9a u4.docx
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9au4
淮安市南闸职业中学2011-2012学年度第一学期
__九__年级___英语___导学案
姓名____班级___评价______
课题
9Aunit4welcometotheunit
课型
Newlesson
主备人
ZhuGuanghua
授课时间
审核人
学习目标
1、掌握与电视节目相关的词汇。
（C级）
2、认识相应的电视节目的名称与分类，（B级）
3、让学生认识到中西方的文化差异（A级）
重点
重要词组及句型
难点
认识相应的电视节目的名称与分类，
学习过程
备注
【基础学习】
1、预习成果展示（BC）
一、翻译下面短语。
（1）你自己最爱的电视节目
（2）从九点到十二点
（3）在两点和七点之间
（4）发送
（5）从远处
（6）onradio
（7）Shallwegoshoppingtoday?
（8）Adog’sworkisneverdone!
2．问1.DoyouenjoywatchingTV?
”,
2.“What’syourfavouriteTVprogramme?
3.学习各种电视节目，并背诵。
4．学习comicstrip
HowmanyhoursdoesEddiespendinwatchingTVeveryday?
WillEddiegoshoppingwithHobo?
Whyorwhynot?
DoesHobothinkEddieissobusy?
WhatkindofthingsdoesEddiedoeveyday?
【合作交流】
1．使用下列句型，编写对话
Ilike…because…MyfavouriteTVprogrammeis…because…
Idislike…because…
【析疑解难】
1）ShallI/we…“我（们）做某事好吗？
”
【联】Will/Wouldyouplease…?
What/Howanout…?
2）far的不同含义和用法
3）too…to…“太……而不能……”
【联】too…to…=not…enough…to…=so…that…
4）from…to…,between…and…
5）little,alittle,few,afew
Few,afew只能修饰或代替复数名词，而little,alittle只能修饰或代替不可数名词。
few,little意为“没有几个；几乎没有”，表示否定意义，而afew,alittle意为“有几个；有一些；有一点”，表示肯定意义。
提示：
little还可用作形容词，意为“小的；小巧的；幼小的”等，带有感情色彩。
如alittledog,mylittlesister,aprettylittlehouse等。
6）否定词与半否定词：
not,no,no-,few,little,seldom,never,hardly等。
She’sneverbeentoShanghai,?
There’sfewvegetablesinthefridge,?
【达标检测】
按要求完成下列各题：
（满分100分）
1）DoyouknowthegirlbetweenyouandI?
（改错）C
2）Shesaidshehadlotsofhomework（do）everyday.B
3）如果你想邀请Millie和你一起去购物，你该如何对她表达？
A
4）Tomistooyoungtogotoschool.（同义句）
5）Wecandotheworkbetterwithmoneyandpeople.
A.fewer;lessB.fewer;fewerC.less;lessD.less;fewer
6）DoyouthinkEnglishismoredifficultthanChinese?
A.veryB.tooC.farD.quite
7）Sheisterriblyill.Wemustadoctoratonce.
A.sendoutB.sendforC.sentawayD.sendup
8）Thismathsproblemissodifficultthatonlygirlcanworkitout.
A.fewB.afewC.alittleD.little
【课外学习】
D）试着背诵并默写Comicstrip中的对话。
教学
反思
淮安市南闸职业中学2011-2012学年度第一学期
__九__年级___英语___导学案
姓名____班级___评价______
课题
9Aunit4ReadingI
课型
Newlesson
主备人
ZhuGuanghua
授课时间
审核人
学习目标
1、进一步了解与电视有关的词汇。
（C级）
2、提高根据所阅读文章判断正误能力。
（B级）
3、描述自己的偏好和时间安排与电视节目对应起来。
（A级）
重点
1、进一步了解与电视有关的词汇。
（C级）
难点
1、进一步了解与电视有关的词汇。
（C级）
学习过程
备注
【基础学习】
一、【课前自主预习】（C）
1．自主学习词汇：
完成P66B1
2．朗读词汇，小组过关。
3．熟读课文。
二、学习新课
1．学生自读，划出不懂的词汇。
2．完成翻译短语
⑴一周汇总
⑵许多最新的信息
⑶含盖不同的体育项目
⑷觉得本周节目有点乏味
⑸自杀
⑹充满恐怖和神秘色彩的电影
⑺这部电影充满了恐怖和神秘色彩
⑻直到电影结束你才会知道答案
⑼老虎正面临着许多危险
⑽很快消失
【合作交流】（BC）
1.预习情况交流
a.讨论解决预习中的问题（主要是新词汇，由老师释疑）。
老师领读生词。
b.听录音，掌握大意。
2.跟录音朗读课文，加深理解。
3.学生提出疑义，老师引导其他同学帮助解答。
4.完成阅读练习：
Page66，PartB2.重点记忆文中的生词。
5.自由朗读课文，排除阅读难点。
【析疑解难】
熟读课文。
【达标检测】
一选择填空
（）1.Heisexcitedtohearthegoodnews.
A、fartooB.toofarC.toomoreD.moretoo
（）2.Adog’sworkisnever.
A.didB.doC.doesD.done
（）3.Weusetocontrolamachinefromadistance.
A.mouseB.studioC.remotecontrolD.TVchannel
（）4.---Whatareyoudoing?
----Iambusytheroom
A.cleanB.cleaningC.tocleanD.cleaned
（）5.Hehadnothing.Hefeltbored.
A.doingB.doC.todoD.does
（）6.Yourmotherlookedsotired.Sheshouldhavesleep.
A.alittleB.littleC.fewD.afew
（）7.---DoyouknowthegirlJackAlice?
--Yes,sheisLucy
A.between;inB.from;toC;between;andD.from;and
二、翻译下列句子
1我们近距离观看亚洲虎
WeatthelifeoftigersinAsia.
2不要为了皮毛和骨头而杀死老虎。
Don’tkill
3印度是世界上老虎仍然生存的几个地方之一。
Indiaiswheretigersstilllive.
4片中演员都是新人，但他们演技丝毫不逊色
Theactorsareallnew,yet.
【课外学习】（A）熟读课文。
教学
反思
淮安市南闸职业中学2011-2012学年度第一学期
__九__年级___英语___导学案
姓名____班级___评价______
课题
9Aunit1ReadingII
课型
Newlesson
主备人
ZhuGuanghua
授课时间
审核人
学习目标
1、进一步了解与电视有关的词汇。
（C级）
2、提高根据所阅读文章判断正误能力。
（B级）
3、描述自己的偏好和时间安排与电视节目对应起来。
（A级）
重点
3、描述自己的偏好和时间安排与电视节目对应起来。
（A级）
难点
3、描述自己的偏好和时间安排与电视节目对应起来。
（A级）
学习过程
备注
【基础学习】
【课前自主预习】（C级）
Exercises（完成下列句子）
1.The29thOlympicGameswillbe______（报道）live,inBeijing.
2.Teenagersliketogotothe_________（音乐会）.
3.Iwantto____________（推选）himforourmonitor.
4.Westudentsusuallyhavetwo________（月）summerholidayseveryyear.
5.Thereporterhaddifficulty________（采访）animportantpersonbecauseoftheheavytraffic.
2．回答下列问题：
分段听录音回答下列问题
1．Istheweeklyround-upinsportallaboutbasketball?
2.howmanyfanshavevotedonlinefortheirfavouritesongs,singersandmusicvideos?
3.canyoufindoutwhothemurdererisattheendofthefilm?
4.DoyouthinkthenumberoftigersinIndiaisgettinglargerandlarger?
完成p67partD练习。
【合作交流】
四人一组，讨论电视节目
提示：
TheprogrammeIwouldmostliketowatchis
Iwouldliketowatchbecause
【析疑解难】
Director
Documentary
Live
photography
【达标检测】
一、词形变化（BC级）
1.Myfatherlikesreading.Heoftenbuys__________（week）newspaperstoread.
2.ChengLongisafamous_________（act）.Heisthemaincharactersofmanyfilms.
3.Elephantsrunmuch________（slow）thanhorse.
4.ZhangGuorong__________（die）formorethanthreeyears.
5.AsSandysatdownonthesofa,Millie________（give）himhisletter.
6.JinlingHighSchoolwillholdawriting________（compete）nextweek.
7.The__________（produce）oftheCD-ROMsisSunshineCD-ROMco.
8.Therewillbea_________（present）ofthisyear’sBeijingMusicAwardnextSaturday.
9.Thiscartoonfilm_________（direct）byJimGreen.
10.Iwanttoknowthegirl________（call）Alice.
二：
句型转换。
（A级）
1.Shallwegoskatingthisweekend?
（同意句转换）
_____________________skatingthisweekend?
2.Peterwastooyoungtogotoschool.
Peterwas_______young_____________________gotoschool
Peterwasn’t_____________________gotoschool.
3.Iwasplayingfootball.Atthattimemymothercamefromwork.（合并句子）
I______________football_______mymothercamebackfromwork.
4.Kategetsupat6:
00a.m.Milliegetsupat7:
00a.m.
Kategetsup_____________Millie.
教学
反思
淮安市南闸职业中学2011-2012学年度第一学期
__九__年级___英语___导学案
姓名____班级___评价______
课题
9Aunit4Vocabulary
课型
Newlesson
主备人
ZhuGuanghua
授课时间
审核人
学习目标
1、进一步了解与电视相关的主要词汇。
2、谈论不同类型的电视节目。
（A级）
重点
进一步了解与电视相关的主要词汇。
难点
谈论不同类型的电视节目
学习过程
备注
【基础学习】（C级）
一、写出今天要学的单词的汉字。
（BC级）
1.______________2.____________
3.___________4.________________
二、背诵以上单词。
三、1．完成课本P68，PartA练习。
2．记住以上短语，小组间检测
四、完成P68，PartB练习。
1．小组内评讲。
2．翻译对话。
【合作交流】
1.分角色朗读PartB.
2.分小组比赛朗读。
【析疑解难】
1.type的用法
2.alot的用法
3.takepartin
4．such与so的用法
5.infrontof
【达标检测】
一、用下列词适当形式填空
1.Canthisplaneinanhour?
Yes,we’llfinishitsoon.（make）（A级）
2TheresultsbyMrShentomorrow,aren’tthey?
（announce）
3“Hero”isfilm______byZhangYimou.Sofar，healotoffamousfilms.（direct）（BC级）
4JimandLucyat7:
00lastnightandtheyareoften
heard（quarrel）
5Kidsdon’tknowhow__（achieve）abalancebetweenworkandplay.
6Theteachertoldusthatayear（divide）intofourseasons.
7Hepreferred（swim）to_（skate）
8（notmove）!
You’dbetter（notleave）now.
9Eddieisfartoobusy_________（go）shopping.Look!
Heandhisfriendsarebusy（watch）TV（BC级）
二、翻译下面的中文。
（BC级）
1.他最喜欢什么电视节目？
doeshelike?
2.我希望有一天我能参加他们。
IhopeonedayIcanthem.
3.他们使得我发笑。
4.我沒有时间每天在电视前看过如此有趣的比赛。
Ihavenosittowatch____________match.
【课外学习】
教学
反思
淮安市南闸职业中学2011-2012学年度第一学期
__九__年级___英语___导学案
姓名____班级___评价______
课题
9Aunit1GrammarI
课型
Newlesson
主备人
ZhuGuanghua
授课时间
审核人
学习目标
1、学会用while和as来说明事情发生的时间。
（C级）
2、学会使用副词的比较级和最高级。
（A级）
重点
学会使用副词的比较级和最高级
难点
学会使用副词的比较级和最高级。
学习过程
备注
【基础学习】
一、预习导学（C级）
1．预习课本P13-14,能根据音标正确拼读P13上的单词：
balloon
2．预习课本P13-14，尝试理解语法意义。
3．试着完成课本P13-14的练习。
4．根据括号中的汉语写出英文。
（准备下一节课听写）
1）.Bettyisso___________（大方的）thatsheoftensharesherthingswithherfriends.
2）.Danielis___________（有创造力的）enoughtobeanartist.
3）.Itis____________（自私）ofmantokillthewildanimals..
4）.She’snot____________（外向的）,soitishardforustomakefriendswithher.
5）.Simonis____________（精力充沛的）enoughtobethemonitor.
6）.Itis__________（明智的）TomtomakeaChristmascardbyhimself.
5．翻译下列词组。
（准备下一节课听写）
1）.播放CD________________2）.制作生日贺卡_______________
3）.拿来各种颜色的气球____________4）.吃掉整个蛋糕_______________
5）.组织这次晚会_____________6）.一直__________________
7）.给我们大家每人买份礼物__________
8）.容易交到朋友_________________
【合作交流】（BC级）
1.完成P13-14,能根据音标正确拼读P13上的单词：
balloon，相互检查。
2．完成课本P13-14，尝试理解语法意义。
3．完成课本P13-14的练习，相互评讲
【析疑解难】
1.ItisthoughtfulofAndytoplayhisCDsforus.播放CD给我们听，Andy想得真周到。
注意句型“Itis/was+adj.+of/forsb.todo.”中ofSb.和forsb.的区别：
使用ofsb时，其前面的形容词多是评价动作主人的品质、特征类的形容词，如kind,honest,wise,clever,silly,selfish,careful,foolish等，此时该句型可替换为“sbis+adj.+todo”。
例如：
Itisfoolishofyoutodothat.你那么做不明智。
=》：
Youarefoolishtodothat。
使用forsb.时，其前面的形容词多是评价事物的形容词，如easy,difficult,hard,important,necessary,possible等；如：
Itishardformetoflyakite.对我来说放风筝很难。
词句型不可以改为：
“sbis+adj.+todosth.”的句型。
练一练:
选择正确答案。
1）Itismeaningful___________（for/of）ustohelptheelderly.
2）Itispolite___________（for/of）Lucytogreetherteacherinthemorning.
2.Danieliskindenoughtohelphisfriendsatalltimes.Daniel很友好，总爱帮助朋友。
这里使用了“S（主语）+be+adj.+enough+todo”句型结构，含意是“某人很……，能够做成……。
”例如：
Heisrichenoughtobuyacar.他很富有，买得起一辆小汽车。
练一练:
翻译下面句子。
1）.他很强壮，搬得动这个重箱子。
2）.Millie十分聪明，能回答出这个问题。
“形容词+enoughtodo”结构还可以和“too…to”、“so…thats+can’t/cando”结构进行转换。
eg.Thequestioniseasyenoughforhimtoanswer.=Thequestionissoeasythathecananswerit.
Heisnotstrongenoughtocarrythebox.=Heissoweakthathe
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