第六章爱护植被绿化祖国教学案.docx
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第六章爱护植被绿化祖国教学案
第三单元第六章爱护植被，绿化祖国
爱护植被，绿化祖国
【教学目标】：
1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。
2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。
4.设计绿化校园的方案。
5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
【重点和难点】：
重点：
懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
难点：
唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
【课时分配】：
2课时
【教学设计】：
学习内容
学生活动
教师活动
一、我国主要的植被类型
六种植被的特点及与周围环境的关系
4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图，结合经验互相交流，在教师引导下进一步分析本地情况。
创设问题情景，出示图片，指导学生自学，然后组织全班交流，作为一员参与交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。
二、国植被面临的主要问题
1、我国森林资源贫乏，属少林国家，并且资源分布不均匀
4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。
出示表格（如各国植被情况数据），引导学生进行活动，组织交流，并作出评价。
2、我国森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象
先看一看，想一想，然后4人小组议一议，之后以“假如我是一棵树，我想说……”为题进行角色模拟，进一步表达感情。
播放一段森林受到破坏的录象，然后组织学生讨论和交流，引导学生进行创意性角色模拟，激发学生情感。
三、爱护植被，绿化祖国
1、植被资源可持续发展对策
（1）依法治林，加强资源保护，例如：
《森林法》、〈草原法〉、〈关于开展全民义务植树运动的决议〉
（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。
4人小组合作调查绿化活动开展情况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。
讲述有关国家采取的策略，课前引导学生调查，组织学生互相交流和学习。
2、意识的提高
从自身作起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动
结合时事（如2008年奥运会主题），4人小组合作讨论准备为奥运会做点什么。
引导讨论，组织交流，激发学生情感。
进一步增强爱护植被和热爱学校的情感
“绿化校园”设计活动
课前4人为小组，调查校园内植物的品种及分布情况，其他的建筑情况，画出草图，并表明各自的位置，了解有关的园艺知识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。
布置设计内容及目的。
指导学生开展活动，提出评价方案，指导学生办专刊，进行展览。
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．用显微镜观察洋葱表皮细胞,第一次使用的目镜为10×,物镜为10×；第二次使用的目镜为16×,物镜为40×。
第二次在视野中看见的物像与第一次相比不变的是
A．细胞数目B．都是倒像C．细胞体积D．视野亮度
2．“蝗螂捕蝉，黄雀在后”；“仙人掌的叶退化为刺”体现的生物基本特征分别是
①生物能生长和繁殖②生物的生活需要营养③生物有遗传和变异的特征④生物能适应环境
A．①②B．①③C．③④D．②④
3．下列不属于生物的是（ ）
A．大肠杆菌B．机器人C．变形虫D．感冒病毒
4．下列哪项不是生物影响环境的实例
A．银杏树在秋天落叶B．大树底下好乘凉
C．草履虫能吞食有机质净化污水D．蚯蚓的活动能改良土壤
5．下列关于生产者的叙述中，正确的是（）
A．生产者是在自然界中不依赖外界环境，能独立生存的生物
B．生产者的营养方式肯定是自养
C．生产者中绝大多数为自养，少数为异养
D．生产者的再生能力最强，能为其他生物提供充足的食物
6．有“绿色水库”“森林之肺”之称的生态系统是（）
A．森林生态系统B．湿地生态系统
C．草原生态系统D．河流生态系统
7．泡椒鸡爪是人们喜欢吃的小吃，鸡爪多”筋”，经切片后显微镜观察，发现“筋”的细胞间质多，具有连接和支持的作用，由此可见“筋”属于（）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
8．神农架自然保护区生长着一种散发清香的“神农香菊”。
若把它移栽到别处，就会失去香味这一现象说明（）
A．生物能影响环境B．环境能影响生物
C．生物能适应环境D．环境能适应生物
9．字母“b”在显微镜视野中的物像是（）
A．qB．dC．pD．b
10．针对城市绿化美化需求的迅速增长，榆次趋乡镇有一部分农民大力发展花卉苗木栽培，使自己的收入比单一种植粮食蔬菜有大幅提高。
园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是
A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛
B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用
C．移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质
D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用
11．动植物体细胞内均有的能量转换器是（ ）
A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体
12．下列各种植物的食用部分，属于根的是（）
A．油菜B．胡萝卜C．马铃薯D．番茄
13．下列不属于裸子植物的是（ ）
A．银杏B．小麦C．侧柏D．雪松
14．将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下3经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴（如图）。
分析此现象可得出的结论是
A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴由泥土中的水蒸发后液化而成
C．液滴由植物放出的二氧化碳液化而成
D．液滴由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
15．我国的蕨类植物资源比较丰富，蕨类植物的特征是（ ）
A．没有根、茎、叶等器官的分化
B．有根、茎、叶的分化，有种子
C．有根、茎、叶的分化，无种子
D．有茎、叶的分化，有假根，无种子
16．关于种子萌发的说法错误的是（ ）
A．种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分
B．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成幼根
C．种子在开始萌发时就能够进行微弱的光合作用
D．种子结构中的种皮不参与构成新植株
17．下列关于绿色植物光合作用与呼吸作用的叙述，哪一项是不正确的？
（ ）
A．只有在一定强度的光照下，绿色植物才能进行光合作用。
B．绿色植物光合作用的实质是合成有机物，贮藏能量。
C．绿色植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。
D．植物体的所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用。
18．下列图中属于神经组织的是（）
A．
B．
C．
D．
二、判断题
19．（）我们冬天吃的蔬菜黄豆芽和绿豆芽呈黄白色，是因为缺少光照的原因。
20．（）胚珠里的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程叫受精。
21．（）判断正误
（1）显微镜的构造中，能调节进入视野光线强弱的只有反光镜。
（2）分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。
植物的叶脉不属于分生组织。
（3）翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是系统。
（4）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是可以形成不同的组织。
（5）细胞内的液体就是细胞液，遗传物质存在于细胞核中。
22．（）判断题：
草履虫的身体只由一个细胞构成，所以它不能完成消化等复杂的功能。
23．（）能量在食物网中可以循环流动。
24．（）人的肠道中有一些细菌与人共生，这些细菌能制造维生素B12和维生素K，对身体有益。
三、连线题
25．
（1）含氮无机盐（） A、促使枝叶繁茂
（2）含磷无机盐（） B、促使淀粉形，茎杆健壮
（3）含钾无机盐（） C、使开花结果提前
26．将下列结构和它的功能用线连接起来。
A、细胞膜①产生和传导兴奋
B、神经组织②控制物质进出细胞
C、细胞核③收缩和舒张
D、肌肉组织④遗传信息库
E、细胞壁⑤保护和支持细胞
27．
四、综合题
28．如图是桃花的结构模式图。
请据图分析，并回答下列问题：
（1）桃花主要部分是___________，它们与果实和________的形成有关。
（2）桃花的雄蕊包括[________]两部分。
（3）桃花经过开花、传粉和________，整个[________]才能发育成果实；[4]___________随着发育成果柄；其他结构就逐渐凋落。
（4）图中[9]是________，桃花的很多结构依次排列在它上面。
29．如图表示细胞内的一些结构，请根据图作答。
（1）图中①指的是___________；②指的是________。
（2）图中[]_______是植物绿色部分所特有的，它能把______能转变成化学能，并储存在它所制造的_______中。
（3）图中[]________是动、植物所共有的，它相当于汽车的___________，能把细胞中的一些________
当作燃料，使之与__________结合，经过复杂的变化转变成二氧化碳和水，并释放出其中贮存的________来供细胞活动利用。
（4）图中的①和②都是细胞中的_____________器官。
30．下图是草原生态系统的食物网示意图，据图回答下列问题：
（1）图中所示的是生态系统中的部分生物，其中属于生产者的是____，消费者中，草食动物是_______。
（2）图中最长的一条食物链是_______。
（3）若人们大量的捕杀青蛙，蜘蛛的数量会______，老鼠的数量会______。
（4）作为一个完整的生态系统，该图中没有_____部分，生物部分还缺少_______。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
D
B
A
B
A
B
B
A
D
D
B
B
D
C
C
D
C
二、判断题
19．对
20．对
21．错对错错错
22．错
23．错
24．对
三、连线题
25．
（1）A
（2）C（3）B
26．A→②；B→①；C→④；D→③；E→⑤。
27．
四、综合题
28．雄蕊和雌蕊（或“花蕊”）种子1和2受精8子房花柄花托
29．线粒体叶绿体②叶绿体光有机物①线粒体发动机有机物氧化学能能量转换
30．草兔、鼠、食草昆虫草→食草昆虫→蜘蛛→蛙→蛇→猫头鹰先多后少减少非生物分解者
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．下列关于人体的四种基本组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的组织是（）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
2．在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是（ ）
A．生产者B．消费者C．分解者D．肉食动物
3．下列各项中，能够体现生物适应环境的是
A．蚯蚓可以使土壤疏松肥力增强
B．森林能够净化空气
C．沙膜植物种类稀少
D．竹节虫体型与树枝相似，并会模拟树枝状态，以此方式免遭捕食
4．环境的变化会影响生物的生活，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？
（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．水分
5．下列都属于非生物的一组是（）
A．竹和山石B．病毒和蘑菇C．空气和阳光D．松和丹顶鹤
6．不借助任何工具，就可以生活在生物圈各圈层的生物是（）
A．鸟类B．人类C．鱼类D．细菌类
7．番茄的果肉、叶片的叶肉都能制造或储存有机物，他们属于（ ）
A．分生组织B．保护组织C．营养组织D．输导组织
8．下列实例中，不能反映生物对环境的适应的是
A．竹节虫的身体与竹枝极为相像B．仙人掌的叶退化成刺
C．毒蛇体表色彩斑斓的花纹D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松
9．植物细胞在生长过程中，液泡的变化是（）
A．体积增大、数目减少B．体积减小、数目减少C．体积增大、数目增加
10．一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是（）
A．花萼B．花冠C．雄蕊D．雌蕊
11．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水，然后再轻轻地盖上，其主要目的是（）
A．避免盖玻片下面出现气泡
B．防止实验材料移动
C．增强透明度
D．防止水溢出
12．草履虫进行生命活动时，食物消化后的残渣是由它的哪种结构排除体外的
A．表膜排除B．伸缩泡排除
C．胞肛排除D．收集管排除
13．下列哪种植物跟其它几种不属于同一个类群（）
A．里白B．肾蕨C．葫芦藓D．贯众
14．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不准确的是（）
A．2、3为上皮细胞，具有保护作用
B．4、6为营养组织，能制造有机物
C．5为输导组织，起运输养料的作用
D．1为气孔，是植物蒸腾失水的“门户”
15．下列各组物质中，是植物进行光合作用不可缺少的原料是（ ）
A．有机物和氧气B．二氧化碳和氧气
C．有机物和水D．二氧化碳和水
16．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是（）
A．藻类植物B．蕨类植物C．苔藓植物D．被子植物
17．很多同学喜欢吃瓜子仁，市面上的瓜子仁经过了炒熟加工，这样的瓜子仁不能萌发，其主要原因是
A．失水过多B．丧失吸水力
C．丧失生命活力D．营养成分发生变化
18．在你食用橘子时,你一定注意到了橘瓣上的一道道“筋络”，橘瓣上的“筋络”是（ ）
A．薄壁组织B．分生组织C．保护组织D．输导组织
二、判断题
19．（）为了提高单位面积的产量，农作物应该种植的越密越好．
20．（）种子植物包括裸子植物和被子植物。
21．（）单细胞生物个体微小，与人类的关系并不密切。
22．（）使用显微镜观察时，两只眼都要睁开。
23．（）到了寒冷的冬天，法国梧桐树纷纷落叶，松树却依然郁郁葱葱，这说明法国梧桐不适应寒冷的环境。
24．（）生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡。
三、连线题
25．找朋友，不要弄错喽！
26．请将下列的细胞与功能的连起来。
（1）细胞膜A.制造有机物
（2）大液泡B.储存糖分、色素等各种物质
（3）叶绿体C.控制细胞的活动
（4）细胞核D.进行物质交换
27．请将下列有联系的相关对应的部分用线条连接起来
四、综合题
28．四月的羊蹄甲美翻了福州工业路。
图为羊蹄甲花、果实、种子和叶片等器官的示意图，请回答。
（1）枝头上花苞绽放，飞舞的蜜蜂将花粉带到[__]上帮助花完成了传粉。
（2）风中花瓣雨飘落。
但是受精过的花，还将继续发育的是[__]。
（3）枝条上细长的荚果逐渐饱满，它们经历了一些变化，如：
②发育成果皮；③发育成________
（4）荚果里孕育着种子，它的_____越来越肥厚，为种子将来萌发储备营养。
而这些营养，大多由[____]制造。
（5）种子中的____作为新植物的幼体，在合适的条件下又将发育成一株新的羊蹄甲。
29．如表所示为甲、乙、丙3台显微镜的镜头组合，请根据所学知识回答下列问题。
编号
目镜倍数
物镜倍数
甲
5×
8×
乙
10×
10×
丙
10×
40×
（1）下面是显微镜的操作步骤，正确的顺序应该是（用序号表示）_________________。
①观察②对光③取镜和安放④收放⑤安装装片⑥调整焦距
（2）若要使视野中看到的细胞数目最少，应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）显微镜，其放大倍数为____倍。
若要使视野中看到的物像最大，应该选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）显微镜。
（3）使用显微镜观察细胞时，所选生物材料必须_________________。
30．请根据图回答问题
（1）鼠、兔、蛇、鹰都是动物，统称为________________者。
（2）以上的生物中，总量最多的生物是________，它进行生命活动所需要的能量最终来自____________。
（3）如果受到DDT污染，体内DDT含量最高的生物是__________，最少的是___。
（4）写出图中最长的食物链____________________最短的食物链是___。
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
A
D
B
C
D
C
D
A
D
A
C
C
A
D
A
C
D
二、判断题
19．错
20．对
21．错
22．对
23．错
24．错
三、连线题
25．①-c②-b③-a④-d
26．
27．
四、综合题
28．①④种子子叶⑧胚
29．③②⑤⑥①④丙400丙薄而透明
30．消费草太阳能鹰草草→鼠→蛇→鹰草→兔→鹰、草→鼠→鹰
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