人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习表.docx

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人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习表

人教版二年级语文下学期期末知识点整理复习表

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

liúxiàsǎshuǐwānxiàbùnénɡɡāntián

láodònɡyāoqiúbōwénliànliànbùshě

2.读拼音，写词语。

háiziɡènɡjiātiàoɡāozuòyè

yǎnjinɡhǎiyánɡzhīshibànɡwǎn

3.看拼音，写词语。

1．大象也bùān

起来。

2．蜘蛛juédìng

开一家商店。

3．qīngwā

想把泥塘卖掉，换一些钱bāndào

城里去住。

4．它觉得自己仿佛周游了zhěnggè

世界。

4.看拼音，写词语。

quàngàokǎoyābāngzhùdǎoyóu

zhōngyúyùdàoyǔzhòuzhěngtiān

形近字词

5.比一比，组词语。

外（_________）歌（_________）花（_______）柏（________）

处（_________）哥（_________）化（_______）拍（________）

6.比一比，再组词。

页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）

贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）

7.比一比，再组词。

抽（______）扔（______）瓜（______）部（______）猪（______）

油（______）奶（______）爪（______）都（______）借（______）

8.比一比，再组词。

值

艰

弓

此

直

很

引

些

选词填空

9.选词填空。

准确正确

1．你的这种想法非常（__________）。

2．你如果要作出（__________）的判断，必须先要有一个深切的了解。

忠实老实

3．太阳是（__________）的向导，它会给你指明方向。

4．我家的那只猫很（__________），从不到处乱跑。

10.我会照样子写句子。

1．选词填空。

平常常常往常

①妈妈是个热心肠的人，她（______）帮助别人。

②（______）总是奶奶来接我，可今天怎么没来呢？

③这就是我（______）吃过的米糕嘛！

2．照样子，写句子。

例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上_____________________________。

3．把下面的词语组成句子，加上标点符号。

露出了的脸上邓爷爷笑容满意的

___________________________________

11.选择合适的字词填空。

根很跟

1．我（______）着妈妈去公园散步。

2．这（______）木头（______）重，我自已扛不动。

经常往常怎么什么

3．爸爸像（______）一样，又来接我了。

4．我（______）去小红家写作业。

5．这是（______）东西，（______）这么奇怪啊？

12.选择反义词，并完成语境填空。

1．明说——（______）　　

①暗示　　　②公开　　　③暗淡

他并没有（______），只是用眼神（______）我。

2．保密——（______）

①泄气②露头③泄露

这件事情你可得（______），不能（______）半点儿消息。

连一连

13.根据课文连线题。

蒲公英的种子豆荚炸开蹦跳着离开

苍耳的种子用刺挂住动物的皮毛

豌豆的种子像降落伞被风吹散

睡莲的种子靠水传播

14.根据课文内容来连线。

蒲公英　　　　　太阳晒　　　　　豆荚

苍耳　　　　　　动物挂　　　　　降落伞

豌豆　　　　　　微风吹　　　　　铠甲

15.将搭配恰当的词语用线连起来。

指点天空天然的扶手

钻入问题忠实的指南针

挂在睡袋特制的向导

解决方向普通的杯子

16.读一读，连一连。

蒸dūn裁剪bāoguǒ

毯jiàng包裹cáijiǎn

蹲zhēng绚丽hǎixiá

酱jì遮掩xuànlì

既tǎn海峡zhēyǎn

句子训练营

17.照样子，写句子。

（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。

仍然：

__________________________________________________

（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。

可是：

__________________________________________________

（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

（用加点的词语写句子）

_______________________________________________________

（4）马小跳把杯子打碎了。

杯子被马小跳打碎了。

大家把那根扁担藏了起来。

_________________________________

18.照样子，把句子写具体。

1．例：

天空中飘着气球。

蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

（1）池塘开满荷花。

__________池塘开满__________荷花。

（2）枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

__________枝叶向四面展开，就像搭起了__________凉棚。

（3）日月潭吸引了中外游客。

__________日月潭吸引了__________中外游客。

2．例：

雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾，__________________。

（2）梅树上开满了花。

梅树上开满了花，____________________。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房，____________________。

19.按要求完成句子练习。

1．凶狠的魔王把美丽的公主抢走了。

（改为“被”字句）

_________________________

2．小松鼠在树上跑来跑去。

（扩写句子）

__________________________

3．根据提示把句子补充完整。

（1）大树又粗又壮，就像___________________。

（2）天上的云一团一团的，好像______________。

4．门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（仿写句子）

屋前屋后_______________________。

20.按要求，写句子。

1．小家伙们，你们吵什么呀？

（照样子，写问句）

_____________________呀？

2．这事好办，我来帮你们分吧！

（照样子，写感叹句）

______________________吧！

3．整块奶酪都被你吃光了！

（变成“把”字句）

____________________________

阅读理解

21.读短文，然后回答问题。

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

比如鲣（jiān）鸟、乌燕鸥、黑枕（zhěn）燕鸥、大凤（fènɡ）头燕鸥、白鸟、信天翁（wēnɡ）……

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

啊，西沙群岛上的海鸟真多呀！

1．这篇短文有______自然段。

第三自然段有______句话。

2．西沙群岛上最多的海鸟是____________，最大的海鸟是__________。

3．成百上千的意思是（）

A．数量多B．有一百只C．有一千只

4．用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

5．体会文中划横线的句子，应读出怎样的语气。

在正确答案后面的（）里打上“√”，错的打“×”。

（1）平静的语气。

（_______）

（2）感叹的语气。

（______）

22.快乐阅读。

骄傲的小野猪

有一头小野猪总认为自己的本领最大，它每天都在森林里吹牛。

动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。

大象和小野猪比搬（bān）木头，只见大象长长的鼻子轻松一卷，便把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上。

河马跟小野猪比潜（qián）水，河马可以在水里潜半个小时，而小野猪一跳进水里就喘不过气来。

长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么跳都摘不到。

于是小野猪再也不敢吹牛了，满脸通红地低着头走了。

1．这篇短文共有____个自然段。

2．小野猪和____比搬____，和____比潜水，和长颈鹿比摘____，他都输了。

3．照样子，在括号里填上表示动作的词。

例：

（搬）木头（摘）树叶

（____）本领（____）代表

（____）鼻子（____）脖子

4．读了这个故事，你想对小野猪说些什么，写在下面的横线上。

______________________________

23.阅读短文，并回答问题。

枣树上有个马蜂窝。

“谁敢把它捅下来，就算谁勇敢！

”小松指着树上的马蜂窝说。

他问小勇：

“你敢吗？

”“别捅！

”小勇摇摇头说，“马蜂蜇（zhē）人可疼了。

”

小松指着小勇的鼻子说：

“得啦，胆小鬼！

瞧我的。

”小松找来一根长竹竿，使劲一捅。

“啪”马蜂窝掉下来□马蜂一下子炸了窝□小松丢下竹竿□捂着脑袋就逃□大家吓得跑开了。

小刚年纪小，跑得慢，眼看马蜂扑过来，他“哇”地一声吓哭了。

小勇回头一看，急忙往回（走跑），把小刚拉到身后。

可那马蜂并不理会这些，还是一个劲地往他俩（扑飞）来。

小勇急中生智，一边抡起手中的小褂（guà），拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。

刚刚在小勇的保护下，终于脱险了，但小勇却被马蜂蜇得半边脸肿得老高，疼得直掉眼泪。

小勇哭了，可是，大家都说他勇敢。

小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。

1．遇到不认识的字，可以用部首查字法。

“枣”字应该查部首____再查____画。

2．请在文中“□”里填上合适的标点符号，在“（）”中选择合适的字打“√”。

3．仿写句子：

“小松丢下竹竿，捂着脑袋就逃。

”（注意加点的字。

）

_______________________

4．小松敢捅马蜂窝，可谁也没说他勇敢。

小勇哭了，为什么大家都说他勇敢呢？

划出文中描写小勇勇敢的两句话，并把你的想法写下来。

_________________________

24.读一读，做一做。

比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：

“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？

”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：

“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。

”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：

“牛大哥，你怎么不说话呀？

”

水牛诚恳地说：

“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。

”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？

它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

1．课文有_____自然段。

水牛的话是第_____自然段。

2．长颈鹿的脖子__________。

它的脖子能__________。

3．乌龟的脖子__________。

它的脖子能__________。

4．水牛的脖子__________。

它的脖子能__________。

5．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？

_______________

6．你最喜欢谁的脖子？

为什么？

_____

看图写话

25.看图写话。

提示：

想一想，你做喜欢的动物是什么？

为什么喜欢？

编一编写下来。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.看图写话。

写作要求：

图上都有谁？

在什么地方？

它们干什么？

请用几句话写下来。

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27.看图写话。

观察图片，图中是什么地方？

小朋友们在做什么？

他们是怎么做的？

把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

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28.写话展示台

仔细看图,图中都有谁?

他们在做什么?

发挥想象,把你看到的和想到的写下来。

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答案

1、留下洒水弯下不能甘甜劳动要求波纹恋恋不舍

2、孩子更加跳高作业眼睛海洋知识傍晚

3、1不安2决定3青蛙搬到4整个

4、劝告烤鸭帮助导游终于遇到宇宙整天

5、外面歌手花朵柏树到处哥哥化学拍手

6、一页抢夺交流座位说话宝贝手枪父母坐下喜悦

7、抽水扔掉西瓜部队小猪油画奶奶爪子全都借钱

8、值日艰辛弯弓因此直线很好引开一些

9、正确准确忠实老实

10、常常平常往常长满了各种各样的树木邓爷爷脸上露出了满意的笑容。

11、跟根很往常经常什么怎么

12、①明说暗示③保密泄露

13、

14、

15、

16、

17、今天下雪路滑，小明仍然坚持自己上学。

上课时我小声的跟同桌谈话，可是还是被老师听见了。

妈妈一边看电视，一边打毛衣。

那根扁担被大家藏了起来。

18、大大的粉红色的茂密的一个个绿色的风光秀丽的许许多多的很薄很薄的雾很红很红的花很高很高的楼房

19、美丽的公主被凶狠的魔王抢走了。

可爱的小松鼠在高大的树上跑来跑去。

一个巨人一群小绵羊种着一大片翠绿翠绿的竹子。

20、妈妈，这盒子里装的是什么已经九点多了，我还是明天再背诵课文你把整块奶酪都吃光了！

21、

1．43

2．白鸟信天翁

3．A

4．它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

5．×√

22、

1．4

2．大象木头河马树叶

3．比派卷伸

4．你不能太骄傲了，不能吹牛，要实事求是。

23、

1．一7

2．，。

，。

跑扑

3．小红走进教室，拿出语文书读了起来。

4．小勇回头一看，急忙往回跑，把小刚拉到身后。

小勇急中生智，一边抡起手中的小褂，拼命地在空中挥舞着，一边护着小刚撤离险境。

小勇为了保护了小刚，不顾自己被马蜂蛰了。

用自己的实际行动证明自己保护弱小，是最勇敢的孩子。

24、

1．76

2．特别长摘下树梢的红果子

3．灵活遇到危险能缩进壳里

4．粗笨，结实拖梨、拉车，为人类干活儿

5．它们的脖子虽各有长处，却不能为人类干活。

6．我喜欢水牛的脖子。

因为它一心帮助人们做事，很谦虚。

25、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。

26、晴朗的一天，一只刚学会飞的鸟宝宝在森林里飞来飞去，好像是在找吃的，一不小心掉进了一个洞里，受了伤的翅膀怎么也飞不起来。

小鸟哭着，喊着救命，救命呀!

森林里的小动物们听见了飞快地跑来。

小猴倒挂在树上，用木棍救小鸟。

小熊急急忙忙提着一桶水跑过来，大象用它的长鼻子钩住小鸟的身体，轻松的把小鸟救了上来。

小鸟非常感激，连声说：

谢谢你们救了我。

27、天气真好啊！

蓝蓝的天，白白的云。

三个小朋友在开满野花的草原上放风筝，他们有的拿着天蓝色的老鹰；有的拿着黄色的飞机；还有的拿着橙色的燕子。

他们奔跑着，风筝飞舞着，真开心呀！

28、示例星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝。

草地上长满了五颜六色的野花。

他们开始放风筝比赛。

过了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚的风筝也升上了天空。

风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引来了。

风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴!