宪法考试简报.docx

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宪法考试简报

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1.什么是普法简报

小学“五五”普法活动简报

践行科学发展观

“五五普法”工作又上新台阶

******小学几年来认真遵循党中央“依法治国”方略，扎扎实实开展普法教育、依法治校，有力地推动了学校各项工作的全面发展。

今年是“五五”普法工作的验收阶段，校领导高度重视。

本学期在进一步开展学习科学发展观的基础上，我校将“五五普法”工作纳为学校管理工作重点，学校组建了“五五普法”和依法治校领导小组，由校长杨传应同志任组长，由教导处、少先队齐抓共管，做好建档工作。

党员教师率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在普法小组统一组织下，我校的普法工作做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使依法治校工作日趋规范化、制度化。

普法活动内容丰富，形式多样；普法工作措施得力，效果显著；体现了学校全面贯彻依法治校的方针。

大家都充分地认识普法工作在建立和谐社会中的重要意义，培养学生的法律素养也是培养高素质人才的需要，在普法工作中，学校大有可为。

相信通过这样的努力，我校的“五五普法”工作一定会顺利地通过验收。

2.关于学习宪法的信息怎么

1、论文题目：

要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：

目录是论文中主要段落的简表。

（短篇论文不必列目录）3、提要：

是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词：

关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文：

（1）引言：

引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义，并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：

正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容：

a。

提出-论点；b。

分析问题-论据和论证；c。

解决问题-论证与步骤；d。

结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。

参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：

标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：

作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：

（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。

（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

希望可以帮到你，论文要想写的特别好，拿到高分，最重要的是要把认真两字要记牢，认真收集资料，列好大纲，根据学校格式写，法律专业论文是我们特长，特别是宪法学方面的，服务特点：

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3.学习宪法,爱护国旗的手抄报的内容

今年是实施“六五”普法规划的第一年，今年12月4日是第十一个全国法制宣传日。

今年法制宣传日宣传的主题是：

“深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”。

全市各级各部门要以“12·4”法制宣传日为契机，积极宣传贯彻党的十七届六中全会精神以及省委第八次党代会有关精神，全面落实“六五”普法规划，宣传和展示全市“五五”普法成果，广泛开展“法律八进”活动，更好地服务于全市经济社会发展，维护社会和谐稳定。

深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要提高全体公民特别是各级领导干部和公务员的宪法意识，在司法和执法实践中树立宪法的权威，在全社会进一步形成学习贯彻宪法的热潮，使宪法家喻户晓、深入人心。

深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把宣传党和国家关于民主法制建设的理论、方针和政策，促进党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。

培育全体公民树立民主法制观念、爱国意识和国家安全统一意识。

深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要把法治精神作为现代民族精神教育的重要内容，引导公民形成“法律至上”的态度和意识，自觉学法、知法、守法、用法，要以培育公民的民主法治、自由平等、公平正义的理念为目标，使全体公民真正感到法律是他们生活中不可缺少的帮助与指南，进而塑造公民积极的法治精神。

深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神，就是要围绕加强和创新社会管理，针对群众关注的社会热点难点问题，开展有针对性的专项法制宣传教育，促进依法行政、公正司法，引导公民依法表达利益诉求，维护合法权益，促进社会和谐稳定。

4.怎么写开展学习宪法尊法守法活动总结

党的十八届四中全会通过的《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，并将每年12月4日定为国家宪法日。

为了贯彻落实党的十八届四中全会精神，依据《教育部关于在国家宪法日深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》、夏县教育局下发的《关于深入开展宪法学习宣传教育活动的通知》（夏教函【2014】10号），我校认真开展了国家宪法日宣传教育活动，现总结如下：

一、活动主题

2014年全国教育系统宪法学习日的主题是：

宪法是国家根本大法。

二、时间安排

在2014年12月4日，即国家宪法日当天，我校以“弘扬宪法精神”为宗旨，以“宣讲宪法基本原则和基本知识”为重点，全面开展宪法学习教育活动。

三、开展活动：

（一）开展了宪法晨读活动。

12月4日，13亿中国人迎来第一个“国家宪法日”。

我校响应教育部的号召，以弘扬宪法精神为宗旨，以宣讲宪法基本原则和基本知识为重点，全面开展宪法学习教育活动。

12月4日清晨，同学们整齐地坐在座位上，认真地朗读着。

我们学校校长杨梅红亲自主持并参加宪法学习活动，深入各个班级，与学生一起学习宪法知识，使学生对宪法的知识有了更深的了解。

（二）举行了特别的升国旗仪式。

为了提高全校学生的法律意识，增强学生的爱国情感，12月4日，我校全体学生和老师在操场上举行了隆重而庄严的升国旗仪式。

在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉升起。

全体师生或行注目礼，大家仰注着国旗，心潮澎湃，为我们伟大祖国的日益文明富强而自豪。

升旗完毕后，由学生代表作了生动的国旗下讲话。

讲话中对国旗在宪法中的规定作了详尽的表述。

同学们听得认真，记得用心，对国旗有了更深入地了解。

通过此次升旗仪式，同学们更加爱护国旗，在各方面争当先锋，努力做到为国旗添彩，为祖国争光。

（三）上了一节宪法教育课。

为了贯彻落实党的十八届四中全会精神，我校于12月4日开展了“12.4”法制宣传日的法律知识教育活动。

通过上一节宪法教育课，让学生充分感受到了宪法的庄重。

本次活动收到了良好的成效，得到师生一致认可。

增强了全校师生的宪法意识，弘扬了宪法精神。

（四）开展了以宪法宣传为主题的校园文化展示活动。

为了扎实有效地开展“法律进校园”活动，我校开展了以“12.4国家宪法日”为核心的法制宣传教育校园文化主题活动。

各班开展了以法制宣传教育为主题的知识竞赛、诗歌朗诵、文艺演出、手抄报作品展、法律知识大讲堂等主题文化活动。

活动进行得有声有色。

通过这一系列的活动，对学生进行普法教育，培养了学生的法律意识，增长了法律常识，增强了法制观念，明确了自己要成为爱国守法、明礼诚信的好公民。

活动见到了实效。

（五）校长为教职工和学生讲授了一次宪法教育课。

12月4日是全国的宪法日，我校充分利用今年宪法日这一契机，杨梅红校长为全校教师和学生讲授了一节宪法知识课。

此次授课紧紧围绕宪法内容宣传为中心，彰显共建社会主义和谐社会为主题，大力弘扬宪法精神为宗旨，维护宪法的权威和尊严。

通过此次讲座，进一步加强了宪法知识的了解，提高了我校师生的宪法意识和法律素质，营造了良好的依法治校的氛围。

（六）在干部教师学生中开展一次宪法知识测试活动。

在首个国家宪法日即将到来之际，全校开展了全校教师、学生《宪法》知识测试活动。

全体师生认真答题，交出了一份份满意的答卷。

测试结束后，杨校长总结了全体师生学习《宪法》及相关法律知识的情况，并号召大家继续深入学习，贯彻科学发展观，坚持依法治校，坚持法制教育，紧密联系教育改革，注重教育的实效。

总之，本次宪法学习教育活动，领导带头、做到了领导教师学生的全员参与。

全体师生提高了对宪法是国家根本大法的理解，营造了宪法教育氛围，突出了教育特色，增强了全体师生的法律意识和用法保护自己的自我保护意识，为普法工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

5.怎样宣传宪法

宪法是国家的根本大法1、依法治国的核心是依宪治国。

2、宪法是国家的根本大法，治国安邦的总章程

（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题宪法内容上规定国家生活中的根本问题：

国家的性质、根本制度，国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等国家生活中的根本问题

（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力①宪法在法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

②宪法是其他法律的立法基础和立法依据。

宪法为母法，普通法律为子法。

③宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。

法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。

④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

（3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。

其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

3、自觉维护宪法的尊严：

我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

希望上面的复习提纲能很好的帮助同学们复习，希望同学们认真学习、抓重点要点复习，并能在考试中轻松的取得好成绩。

6.学习宪法,青少年怎么做

青少年学习宪法要做到以下三点：

第一，应当认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。

宪法是我国的根本大法，是公民权利的根本保障，是我国社会主义法律体系的基础，是依法治国的基本依据和核心，是治国安邦的总章程。

青少年只有通过认真学习宪法，才会了解宪法的性质和基本内容，知道宪法在我们国家生活、人民生活中的地位和作用。

知道哪些行为是宪法提倡和鼓励的，哪些行为是宪法所禁止的，明白宪法不仅是一切国家机关、团体和组织的最高行为准则，也是全体公民的最高行为准则。

从而增强宪法观念，在社会生活中自觉运用宪法的标准去规范自己的行为。

第二，要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯。

青少年学生通过学习宪法和法律，掌握了扎实的法律知识，适应了时代发展的要求，为将来服务祖国、社会和人民，奠定了坚实的思想基础。

思想指导行动，学习在于运用，这就需要我们中学生在学习生活、社会生活中时时处处规范自己的行为，使自己的行为符合宪法和法律的要求，养成遵守和维护宪法的习惯。

良好的习惯的是在长期的学习和实践中形成的。

青少年要养成遵守和维护宪法的习惯，就要从日常生活中的小事做起并持之以恒，如严肃认真的参加升国旗、唱国歌等仪式，刻苦学习，认真完成每一次作业，珍惜自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务等。

第三，要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。

进行社会主义现代化建设，构建社会主义和谐社会，需要每一个社会成员的共同努力才能实现。

但现实中人与人之间存在一些差异，不可避免地会有一些人，法律意识淡薄，缺乏宪法观念。

这就要求我们青少年把所学的宪法知识，以各种形式向周围的群众宣传宪法知识。

让周围的群众知道宪法的重要性，了解宪法的要求，共同遵守宪法，为建设和谐、美好的家园做出贡献。

当前，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了我国社会生活的主流。

但与此同时，社会生活中也存在着一些消极丑恶的现象，特别是近年来随着人们生活方式的多样化，有些人为了追求享乐、自私自利，不惜铤而走险，做出一些违反法律、违反宪法的行为。

对于这些违法行为，我们青少年要机智勇敢地与其斗争，以自己的实际行动维护宪法的尊严。

7.宪法宣传

宪法是一个国家的根本法律。

规定该国的社会制度、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。

在该国的法律中有最高的权威和最大的效力。

我国先后在1954年、1975年、1978年和1982年制订过四部宪法。

1982年宪法中的部分条款，后来又有修改补充。

宪法一词来源于拉丁文constitutio，本是组织、确立的意思。

古罗马帝国用它来表示皇帝的“诏令”、“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。

欧洲封建时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。

英国在中世纪建立了代议制度，确立了国王没有得到议会同意就不得征税和进行其他立法的原则。

后来代议制度普及于欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。

“宪”、“宪令”、“宪法”等词在中国古代典籍中与“法”同义，日本古代“宪”也指法令、制度，都与现代“宪法”一词含义不同。

19世纪60年代明治维新时期，随着西方立宪政治概念的传入，日本才有相当于欧美的概念出现。

1898年，中国戊戌变法时，以康有为为首的维新派要求清廷制定宪法，实行君主立宪。

1908年清政府颁布《钦定宪法大纲》，从此“宪法”一词在中国就成为国家根本法的专用词。

宪法是阶级力量对比的表现宪法是阶级斗争的产物，由在阶级斗争中取得胜利、掌握国家权力的阶级所制定，用以维护和巩固本阶级的政权，是这一阶级的胜利成果。

从宪法的阶级实质来看，现代宪法基本上可以分为两个类型，即资产阶级宪法和社会主义宪法。

在英国、美国和法国，较早爆发了资产阶级革命，这3个国家也最早出现了资产阶级宪法。

它们的政治制度并不完全相同，而阶级本质一样，都建立在生产资料资本家占有制的经济基础上，都以保护资本家的私有财产为神圣职责；在政治上都是巩固资产阶级专政，确认资产阶级的民主制度。

资本主义类型的宪法，尽管个别条文有所差异，但都是资产阶级意志的集中表现，都是维护资产阶级的根本利益。

无产阶级建立政权后，也需要用宪法来巩固自己的胜利成果。

社会主义国家的政治制度不尽相同，但它们的阶级本质一样。

社会主义类型的宪法，都是建立在生产资料公有制的经济基础之上，以发展生产力和保护公共财产为首要任务；都是为了巩固无产阶级专政，确立社会主义民主制度；都是无产阶级意志的集中表现，体现了无产阶级的根本利益。

同一类型的不同国家的宪法不尽相同；同一国家在不同历史时期的宪法也有变化。

除了经济、文化发展水平和民族历史特点等因素外，阶级力量实际对比关系的变化是造成这种现象的一个重要原因。

宪法是民主制度的法律化宪法是民主制度的法律化。

资产阶级宪法体现资产阶级民主，社会主义宪法体现社会主义民主。

资产阶级宪法同资产阶级民主政治不可分割。

“立宪政体”、“立宪政治”、“宪政”，都是以代议制度为基础的资产阶级民主政治的别名。

资产阶级宪法正是在反对封建专制制度和建立资产阶级民主制度的过程中产生的。

资产阶级为了发展资本主义，需要冲破封建制度的束缚，实现买卖自由、契约自由、等价交换。

这种生产关系反映在政治上，就是要建立标榜自由、平等、人权的资产阶级民主制。

在其宪法上规定的，则是人民主权、权力划分（见三权分立制度）、尊重基本人权、法律面前人人平等等原则。

资产阶级宪法上规定的民主制度，都是为巩固资本主义生产关系服务的。

它宣布“私有财产不可侵犯”，把保护资产阶级私有制和对无产阶级的剥削，作为它的首要任务。

这样，资本主义国家必然要实行资产阶级专政。

但为了欺骗无产阶级，他们讳言专政，在宪法里不作明文规定。

无产阶级革命胜利后，同样需要把社会主义民主制度法律化，制定宪法来巩固政权，维护社会主义民主。

社会化的大生产和生产资料公有制是社会主义民主制的经济基础，社会主义宪法是作为法律手段来巩固和发展这一经济基础的。

社会主义宪法公开承认社会主义国家是无产阶级专政的国家。

无产阶级专政包括对剥削者的专政和在劳动人民内部的民主，即社会主义民主。

社会主义民主制是最高类型的民主制。

但社会主义民主制有一个发展的过程，社会主义宪法也就必然会有一个不断发展和完善的过程。

1982年《中华人民共和国宪法》发展了社会主义民主，把适合中国国情和适应社会主义现代化建设需要的社会主义民主制度法律化，其根本任务就是为建设高度文明、高度民主的社会主义现代化强国创造有利条件。

宪法是国家的根本法宪法是国家的根本法，在本质上同普通法律一致。

但因为它是根本法，又与普通法律有所不同，具有其特殊属性，表现在下列4个方面。

宪法规定国家的根本制度、国家生活的基本原则有的国家因此就把宪法称为根本法或基本法。

宪法除规定社会制度和国家制度的基本原则外，还规定国家政权机关组织和确认公民基本权利和义务。

由于宪法所规定的是国家生活中最根本、最重要的原则和制度，宪法就成为立法机关进行日常立法活动的法律基础。

因而宪法又被称为“母法”、“最高法”，普通法律则被称为“子法”。

但是宪法也只能。