春初三年级组工作计划.docx
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春初三年级组工作计划
2010春初三年级组工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以区教育局工作例会、学校工作例会精神为指针，坚持教育为经济建设和社会发展服务，为人民服务的方向，坚持“以人为本”、“育人为先”的教育思想，以提高教育教学质量和办学效益为重点，以依法执教，积极推动学校精神文明建设为保证，全面促进学生心理、生理健康发展。
以“真干、实干、苦干”的精神，深入推进素质教育，狠抓初三毕业生的思想工作，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力，进一步提高学习效益，争取中考创佳绩。
二、主要工作及措施：
1、结合初三年级学生特点和学校德育总目标，以每周的班主任例会为平台，组织班主任经常性探讨教育管理中存在的问题，加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。
促使每位班主任能在做中学，做中思，互相交流，打造一支具有良好管理素质的班主任队伍。
2、研究中考，关注初三中考动态及最新信息，落实课堂教学，促进有效教学。
紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以“新课标、新理念、新课堂”为先导，认真组织教师学习课程改革理论，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根据各学科的具体要求，最新变化，及时作出调整，以最大的效益提高“有效教学”的效能。
3、关心学生的思想状况，学习态度，学习方法，做好毕业生的志愿指导工作。
4、培养学生应考能力，学会考试，促进学生心理、生理健康发展。
学期内进行各学科的中考专题讲座；班主任进行学生心理、身心调节、思想动员讲座。
5、充分利用教室黑板报加大（中考动态、典型试题、应试对策、学习方法、心理调节等）宣传。
6、统一思想，提高认识。
加强组内教师的团结、合作意识，树立全员育人，健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局，班主任与科任教师紧密配合的良好局面。
7、继续加大对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，实现双赢局面。
力争实现学习下达的教学目标。
8、进一步加强教学研究，不断深化教学改革。
重点帮助教师转化教学观念，加强对个别学生的辅导，尤其是学习困难的学生，努力营造生动活泼的课堂学习气氛，培养学生学习的积极性和主动性，年级组将加大以“有效教学”为核心的教学过程管理的力度，重视备课，加强定期的检查，计划落实的过程。
9、加强教师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风”的德育工作思路。
增强工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违反师德师风行为的发生。
10、严格执行学校各项决策，顾全大局，统筹兼顾，认真做好学校与教师之间的桥梁作用，保证学校政令畅通。
积极参加各种管理学习。
牢固树立“寓管理于服务，通过服务体现管理”的服务意识，力争使管理工作做到公正、公平。
进一步加强年级组与各教研组的配合工作，认真完成学校、各教研组安排的各项任务。
11、加强学校与家庭的联系，结合市、区教育局组织的模拟考试，定期或不定期召开家长会，进行家访工作，加强思想不稳定学生的思想教育，及时向家长了解、汇报学生思想、学习、生活等情况，切实落实家校联系渠道，努力形成学校、家庭协调配合、共同育人的良好局面。
12、结合学生实际，针对初三学生后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体学生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的发展，针对今年中考改革的实际，作出科学、实际的应对措施，打胜本届初三中考这一仗。
2010秋初一年级组工作计划
一、指导思想
以学校的工作计划为指导，以关注学生的发展为核心，全面推进素质教育，尝试成功教育。
以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、工作目标
全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。
全面贯彻落实学校的各项工作任务。
1、以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。
行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。
从开学初，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。
班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。
及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。
所有班主任施行“严管、勤跟、细导”六字方针，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。
为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
三、主要工作思路
１、加强教师思想建设
加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度，严格资料的使用管理，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。
2、重点抓好学生行为规范和养成教育
开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划。
特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。
并及时对家长做好反馈工作。
整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》和《文明礼仪教育》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。
年级组应对班级的思想教育工作实行监督。
3、安全工作常抓不懈
进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
4、强化年级组教学管理工作
抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，进行高效课堂研究。
确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。
认真批改作业，选出优秀作业进入表扬，做好每学期四次大考，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。
学科教师经常组织活动，通过活动培养学生学习积极性和主动性。
５．做好优生的选拔提高工作
注重优生的思想教育工作，随时掌握他们的思想动态，做好稳定工作，组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，做到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优生能得到迅速提高。
总之，希望本组教师全员行动，重点抓学生的养成教育和行为习惯，培养学习的学习兴趣，同时要协调好本组教师的关系，让我们组成为一个求真、务实、团结、和谐的年级组。
四、具体工作
三月份：
新学期开学，主抓养成教育、教学常规落实，做好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《安全教育》的学习与宣传工作。
班主任抓学生管理，仪容仪表检查，健全班委会，修订班级管理制度。
四月份：
开展高效课堂研究，开好田径运动会，进行文明礼仪教育及宣传，组织好中期考试。
五月份：
1、各科任教师做好中期质量分析等工作。
2、召开好家长座谈会。
3、举办成功教育讲座及演讲会。
六月份：
教学活动及安全教育。
七月份：
认真做好学生的综合素质评定工作，同时指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。
学期总结，假前教育等。
2011春初二年级组工作计划
新年伊始，新学期也到来了，初二年级组将在学校校长室的领导下，勤勤恳恳抓管理，扎扎实实求质量，抓好抓实教育教学，重检查、多督促，做好初二年级的过度。
一、工作目标
1、以日常行为规范训练为中心。
行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。
从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。
2、以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。
班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。
及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。
所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，推行值日班长制，继续给班级打分，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。
要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
二、具体工作
1、认真总结分析上学期期末考试成绩。
上学期区进行了统一考试和阅卷，本学期开始，将根据区反馈的成绩分析，分备课组进行总结分析，找出差距，以及产生差距的原因，并根据实际，制定切实可行的方法，坚决执行到底。
数学和物理是我们初二年级的弱科，本学期重点抓好数学和物理的备课组建设，促使全体老师搞好教研。
本学期生物、地理将参加中考，一方面抓好生地的教学与复习，将利用一切可利用的时间，给生地中考复习搭建平台。
2、抓好教学工作
面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。
实行师徒结对活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。
年级组还将严格考勤，考绩制度，抓好教学“五认真”检查督促工作，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严谨，团结进取，优良的工作集体。
3、抓好学生常规
以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。
年级组的每一个教师都时刻要把安全这根弦绷紧，来不得半点松懈，要树立安全第一的观点，要想方设法为学生创造一个安全的环境，对学生的安全教育要月月讲、日日讲、时时讲，坚持安全事故层层上报制度和责任追究制度，对安全工作要保证万无一失。
高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。
著名教育家叶圣陶说过：
教育就是养成习惯。
习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。
因此，必须以《中学生日常行为规范》为标准从严要求学生，抓好学生的日常行为规范管理。
对各个班级的早锻炼、上课纪律、文明礼仪、就餐就寝等进行量化评比，发现问题，及时反馈纠正。
对于行为规范优秀的同学，要张榜表扬，作为年级的示范标兵。
把本学期的第一个月作为行为规范训练月，把每个月的第一周作为行为规范训练周，扎扎实实搞好训练。
健全德育管理网络，树立全员育人的意识。
以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建立体的德育教育模式。
对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多想办法，多找路子，齐心协力，转化孩子。
班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。
以“转化一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐发展。
4、抓好班主任工作
作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的10个班级管理好，出先进，出成果。
5、抓好教科研工作
为了更好地教学，加强业务学习，组织教科研是不可少的，理论联系实践，理论水平在实践中检验，实践要靠一定的理论水平作指导，应在教科研方面多下功夫，多阅读，多思考，多总结，积极参加平时的教科研活动中，能做到与所教授的内容，所接触的学生，所遇到的现象，所处的环境，具体问题具体解决，能在教学实践中提高自身的理论水平，反过来再来指导实际工作，形成良性循环，养成向教科研要质量的文化氛围，年级组将在平时的教科研活动中给予支持，评优鼓励。
6、抓好德育卫生等工作
以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。
同时抓好环境卫生，同学们的两操等工作，要让每一位新生能尽快融入到新的班级，新的校园中来，尽快适应新学期，新的学习任务，以一个崭新的精神风貌迎接初中的学习生活。
本年级将团结每一位教师，讲团体协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初二年级的工作做好，完成本学期学校安排初二年级组教育教学任务。
2011秋初二年级组工作计划
一、指导思想：
本学期初二年级组将紧紧抓装两个重点”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入初三年级打下扎实的基矗
二、主要工作及措施
1.根据学校工作计划，要努力做好“两个重点”的教育宣传和检查评比工作。
本学期初二班级的工作重点就是培养和规范学生的行为习惯和学习习惯，各班级要采用主题班会、演讲、板报等形式，积极推进“两个重点”的宣传教育。
2．抓好班主任队伍的建议，认真组织班主任进一步学习“班主任工作职责”，加强班主任工作经验交流，加强对班主任工作的考核，力求公正客观。
体现每个班主任的劳动成果。
3．抓好全员德育工作队伍的建设，组织任课老师进一步学习“任课教师岗位职责”加强任课教师的责任心，使每个人都教好课，育好人。
4．开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
特别是对学困生和号头学生要措施到学生、教师。
并及时对家长做好反馈工作。
5.完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。
进一步调动引导家长参加教育、教学的积极性。
三、具体工作表
二月份：
新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校训》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。
三月份：
结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好广播体操。
发展新团员工作。
四月份：
进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。
结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。
继续进行发展团员工作。
五月份：
结合“五.一”和“五.四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。
“五.一”长假对学生进行安全教育等。
根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业等。
六、七月份：
指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。
学期总结，假前教育等。
开展一些有意义及切实可行的社会活动。
四、学期各星期具体工作安排
第一周：
开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。
招开班干部会议。
第二周：
进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。
抓好年级篮球赛。
第三周：
严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。
进出校门要下车，不准带食品进教学区等。
第四周：
主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第五周：
学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。
第六周：
学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样学好语文的讨论。
第七周：
体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：
学生课外体育活动。
第九周：
抓好学习、复习，准备期中考试。
第十周：
鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好数学的讨论。
第十一周：
主题班会：
学习方法。
期中考试。
第十二周：
互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。
第十三周：
“五。
一”长假。
第十四周：
进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。
新团员宣誓等。
第十五周：
纪律教育，动员学生开始期末复习。
第十六周：
丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好期末复习。
每十七周：
开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。
抓好复习。
第十八周：
认真准备，考好期末考试。
第十九周：
认真准备，考好期末考试。
第二十、二十一周：
期末考试，学习总结。
假前教育等。
参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。
2010年秋年级工作总结
德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
初一是学生生理、心理急剧发育、变化的重要时期，也是增长知识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期，我们的工作重点就确定为从行为习惯和学习习惯入手，扎扎实实地抓好学生的养成教育，即：
行为习惯、文明礼貌、卫生习惯、学习习惯等。
并以“先做人后做事、先成人后成才”的教育理念，坚持分步实施学生管理“强制－认同－内化－规范－习惯”的工作流程，有针对性地开展丰富多彩的教育活动，增强了德育工作的针对性、实效性。
一、思想工作为先导
在开学第一、二周，在代校长的领导下，全级教师组织学生学习了《涪陵十四中学校初一年级一日常规》以及《中学生日常行为规范》，组织学习校本教材《养成教育》。
使学生前进有了方向，行动有了准则，为以后的文化学习奠定思想基础，引导初一学生在较短时间内完成了小学生到中学生角色的转换。
二、持之以恒抓常规
从身边的小事抓起，从点滴做起，从背书包，放书本，到规范学生形象，设计美化教室；从收交作业，中午用餐，中午午休，卫生工具的摆放到课间的文明休息，上操，升旗，大型活动，做到有要求，有布置，有督促，有检查，有总结，有评比，持之以恒，常抓不懈。
具体工作如下：
（一）强化了班级常规管理
我们年级部组织了以雷校长带头，何晓明主任、张万兵主任、张译方主任、刘东洋主任从星期一至星期五，对年级各班的早自习、课间、课堂、午休、辅导、清洁卫生等各方面进行检查督促。
为了保持校园环境的整洁优美，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新。
坚持了常规检查和专项抽查相结合。
在德育处的指导和督促，组织学生每天负责检查，每星期五汇总，每周一公布检查结果。
另外不定期进行专项抽查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。
充分利用每周常规管理流动红旗评比这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声
播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。
我们开展了感恩教育活动，尤其是爱心大使丘礼飞的演讲，掀起了理解老师，感恩父母，爱护同学系列活动，使同学们心灵顿悟。
以班级为单位，组织学生为妈妈，为老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话，送一份小礼物等活动。
通过这些活动，让学生们的心灵得到一次次真正的洗礼
三、脚踏实地建班级
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。
因此在日常的管理过程中，紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，紧紧依靠班委干部，初一24个班主任为贯彻落实各部门的教育教学工作付出了不懈的努力，付出了辛勤的工作。
班级文化是班级建设的主渠道之一，同时也是年级建设的渠道之一。
班级文化对引导学生的言行、潜移默化地净化学生的心灵、陶冶学生的品格、启迪学生的思想、培养学生的能力有着重要的作用。
因此初一二十四个班开展了各具特色的班级文化建设活动，取得良好的育人效果。
面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们初一组全体同仁仍需上下求索，争取更大的进步。
2011春初二年级组工作总结
新的一学期即将结束，回顾过去的工作有成绩，也有不足。
现将2010到2011年第一学期工作总结如下：
一、工作思路：
坚持积极推进新课程改革培养和提高学生的实践能力，按照学校新提出的提高教学质量为核心，一手抓质量，另一手抓安全；两手都要硬的教学方针。
积极搞好初二年级组的各项工作。
二、工作方法：
以包级领导为主体，年级组长具体负责，全体教师共同努力积极做好学校的各项工作任务。
三、主要工作：
1、在开学的第一天2010年9月1日下午进行开学第一次刀具大检查，年级组的全体教师下个班，对学生的刀具进行了全面的，详细的检查。
收效良好。
2、在开学的第二周，在各项工作都理顺的情况下。
2010年9月7日在办公室召开年级组长，教研组长工作会。
在会上，1、李校长讲了年级组长工作要求以及年级组工作设想。
2、三个年级的组长分别谈了自己本学期工作设想和工作要求。
3、杨主任谈年级组工作要求。
3、在第二周9月10日，数学科的朱英老师和谭敏娟安排了一次单元质量水平测试。
4、在第三周（9月15日）在会议室召开了年级组长，教研组长
工作会议。
安排本学期年级组和教研组工作。
5、初二年级组工作会议
根据上周召开的年级组长，教研组长工作会议在第四周周三课外活动召开了年级组工作会议。
安排了语文、数学、英语三科的集体备课教案以及下水作业情况。
6、初二年级组第一次月考
在第6周10月8日下午和10月9日下午进行初二第一次月考。
考试科目；语文、数学、英语、物理。
并进行集体阅卷。
上报成绩册。
7、初二年级组学法指导工作
按照学校的工作要求及教学工作安排，在十一周（11月23日）周二下午进行学法指导下班教师：
一班谭敏娟金学倩黄新国二班朱宁歌陈文智成语祥三班郑金娟尹灵利张欣四班朱英董维歌
8、初二年级组工作会议
在2010年12月15日课间操召开了初二年级组会议组长黄新国同志谈了初二年级组后期工作。
9、有效教学示范课展示活动
按照学校的工作要求及教学工作安排，在第16周12月15日至12月17日进行了初二年级组有效教学示范课展示活动。
根据活动的要求成玉祥，郑金娟两位教师参与，每一位教师利用多媒体展示自己的教学工作，以提高学生的学习兴趣，共计2课时。
年级组全体教师参与听课。
10抗震减灾宣传主题班会
根据学校安排于2010年12月20日下午利用班会对全体学生进行抗震减灾宣传。
要求全体教师下班，班主任认真讲解。
下班教师参与。
四、工作不足：
1、班级管理工作不能做到细、精管理。
学生在班主任老师到时较好，但班主任老师不在时较差。
在班主任课堂上较认真，在其他课堂上较差。
所以在学生的养成教育方面还不到位。
2自主测试检测次数不够
按照学校的工作安排，本年级组老师检测的次数不够，没有做到一单元一次，大面积的检测没有做到一月一次的工作要求。
4、学生矛盾的解决方面不到位
学生间的打架事件较多。
对学生每天的学习状态了解不到位。
五、今后的改进措施
1、提高学生的学习成绩。
教会学生学习方法。
多开几次学习方法交流会。
3、加大本年级组科目的自主测试的次数。
特别是语文、数学、英语、物理学科的测试次数
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