小学语文阅读理解练习题.docx
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小学语文阅读理解练习题
(一)猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚趾上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有______句话。
2、短文写了猫的______、______、______和______。
3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵敏。
……………………………………( )
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………( )
(二)蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是_____________。
2.“我”喜欢它们的原因:
一是它们_______;二是它们__________。
3.“我”喜欢它们表现在:
___________________________________。
(一)铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文______节。
2、第二节有______句话。
3、用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( )
②水要小朋友好好学习。
…………………………( )
③这支铅笔很美丽。
………………………………( )
(二)春天的田野
春天的田野真美啊!
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了( )的景色。
2、这段话中表示颜色的词有( )
3、把这段话中比喻的句子画出来。
(一)海鸟
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有个自然段。
第三段有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是,最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
(二)月亮
月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢?
等你长大了,揭开它的秘密吧!
1、月亮上有、,没有、,没有、,所以是一片。
2、“月亮的肚子”指。
(一)小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴,亲亲小马的脸说:
“你学会了这么多的本领,真是一个好孩子。
”
小马说:
“从明天起,我就可以帮助妈妈做事了,也可以出去为大家做事了。
”
1、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
2.小马学好本领是为了帮助妈妈做事,也是为了__________________。
(二)长城
去年的一天,我登上了长城!
长城真高啊!
比我家住的六层楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊!
我一边爬,一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊!
它雄伟壮观,站在长城往下看,一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1.读句子填空:
远远看去,一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是()。
b、写枫叶数量的词语是()。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是()。
(一)小阳伞
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。
这把小阳伞可漂亮啦!
天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。
伞架子亮晶晶的可以照得见人。
最好看的是伞柄。
伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、第______句写伞面很美。
第______句写伞架子很亮。
第6句写______。
2、从文中找出一对近义词。
( )——( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面:
________________________________________________
伞架子:
_______________________________________________
伞柄:
________________________________________________
(二)皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共______个自然段。
2、皮球掉到树冻里去了,小马______,小石______,小叶______,可是都不行。
3、在文中用“”划出小文的办法。
(一)芙蓉鸟
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:
________________________________
2.鸟的眼睛像:
____________________________________
3.鸟的嘴巴是:
___________________________________
4.鸟的羽毛是:
____________________________________
5.鸟的尾巴像:
_____________________________________
6.鸟的叫声是:
____________________________________
(二)翠鸟
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像
色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲(línɡlín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有____句话,主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写_______________________________________________。
3.文中翠鸟眼睛的特点是____________。
嘴的特点是__________。
题目
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
__________________________
2.保留()里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有( )和(),最后写湖上有()。
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)__________________________
句:
(至少写一句)____________________________________________________
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有()小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指___________,“那儿”指___________。
4.这则寓言的意思是:
(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
()
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
()
(3)骄傲自大是不对的。
()
5.请用几句话概括故事。
电话
()爸爸告诉小华:
“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是
警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:
“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?
”
()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.给文章排序,将数字填在前面的括号里。
2.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢— 少— 健康—
3.遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打______查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打______查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打______报警。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
⑴春天,()经常给果树()水、()肥。
⑵果树生病了,()给果树()药水杀虫。
⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。
⑷冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇____________________________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为。
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了,身上烧出一块块黑印子。
会上,大象当着大家宣布:
大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1.选词填空。
员圆园向象弟第
森林公()里,在小超市服务的工作人()是身子()()的小熊兄()。
()一个进来的顾客是大()爷爷,小熊兄()热情地()它介绍刚到的食品。
2.参加森林选美大赛的小动物有:
____________________________________________________________
3.小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?
请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
4.写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:
____________________________________________________________
5.请用几句话概括故事。
云朵
孩子们在地上玩耍(shuǎ),云朵在天上玩耍。
白白的白朵,玩起来花样可多了。
它们有时候玩追(zhuī)人,一朵追一朵,蓝蓝的天空成了运动场。
它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。
有时,云朵还会变,先由一朵云变成一只“大狗”,再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑,“大狗”在后面追。
有时候,天上连一朵云也看不见了。
那是云朵玩累了,回家去了。
1.这段话共有()个自然段。
只有一句话的是第()自然段。
2.按短文内容填空。
⑴__________在地上玩,_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时,天上没有白云了,那是因为_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
____________________________________________________________
太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。
虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也就没有你。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
1.写出下列词语的近义词。
赞美()美丽()立刻()
2.把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色出现了一道
_______________________________________________________
3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成_________。
4.“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也就没有你。
”句中的“你”指的是___________________,“我”指的是___________________。
5.虹不见了,是因为:
()
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。
忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。
大蜻蜓真漂亮!
两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它,就拿着玩起来。
姐姐看见了,大声喊:
“快把它放了,它是益虫!
”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节,对的打“√”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇着(shānshàn)
乘凉(niáng liáng)捉住(zhuōzuō)
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——( ) 喜欢——( )
3、用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。
”
这是把蜻蜓的比作。
5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?
旅游
暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。
我在飞机上,透(tòu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。
下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上,看到了一群猴子。
小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。
我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!
我喜欢旅游。
1、短文共有( )节,第二节有( )句话。
2、按要求写词语:
近义词:
赶紧——( ) 反义词:
缩(suō)——( )
3、“我”在飞机上,透过机窗看见了( )和( )。
“我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。
“我们”在( )看到了一群( )。
“我们”在( )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个( )。
小花猫的汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗?
在身上。
”小花猫甜甜全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1、短文共有______节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在__。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌( )舌头 ( )全身
5.请用几句话概括故事。
下雨了
下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。
燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
快搬家!
”
不一会儿,滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了!
它落在地面上,像敲小鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天,小雨点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像在跳舞。
不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小)雨点汇聚在一起,变成小溪,在地上流淌。
它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有的手提凉鞋,有的披雨衣,有的挥动小棍,像一群小鸭……在雨中,我们上学去。
1.圈出短文中的表示声音的词。
2.短文有_____节,第______节写我们在雨中上学去。
3.根据短文内容填空。
(1)下雨前,天_____了,云_____了,太阳________了,燕子_____________,鱼儿_____________,蚂蚁______________,说悄悄话:
“要下雨啦,要下雨啦!
快搬家!
快搬家!
”
(2)小雨点落下来了!
它落在地面上,像___________;它掉在池塘里,逗得_____________________。
抬头看天,小雨点连成一条条____________,被风一吹歪歪斜斜,像___________,又像___________。
画画
美术课上,我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂密。
我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空,天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的小嘴,很有趣。
画完后,我给图画取了个题目是《》。
1.这篇短文共有()个自然段。
2.短文中写画画次序的词是()、()、()。
“我”在白纸上画了()、()、()、()。
3.请你在文中划出描写颜色的词。
你还知道另外描写颜色的词吗?
在下面的横线上写一写。
4.你能给这幅画取个名字吗?
请写在第5自然段的横线上。
5.你能按照短文的内容,画一画这幅画吗?
请你画在下面的方框里。
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1.写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2.写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。
(1)伸展、宽解。
()
(2)缓解、从容。
()
4.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为……所以……”的句式写出来。
法国园丁
有个美国女子到巴黎游览。
一天,她忽然看到有个老头儿在一所漂亮的别墅花园中浇水,他那勤恳操劳的姿态,使这位美国女子想到法国人真是头等的园丁,在美国百里挑一都难,现在既然邂逅,为什么不带一个归国去呢?
于是她走到那位老头儿跟前,问他愿不愿意到美国去做她家的园丁,她可以给他很高的工资,还可以负担他的旅费。
“夫人,”老头儿回答说,“真是不巧,我还有另外一个职务在身,一时离不开巴黎。
”
“你统统辞掉吧!
一切我都会给你补偿的。
你除了做园丁,还兼营哪种副业?
是养鸡吗?
”
“不是,”老头儿说,“我希望他们下次不要再选我,我就能接受你的美差了。
”
“选你做什么呀?
”
“选我做总统。
”
“啊!
”美国女子惊叫起来,“你是----”
“我是法国总统安理和。
”
1、大显身手!
你一定能把下面的部件重新组合在一起,使它们成为一个新字,并写在下面的横线上。
走王禾次又里中女鸟己
2、试试看!
你一定能划去括号里用错的字。
别(墅野)(园圆)丁(即既)然
(漂飘)亮职(务物)工(资姿)
3、你一定能把左边词语的序