虚
正
放
实验4、用常见温度计测量温度
方法与步骤：
一、估计和测量水的温度
1．用温度计测开水的温度
将开水倒进杯中，把温度计插入水中，可以看到温度计的水银柱（或液柱）很快上升，待温度停止上升时，读出温度计的读数。
2．手感估计水的温度
待杯中热水逐渐冷却（也可加凉水加速冷却），用手指轻轻试一下水的温度，先估计水温，然后用温度计测出水的温度。
用这样的方法分别测出烫手、温、凉等几种感觉时水的温度，把每次的估计值和实测值记入下表。
二、作水的加热曲线和冷却曲线
1．烧杯里盛入2／3的水，然后把它放在有石棉网的三角架上。
用温度计测出水的初温，将它记入自己设计的表格中。
2．点燃酒精灯，并立即启动秒表，用中等火焰给水加热，每隔1分钟记录一次水的温度。
在加热过程中，要用玻璃棒不停地搅拌水。
将加热时间t和对应的温度T记入预先设计好的表中。
3．当水温到达90℃，立即熄灭酒精灯，但是让秒表继续计时，然后每隔5分钟测定一
次水的温度，并把时间和对应的水的温度填入表中。
4．根据自己的测量结果，在坐标纸上以加热时间t（分钟）为横轴，以水的温度T（℃）为纵轴，描出所测得的数据点，然后描出T—t曲线，这条曲线叫做水的加热曲线。
接着在同一直角坐标系中，紧接着加热曲线，画出水冷却时的T－t曲线，这条曲线叫做水的冷却曲线。
【注意事项】
1．使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。
2．用普通温度计测液体的温度时，必须使温度计的整个液泡全部浸入液体，否则测出来的温度会有偏差。
读数时，也不应从液体中取出温度计。
3．因为温度计是用厚玻璃管制成的，温度的刻度在管的外表面而液体却装在管子里，因此读数的时候，眼睛必须保持在温度计液面的同一高度上，否则会产生读数误差。
4．作水的加热曲线和冷却曲线实验，可以两个学生一道做，事先要合理分工，各司其责，互相配合。
这个实验主要是实际训练。
使用温度计，要注意正确读数，特别是不要将温度计碰到烧杯底部。
实验5、使用液体温度计并探究水的沸腾过程（探究水的沸腾过程）
方法与步骤：
1．按图图所示安装实验仪器。
2．用酒精灯给水加热至沸腾。
当水温接近90时每隔1min记录一次温度，填在下表中
3．作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。
时间/min
0
1
2
3
4
…
温度/C
4．分析现象和图像，得到结论：
水沸腾时吸热，但温度保持不变，有沸点。
实验6、连接简单的串联电路和并联电路（连接两个用电器组成的串联、并联电路）
方法与步骤：
1．照图甲连好电路，把开关分别接在A、B、C三点，闭合开关，观察灯泡的亮灭情况。
2．照图乙连好电路，将开关都闭合，观察灯泡的亮灭情况；
3．分别断开S1、S2、S，观察灯炮的亮灭情况。
甲
分析观察到的现象，得到结论：
串联电路中的开关控制所有用电器，开关的位置改变了；它的控制作用不变；并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只控制它所在的支路中的用电器，用电器的位置变了，它的控制作用可能改变。
注意；连接电路时，开关应断开。
乙
实验7、用电流表测量电流（使用电流表并探究串、并联电路中电流的规律）
方法和步骤
1．照图甲接好电路。
2．分三次把电流表接入A、B、C三点，分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。
3．分析数据得出结论：
串联电路中各点的电流相等。
4．照图乙连好电路。
5．用电流表分别测出A、B、C三点的电流IA、IB、IC。
6．分析数据，得出结论：
并联电路，干路电流等于各支路电流之和。
甲 乙
实验8、使电压表测量电压（使用电压表并探究串、并联电路中电压的规律）
方法与步骤：
1．照图甲把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上。
2．用电压表分别测出AB间电压、BC间电压、AC间电压。
3．分析数据，得出结论：
串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和。
4．照图乙把两上灯泡L1、L2并联起来接到电源上。
5．和电压表分别测出灯L1、L2两端及总电压。
6．分析数据，得出结论：
并联电路各支路电压相等。
甲 乙
实验9、探究电流与电压、电阻的关系（探究欧姆定律；用伏安法测量小灯泡的电阻）
9-1．探究欧姆定律
方法与步骤：
1．按图甲连接电路，测量并记下几组电压和电流的值。
（R=R1=5Ω ）
电压U/V
电流I/A
2．换接另一个电阻，重复上述实验，并记下几组电压和电流的值。
（R=R2=10Ω ）
电压U/V
电流I/A
3．在图乙中画出每个电阻的U/I关系图像。
4．分析得出电流I、电压U的关系，可表示为：
同一导体的电流跟电压成压比。
5．进一步分析，可以得出电流、电压、电阻的关系为：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
甲 乙
9-2．用伏安法测小灯泡的电阻
方法与步骤：
原理：
用电流表测量电流，用电压表测量电压，利用欧姆定律的变形式R=U/I算出电阻。
步骤：
1．照图所示连好实验电路。
2．闭合开关，读出电压表和电流表的示数，填入表格中。
3．多次调整变阻器的滑片，再读出电压表和电流表的示数，填入表格中。
4．利用公式算出电阻值。
5．比较计算出的电阻值，大小相同吗你得出的规律是什么你对出现的现象怎样解释
测得的电阻值大小不同，且所加电压越大，电阻越大，是因为温度越高，电阻越大。
实验10、探究通电螺线管外部磁场的方向
方法与步骤：
1.按照电路图，正确连接好实物电路，检查无误。
2．将小磁针放在螺线管周围的不同位置，根据小磁针的指向，记下螺线管周围各点的磁场方向；
3．接通电路，观察各小磁针的指向，记下通电螺线管周围各点的磁场方向；
4．画出通电螺线管外部磁感线的分布图；
5．把连接电池正负极的导线对调，再重复上述步骤。
分析现象，得出结论：
通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，
实验11、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
方法与步骤：
1.按照课本中的图示，正确连接好实物电路，检查无误；
2.断开开关，使直导电棒在磁场中静止和做上下、前后、左右运动，即让直导电棒在磁场中做切割磁感线运动和不做切割磁感线运，将实验现象记录在下表中；
3.闭合开关，重复步骤2；
直导电棒在磁场中运动情况
感应电流有无
电流计偏转方向
断
开
电
路
不切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
闭
合
电
路
不切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
切割磁感线
静止
向左
向右
向上
向下
向前
向后
分析现象，得出结论：
闭合导体的一部分在磁场中做切割磁感线运动，导体中就会产生感应电流。
实验12、测量小灯泡的电功率（用电流表和电压表测量小灯泡的电功率）
方法与步骤：
原理：
1．测量小灯泡的电功率的原理：
根据电功率的公式P=IU可知，用电压表测出待测电器两端的电压，用电流表测出通过它的电流，代入公式即可求出。
2．测量小灯泡的电功率的实验电路图如下图所示。
步骤：
1．按照实验电路图，正确连接好实验电路，检查无误。
2．将滑动变阻器调到阻值最大处，闭合开关，调整滑动变阻器的滑片，使灯泡两端的电压为额定电压（标在灯口上），记下电流表的示数，代入公式算出额定功率的大小。
3．调节滑动变阻器使小灯泡的电压高于额定电压，观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数，算出它的实际功率。
4．调节滑动变阻器使小灯泡的电压低于额定电压，再观察小灯泡的亮度，记下电压表和电流表的示数，算出它的实际功率。
注意：
在连接电路时要注意以下两点：
A、连接电路过程中，开关应处于断开状态。
B、闭合电路前，将滑动变阻器的滑片P调到阻值最大处（或最右端），防止电流过大烧坏电路元件。
实验13、用刻度尺测量长度、用表测量时间
13-1.用刻度尺测量长度
方法与步骤：
观察刻度尺的零刻度线、单位、量程、分度值；
1、用刻度尺测量你用的物理课本的长与宽，并将正确测量结果填入下表：
测量次数
第1次
第2次
第3次
平均值
长l／cm
宽b／cm
2、测量物理课本1长纸的厚度，并将正确测量结果填入下表：
纸的张数n／张
n张纸的厚度L／mm
每张纸的厚度l／mm
3、测量细导线的直径，并将正确测量结果填入表格中：
步骤：
①.将细导线在铅笔上紧密排绕若干圈。
②.测出线圈的总长度,并填写记录。
③.数出圈数,并填写记录。
④.算出导线直径,并填写记录。
线圈的长度L／cm
线圈的圈数N／圈
导线的直径d／cm
4、测量硬币的直径，并将正确测量结果填入下表：
方法：
按照如图所示摆放好硬币、三角板和刻度尺。
第1次
第2次
第3次
平均值
直径l/cm
测量长度的特殊方法有:
（1）累积法（积少成多），例如测量纸张的厚度、铜线的直径等
（2）“化曲为直”法：
例如测量圆柱体的周长，地图上两地间的路程。
（3）“化暗为明”法：
例如测量乒乓球直径。
13-2.用表测量时间
方法与步骤：
1.观察表的各指针单位、分度值；
2.指针复零；
3.开始计时；
4.停止计时；
5.正确读数。
实验14、用弹簧测力计测量力（用弹簧测力计测钩码的重力和用弹簧测力计木块的滑动摩擦力）
方法与步骤：
14-1.用弹簧测力计测钩码的重力
1．观察弹簧测力计的单位、分度值和测量范围并在竖直方向上较零；
2．竖直放置弹簧测力计，将待测物挂在秤钩上，平衡时读出弹簧测力计的示数即物体的重力G。
14-2.用弹簧测力计测量木块的滑动摩擦力
1．观察弹簧测力计的单位、分度值和测量范围并在水平方向上较零；
2．水平放置弹簧测力计，并拉动木块在水平面上做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数F；
3．根据二力平衡原理，物体受到水平面对它的滑动摩擦力f=F。
实验中可能出现的问题：
1、将弹簧测力计倒过来使用时要在倒置的状态调零，不能在正立放置调零的基础上立刻使用。
2、当弹簧测力计所挂物体重力超过最大示数，容易造成弹簧弹性形变程度过大，在下次使用时就不精确了。
3、拉力方向与弹簧伸长的方向不在同一直线上。
实验15、用天平测量物体的质量（用天平测量固体和液体的质量）
方法与步骤：
1.调节天平平衡。
（1）将天平水平放置。
（2）将游码拨至标尺左端零刻度线处；
（3）调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
2.将被测物体放在左盘，砝码放在右盘，并调节游码，使天平重新平衡。
3.读出砝码的总质量加上游码所对的刻度值，就是被测物体的质量。
4.若要测液体的质量，则用液体和容器的总质量减去空容器质量即可。
注意：
1.被测物体的质量不能超过称量范围。
2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
实验16、测量物体运动的速度（测量纸锥下落的速度和测量运动物体的平均速度）
16-1.测量纸锥下落的速度
方法与步骤：
（1）实验前要测量出同学的身高，作为“纸锥”下落的高度s，记录在实验表格。
（2）一位同学把30～50厘米长的刻度尺平放在自己的头顶，另一个同学按照这样的高度自由释放“纸锥”，同时开始记时，记下“纸锥”落地时所用的时间t，记录在实验表格。
s
—_
t
（3）重复上述步骤两次。
（4）根据速度公式v=,计算出“纸锥”三次下落的速度，并计算出平均值。
次数
高度h（cm）
时间t（s）
速度v（cm／s）
1
2
3
16-2.测量运动物体的速度
（1）如图所示,把小车放在斜面的顶端,金属片放在斜面的底端,用刻度尺测出小车将要通过斜面的距离s1,把s1和后面测得的数据填入下表：
路程（米）
运动时间（秒）
平均速度（米/秒）
s1=2.4
t1=
v1=
s2=1.2
t2=
v2=
（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
（3）根据测得的s1、t1,利用公式v1=s1/t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
（4）将金属片移至斜面的中部,测出小车到金属片的距离s2。
（5）用停表测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
实验17、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力（探究牛顿第一定律；探究摩擦力大小的因素）
17-1、探究牛顿第一定律
方法与步骤：
给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端从静止开始滑下。
观察并记录小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板
分析得到的数据，得出结论：
平面越光滑，小车运动的距离越长，这就是小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，推理得：
如果运动物体不受力，它将做匀速直线运动。
概括得：
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
这就是著名的牛顿第一定律。
实验17-2、探究滑动摩擦力大小的因素；
方法与步骤：
如图所示，用弹簧测力计匀速拉运木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度，测出此时的摩擦力。
木板面 木板面 棉布（或毛巾）面
设计表格，记录测量数据。
次数
接触面的材料
压力大小/N
测力计的读数F/N
1
木板与木板
2
木板与木板
3
木板与棉布
4
木板与毛巾
糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
实验18、测量固体和液体的密度
18-1、构建密度的概念
方法与步骤：
1.取大小不同的若干铝块，分别用天平测出它们的质量，用直尺测出边长后计算出它们的体积。
2.将数据填入表格甲，然后以体积V为横坐标，以质量M为纵坐标，在方格纸上描点，再把这些点连起来。
如图乙所示。
3.通过分析所作的图像，得出结论：
同种物质的质量和体积成正比，即同种物质的质量与体积的比值是一定的。
4.用铁、木块做实验，并作出图像，分析得出结论：
不同物质的质量与体积的比值不同。
m/g
V/cm3
铝块1
铝块2
铝块3
……
甲 乙
18-2、用天平和量筒测固体和液体的密度（建构密度的概念；用天平和量筒测量液体和固体的密度）
方法与步骤：
测量的原理：
用天平测出物质的质量，用量筒测出物质的体积，利用公式P=M/V求出物质的密度。
步骤：
（1）测固体（石块）的密度。
A.用天平测出石块的质量m；
B.向量筒内倒入适量的水，测出的水的体积V1；
C.把石块放入量筒中，测出石块和水的总体积V2;
D.算出石块的体积V=V2-V1；
E.利用公式
=M/V算出石块的密度。
（2）测液体（盐水）的密度。
a.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;
b.将烧杯中的盐水倒入量筒中的一部分，记下体积V；
c.算出量筒中盐水的质量m=m1-m2;
d.利用公式
=m/V算出盐水的密度。
实验19、探究浮力大小与哪些因素有关（探究阿基米德原理）
方法与步骤：
1．如图（a）所示，用弹簧测力计测出物体所受的重量力G；
2．如图（b）所示把物体浸入液体，读出此时弹簧测力计的示数F；算出物体所受浮力F浮=G-F,并且收集物体所排开的液体。
3．如图（c）所示测出被排开的液体所（a） （b） （c）
受的重力；
4．分析得出结论：
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，
这就是著名的阿基米德原理。
实验20、探究杠杆的平衡条件
方法与步骤：
1.调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。
2.给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。
这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码
升级会员 