
我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我们分开了，彼此不记得了怎么办？
后来我们约定，大家一起好好学习，那样就能考进同一所高中，大家就又能在一起了！
可是，我们能做到么？
一定行，不希望就没有；希望并努力就能成功。
我们拿起书，更认真地钻研起来，很着，很努力地在奋斗，因为我们知道，只有这样才能让友谊的时间更长，不过保鲜期，甚至，天长地久！
好好学习，不懈奋斗，只是为了友谊的天长地久，我们很认真。
朋友，听见了么？
这就是校园的歌，校园的事，事点缀了歌，歌刻录着事。
这么多个匆匆的日子，原来不是那么匆匆。
所以假若用心细细品味，就一定会听到花开的声音，阳光洒下的声音，我们美丽的歌声；看见我们的拼搏，坚持我们的纯真无暇，我们为了友谊的奋斗，我们的校园事……
颜色们的争吵
“我最美丽！
”
“我最重要！
”
从天上传来一些声音，这些声音是谁发出的呢？
让我们用心灵的翅膀，飞向蓝天去寻找声音的起源吧！
来到天上，我发现原来是颜色们正在讨论：
谁是最美的颜色？
谁是最重要的颜色？
红色首先自以为是地说：
“我是你们所有颜色的统治者。
我是血—生命的血，我是火—热情的火！
如果没有我，就没有血，没有血就没有人类，没有人类地球将会变成一个空洞。
你们这些不知天高地厚的小颜色，怎能和我比较呢？
哈哈！
哈哈哈！
！
！
”
绿色听了红色的话很不服气，便大声说：
“红色，你别太自以为是。
很显然，我才是最重要的颜色。
我是生活与希望的象征。
而且，不仅如此，还有许多小草、树木和叶子都选择了我。
如果你到村庄里走走就会发现大部分颜色都由我主宰。
”
蓝色听了也不甘示弱急切的说：
“你们呀，只顾考虑地面，也不仔细想想天空与海洋呢？
水是生命的重要因素，水从深海中被云朵向上牵引着，而我又是水的主打色。
天空提供了空间、平静与安详。
想到这里你们不觉得我最重要吗？
”
黄色低声轻笑道：
“你们都认为自己如此重要，但我却与你们不同，我把笑声、快乐、温暖带进了世界。
每当人们看到向日葵和稻谷的时候，他们都会微笑，那时整个世界将会变成欢乐的海洋。
如果世界上没有了我，就没有了欢乐。
那时人人都是愁眉苦脸的样子，那后果就不堪设想。
哈哈！
哈哈哈！
！
！
现在你们知道我与你们的不同和我的重要性了吧！
”
紫色昂首挺胸地站起来非常气派地说：
“我是皇室高贵与权力的色彩。
由于我是权力与智慧的象征，因此国王，首领们都会选择我。
因为我还有着非凡的气质和高贵，所以也受到许多女性朋友的喜欢。
考到了吧！
我才是最美丽的！
”
青色再也受不了了，它大声叫唤到：
“你们竟然把我忘记了，如果没有了我，你们都会变得肤浅。
我代表着思想与深思，你们都应该尊敬我这个思考者。
”
于是颜色们继续自夸，每种颜色都坚信自己的优越性，它们的争吵声越来越大。
突然，一声惊人的明亮的闪电划过天空—雷声隆隆，大雨哗哗地下个不停。
颜色们吓得蹲了下来，靠在一起互相安慰。
在喧闹中，雨伯伯开始说话了：
“你们这些可爱的颜色，你们自己争吵每种颜色都试图去支配别的颜色，你们却不知道你们每种颜色都有特殊的用途而存在的，是独一无二且与众不同吗？
你们组合在一起才是最美丽的。
孩子们互相拉起手到我这里来吧。
颜色们停止了争吵按照雨伯伯的话互相手拉起了手，肩并肩地来到了雨伯伯的身边，来到了天空。
这时雨伯伯们停止了下雨，太阳公公也露出了笑脸，颜色们也笑了，它们手拉起手排列成一个弧形向太阳公公招手，就这样由各种颜色组成的美丽彩虹就出现在下雨初晴的天空，是那么的灿烂，那么的美丽！
从这以后，颜色们也再也没有争吵过，它们也认识到团结的重要，每当下雨初晴后它们就手拉起手来到天边，排列成一道弧形的彩虹，向蓝天，向大地，向人们露出它们最美的笑容！
我的故事
在学校发生的事情犹如天上的繁星，多得数不清，但其中有一颗无比灿烂的星星至今难忘，而且它将成为我人生道路上的一盏明灯。
“叮铃铃！
叮铃铃！
”下课铃响了，同学们像潮水般地涌出了教室。
我和一群同学跟往常一样在走廊上赛跑。
我们正玩在劲头上，我一不小心撞到了一位迎面走来的同学，那位同学顿时失去了平衡，重重地摔了下来，膝盖上出现了一块乌紫。
他的脸上呈现出了痛苦的表情，不停地呻吟着，我心里又着急又害怕，赶紧跑过去把他扶起来并问他伤着了没有，他的脸色好一会儿才恢复过来，摇摇头，说：
“没关系。
”但我还是扶他到教室里坐下，并对他说：
“对不起了，都怪我跑的太快撞倒了你。
”那位同学一边捂着膝盖，一边摆摆手，说：
“没关系，你下次不要在走廊上追逐打闹就可以了，我这点小伤没事的。
”我连忙扶他去医务室上药。
看到医生为他擦抹伤口时
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