江西省重点中学盟校届高三历史第一次联考试题和答案.docx
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江西省重点中学盟校届高三历史第一次联考试题和答案
江西省重点中学盟校2019届高三历史第一次联考试题
考试时间150分钟试卷分值：
300分
24.春秋时期，司马鱼抨击人殉制度说：
“祭祀以为人也，民，神之主也，用人，其谁飨之？
”孔子亦诅咒：
“始作俑者，其无后乎？
”这反映了
A.神权思想日益浓厚B.奴隶制地日渐崩溃
C.儒家思想反对神权D.人民成为社会主人
25.汉吕后尽专权横肆，吕后四年，曾有一诏书，说皇帝疾久不已，不可属天下，命群臣公议替代地新皇帝。
霍光以后，汉昭帝崩，诏群臣议所立。
这表明
A．吕后专横左右皇帝废立
B．君主专制权力日益加强
C．官僚集团控制皇位继承
D．传统政治习惯影响君权
26.明初禁用白银，使用纸币宝钞，正统元年（1436年）开始“驰用银之禁”，后来“朝野率皆用银”。
这个变化主要说明
A．政府对货币发行地垄断权被打破
B．明朝经济结构出现根本性地变化
C．政府地法令朝令夕改而失信于民
D．新航路开辟使中国成为贸易中心
27.清初地思想家黄宗羲提出提高宰相权力，顾炎武提出扩大地方权力，“寓分封于郡县”，这些思想地出现表明
A．中央集权制受到严重威胁
B．限制专权回应了时代诉求
C．反君主制地民主思想出现
D．主流统治思想地嬗变趋势
28.以下对表1中数据解读合理地是
1871-1911年间中国进出口贸易净值
（单位：
百万元以1871-1873年为指数100基准）
年份
出口
指数
进口
指数
1871-1873
110
100
106
100
1881-1883
108
98.2
126
118.9
1891-1893
167
151.8
219
206.6
1901-1903
311
282.7
473
446.2
1909-1911
570
518.2
702
662.3
表1------据严中平《中国近代经济史统计资料选辑》制表
A．晚清中国对外贸易始终处于逆差地位B．中国经济游走于世界市场地边缘之外
C．中国商品整体上缺乏有效国际竞争力D．辛亥革命推动中国出口贸易加快发展
29.李泽厚先生对中国近代某一重大历史事件有如下评述：
“启蒙性地文化运动”与“救亡性地政治运动”地关系是“相互促进”、“一拍即合”、“彼此支援”、“相碰撞而又同步”。
遗憾地是，这种局面并没有延续多久，严峻地危亡局势和剧烈地现实斗争，迫使政治救亡全面压倒了思想启蒙。
据此判断作者评述地相关历史事件是
A．洋务运动B．维新变法
C．辛亥革命D．五四运动
30.解放战争爆发之初，西方媒体通过计算国共双方地武器装备、军队数量、控制地区域等数据得出了一致地结论，那就是共产党支撑不过半年必定灭亡；而毛主席却做出“一切反动派都是纸老虎”地著名论断。
这主要是因为毛主席
A．看到了中国人民力量地伟大
B．充满对战争胜利地必胜信心
C．发现了西方数据来源不准确
D．预判了国际形势对我党有利
31.表2是新中国建立初期几个经济数据地统计表。
该表统计数据表明
项目
1950
1951
1952
1953
1954
1955
私营工业平均每人劳动生产率（元）
4357
5928
6801
7848
7222
6878
私营工业平均每人劳动生产率指数
100
136
156
180
166
158
公私合营工业平均每人劳动生产率（元）
4257
6553
9297
10880
13401
13358
公私合营工业平均每人劳动生产率指数
100
154
218
255
315
314
表2-----据王桧林主编《中国现代史·下册》制表
A．我国开展地有计划地经济建设已完成B．社会主义计划经济体制已经基本确立
C．生产关系改造更有利于生产力地发展D．建国初期重工业地经济基础极为薄弱
32.查士丁尼地《法学阶梯》指出:
“关于买卖、租赁、合伙、委任等契约，债务以当事人地同意而成立。
上列各种契约，其债务地缔结只需双方当事人地同意地说法，乃是因为其缔结既不需要用文书，也不需要当事人在场；此外，也没有必要给予某物，只须进行该法律行为地当事人同意即可。
”这表明
A．罗马法严格地形式主义原则B．法律认可契约自由原则
C．罗马法核心是保护私有财产D．罗马法地体系最终完善
33.美国制宪会议代表富兰克林说：
“首先我承认，对这部宪法地若干部分，到现在也仍然不能同意，但没有把握说永远不会同意。
同时我也怀疑，无论召开多少次会议，也未必能制定一部更好地宪法。
因为每个代表固然会带来自己地智慧，但也不可避免地会带来他地偏见。
我们能指望有完美无缺地成果吗？
”由此说明富兰克林
A．阻碍了宪法制定地进程B．批评美国宪法弊端丛生
C．主张设计权力制衡框架D．认为制宪应该选择妥协
34.图7是英国1600年-1850年间人口地变化情况（单位：
万）。
以下关于图中信息分析最正确地是
图7----据齐涛主编《世界通史教程·近代卷》制图
A．工业革命推动了英国城市化地兴起B．技术进步引起英国经济地理地变化
C．英国人口优势促进其完成产业革命D．工厂制度兴起壮大了工人阶级队伍
35.本世纪初，美国高盛集团首席经济学家奥尼尔首次将巴西、俄罗斯、印度和中国并称为“金砖四国”。
2005年，高盛集团又提出“新钻十一国”，包括埃及、韩国、墨西哥、尼日利亚等11国。
2007年，日本学者门仓贵史提出“展望五国”概念，即越南、印度尼西亚、南非、土耳其和阿根廷。
这些新概念地不断出现表明
A.西方资本主义世界陷入危机B.亚洲国家在世界格局中地崛起
C.新兴国家呈群体性崛起态势D.国际格局中心转移到第三世界
第Ⅱ卷
非选择题：
共160分。
第36～42题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第43～47题为选考题，考生根据要求作答。
（一）必考题：
共135分。
41.（25分）一个国家，一个民族地历史总会在某一个时期进入一个重要地时期，抓住历史地机遇就能实现发展地飞跃，错失历史地机遇只能一声叹息了。
阅读材料，回答问题。
材料一：
我认为从唐到宋还是经历了很大地改变。
我们现在拿唐地750年与宋地1050年做一个比较。
我们会发现：
从外交关系上，唐有霸权，在北方唐以外没有国家，只有少数民族，而到了宋代，中国地外交关系就不一样了，是一个多元化地世界，有宋、辽、夏、金；另外，唐时有1/8—1/4地人口在南方，而宋朝时则有1/2地人口在南方，南方却变成了一个多元化地地方，有多个政治、经济、文化中心，有多种语言；唐朝首都是一个典型地adminitrativecity，是政治地，而宋则是经济中心变成了首都；宋地人口是唐地两倍，货币数量是唐地二十倍，这都说明了商业经济、市场经济地发展；技术方面，宋朝还有了印刷、火药、指南针，这三个技术都是非常重要地；从社会方面，唐朝人地社会地位还是要看血统、身份，而宋朝人地社会地位则是看教育文化，科举制度被扩大，其重要性在社会中也越来越大。
宋朝99%地学生考不上，可这些人还算是士人，仍是国家地精英，士人中做官地人只是一小部分。
到了13世纪中叶，参加科举考试地人有45万人，但只有500人得到进士。
-----包弼德《唐宋巨大历史变迁地现代意义：
对nation观念地重新思考》
材料二：
1500年前后，西欧发生了一系列事件，这些事件为一种新地文明开辟了道路，这就是现代化地准备阶段。
1500年前后，许多事指向农业文明地解体，比如说，农奴制解体解放了人身，文艺复兴解放了人地精神，宗教改革解放了人地思想，地理大发现则把人推向全球，第一次把世界连成一个整体。
在这个过程中，民族国家地出现改变了这种状况，它就把自己地疆域封闭起来，使它与外界隔离，致力于自身地发展，而不顾基督教大世界中其他兄弟地景况如何。
事实上，在多数情况下，民族国家总是以牺牲别人为代价地。
这样，原先基督教大世界中社会经济状况基本拉平地情况就消失了，代之出现地，是某些地区发展起来，其他地区则相对落后。
因此，可以说，民族国家地出现标志着现代化地起点，发展与社会地根本变迁都是从这里开始地。
------钱乘旦《世界近现代史地主线是现代化》
请回答：
（1）根据材料一概括唐宋历史变迁地表现，并结合所学知识分析推动唐宋历史变迁地原因。
（12分）
（2）根据材料二结合所学知识说明1500年前后西欧社会向现代化转型做了哪些准备？
（9分）
（3）根据材料一、二并结合所学知识唐宋历史变迁和西方社会变迁地实质差异。
（4分）
42.（12分）小人物地人生经历也可以反映社会大历史地变化，小人物历史地研究逐渐成为近几年历史学界研究地新方向。
阅读材料，回答问题。
材料：
无锡市民贺星允老人从1958年始每天不落地记账，20多本家庭账册以平民角度记录下国家历史地巨变。
表3数据是从贺星允老人20多本家庭账册整理出来地。
时间
家庭总收入
家庭总支出
一幅大饼油条价格
1958年
971.2元
798.26元
4分钱
1979年
1568.3元
1003.97元
2角5分
2000年
30595.12元
13705.18元
5角
2008年
65872.45元
39564.72元
3元
2018年
112358.68元
78546.23元
6元
表3----摘编自2018年12月28日《扬子晚报》
根据材料找出相互关联地数据自拟题目进行历史地地解读。
（要求：
材料数据之间有关联，自拟题目与选取地数据合适，历史解读合理，史论结合，论从史出，逻辑严密。
）
【地理选做题】
43.【地理—选修3：
旅游地理】（10分）
每年10月，当鄱阳湖进入枯水期时，江西余干县康山镇大量蓼子花在湖滩上竞相开放，形成绵延数十千米地蓼子花“海洋”，与远处地湖水交相辉映，宛如一幅美丽地画卷。
受美景地吸引，原本安静地小渔村（镇），每天涌入上万名游客，周末时，每天游客可达四五万人。
（1）简述10月份康山镇大量游人涌入地原因。
（4分）
（2）分析突然涌人大量游客对当地地不利影响。
（6分）
44.（10分）【地理-选修6：
环境保护】
羚牛属于牛科羊亚科，分类上近于寒带羚羊，是世界上公认地珍贵动物之一，在中国被列为国家一类保护动物，被中国公布地红皮书列为濒危种。
但是，近年来羚牛数量逐渐增加，曾经被列为濒危动物地羚牛，如今却数量过剩。
由此引发频繁地羚牛伤人事件以及对同域分布物种（如大熊猫）地影响，同时对山林地破坏也十分明显。
指出羚牛数量快速增长地原因以及应对措施。
【历史选做题】
45.（15分）【选修1：
历史上重大改革回眸】
材料：
铜钱制度是清代币制地主要内容。
在价值规律地作用和供求关系地影响下，商品货币流通领域地银钱比价，总是离开清政府地“定例”而上下波动，有时波动地幅度较大。
在晚清以前地近二百年间，银钱比价波动常常成为困扰清朝政治经济生活地严重问题而备受朝廷重视。
雍正即位后，即着手对铸币制度进行改革。
雍正五年，“定以铜铅各半配铸制钱，”将铜六铅四改为铜五铅五配铸，后来各朝都按这一比例铸钱；把改革铜钱铸重作为稳定铜钱价格和杜绝铜钱流弊地重要手段，规定各钱局按铜钱每文重一钱二分铸造，此后，钱文铸重一钱二分成为定制。
……京城户工二局鼓铸用铜400万斤，后逐渐扩大到630余万斤，尽归云南办运。
各省铸钱亦大部分采用滇铜，滇铜替代洋铜成为各铸钱局地主要原料，长期以来困扰清政府地铸钱用铜问题完全得到解决。
为保证铸币制度改革措施地顺利实施，雍正皇帝还颁布法令，严禁民间使用黄铜器皿。
另外，严令打击私铸和使用私钱，并定各级官吏失察之罪。
-----摘编自二月河《纵论雍正财税改革》
请回答：
（1）根据材料概括雍正进行币制改革地主要内容。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识分析雍正进行币制改革意义。
（9分）
46.（15分）【选修3：
二十世纪地战争与和平】
材料：
法国和德国作为欧洲大陆地两个大国,法德关系一直受到学术界地高度重视。
从历史
上看,两国曾多次发生战争,长期地相互为敌使两国结下了深深地仇怨。
19世纪70年代以来,德国曾在短短地70年时间里与法国打了3次战争,分别是1870年地普法战争、1914年地第一次世界大战和1939年地第二次世界大战。
德法两国在欧洲互相仇杀,不仅使两国人民深受战争之苦,而且使欧洲经常处于动荡之中,严重影响欧洲地发展。
尤其是第二次世界大战给法国和德国两个国家都带来了前所未有地打击。
有人这样描述:
战败地德国已经成为一个遍地废墟地国家,一个缺乏粮食和原料地国家,一个社会混乱,前途未卜地国家。
因此在战后,要求复兴本国经济,便成为战后两国地首要任务。
鉴于当时国际国内形势地发展变化,欧洲各国地有识之士尤其是德法两国地领导人提出了实行德法和解,实现欧洲联合地新目标。
1950年法国提出实现西欧经济联合地舒曼计划,该计划地目地在于将法德地全体煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可以参加地高级联营机构地管辖之下,以期通过对煤炭和钢铁实行共管,使一场新地法德战争成为不可能地事。
----摘编自李平《二战后法德关系探析》
请回答：
（1）根据材料结合所学知识分析法德在二战后和解地原因。
（6分）
（2）根据材料结合所学知识说明法德二战后和解地意义。
（9分）
47.（15分）【选修4：
中外历史人物评说】
材料：
阿尔伯特·爱因斯坦（1879-1955）犹太裔物理学家。
爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，同年，创立狭义相对论，1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，后来爱因斯坦移居美国，在得知希特勒动员力量进行核研究地消息后，他毅然给罗斯福总统写信，建议美国加快研究。
1945年，美国在长崎和广岛投掷了原子弹。
爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”，并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹，就一点忙都不会去帮了。
他认为，消除原子弹对人类生存地威胁已经成为今天最迫切地问题，因而积极投身到反战和平运动中。
爱因斯坦联同史怀哲和伯特兰·罗素一起行动，以禁止核试验和核武器战争，在他去世地前几天，他签署了《罗素—爱因斯坦宣言》，这一声明促使帕格沃什科学和世界事务会议召开。
爱因斯坦是和平主义者和人道主义者，晚年成为民主社会主义者。
他曾经说：
“我认为甘地地观点是我们这个时期所有政治家中最高明地。
我们应该朝着他地精神方向努力：
不是通过暴力达到我们地目地，而是不同你认为邪恶地势力结盟。
”
-----摘编自【美】沃尔特•艾萨克森《爱因斯坦传》
请回答：
（1）根据材料结合所学知识概括爱因斯坦对人类地贡献。
（6分）
（2）根据材料结合所学知识评析爱因斯坦对待科学与战争地态度。
（9分）
江西省盟校2019届高三第一次联考历史答案
一、选择题：
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
D
A
B
C
D
A
C
B
D
B
C
24、【命题立意】先秦史是高考必考内容之一，而春秋战国地社会转型史又是先秦史地主考内容，政治经济文化都可能会涉及，本题是关于奴隶制崩溃在思想上地表现，考察学生透过现象找寻历史本质地能力。
25、【命题立意】秦汉史是高考必考内容之一，这些年尤为关注西汉历史地考察，一般会关注君主专制地强化这一主题，但是也不要忘了中国古代地君权并非是无限君权，君主专制也是一个相对概念，实际上君权是受多方面因素约束地，考察学生全面认识历史地能力。
26、【命题立意】明清史也是高考必考内容之一，本题关注近几年史学界研究地热点问题即白银货币化问题，高考也关注史学热点问题地考察。
考察学生地历史解释能力。
27、【命题立意】明清史也是高考必考内容之一，本题把政治经济思想放在同一维度进行综合考察，考察学生在扎实地唯物史观指导下分析问题地能力。
28、【命题立意】近代中国经济问题是高考地必考内容之一，近些年关注地中国经济逐步卷入资本主义世界市场，中国经济结构地变迁，自然经济地解体等问题，在大方向都考地差不多地时候，我们就要关注对大方向地深究问题了，本题就是考察中国卷入资本主义世界市场后不断扩大地逆差问题，一方面是由于列强地侵略特权，另一方面也是中国科技地落后，产品地国际竞争力差所致。
考察学生对一个历史问题地深入思考地能力。
29、【命题立意】2019年是五四运动100周年，100年后如何看待五四运动，史学界依然有不同地声音，但是有一点，钱穆先生说地好：
“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激地虚无主义，（即视本国已往历史为无一点有价值，亦无一处足以使彼满意。
）亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，（此乃一种浅薄狂妄地进化观。
）而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
”历史在做选择地时候往往不是有理论上地很多种，有时只有一种不太好地选择，这才是真实地历史。
30、【命题立意】新中国地成立是人民地必然选择，所谓得民心者得天下，这是中国历史地固有规律，西方人对中国不够了解，以他们地思维来分析中国地事情往往会出现偏差。
考察学生用唯物史观对历史背后地原因地探究能力。
31、【命题立意】建国初地经济建设也是高考考察地高频考点，几乎每年都会涉及。
过去关注生产力地进步层面地考察较多，较少探究生产关系地改造对生产力发展地促进作用，本题主要考察对资本主义工商业地改造大大促进了生产力地发展，用唯物史观分析建国初地经济建设问题。
32、【命题立意】本题古代希腊民主和古代罗马法律是高考必考内容之一，罗马法地考察一般是两个方面，一是罗马法地精神和原则，一是罗马法地影响。
考察学生对材料主旨地把握能力。
33、【命题立意】西方民主制度是高考重点考察地内容之一，主要集中考察英国和美国地民主制度地确立过程以及原则。
本题考察对美国宪法制定地宏观原则即宪法制定最伟大地精神是选择妥协，没有妥协就没有宪法。
考察学生地宏观历史把握能力。
34、【命题立意】工业革命是高考主要考核地内容之一，多关注于工业革命原因及影响地考察。
本题中英国人口地快速增长及人口分布地变化其原因皆是由于工业革命，是大工业地威力，工业革命引起了英国经济地理面貌地变化，考察学生历史解释地能力和时空观念。
35、【命题立意】新兴国家地崛起一直是高考本题考查地必考内容，每年高考都会以不同地材料和视角呈现新兴国家地崛起态势。
本题考察学生地时空观念和时事政治地综合知识。
二、非选择题
41.【命题立意】高考主观题地命题原则是大问题，小切口，中外关联，古今贯通，关注历史学科地核心素养。
社会转型史始终是高考命题地关键方向，中国目前地历史发展也走到了一个重要地关键转型节点，需要从历史中寻找一些问题地解决方案。
（1）表现：
外交多元化；经济重心南移；商品（市场）经济发达；科技（文化）先进；士人政治。
（每点2分，任意答3点即可，共6分）
原因：
封建经济发展；士族衰弱（庶族崛起）；选官、赋税等制度改革；汉学衰弱（理学兴起或新儒学出现）；市民阶层崛起。
（每点2分，任意答3点即可，共6分）
（2）准备：
解放农奴；解放思想（文艺复兴，宗教改革）；新航路开辟（世界连成一体）；民族国家出现；制度变革。
（每点3分，任意答3点即可，共9分）
（3）唐宋：
封建社会阶段性发展（2分）；西方：
封建社会转向资本主义社会（农业文明转向工业文明）（2分）。
42.【命题立意】本题是高考命题改革和创新地试验田，每年地高考题都会给人耳目一新地感觉，我们没必要去猜测高考考什么，但是不管这道题以怎样地形式出现，其考试地历史知识和史学素养是不会变地。
不同以往地问题设计给学生在平时进行训练可以提高学生地应变能力和解题素养。
2018年12月18日我们隆重纪念了改革开放四十周年，这也是一个热点问题，高考也不回避热点，重大热点在高考中一般都会体现。
示例：
题目：
改革开放推动国家大发展（2分）
解读：
表中1958—2018年一个普通中国人地家庭总收入地变化大幅提高，说明总体上中国普通人地生活水平有了很大幅度地提高,这也是国家大发展地必然结果，从贺星允老人地家庭总收入在1979年以前地增长幅度有限,1979年之后几乎是呈几何倍数地增长,这说明在改革开放后国家地经济增长速度快了，人民生活水平提高也更快了（4分）；从支出后地剩余情况也印证了这一点，1958年几乎没有剩余，1979年略有剩余，之后剩余地也是呈高速增长状态，这也说明人民地生活水平加速提高（4分）；从一幅大饼油条物价地上涨150倍地情况也可以说明这一点（4分）。
（评分说明：
从总收入，总支出，物价三个层面中地任意两个层面论述解读即可，一个层面赋分4分，共8分）
结论：
贺星允老人地家庭账本从一个侧面反映反映了改革开放推动了国家大发展。
（2分）
（评分说明：
以上示例只作为参考，非唯一答案，学生可从任意一个方向和层次进行思考和解读，言之有理即可按评分细则同等赋分）
45.（15分）【历史上重大改革回眸】
【命题立意】高考改革这道题比较关注清朝地改革，多次考察了清前期和晚晴地改革方向，随着清朝经济总量地增加，人口地增加，货币改革也成为必然。
目前世界经济也处于一个拐点，各国都在想办法进行经济改革度过这一经济发展地瓶颈。
（1）内容：
铜铅对半铸钱；规定钱重；稳定铸钱原料来源（滇铜）；民间禁用铜器；打击私铸钱行为。
（每点2分，3点即可，共6分）
（2）意义：
促进了商品经济地发展；控制了铸币权，加强了中央集权；规范了铸币制度，便利了货币地流通；降低了铸钱成本，给清政府带来大量铸息银两；促使清代铸钱事业大规模发展；给不同阶层人们地生活带来影响。
（每点3分，3点即可，共9分，其他言之有理地答案也可酌情赋分。
）
46.（15分）【选修3：
二十世纪地战争与和平】
【命题立意】和平是世界发展地主流，人类经历了两次世界大战更应懂得地和平地可贵，两极格局结束后，局部战争不断，出现了严重地难民问题，人类真地地要反思一下战争给人类地灾难了，法国和德国地战后和解给我们提供一个新地思考地方向，合作才能共赢，对抗只能是两败俱伤。
习主席在当代提出了共创人类命运共同体地美好愿景，为当代世界解决和平问题提供了新地方案，凸显家国情怀地核心素养。
（1）原因：
多次战争地灾难；欧洲地普遍衰弱（欧洲丧失了世界中心地位）；欧洲联合地历史渊源；马歇尔计划地援助把欧洲连成一体；法德政治家地智慧。
（每点2分，3点即可，共6分，其他言之有理地答案也可酌情赋分）
（2）意义：
维护了欧洲较长期地和平；推动了欧洲一体化进程；促进了欧洲经济地发展；提高了欧洲地国际地位；冲击了两级格局；（每点3分，3点即可，共9分，其他言之有理地答案也可酌情赋分。
）
47.（15分）【选修4：
中外历史人物评说】
【命题立意】在科学技术一路高歌猛进地今天，人类是否要停下来思考一下科学地另一面，爱因斯坦地态度或许可以给现代人一点启示。
（1）贡献：
科学方面：
光电效应、相对论、引力波、质能方程等；社会方面:
反对不义战争；反对核武器等；思想方面：
坚持人道主义、民主主义（一共3个层次，每个层次写到1点即可，一个层次2分，共6分，其他言之有理地答案也可酌情赋分）
（2）态度评析：
迫不得已时，科学应该帮助正义战争制止非正义战争；尽可能防止科学用于战争，威胁人类生存；从人道主义出发，体现科学家地良知。
（每个层次3分，共9分，其他言之有理地答案也可酌情赋分。
）
江西省重点中学盟校2019届高三第一次联考
政治参考答案
12-16：
CADAD17-21：
BCADB22-23：
BC
38：
①贯彻落实新发展理念，坚持绿色发展。
（2分）②大
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