什么真棒作文.docx
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什么真棒作文
什么真棒作文
【篇一:
她真棒】
今天,我们开运动会。
各班的健儿都在运动场上你追我赶争第一。
我们班男同学跑步很厉害,可是女同学可就不行了。
几乎没有一个拿第一的。
这使我们很着急,我们正急的时候,出了一个“女王”——陈影,她要跑八百米,那是一个女生一般不敢挑战的极限。
开始比赛了,随着王老师了一声令下,选手们飞一般的冲了出去。
第一圈,陈影冲在最前面,不过后面的选手紧追不舍,稍一放松,排名就会一落千丈。
我们都为她捏了一把汗。
第二圈,陈影仍然排第一,但第二名渐渐追上来了,和陈影的间隔只有一步之差,只有双方停下一秒,就会被落下或超越。
这时我的心已经题到脖子上了。
第三圈,她们两位选手还是脚尖碰着脚跟,气氛十分紧张。
最后一百米,我们看到了胜利的希望!
五十米,四十米,啊不好!
第二位选手已经和陈影并排了,这时我们都站了起来。
三十米,还是并排,二十米也是,十八米的时候,陈影咬了一口牙,一口气冲到了终点。
啊!
她得了第一名,啊!
她是冠军!
陈影你真棒!
【篇二:
他真棒】
他是一个四年级的小学生,小小的眼睛,一张能说会道的小嘴,小巧的耳朵特别灵。
你知道他是谁了吗?
告诉你吧,他就是我班的班长蒋柯奕。
他在我们班特别棒,不信,你听我说。
他是一个打羽毛球高手。
记得有一次,我叫他到我家来玩,他提出要和我打羽毛球比赛,我也很乐意。
我先发了一个低抛球,班长像一只灵活的小猴子,很敏捷地一接就给挡了回来。
我也不甘示弱,用力的一打,球“嗖”的一下冲向高空,班长使出了他的“必杀技”连环扣杀,这一下,我没了招架之力,球一下掉在了我这边。
第一局我输了,班长鼓励我说:
“没关系,继续加油。
”我听了这话,顿时信心十足。
我首先发了一个高球,可班长好像早就料到了,他毫不费力地给档了回来,但这一球我也接住了,便使出我的绝招“超级扣杀”班长这一球没接好,输了一球,我乘胜追击,终于拿下了这一局。
这样就是一比一了,最关键的就是第三局了,班长这一次拿出了他的狠招,每一球发得都很叼钻,打得我毫无还架之力,最后我还是输了。
他笑笑对我说:
"这次我侥幸赢你,下次可就不是你的对手喽。
”瞧他,还挺谦虚的。
听了我的介绍,你觉得班长棒吗?
想和他交朋友吗?
和我联系吧。
【篇三:
我真的很棒作文】
一想起学骑自行车的情景,我就觉得自己很棒。
去年夏天,爸爸为我买了一辆轻便自行车,我那高兴劲就甭提了,当天傍晚,就缠着妈妈到操场一角学骑自行车,妈妈先给我讲授了骑车要领:
胆要大,身要直,目视前方,首要握稳车把……没等妈妈说完,我忙说:
“知道了,知道了……”妈妈无奈,为我扶着后车架,我翻身上车,两脚蹬踏板,双手握车把,两眼平视前方,腰板挺直,蛮像一个骑车老手。
我右脚用力向下一踩,满以为车子会轻快地向前飞去,哪知它却纹丝不动,像生了根似的。
我再次踩下去,车子仍然不动。
妈妈哈哈大笑起来,眼泪都笑出来了,连忙用手擦,那只妈妈手一松,我和自行车一起倒在了地上。
妈妈心疼地把我扶起来说:
“傻孩子,你双手把刹车捏得紧紧地,怎么蹬得动?
”
经过一多小时的苦练,我已经能在操场里转圈了,不需要妈妈保驾了,我正得意自己已经会骑时,忽然前面窜出一条狗,我心里一慌,摇摇晃晃地越过小路、冲进了一丛翠竹里,下出一身冷汗。
妈妈一边来保护我,一边教育我说:
‘现在应捏刹车,你却不敢了,吃苦头了吧!
“
现在,我已能熟练地骑车,心里别提多高兴了。
真是“功夫不负有心人”。
【篇四:
我真棒】
那是我五岁时候的一个傍晚,我想去骑车玩玩。
因为怕摔跤,硬把妈妈拉着去了。
妈妈告诉我,骑车首先要学会溜车,这样,再学上车,骑车就不难了。
我按妈妈说的先学溜车,一个晚上也只不过学了一个小时左右。
第二天晚上,我雅兴未减,又推着小车去学习,不过,今天妈妈不在场。
我先复习了一会溜车,可就是不敢上。
我索性把车子撑上,坐在地上拼命地鼓励自己。
我又想去试试,可就是不敢把脚蹬上去,只会在地上干蹬。
我又使劲蹬了一阵车子,觉得速度可以,就鼓起勇气把脚放了上去。
刚刚蹬了两圈,我就骑上去了。
啊,真棒!
可刚骑了一会儿,迎面来了个骑自行车的人,我吓得一下子就从车子上跳了下来。
“太烦人了,怎么这么多人?
”我这样想着,便又想去大操场碰碰运气。
看来我的运气不错,大操场上没有人,我便专心致志地练习起来。
终于,功夫不负有心人,没多久,我就会骑车了。
那时候,我的把握大极了,很想到马路上骑一骑。
不一会儿,我骑得很“油”了。
以后,我无论做什么事,都一心一意的,那还是我学骑车后养成的习惯呢!
【篇五:
她真棒】
我的同桌张嘉钰是一个活泼可爱、自信能干的小女孩。
她不仅会说流利的英语,还会唱优美动听的歌,非常棒!
我们都非常喜欢她。
张嘉钰长得很漂亮!
一双大大的眼睛水灵灵的,红红的小嘴像樱桃。
她读书写字时会戴上一副别致的眼镜,那粉色的边框,衬托着白嫩的小脸,好美!
记得CCTV希望英语之星大赛绍兴地区总决赛中,张嘉钰思维敏捷,随机应变,好令我羡慕!
那天,张嘉钰迈着自信的步伐走上了舞台。
她先用流利的英语做了自我介绍,然后又为大家讲了《城市老鼠和乡村老鼠》的故事。
她讲得娓娓动听,那感情丰富的声音把我带入了美妙的故事中,仿佛我也变成了一只快乐的老鼠!
忽然,一阵热烈的掌声把我的思绪拉回了比赛现场。
原来故事讲完了,接下来是比实力的时候到了。
一个老外翘着舌头,声音含糊地问张嘉钰:
“Whatisyourhobby?
”
张嘉钰满脸疑惑,一副焦急的样子。
我也在下面为她着急。
忽然,张嘉钰的脸上露出了开心的表情,她用一只手比划了一下:
“Hobby?
Hobby?
IlikesingandIlike……”原来,张嘉钰在老外含糊不清的口齿中听见了hobby(爱好)这个单词,就有了眉目,想老外应该是在问她“你的爱好是什么”,结果回答对了。
张嘉钰真聪明呀!
太棒了!
许多同学都过不了这一关,可她却成功地过了这一关。
我真的为有这样的同桌而感到骄傲!
张嘉钰不仅英语很棒,唱歌也很棒。
她的歌声特优美,常常让同学们听得入了迷。
在学校的唱歌比赛中,她唱的《童年》,还为班级争得了名次。
张嘉钰,你真棒!
我为你自豪!
【篇六:
我真棒】
我,是一个十三岁的小男孩,我有许多缺点和优点,缺点在这里就不说了吧,我还是说我最棒的吧!
我滑旱冰滑得好,什么?
你说你不信?
你不信可以问我的同学许一凡,他可以作证,因为他也在广场上滑,当然,他没有我滑的好。
俗说说的好:
“看花容易绣花难”你们别看我现在滑的这样潇洒,一开始的暑假不是这样的。
我才学的时候,一穿上旱冰鞋,身体就不由自主地摇摇晃晃,还没等站稳,就摔了一个大屁墩儿。
但是我没有气馁,我仔细看着别人是怎么滑的。
我逐步领会了滑旱冰的基本要领,那就是:
“身体前倾,降低重心,步伐均匀,保持平稳。
”经过一番苦练,我终于有了今天这样的“成就”。
我现在可以自如的倒滑、快速的前滑,还会交叉步(也就是转弯时要用到的)难度很高哦。
一不留神就会摔跤。
还会许多花样滑冰,先滑的很快,然后再在原地转十几个圈;还可以这样一只脚站着,一只脚悬在空中,表演“金鸡独立”;还可以从四级台阶上跳下来(非常非常危险,不是高手不能做)。
在学校的体育运动课我也很棒,就说说跳高吧,在一次体育课上,老师教我们跳高,老师告诉我们要领:
跑的要快,跳的要高,腿要伸直。
老师做了几次示范后,我们开始一个一个的跳了。
由于我认真听,当我跳的时候,我腿伸的直直的,顺利的跳了过去,跳过之后,老师叫我过去辩:
“你跳的很好,可以给同学们做一次示范”,于是我又一次顺利的跳了过去,我当时那种兴奋的心情是无法形容的,因为我刚当过一个小老师啊!
我还有许多棒的地方,我就不一一多说了。
看了上面的事,你们知道我棒的原因了吧。
那就是学东西要掌握要领,勤学苦练,才能成功,我要把这用在学习上,让我的学习也更棒,成为文武双全的人,成为祖国的栋梁。
【篇七:
我真棒】
在生活中,如果你会用一些学到的知识去解决生活中的疑难。
你不但有自豪感,而且会感到自己很棒。
我就有这样的经历。
在一个晴空万里无云的假日里,我闲着没事做,便决心又把通往家门口路上的那块凸起的石块搬走。
因为它就像一只拦路虎,让这条回家的路变得凹凸不平,使人稍不小心就摔得鼻青眼肿的。
于是,我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。
没想到石块还挺大的,我挖完石块旁的泥土,就开始动手搬了,可是大石块像是和我赌气似的,一动不动。
我见搬不动大石块,就想:
既然硬的不行来软的。
我想使巧劲,但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好办法。
我不甘心的想:
难道就这样放弃了吗?
我抱着解除疑难的希望来,难道又夹着尾巴回去吗?
我实在不甘心。
就在这时我想起了上课时,科学老师说:
“在力的作用下,一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动,能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。
杠杆是一种常用的简单机械。
在生活中,我们可以用杠杆来撬起重物。
”于是,我深受启发:
我们也可用杠杆的原理来搬走这大石块。
于是,我从家里找来一根钢钎,把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中,做为阻力作用点,找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。
我在钢钎的末端一用力,大石块便有了些动静,使劲用力,石头便慢慢地被我撬到路上,等我把石块滚到一边,并在大石块留下的坑里添满土,路面变得十分平坦。
路过这里的人们看到我的做法,纷纷向我伸出大拇指。
我不禁沾沾自喜地想,我真棒。
【篇八:
老师您真棒】
谈起江老师,那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊!
江老师是外国一位有名的教师,身高1米75的个头,一头棕色的卷发,一双蓝眼睛,一身笔挺的西装,再加上满腹的学识,真是绝配啊!
您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力,一张嘴不仅能言善辩,还能唱出一支支动听的歌。
江老师,您上的课不仅十分生动,而且幽默风趣。
记得第一次您上我们的语文课时,大家一致认为您从外国来,一定说不准中文的,谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课,顿时,传来了同学们的阵阵掌声。
而被同学们认为是难点的题目,没想到在您的讲解下,同学们很快就掌握了。
您在上课中,还不时的夹杂着一两句英文,更是让大家感到您的幽默和风趣。
这怎能不叫人说一声:
“您真棒!
”呢?
江老师您不仅课上有一套,在篮球场上也依然能见到您矫健的身姿,只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声:
“传球,”吴刚便一跃而起,将球投出,球在空中划了一个优美的弧线,稳稳地落到您的手中,再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳,球再次划了一个弧线,稳稳地落入蓝球筐里。
“ok”只见您响指一打,欢快地说道,此时,您如同小孩子一般高兴。
这不正是“棒”的表现吗?
江老师还有一项绝技——吹口哨,记得您给我们上一堂语文课时,当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文,并“攻破”难点时,您一不留神吹了一个口哨,这个口哨引起了大家的注意,果然,下课时,学生们又围着您“求学”,您并没有拒绝,一口答应了,但有个前提——不准影响上课,这些好学的学生在您的影响下,一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。
难怪大家都很喜欢您。
这就是我们的这位江老师。
江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶,不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语:
“您真棒!
”吗?