初三上学期期中考试语文试题2有答案.docx

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初三上学期期中考试语文试题2有答案

初三上学期期中考试语文试题2（有答案）

（总分：

120分，考试时间：

120分钟）

一、基础题（24分）

1．根据课文默写古诗文。

（10分）

（1）□□□□，左右流之。

窈窕淑女，□□□□。

（《关雎》）

（2）□□□□，白露未晞。

所谓伊人，在水之湄。

（《蒹葭》）

（3）□□□□□□□，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

（4）《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是 ：

□□□□□□□，□□□□□□□。

（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）齐王纳谏下令的内容：

□□□□□□□□□□□□，受上赏；□□□□□□，受中赏；□□□□□□，□□□□□□，受下赏。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

2．根据拼音写出相应的词语。

（4分）

（1）无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的wèijiè（）的幻梦。

（2）假如我是一只鸟，我也应该用sīyǎ（）的喉咙歌唱。

（3）孔乙己看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn（）的神气。

（4）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下rúzuòzhēnzhān（），身上像芒刺在背。

3．下列加点词语运用不正确的一项是（）（3分）

A．在炽热的阳光下，那些矜持的牡丹花也无精打采地低下了高贵的头。

B．画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。

C．当天的活动花样百出，互动性极强，尤其是反串女子组合的表演，笑料百出，让现场的观众忍俊不禁。

D．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。

４．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）

A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就能避免减轻不良反应。

（去掉“避免”）

B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

（在句末添加“的措施”）　

C．有人直言不讳地批评说，很多国内城市的建筑风格千篇一律。

（去掉“批评”）

　D．雾霭天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。

（“加大”改为“加剧”）

5．请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子，要突出所写对象的特征。

（4分 ）  

例句：

种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

（1），，        。

（2），，        。

二．阅读题（46分）

（一）课内文言文阅读（10分）

《鱼我所欲也》孟子

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

6．解释下列加点词在文中的含义。

（4分） 

（1）故患有所不辟也 患：

（） 

（2）蹴尔而与之 蹴：

（）

（3）乡为身死而不受 乡：

（） （4）是亦不可以已乎 已：

（） 

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分）

　非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

8．本文的中心论点是什么？

请结合具体实例，谈谈作者是运用什么论证方法（谈一种即可）来证明文章的中心论点的。

（３分）

（二）课外文言文阅读（9分）

邹孟轲母（节选）

邹孟轲母，号孟母。

其舍近墓。

孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。

孟母曰：

“此非吾所以居处子。

”乃去，舍市傍。

其嬉游为贾人①炫卖②之事。

孟母又曰：

“此非吾所以居处子也。

”复徙舍学宫之旁。

其嬉游乃设俎豆③，揖让进退。

孟母曰：

“真可以居吾子矣。

”遂居。

及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

君子谓孟母善以渐化④。

注释：

（1）贾人，商人。

（2）炫卖，叫卖。

（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。

 （4）渐化，逐渐濡染。

9．下列句子中加点词的意思不同的一项是（）。

（3分）  

A.乃去，舍市傍委而去之B.及孟子长 徐公何能及君也

C.孟子之少时徐公不若君之美D.遂居后遂无问津者

10．用现代汉语翻译划线句子。

（2分） 

复徙舍学宫之旁 

11．简答题（4分） 

请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。

（三）（10分）

浅谈态度/姜以刚

①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。

一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。

一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，曲折向上，百折不挠。

蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。

②接下来说说我们人本身吧。

营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。

父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。

教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果。

③精诚所至，金石为开。

孟冬是中国古代的一大孝子。

一年冬天，大雪纷飞。

其母卧病在床，突然想吃竹笋。

孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。

他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。

④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。

海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。

霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。

⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。

三国时期的杨修非常有才，但终因恃才放旷，被曹操所杀。

一个人不论天赋的高低，都要不断学习。

王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。

⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。

诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。

但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。

⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。

努力不分早晚，出身不论贫富。

齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。

唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。

这些都没有阻碍他日后成为大书法家。

⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。

态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。

⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。

保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。

保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。

你对生活失望，生活也会懒得理你。

不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。

12.下面对文章中心论点的理解正确的一项是（）（3分） 

A．态度决定一切，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。

 B．要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。

C．要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度。

D．古今中外的名人，

都有一种持之以恒的精神。

13．结合全文，下列分析不正确的一项是（）（3分）

A．第③自然段列举孟冬的例子，是为了论证一个人要有诚心，才能感动天地，增加说理的趣味性。

 B．第⑤段是从反面来举例证明分论点的，而其他段落是从正面举例论证。

C．本文都是运用举例论证的方法来证明中心论点的。

D．第⑤段中列举方仲永的例子是为了论证一个人即使有再高的天赋，也要不断学习，才能有所成就，否则一事无成。

14．本文最后一段的画线句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

（4分）

（四）（17分）

丑兵/莫言

①1976年冬天，排里分来了几个山东籍新战士，丑兵王三社就是其中之一。

与其他人站在一起，恰似白杨林中生出了一棵歪脖子榆树，白花花的鸡蛋堆里滚出了一个干疤土豆。

②长得丑，就老老实实的，少出点风头吧，他偏不，他对任何事情都热心得让人厌烦，口齿又不太清楚，常常将我姓郭的“郭”字读成“狗”字，于是我在他嘴里就成了“狗”排长。

③不久，春节到了。

省里的慰问团来部队慰问演出。

政治处让我们排派十个公差去当临时服务员。

我立即挑选了九个战士，命令他们换上新军装，就在我指指划划地做“战前动员”时，丑兵回来了。

一进门就嚷：

“‘狗’排长，要出公差吗？

”他这一嚷破坏了我的兴致，我便气忿忿地说：

“什么狗排长，猫排长，你咋呼什么!

”他的嗓门立时压低了八度，“排长，要出公差吗？

我也算一个。

”我随口揶揄他说：

“你去干什么？

去让慰问团看你那副漂亮脸蛋儿？

”这些话引得在一旁的战士们哈哈大笑。

和丑兵一起入伍的小豆子也接着我的话茬说：

“老卡（他们称丑兵为卡西莫多）你呀，还是敲钟去吧!

”  

④战士们又是一阵大笑。

丑兵像是挨了两巴掌，本来就黑的脸变成了青紫色，他脑袋耷拉着，慢慢地退出门去。

⑤后来，丑兵向连里打了一个报告，到生产组喂猪去了。

三年过去了，我已提升为副连长，主管后勤工作。

⑥1979年初，中越边境关系紧张到白热化程度，战争大有一触即发之势。

⑦动员大会之后，决心书，请战书一摞摞地堆在连部桌子上。

有的人还咬破指头写了血书。

全连唯有丑兵没写请战书。

说实话，我很恼火。

⑧晚上，支委会正式讨论去南边的人员名单，会开到半截，丑兵闯了进来。

指导员疑惑地笑着问：

“王三社同志，你？

”  

⑨丑兵眼睛潮乎乎地说：

“我想上前线。

我虽然长得不好看，但是，我也是个人，中国青年，中国人民解放军战士!

”  

⑩丑兵被批准上前线了。

⑪开完欢送会，我躺在床上翻来覆去睡不着，就披衣下床，向丑兵住的房子走去——他单独睡在猪圈旁边一间小屋里。

半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。

小屋里还亮着灯，我推开门走进去，丑兵正在用玉米糊糊喂一头小猪崽，见我进来，他慌忙站起来。

把喂好的小猪抱进一个铺了干草的筐子里：

“这头小猪生下来不会吃奶，放在圈里会饿死的，我把它抱回来单养。

” 

⑫我说：

“小王，咱们就要分手了，你有什么话就说出来吧，千万别憋在肚子里。

”他沉吟了半晌：

“副连长，我这次是抱着拼将一死的决心的，不打出个样子来，我不活着回来。

”  

⑬“我不敢指望人们喜欢我，也不敢指望人们不讨厌我。

爱美之心，人皆有之：

厌丑之心人

亦皆有之。

谁也不能扭转这个规律，就像我的丑也不能改变一样。

但是，美，仅仅是指一张好看的面孔吗？

小豆子他们叫我卡西莫多，开始我认为是受了侮辱，渐渐地我就引以为荣了……” 

⑭“两年来，我读了不少书，并开始写一部小说。

”他从被子下拿出厚厚一叠手稿，把手稿递给我，我小心翼翼地翻看着，从那工工整整的字里行间，仿佛有一支悠扬的歌子唱起来，一个憨拙的孩子沿着红高粱烂漫的田间小径走过来。

⑮“副连长，我就要上前线了，这部稿子就拜托您给处理吧……”  

⑯我紧紧地拉着他的手：

“好兄弟，谢谢你，谢谢你给我上了一场人生课……”  

⑰几个月后，和丑兵一块上去的战友纷纷来了信，但丑兵和小豆子却杳无音讯。

丑兵的小说投到一家出版社，编辑部很重视，来信邀作者前去谈谈，可是丑兵却如石沉大海一般，这实在让人心焦。

⑱终于，小豆子来信了。

他写道：

我和三社并肩搜