深圳中考语文试题及答案附五篇满分作文.docx
《深圳中考语文试题及答案附五篇满分作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《深圳中考语文试题及答案附五篇满分作文.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
深圳中考语文试题及答案附五篇满分作文
深圳市2011年初中毕业生学业考试
语文试卷
说明：
1.答题前，请将姓名、考生号、考场、试室和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。
2.全卷四大题，共4页。
考试时间100分钟，满分100分。
3.考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。
答题卡必须保持清洁，不能折叠。
4.本卷选择题1-4，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题区内对应题答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案；非选择题5-18，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。
5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共4小题，共12分
1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项
A．孪生luán悲怆chuàng羁绊pàn戛然而止gā
B．奔丧sāng绯闻fēi陨落yǔn相形见绌chù
C．执拗niù迁徙xí狡黠xiá媚上欺下méi
D．慰藉jí亵渎xiè媲美pì风雪载途zǎi
2.请选出下列句子中加点成语运用错误的一项
A．这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。
B．他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。
C．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。
D．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
3.请选出下列句子中没有语病的一项
A．面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能够改变的部分。
B．《富春山居图》描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。
C．国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。
D．深圳大学城体育中心在设计上结合了充分的地形地貌特点。
4.请选出下列说法错误的一项
A．诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情。
B．“昨晚，来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。
”这句话的主干是“嘉宾见证落成。
”
C．鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如《藤野先生》中的藤野先生、《故乡》中的“我”以及《孔乙己》中的孔乙己等。
这些人物都来自他的小说。
D．“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，或许仅仅是因为它喜欢运动。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
二、本大题共1小题，共15分
5.请在下面横线上填写相应的句子（15分）
（1）_____________，阴阳割昏晓。
（杜甫《望岳》）
（2）常恐秋节至，_____________。
（汉乐府《长歌行》）
（3）_____________，欲语泪先流。
（李清照《武陵春》）
（4）树树皆秋色，_____________。
（王绩《野望》）
（5）了却君王天下事，_____________。
可怜白发生！
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）予独爱莲之出淤泥而不染，_____________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
（周敦颐《爱莲说》）
（7）_____________，欲上青天览明月。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
（8）_____________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）
（9）半卷红旗临易水，_____________。
（李贺《雁门太守行》）
（10）_____________，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲•秋思》）
（11）_____________，辞根散作九秋蓬。
（白居易《望月有感》）
（12）岁寒，_____________。
（《<论语>十则》）
（13）乐器常常在古诗词中或传情达意，或渲染气氛，如《诗经•关雎》中的“参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，_____________”传达了青年男女纯洁的爱情；李白的《三段论洛城闻笛》中的“_____________”引发了诗人浓浓的思乡之情；岑参的《白雪歌送武判官归京》里的“_____________”烘托了边地送别友人的氛围等。
三、本大题共3小题，共33分。
（一）阅读下面选文，完成6—9题。
（11分）
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
6．解释下列加点的词。
（2分）
（1）谪守：
（2）属予作文以记之：
（3）胜状：
（4）春和景明：
7．用现代汉语翻译下列语句。
（4分）
（1）去国怀乡，忧谗畏讥。
（2）不以物喜，不以己悲。
8．本文标题为《岳阳楼记》，内容上却大量描写洞庭湖的景色，试分析作者的用意。
（2分）
9.范仲淹在《岳阳楼记》中表现强烈的忧患意识，而欧阳修在《醉翁亭记》中抒发了“与民同乐”的政治理想，范仲淹的“忧”与欧阳修的“乐”在本质上有什么联系？
请谈谈你的看法。
（3分）
（二）阅读下面选文，完成10—12题。
（7分）
DNA证据也可以伪造
（1）在调查刑事犯罪时，DNA证据都被视为“如山铁证”，被普遍用于证明嫌疑犯是否涉嫌犯罪以及释放被错误定罪的无辜者。
可是，以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可以伪造，DNA证据并不完全可靠。
（2）科学家表示，如果犯罪分子进入DNA数据库，他们就可以不通过提取个人身上的任何组织而“制造”出与数据库内一个人的DNA相符的DNA样本。
弗兰肯博士是该研究的领导者，他在《国际法庭科学杂志：
遗传学》网络版上发表的论文中写道：
“通过伪造DNA证据，任何一个生物系大学生都能伪造一个犯罪现场。
”论文指出，当下DNA分析检测技术已经成了司法的重要一环，但是DNA证据被伪造的可能性却没有受到足够的关注。
（3）研究人员指出，伪造DNA检测结果的方法有两种。
第一种方法是首先需要获取一个微小但真实的DNA样本，然后通过“全基因组扩增技术”将微小的样本放入大量的DNA里。
虽然通过一根头发或附有伪造DNA的饮料杯就可以在犯罪现场“嫁祸于人”，但是通过这种扩增技术伪造出来的血液或者唾液样本会更为可信。
（4）第二种方法则依赖于DNA分型，通常该分型被安置在一个法定的数据库里。
犯罪分子可以通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本。
一般的数据库都是储存DNA中的13个片段来分辨信息来自哪一个人。
而科学家通过复制每个片段上的一小段DNA信息，就可以另外组成一个庞大的DNA数据库，只需把各段DNA信息加以组合，就可以伪造出任意一人的DNA。
据悉，只要收集425个不同的DNA片段，就足以组合成随便一个人的DNA信息。
（5）DNA证据可以伪造，只是弗兰肯众多发现中的一个。
美国法律分析家科恩对此表示，对于通过DNA检测来收集信息的警方和军方人员来说，这项研究成果是个“可怕的消息”。
（作者：
鹏致，选自《海外文摘》2009年第12期，有删节）
10．犯罪分子如果想逃避惩罚，有哪些方法来伪造DNA数据？
（2分）
11．文章第
（1）段“以色列科学家发现，包含DNA的血液和唾液样本，都可伪造，DNA证据并不完全可靠”中加点词语“完全”能否去掉，为什么？
（3分）
12．第（4）段划线句子运用了什么说明方法，对说明有何作用？
（2分）
（三）阅读下面选文，完成13—17题。
（15分）
古藤
（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！
洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢？
但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛：
风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。
它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己估桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。
藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。
老人说，色没有了，气还有。
而看这藤，乃真气色。
据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。
那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。
要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。
要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。
我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。
进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。
这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。
她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。
很多的人绕来绕去，终不得结论。
它没有根吗？
没有头吗？
也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。
有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。
但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。
当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
（作者：
王剑冰，选自《时文选粹》第2辑，有改动）
13．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。
（3分）
14．请品析第（6）段划线的句子。
（4分）
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
15．“藤，要么死亡，要么活着。
”这是一个___________关系的复句。
（2分）
16．请你谈谈第（8）段在文中的作用。
（3分）
17．作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。
（3分）
四、本大题共1小题，共40分
18．半命题作文
题目：
给自己一些___________
要求：
（1）请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。
如果不可避免，请有XX代替。
2011年深圳市初中毕业生学业水平升学考试
语文参考答案
一、本大题共4小题，每小题3分，共12分
1.BA项“绊”应读bàn，“戛”应读jiá；C项“徙”应读xǐ，“媚”应读mèi；D项“藉”应读jiè，“载”应读zài。
2.D别有用心：
别：
其他。
用心：
居心，打算。
心中隐藏着其它的计谋。
指言论或行动有不可告人的企图（贬义）。
此处感情色彩错误。
3.AB．成分残缺，主干缺主语，前后不一致，应将“描绘的”改为“描绘了”。
C．宾语中心与残缺应在句末加上“的通知”。
D．语序不当，应将“充分的”移到“结合”前，且改为“充分地”。
4.C《藤野先生》不是小说，是散文。
二、本大题共1小题，共15分
（每空1分。
每空错、漏、多一字，前后调序，写错位置均不给分）
（1）造化钟神秀（1分）
（2）焜黄华叶衰（1分）
（3）物是人非事事休（1分）（4）山山唯落晖（1分）
（5）赢得生前身后名（1分）（6）濯清涟而不妖（1分）
（7）俱怀逸兴壮思飞（1分）（8）曲径通幽处（1分）
（9）霜重鼓寒声不起（1分）（10）羌管悠悠霜满地（1分）
（11）吊影分为千里雁（1分）（12）然后知松柏之后凋也（1分）
（13）琴瑟友之（1分）；谁家玉笛暗飞声（1分）；胡琴琵琶与羌笛（1分）
三、本大题共3小题，共33分。
（一）阅读下面选文，完成6-9题。
（11分）
6.
（1）谪：
封建王朝官吏降职或远调。
（0.5分）
（2）属：
通“嘱”，嘱托、嘱咐。
（0.5分，指出假借字后并解释，才能得分）
（3）胜：
美好的（或优美的）。
（0.5分，答“雄伟的”不给分）
（4）景：
日光。
（0.5分）
7.
（1）译：
离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责。
（2分，“去”“国”“谗”“讥”四个词语各0.5分，答错扣完为止。
）
（2）译：
不因外物的（好坏）和自己的（得失）而或喜或悲。
（2分，“以”译错译漏扣0.5分；全文不按互文翻译扣1分。
）
8.因为前人对岳阳楼的描绘已经很详尽了，作者另辟蹊径以湖的景色来烘托岳阳楼（1分，意思相近也可给分），用湖的浩浩汤汤、气象万千的景物特点引出后面的登楼之情，为抒发自己的政治抱负做铺垫（1分，意思相近也可给分）。
9.“忧”与“乐”在本质上是一致的（1分，答“相同”同样给分）。
范仲淹无论位居高官或是退居民间，都挂念国家、百姓；欧阳修虽然遭到贬谪而失意，仍积极施政，与百姓同乐（必须分开答“范仲淹”和“欧阳修”，各0.5分，共1分，意思相近也可给分）。
他们都心忧天下、以天下苍生为念，始终关心百姓疾苦，关注百姓悲喜。
（1分）
（二）阅读下面选文，完成10-12题。
（7分）
10.犯罪分子有两种方法来伪造DNA证据：
第一种方法是获取一个微小但真实的DNA样本，然后通过“全基因组扩增技术”将微小的样本放入大量的DNA里（1分）。
第二种方法，犯罪分子通过盗取DNA分型数据来伪造DNA样本（或复制每个片段上的一小段DNA信息，把各段DNA信息加以组合，就可以伪造出任意一人的DNA）（1分）。
11.不能去掉（0.5分）。
“完全”表示“全部，毫无例外”的意思，用在这里表示“DNA证据有不可靠的可能”（1分），去掉后，原句变成了“DNA证据不可靠”，表述绝对，与事实不符（1分）。
这个词语的使用体现了说明文语言的准确性（0.5分）。
12.这里采用了列数字的说明方法（1分）。
用在这里，清晰、准确地告诉我们组成任何一个人的DNA信息所需要的DNA片段的具体数量（1分）。
（三）阅读下面选文，完成13-17题。
（15分）
13.外在特点：
外形弯曲、枯老，是一棵独立的藤（1分，答对其中两点给满分）。
内在特点：
坚毅，不屈，顽强（答对三点任意一点1分）
倔强，孤独（答对两点任意一点1分）。
14.这里运用了排比和比喻的修辞手法（1分）。
排比形式工整，感情强烈，层层深入地赞颂了古藤是木的范例，凝聚了天地间水土的精华，阐释了生命的内涵（1分）；比喻生动、形象，讴歌了古藤生命的顽强与不屈（1分），表达了作者对古藤的敬仰和赞美之情（1分）。
15.选择关系
16.在结构上承上启下（1分），内容上由藤及人，揭示了古藤的寓意（2分）。
17.（表明观点1分，结合现实、理由充足1分，语句通顺1分）
示例一：
对于这两种生活方式，我更赞成第一种，要像古藤那样独立顽强、不屈地生存，并与生活中的各种困难抗争，这才能体现出生命的价值与意义，生活中，经常也会遇到这样那样的困难和挫折，但我都一一独立地战胜了它，我从中获得了许多宝贵的生活经验，感受到了生命的愉悦。
示例二：
对于这两种生产方式，我更赞成第二种，要尽量依靠亲人、依靠师长、依靠领导、依靠社会。
我们的年龄还小，生活经验不足，生活中总会遇到一个又一个不可知的困难和挫折，如果单凭我们个人的能力和经验，我们难免会栽跟头，受到伤害；如果我们能借助父辈、师长的力量，像古藤一样，同样需要攀附和依靠，不仅可以少走弯路，而且可以更加专注地做我们该做的事情，生命也许更加精彩。
给自己一些写作思绪
深圳一考生
一个作文题目下来，虽然嘴里对着老师说不，但其实不管是骑着车，吃着饭，聊着天，还是做着其它的事，满脑子都是那些华丽的词藻，是该把它们放在开头？
中间？
还是结尾？
思前想后却又总觉不妥，心里也想着不允许自己再犯走题这种低级错误。
通常一篇作文出来之后，感动了自己，却又开始想着是否能打动老师？
改过来改过去，也逐渐失去了自我。
现在，面对作文，除了压力，竟满满的都是恐惧，就像刚学会飞翔的小鸟，离开了地面后只想着往更远的高处，没有想着累了也该停下来歇歇脚，我连“磨刀不误砍柴功”这个道理也忘了。
有时候就是应该给自己一些写作思绪，把自己真正感受到的东西写出来，文字功夫是在这个过程之中，但不是写作的全部。
我所说的写作思绪，好比如海明威给人的启发：
写景，要把自己真正看到的写出来，如此写出的往往不华丽。
那些写得华丽的，其实是写自己认为应该看到的，而非真正看到的，是用词藻填补和掩饰自己没有看到的。
华丽的语言不一定能拼凑出最优秀的文章，但内心的故事永远是最美丽的，最真实的。
翻翻那本上了锁为自己写的日记吧，也许你能从中找到我所说的写作思绪，那里面暴露无疑的心情，总是最真实的。
这个本子里所写的东西，无时无刻不在袒露出真实心绪和想法，看着这些自己信笔涂鸦的文字，一种欣慰惊喜的感觉总会溢满心怀。
天上飘着小雨，站在雨中。
你大可不必模仿琼瑶剧的情深深雨蒙蒙，诗性大发般煽情地告诉我“这是雨在为我哭泣，它在暗示我们秋天的到来。
”我只想说“这雨很凉”。
一群鸭子叫唤着从我面前走过，跳进河里，也请不要跟我说它如何在水里嬉戏，有多么多么开心，我只想说“它们没有那么多心理知识，它们只是在游泳，目的也很简单——驱热。
”
读书、写作，一切自己真正想做的事情，做的时候都是享受。
但是，倘若限定了时间，用赶任务的心情去做，加上了许多不必要的目的，享受就变成了苦役。
还是给自己一些写作的思绪，让自己随心所欲地想、随心所欲地写吧，这才是真正地提高自己写作水准的途径。
点评：
这篇文章选材颇具个性。
审题时，一般考生都会在阳光、温暖、爱心、鼓励等方面去构思立意，但该考生却别具一格地从写作入手，选择如何写作这个材料来表达自己对写作的独特感悟和心得，很有个性。
文章的语言优美，但又不是那种用华丽词藻堆砌而成的美，一切都很自然，流畅，清婉，亮丽，整篇文章给人一种浓浓的诗情画意之美感。
给自己一些新鲜空气
深圳一考生
Hello！
我是一只23世纪的小鸟，我们这儿有先进的设备，高大漂亮的楼房……我现在正穿越时空隧道，回到21世纪的途中，呀！
到了。
嗯！
21世纪的天空会是怎样的呢？
该不会像我们23世纪那样乌烟瘴气吧，于是我想尽情地在天空中展翅飞翔几圈，可天空中不时也是浓雾滚滚，不时也是臭气熏天，比我们23世纪也好不到哪里去。
看来，我这次来对了，地球上的人类，也该给他们敲敲警钟了。
“大家请停一下，听我说几分钟。
”看到下面一大群人走过来，我马上开始了我的演说，可是，可能是我的声音太小了，没人听到。
没办法，我只得拿出我的“秘密武器”了。
“大家请停下来，听我说几分钟。
”高科技效果就是不一样，一喊，地球上所有的人都停了下来。
“哇，那是小鸟吗？
怎么会讲话。
”路人甲。
“它手里拿的是什么？
扩音器吗？
”路人乙。
“它是神仙还是妖怪，怎么会讲话？
”路人丙。
……
妈呀！
这人类的好奇心也太强了吧！
怎么什么都问，连记者都来了，看样子不解决他们的疑问是不行了。
“大家请安静，有什么问题请一个个问。
”话音刚落，人们的话匣子又打开了。
“请问你是谁？
从哪里来？
”记者甲。
“我是一只小鸟，从23世纪来的。
”
“那你怎么会讲话？
”记者乙。
“因为我吃了一种药，只要吃了它，就会讲话。
”
“23世纪是怎样的？
”记者丙。
“那里的房子又高又大又漂亮，做事都是机器人的事。
”
“那你是怎么来这儿的？
”记者丁。
“乘时光机来的。
”
“23世纪那么好，你为什么还来呀！
”记者甲又发问。
“这个问题问得好，这正是我来的主要目的。
你们人类砍伐树木，排放二氧化碳，捕捉动物……现在，我们鸟类被熏死的、被窒息而死的，被毒死的，应有尽有，就是没有因年迈而寿终正寝的呀，这是为什么呢？
这都是你们人类惹的祸呀，你们过渡开发，破坏环境，污染空气，现在，我们鸟类都没有生存的空间了呀，所以，我恳求你们保护好你们自己的美丽家园。
给自己一些新鲜的空气，也给我们鸟类一些新鲜空气……。
”
地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。
点评：
文章以一只23世纪的小鸟来到21世纪的地球与人类对话的故事，揭示了一个环保至上的主题思想。
这篇小小说采用虚拟神话场景，以一个23世纪的小鸟与21世纪的人类对话的场景，将人类破坏环境、污染环境的行为和作风进行了无情的鞭挞和批判。
同时该文行文流畅，一气呵成。
特别是“地球上顷刻间安静了下来，在场的人一个个地都低下了原来那高高昂起的头。
”这个结尾，将故事推向了高潮。
作者在叙事的过程中，以问答的形式，将人类破坏环境而导致空气污染严重的行为进行了无情的批判。
对话间，语言亲切自然，情真意挚，如朋友之间的促膝谈心，娓娓道来，既晓人以理，又动人以情。
读罢给人美的享受，更给人以理性的启迪和思考。
给自己一些颜色
深圳一考生
给自己插上梦想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。
精灵披上闪烁的缕衣，自由自在地在这美好的时光中飞翔。
我喜爱热情似火般的红，像那山间的枫叶，想象着古人停下闲游的车辕，陶醉于这二月红艳的枫叶。
于是便吟唱出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的优雅情趣。
想象着那如生命般的红，就联想到了那革命先辈们用鲜血染红的五星红旗，是那么的庄严，那么的神圣。
人生征途，我想给自己一些颜色，给自己一些火一般的红，因为我想拥有一颗炽热而火红的心。
我喜爱深邃似海般的蓝，像那蔚蓝的天空，想象着云儿穿着漂亮的白衬衫，想象着海天相接的海岸线上，有自由翱翔的飞鸟，有长空一击的雄鹰。
蓝天下，我怀揣着小小的梦想同鸟儿们一道飞翔。
在以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会上，在蔚蓝的天空和黄浦江边，感受着不同民族的文化，感受着世界各地人民手与手的相牵、心与心的相连。
我想给自己一些颜色，给自己一些海一般的蓝。
因为我想拥有一颗广阔而勇敢的心。
我喜爱活力似草般的绿，像那繁茂的竹林，想象着在清澈
升级会员 