中小学资料山东省济南市槐荫区届九年级语文学业水平阶段性调研测试二模试题.docx
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中小学资料山东省济南市槐荫区届九年级语文学业水平阶段性调研测试二模试题
2016年九年级学业水平阶段性调研测试
语文试题
（二）
本试题共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。
答卷前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上，并将学校、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。
考试结束后，将答题卡和试卷一并交回。
注意事项：
1.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净。
2.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，要求字迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。
一、（15分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）
A.气
氛（fēn）粗犷（guǎng）模样（mó）风雪载途（zài）
B.剽悍（piāo）晕船（yùn）给予（jǐ）强聒不舍（guō）
C.睿智（ruì）号召（zhāo）羸弱（léi）遍稽群籍（jī）
D.顷刻（qīng）诘问（jié）拂晓（fú）模棱两可（lèng）
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）
A.轮番掣天柱通宵达旦各行其事
B.憔悴候车室周道如砥迫不急待
C.筹划明信片人情练达粗制滥造
D.狼藉发详地根深蒂固如坐针毡
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）
A.校长说：
“刚才我的话，仅是抛砖引玉，希望老师们继续发言，提出更好的建议。
”
B.在雷鸣般的掌声与欢呼声中，小明首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得荣誉。
C.放假了，他们收拾好东西，就各自分道扬镳了。
D.泉城济南巧夺天工的山水美景吸引了无数游客前来观赏。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.一个热爱
读书的人，既然不能拥有舒适的书房，也会始终保持一份纯洁的读书情感。
B.网购之所以让人着迷的原因，是因为他们输入密码付款时基本没有花钱的感觉。
C.红叶谷的金秋时节是旅游休闲的好去处。
D.同学们写作文，要有真情实感，切记不要胡编乱造。
5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）
A.《三国演义》中周瑜想借孙权嫁妹巧取荆州，因诸葛亮妙计，他“赔了夫人又折兵”。
B.《草房子》中杜小康在家道败落后，主动
要求辍学，跟随父亲离开油麻地去放鸭。
C.《简﹒爱》以细腻传神的笔触塑造了一个独立自主、敢于争取自由平等的女性形象。
D.《老人与海》中用狮子象征老人无所畏惧的勇气和坚忍不拔的奋斗精神。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。
（共6分，每小题2分）
隆中对
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：
“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？
”先主曰：
“君与俱来。
”庶曰：
“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：
“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？
”
亮答曰：
“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍，则名微而众寡。
然操遂能克绍，以弱为强者
，非惟天时，抑亦人谋也。
今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
”
先主曰：
“善！
”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。
愿诸君勿复言。
”羽、飞乃止。
6.下列加点词解释有误的一项是（）（2分）
A.时人莫之许也承认，同意
B.由是先主遂诣亮拜访
C.然志犹未已停止
D.孤不度德量力气度
7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）（2分）
A.时人莫之许也无丝竹之乱耳
B.凡三往，乃见当立者乃公子扶苏
C.民殷国富而不知存恤学而不思则罔
D.而其主不能守其真不知马也
8.下列对选文理解有误的一项是（）（2分）
A.本文是人物传记，节选自晋朝史学家陈寿所著的《三国志》。
B．本文叙事详略分明，详写诸葛亮的抱负，略写刘备问计、诸葛亮隆中应对。
C.人们常说的“未出茅庐已知天下三分”，指的就是这篇对策。
D．刘备以“鱼之有水”为喻，从侧面烘托出诸葛亮杰出的才能。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文段，完成9～11题。
（共6分，每小题2分）
游虎丘小记
予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以管弦笙歌②一两队点缀，亦复不恶。
然终不若山空人静，独往会心。
尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。
又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。
夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦
不复谈以静意对之，觉悠悠欲与清景俱往也。
生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！
（作者：
明·李流芳，文章有删改）
【注释】①虎丘：
苏州名胜。
②管弦笙歌：
指奏乐唱歌。
③钓月矶：
虎丘山顶的一块岩石。
④风铎：
檐下的风铃。
⑤无际、仲和：
作者的友人。
9.用“/”给下面的文字断句。
（画两处）（2分）
不复饮酒亦不复谈以静意对之
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（2分）
然终不若山空人静，独往会心。
11.作者采用的写法，记述了两次游虎丘见其本色的经历，表达了作者的情怀。
（2分）
（三）诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成12～13题。
（共6分，每小题3分）
少年行
（唐）令狐楚
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。
未收天子河湟①地，不拟回头望故乡。
【注释】①河湟：
黄河和湟水合流地带，这里指被吐蕃统治者所侵占的河西地域。
12．诗歌前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象，请用自己的语言进行具体描述。
（3分）
13．诗歌最后一句中的“不拟”有怎样的表达效果？
（3分）
（四）根据原文默写
14.按诗文原句默写。
（共7分，每小题1分）
（1）共看明月应垂泪，。
（白居易《望月有感》）
（2）子夏曰：
“，切问而近思，仁在其中矣。
”（《论语·子张》）
（3）日暮乡关何处是？
。
（崔颢《黄鹤楼》）
（4），坐看云起时。
（王维《终南别业》）
（5）无可奈何花落去，。
（晏殊《浣溪沙》）
（6），不汲汲于富贵。
（陶渊明《五柳先生传》）
（7）“舟”常会引发诗人的无限情思，或伤感，或喜悦……请写出古诗词中含有“舟”字的诗句：
，。
三、（30分）
阅读下面的文章，完成15～18题。
（共12分）
（一）为什么女生害怕时爱尖叫
①在生活中，当女生见到蛇、蜘蛛，或者被某个爱搞恶作剧的人藏匿在门后吓了一跳时，往往会发出尖叫。
②心理学家安克林发现，当受试者观看能引起恐惧情绪的电影时，女生并不比男生产生更多的恐惧情绪，不过女生们的脸部表情、声音和自我报告都显示出她们的恐惧水平比男生
更高。
这样的实验结果与我们的生活经验并不相悖，只是有一点不同：
即男生面对恐惧情景更少地尖叫并非因为他们不害怕，而是出于某种原因未将恐惧的情绪用尖叫等方式表达出来罢了。
③女生喜欢将恐惧的情绪用尖叫表现出来，其真实原因是，她们的确爱表达。
美国精神病学家布里研究发现，女生平均每天能说大约2万个单词，而男生平均只说7千个左右，女生的说
话量相当于男生的三倍。
女生如此喜欢用更加激烈的方式表达自己的情绪，难道仅仅是为了让人受“刺激”吗？
④加拿大多伦多大学的神经学家安德森在研究中发现，当人们惊声尖叫时，其典型的面部表情特征是：
眉毛上扬，眼睛瞪大，眼珠快动，面部肌肉向上提拉。
眉毛上扬、眼睛圆瞪且快动，可以扩大视野和警觉；面部肌肉的向上提拉能扩大鼻腔体积，可以加大通气量提升嗅觉灵敏度。
同时，当人尖叫时，身体会处于紧张状态，上肢肌肉紧绷，心跳加快、血流加速。
这些伴随尖叫发生的生理变化，能够使人体充满力量，有助于处在危险境地的人进行奋起回击或者迅速逃离。
⑤尖叫对身体力量有聚集的效果，可以从被称为“尖叫皇后”的网球名将莎拉波娃那里得到验证，像她这样采用尖叫策略的女性网球运动员不在少数。
据测算，莎拉波娃的尖叫声响度能达到惊人的105分贝。
研究表明，超高的音量能够传播到更远的距离，有助于更多的同伴确定方位紧急施援，这对于处于危险状况的女性尤为重要。
⑥另外，由于人类祖先中男女主要社会分工不同，女性留守抚养后代，而男性主要负责外出狩猎，寻找猎物或接近猎物宜悄无声息，和同伴交换讯息也应语调低沉，因此男性并未进化出足以与女性媲美的尖细嗓音。
⑦除了进化的因素以外，来自于社会规范的影响，也可能是造成男女在表达恐惧时有巨大差异的原因之一。
如果女性面对恐惧而发出尖叫，通常更容易得到理解和宽容，而男性则会落得个被嘲笑奚落的下场。
为了获得社会规范的认同，男性不得不采取措施忍住尖叫，处变不惊也就成了男人的优秀品质之一。
⑧综上所述，在恐惧情境刺激下，男女产生的恐惧情绪的水平并无显著差异，而女生的表达方式要比男生激烈许多。
其实，男生也害怕，只是没有用尖叫表达出来罢了。
15.文章以“为什么女生害怕时爱尖叫”为题有什么好处？
（3分）
16.阅读全文，说说女生害怕时为什么爱尖叫。
（3分）
17.从说明方法的角度，简要说说第③段画线句的表达作用。
（3分）
女生平均每天能说大约2万个单词，而男生平均只说7千个左右，女生的说话量相当于男生的三倍。
18.阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。
（3分）
也可能是造成男女在表达恐惧时有巨大差异的原因之一。
阅读下面的文章，完成19～22题。
（共18分）
（二）阳光路十七号
①新婚不到一个月，他就出去打工了。
他们山村的男人几乎全要出去打工。
②她在家里，种地，养猪，赡养老人，等待着他从远方寄来的信和钱。
③每个月，他都会给家里寄来钱，或多或少。
她似孩子一样，快乐地跑到储蓄所存起来，舍不得花。
他们文化都不高，写封家书还是够用的。
他的字丑陋，可是她喜欢，那字里行间，满是牵挂和惦念。
她也回信，羞涩地表达着惦记。
每一瓣心花里，全是那个黑黑瘦瘦的男子。
④他的地址她早就背下来了——阳光路十七号。
阳光路，多好听的名字。
在那个繁华的大城市，这条路一定是铺满了金灿灿的阳光。
何况，他在来信中说，阳光路是一条非常漂亮的路，绿阴蔽日，碎石铺就，这里条件相当好，住的是有阳台的那种房子，虽然是打工，可并不觉得苦。
⑤于是她的想象就更加完美，问，那阳台上有水仙花吗？
那围墙上有青藤爬满吗？
这种幻想让她对外面的世界充满好感。
所以，等待阳光路十七号的来信成了她最大的快乐。
她喜欢听他描述外面的世界，那些红白相间的房子，那些穿着漂亮衣服的女孩子，那悠扬的钢琴声……他还谈起过麦当劳，说，什么时候来了，我带你去吃。
⑥但那年的春节，他却没有回来。
他说，公司组织去海南旅游，机会难得，还是明年再回来吧。
她逢人便说，我们家男人去海南旅游了，公司组织的。
好像公司是个很气派的词，好像海南是国外一样。
⑦存折上的钱越来越多了，她和他说，明年你回来，我们一起盖个新房子吧。
他们在信上的计划是那么美好，盖个新房子，买几只小猪崽，再种点玉米，生一个小孩子。
想着想着，她就会甜蜜地笑。
⑧他离开家快两年了，她想他想得快发了疯。
于是她准备动身去找他，想给他一个惊喜。
⑨坐了三天三夜的火车，她到达了那个城市。
那真是一个美丽的大都市，她一下子就晕了，如果不是警察帮助，她简直分不清东南西北。
她把写着阳光路十七号的纸条递给警察。
警察说，很远的地方，在郊区呢，离城市还有两个小时的车程。
她呆住，以为听错了，他明明说是在市中心啊。
⑩坐了两个小时的车，她继续打听，有人指给她说，往前走，那边搭的简易棚子就是！
她终于看到一个破牌子上写着——阳光路十七号，那是一个简陋的木牌子，上面有水泥和白灰。
她也看到了那些棚子，只有钢管支架和一层铁皮，风吹着嘎吱嘎吱的。
而刚才路过那些漂亮的小区时，她也的确看到了带露台的房子，听到了钢琴声，可那都是别人的快乐。
⑪旁边的人说，这片大楼快盖完了，这片简陋的棚子也快拆除了，这帮农民工也应该回家了，他们在这干了快两年，为挣钱都舍不得回家，可春节时老板跑了，连路费都没给他们留。
⑫站在那排简陋的棚子前面，她哭了。
没有去找他，她又坐三天三夜的火车回了家。
回家后她写信给他：
我想你了，回家吧。
⑬一个月后，他带着大包小包回了家，当然，还带着一份不再新鲜的麦当劳快餐。
她让他吃，他说，你吃，我在外面总吃。
她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
整整一夜，他给她讲外面的世界，一直说阳光路十七号，她听着，在黑暗中流下眼泪。
最后，她握住他的手：
因为有你，那条路应该叫阳光路。
⑭她一直没有说，她去过阳光路十七号。
那是她一个幸福而心酸的秘密。
（作者：
雪小禅，文章有删改）
19．根据文章内容填空。
（4分）
丈夫描述的阳光路十七号：
；
妻子见到的阳光路十七号：
地处郊区，简陋的棚子；
作者用强烈反差，表达了
20．品味语言，回答下面的问题。
（共6分，每小题3分）
（1）赏析下面句子中加点字的表达效果。
（3分）
她也看到了那些棚子，只有钢管支架和一层铁皮，风吹着嘎吱嘎吱的。
（2）从人物描写方法的角度，品评赏析第⑬段画线句。
（3分）
她含着眼泪吃完那个叫汉堡的东西，然后说，不好吃，不如红薯粥好喝呢，怪不得你说吃腻了。
21．结合具体内容，分析第⑤段的作用。
（4分）
22．结合文章，说说你对结尾画线句“那是
她一个幸福而心酸的秘密”的理解。
（4分）
四、（50分）
23.按要求作文。
请以“路过”为题目，写一篇文章。
要求：
①以“初夏，天边晚霞明艳。
这不经意的路过，让我不由得驻足凝视……”为开头；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要
可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭，不少于700字；⑤错别字1字扣1分，重复者不计。
2016年九年级调研测试题
语文试题参考答案及评分意见
一、（15分）
1.B评分意见：
本题3分。
2.C评分意见：
本题3分。
3.A评分意见：
本题3分。
4.D评分意见：
本题3分。
5.B评分意见：
本题3分。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读（共6分，每小题2分）
6.D评分意见：
本题2分。
7.C评分意见：
本题2分。
8.B评分意见：
本题2分。
（二）课外文言文阅读（共6分，每小题2分）
9.不复饮酒/亦不复谈/以静意对之
评分意见：
本题2分，每处1分。
10.但还是不如山林空寂,一人独自前往合我心意。
评分意见：
本题2分。
重点词“独”“会心”翻译正确，且语句通顺即可得2分。
两个重点词语错一处扣1分，扣完2分为止。
11.对比；闲适宁静
评分意见：
本题2分。
每空1分。
（三）诗歌鉴赏（共6分，每小题3分）
12.示例：
少年背着如彩霞般明亮的弓箭，腰间宝剑磨得像霜雪一样闪亮，迎着瑟瑟秋风，跨上战马，出咸阳城奔赴战场。
评分意见：
本题3分。
两句描绘各1分，完整具体1分。
13.示例；不拟，不打算的意思，不收复河湟失地，不会回头眺望故乡，表现了戍边少年收复失地的决心。
评分意见：
本题3分。
解释词语1分，理解句意1分，表达情感1分。
（四）根据原文默写（共7分，每小题1分）
14.
（1）一夜乡心五处同
（2）博学而笃志（3）烟波江上使人愁（4）行到水穷处
（5）似曾相识燕归来（6）不戚戚于贫贱（7）示例：
客路青山外，行舟绿水前；只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁；春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
评分意见：
本题7分。
每小题1分，书写规范且无别错字方可得分。
三、（30分）
（一）（共12分）
15.示例：
点明本文说明对象——女生害怕时爱尖叫的原因；运用设问修辞，引发思考，激发读者阅读兴趣。
评分意见：
本题3分。
点明说明对象1分，修辞1分，修辞作用1
分，意思对即可。
16.示例：
女生爱表达；女性比男性更喜欢通过尖叫来增加力量；进化的因素；来自于社会规范的影响。
评分意见：
本题3分。
每个要点1分，答出三个要点即可给3分，意思对即可。
17.示例：
运用了作比较、列数字的说明方法，通过男女每天所说单词量的具体比较，突出说明女生的确爱表达的特点。
评分意见：
本题3分。
说明方法1分，结合内容1分，表达作用1分，意思对即可。
18．示例：
“可能”，也许的意思，表推测，它突出强调了社会规范的影响也许是男女
表达恐惧有巨大差异的原因，这只是一种猜测，并不确定，体现了说明文语言的准确严谨。
评分意见：
本题3分。
解释词语1分，表达作用1分，准确严谨1分，意思对即可。
（二）（共18分）
19．示例：
繁华都市，有阳台的房子；对深挚爱情和美好梦想赞美。
评分意见：
本题4分。
每空2分，意思对即可。
20.
（1）“吱嘎吱嘎”运用拟声词，生动形象地表现了现实中阳光路十七号的破败简陋，突出了丈夫居住条件的恶劣和他生活的艰辛。
评分意见：
本题3分。
拟声词1分，表达作用2分，意思对即可。
（2）这句话运用神态、语言描写，写出了妻子吃汉堡包时的情形，“含着泪”表现出了妻子的心酸，她善意的谎言表现出对丈夫的体贴和爱。
评分意见：
本题3分。
描写方法1分，表现人物情感2分（心酸和爱），意思对即可。
21.示例：
本段写的是妻子想象中的阳光路十七号，表现出妻子对生活充满憧憬的美好情怀；
也与下文现实中的阳光路十七号形成鲜明对比，突出了他们之间深挚的爱。
评分意见：
本题4分。
内容1分，表现人物1分，对比1分，表达作用1分，意思对即可。
22.示例：
妻子一直没说她去过阳光路十七号，她珍藏着这个秘密；她为丈夫的艰辛而心酸，也为拥有美好生活憧憬和浓浓的爱而幸福。
评分意见：
本题4分。
结合内容1分，心酸的含义1分，幸福的含义2分，意思对即可。
23.作文评分建
议：
计分方式：
书写分+基础分+创新分
（1）书写分：
0-5分
（2）基础分35分：
切合题意、内容完整、材料真实、文从字顺。
扣题牵强扣2-3分；材料有虚假感扣2-3分；
内容不够完整酌情扣分；
病句错字多扣
2-3分。
以上扣分可累加。
（3）创新分：
0-10分
①选材立意：
加0-5分。
选材大众化、立意平庸0分；有独特的观察角度，选材较新颖的加3分；选材新颖别致，有独特生活体验、情感充沛或哲思加5分。
②构思手法：
加0-3分。
平铺直叙0分；恰当地运用倒叙、插叙、寄情于物、欲扬先抑等手法的加3分。
③细节语言：
加0-3分。
语言平淡，仅为叙事0分；描写细腻，有生动的细节描
写、恰当的景物烘托、语言有意蕴加3分。
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