九年级下学期阶段性质量检测一模语文试题.docx
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九年级下学期阶段性质量检测一模语文试题
2019-2020年九年级下学期阶段性质量检测（一模）语文试题
（考试时间：
120分钟；满分：
120分）
温馨提示：
亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！
本试题共三道大题，含23道小题。
其中，第1—7小题为“语言积累及运用”；第8—22小题为“阅读”；第23小题为“写作”。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、语言积累及运用【本题满分27分】
（一）诗文默写与理解【本题满分13分】
1．根据提示默写。
（10分）
①，乞人不屑也。
（《孟子·鱼我所欲也》）
②，白露未晞。
（《诗经·蒹葭》）
③，影徒随我身。
（《月下独酌》李白）
④散入珠帘湿罗幕，。
（《白雪歌送武判官归京》岑参）
⑤，五十弦翻塞外声。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）
⑥夜久语声绝，。
（《石壕吏》杜甫）
⑦，寒光照铁衣。
（《汉乐府·木兰诗》）
⑧浮光跃金，。
（《岳阳楼记》范仲淹）
⑨乡书何处达？
。
（《次北固山下》王湾）
⑩混着青草味儿，还有各种花的香，。
（《春》朱自清）
2．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（3分）
A．孟浩然的《过故人庄》中“绿树村边合，青山郭外斜”，这两句诗描写农村的优美风光，表达了作者对老朋友村庄的喜爱之情。
B．《约客》中“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”两句，写诗人约一位朋友来做客，可等到夜半也没有来。
他只好一个人伴着油灯，无聊地敲着棋子。
含而不露地表现了作者的寂寞心情。
C．李白在诗中用“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”赞美主客双方都满怀飘逸豪放的兴致，想要飞上青天去观赏明月的才华与抱负。
D．宋代诗人陆游用“零落成泥碾作尘，只有香如故”写出梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香，并且以此明志。
（二）语言运用与名著阅读【本题满分14分】
3．阅读下面的一段文字，给加点字注音；根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。
（4分）
在艺术上我决不是一个天才。
为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混（dùn）中看到光明。
苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通（xiāo）达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
——范曾（当代书画家）
（）（xiāo）
（dùn）（）
4.下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。
（2分）
近年来，网上祭祀、微信祭奠、手机送“鲜花”等“虚拟”祭奠方式正在被越来越多的人接受和采用。
很多网站也根据中华民族的祭祀传统礼仪和风俗，提供了既具仪式感又富人情味儿的祭奠平台。
修改后的句子：
5.读下面的文字，按要求作答。
（4分）
今年2月7日除夕夜，在市妇女儿童医院急诊室里，一名女患者输完液后，到急诊科输液窗口趁护士不注意迅速放下了写满对医务人员感谢和祝福话语的10个红包便匆匆离开，每个红包里装有100元。
当班护士急忙出门追赶，却没有找到这位患者。
几经周折，2月22日终于联系到“催泪红包”的主人刘女士。
2月23日，医院派工作人员与青岛早报记者前往无锡将1000元现金返还刘女士。
随后，青岛早报展开“催泪红包”连续报道，通过一段段故事、一串串数字真实再现了医护工作者们的辛苦。
引起社会的广泛关注，不断有市民和网友为“催泪红包”护士群体点赞。
请你结合自身体验，为岛城优秀护士群体写一段赞美的话，以表达你对她们的崇敬与赞美之情。
含标点符号不超过80字）
阅读下面的文字，完成6-7题。
（4分）
两只老鼠顺着帐幔爬了上来，在床上跑来跑去乱嗅一阵。
有一只几乎快要跑到我的脸上来了，我吓得跳了起来，赶紧抽出腰刀来自卫。
这两只可怕的畜生竟敢对我两面夹攻，有一只已经用前爪抓住了我的衣领，幸亏它还没有来得及伤害我，我就把它的肚子剖开了。
它倒在我的脚下，另外一只看到了同伴的下场就赶紧逃走，可是没等它跑多远我就给它的背上来了一刀，血涔涔地流了出来。
大功告成之后，我慢腾腾地在床上走来走去，稳定呼吸，恢复精神。
这两只畜生有大獒犬那么大小，可是来得更加凶猛、矫健。
假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。
我量了量死老鼠的尾巴，差一英寸就有两码长。
我看了觉得作呕，老鼠的尸首还躺在那里淌血，竟没法把它拖下床去。
我看见它似乎还有口气，就在它脖子上又猛砍了一刀，这才结束了它的性命。
6.以上文字选自的著作《格列佛游记》，这段文字主要介绍了。
（2分）
A.英国作家勃朗特格列佛在大人国杀死老鼠的惊险经历
B.英国作家斯威夫特格列佛在大人国杀死老鼠的惊险经历
C.英国作家勃朗特格列佛在小人国杀死老鼠的惊险经历
D.英国作家斯威夫特格列佛在小人国杀死老鼠的惊险经历
7.下列各项中表述有误的一项是。
（2分）
A.“假如在睡前我解去皮带，那就难免被它们撕成碎块吞下肚去。
”一句中，“假如……就……”连接的两个分句之间是假设关系。
B.“我慢腾腾地在床上走来走去”一句中，“在床上”充当的句子成分是状语。
C.“几乎”的词性是副词；“凶猛”的词性是形容词。
D.“大功告成”是并列短语；“恢复精神”是动宾短语。
二、阅读【本题满分43分】
（一）文言文阅读【本题满分12分】
三子能言
沛国有一士人，姓周，同生三子，年且弱冠，皆有声无言。
忽有一客从门过，因乞饮，闻其儿声，问之曰：
“此是何声？
”答曰：
“是仆之子，皆不能言。
”客曰：
“君可还内省过，何以至此？
”主人异其言，知非常人。
良久出云：
“都不忆有罪过。
”客曰：
“试更思幼时事。
”入内，食顷①，出语客曰：
“记小儿时，当床上有燕巢，中有三子，其母从外得食哺，三子皆出口受之，积日如此。
试以指内巢中，燕雏亦出口承受。
因取三蔷茨②，各与食之。
既而皆死。
母还，不见子，悲鸣而去。
昔有此事，今实悔之。
”客闻言，遂变为道人之容，曰：
“君既自知悔，罪今除矣。
”言讫，便闻其子言语。
周亦忽不见此道人。
（选自《搜神后记》陶潜著有删改）
【注释】①食顷：
吃一顿饭的时间。
形容时间短。
②蔷茨：
蔷薇的一部分，有毒性，待考证。
8．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（2分）
A．皆不能言言：
说话
B．因乞饮饮：
喝水
C．出语客曰语：
告诉
D．各与食之食：
通“饲”，喂。
9．下列句子中，“因”的意义和用法与例句相同的一项是（2分）
例句：
因取三蔷茨②，各与食之。
A．高祖因之以成帝业（《隆中对》）
B．余因得遍观群书（《送东阳马生序》）
C．罔不因势象形（《核舟记》）
D．未若柳絮因风起（《咏雪》）
10．下列句中，与“昔有此事，今实悔之。
”句式相同的一项是是（2分）
A．荆国有余于地，而不足于民（《公输》）
B．贤哉，回也（《<论语>十二章》）
C．守丞死，乃入据陈（《陈涉世家》）
D．城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）
11．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（2分）
A．沛郡有位姓周的士绅，一次添了三个孩子，他们都长得很大了，只能发出奇怪的声音。
B．周氏因为杀死了小燕子，尝到了自己儿子是残疾的苦果。
C．周氏为了赎罪，最终变成了道人的模样，和客人一块消失了。
D．这个故事也反映了古人朴素的自然观，一定程度上警告和批评了那些虐杀动物的人。
12．将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）主人异其言，知非常人。
（2分）
（2）君既自知悔，罪今除矣。
（2分）
（二）现代文阅读【本题满分6分】
名著之伟大并不在于“中心思想”
白岩松
①名著之伟大从来不在于所谓的“中心思想”，而在于围绕这个“中心思想”，它拥有太多人“心中有而笔下无”的动人细节。
正是这些细节，诠释了种种亘古不变的真理。
如果没有罗切斯特和简·爱的那番对话，以及无数诸如此类的细节，《简·爱》就不会在世界文学史上占据如此显赫的地位。
②中国教育有一个非常糟糕的地方，就是什么事情都得总结“中心思想”。
③如果我们看一本名著，只是为了看它的中心思想和故事梗概，那《约翰·克利斯朵夫》就不用看了。
为什么呢？
因为傅雷在翻译这本书的时候，已经把中心思想写在了五卷本的扉页上：
“英雄不是没有脆弱的时候，只不过没被脆弱征服罢了。
”
④所以，现在市面上相当多的所谓“浓缩版名著”，是对读者的欺骗。
它拿掉了最优美的文字和最值得回味的细节，只保留一个中心思想，孩子们没有机会读到原汁原味的作品。
这还不是最糟糕的，更不幸的是，当他们以后有机会和真正伟大的原著相遇时，他们却可能不再看了，因为他们认为自己已经看过了，并且不太喜欢。
（《青年文摘》201607，原文有删改）
13.请简要概括本文中作者的观点。
（2分）
14.作者在第③段举了傅雷翻译的《约翰·克利斯朵夫》的例子，有何作用？
（2分）
15.文中所谈的观点，对你阅读名著有何帮助？
结合你的阅读经历，试举一例。
（2分）
（三）现代文阅读【本题满分10分】
让物理学界沸腾的引力波
霍光
①2016年2月12日，全世界的物理学界都沸腾了——百年前已经被预言的引力波，终于被探测到了。
②普通大众却很少有人知道，“引力波”到底是什么?
为什么探测到它需要百年努力?
它又能给世界带来什么?
③爱因斯坦在广义相对论中，将引力解释为时空的弯曲。
它的意思是，我们平时感知的空间貌似是平直的，但真实的情况中，却是像在哈哈镜里一样，是弯曲的。
这种弯曲是物质造成的，质量越大，造成的弯曲就越大。
我们可以把宇宙想象成一个蹦床，如果没有任何干扰，它是平坦的。
但当有质量的物体出现时，比如一个鸡蛋，来游乐场的小孩子，或者是地球这样的庞然大物，它就会变得弯曲。
这种弯曲，由于我们跟着蹦床一起弯曲了或弯曲太微小，我们完全感觉不到。
但如果这个大质量物体发生变化——鸡蛋被吃了，小孩子蹦走了，或者地球爆炸了——蹦床就会开始震动，这种震动就是引力波。
当然，跟着一起震动的我们也感觉不到它在震动。
④但物理学家可不这么想，他们急需感觉到震动，来证明自己确实读懂了宇宙。
于是，他们发明了世界上最大和最贵的——圆规,或许很像，但他们把它叫做迈克耳逊干涉仪，或是LIGO。
LIGO的“两条腿”每条都有4000米长。
它的原理是什么?
假设我们有两个短跑运动员，他们在任何情况下跑步速度都一样，那么，如果跑道因为引力波扰动，长度发生了变化——就像蹦床表面会因受力，在一个方向上拉伸一样，他们从LIGO的两条腿上跑回来的时间就会发生些微的差异。
我们就知道，空间确实在震动。
⑤然而，这并不是那么简单的。
第一，震动太小了，也许4000米只会发生0.000000000000000001米（我帮你数好了，这里应该有17个0）的变化。
第二，我们不能让诸如跺脚、打喷嚏或是地震影响我们的观测，所以要用各种设备让两条腿稳定。
同时，我们还要在很远的地方再建一个，如果两个都震动了，我们就知道这不是科研人员绝望情况下掀桌子引起的。
⑥这个美国国家科学基金会（NSF）资助的项目前前后后已经花去了数十亿美元。
对于大众来说，或许会怀疑花费这么多美元去探索引力波有何意义。
听到这个消息，爱因斯坦当然会高兴，因为这证明了他不像普通人类的脑袋瓜又对了。
不过，其他物理学家呢?
对他们来说，这轻轻的一震，比《美人鱼》、《星球大战》乃至人类史上所有的电影加起来都好看，因为它蕴含的剧情，是宇宙诞生的画面。
我们从小都被告知一个最著名的猜想——宇宙是在一场爆炸中诞生的。
这意味着，在时空的开始时，这个大蹦床有一次最剧烈的震动。
引力波就能让我们还原这个震动——它是否存在，有多大规模等等。
据科学家说，这次的引力波就是在距离我们超级远的地方，由我们看不到的超级大的黑洞的变化引起的。
（《读者》201606，原文有删改）
16．结合全文，简要概括本文的主要内容。
（2分）
17．第②段能否删掉？
为什么？
请结合全文从内容和结构加以分析。
（4分）
18．本文是科普作品,语言风格幽默风趣,又不失科学准确。
作者为了将高冷艰深的“引力波”知识普及，语言力求或通俗易懂或具体准确；请任选一个方面，举例分析其作用。
（4分）
（三）现代文阅读【本题满分15分】
摸叶子
施立松
①船的螺旋桨，有三个叶片，渔民就称螺旋桨为叶子。
摸叶子，是指水性好耐寒苦的人清理缠在叶片上的杂物。
②因为哥，直到现在一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。
③我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。
哥接我放学回家后，正在家中帮我按摩着长冻疮的脚趾，突然听到有人喊他的名字，哥边帮我擦脚，边应和着。
那人推了门，也不进来，只站在门口喊：
“‘五马’返航了，叶子坏了，让你去摸叶子。
”“五马”是条渔船，从温州五马街购来的，是本岛上的第一艘机帆船，爹是这艘船的第一任船老大。
哥应了声“好”，转身上楼拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。
我喊了声“哥”，他回转身，摸摸我的头，说：
“乖，等会儿买牛粪饼给你吃。
”牛粪饼是一种芝麻甜饼，形状像一层层牛粪，极好吃，以前爹每次打鱼回来，都会从码头的代销店里买给我吃。
爹去世早,娘身患重病,我又年幼,养家的重担全都落到哥稚嫩的肩上。
④娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：
“作孽哟，这大冷的下雪天！
”娘顾不上吃饭，忙着切生姜，喊我烧火，很快，姜汤煮好了，盛在搪瓷杯里，娘用毛巾把它层层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。
“我也要去！
”我冲到门口拉住娘的衣襟，怯怯地喊。
娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：
“走吧。
”
⑤天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上，疼极了。
娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。
⑥码头上，只有几个补渔网的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔船。
不远处，一只小舢板向我们摇过来。
小舢板刚靠上岸，娘就麻利地跳了上去，然后，回身把哆哆嗦嗦的我扶上船。
⑦舢板靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：
“程啊，上来喝口姜汤吧！
”喊了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青紫色，嘴唇灰白。
哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我笑了一笑。
娘柔声说：
“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。
”娘的眼里闪烁着泪花，声音也哽咽了。
我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭，却不敢哭出来。
哥对娘说：
“没事，就好了，不用等我，这么冷，带妹妹先回去吧。
”说着，接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。
娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。
摇舢板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里嘟囔着：
“造孽哟，造孽哟！
”哥冒了几次头，又几次消失，一分一秒都变得极其难熬，我的眼睛酸涩得不行了，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。
娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。
渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。
姜汤送到哥唇边，哥唇齿打战，眼睛闪动了一下，想向我笑，却又无力地合上。
哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜汤含在口中，老半天吞不下去。
好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子咣当一声掉在船板上。
我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍，让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住，想把自己身体里的热都传给他。
⑧摇舢板的大爷把我们送回岸边，补渔网的人跑过来帮忙把哥拉上岸，大爷对娘说：
“艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。
”娘已说不出话来，点点头，又点点头，泪，流了下来。
⑨因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次弄得一身青紫、疲惫不堪地回家，娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火盆子，为哥搓手脚，直到哥面色回暖不再浑身打哆嗦。
⑩就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，不再咳得惊天动地，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人。
哥在本该任性撒娇的年纪，历经生死考验，修炼出超乎年纪的淡然坚毅。
哥身上伤痕累累，还有许多看不见的暗伤，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天下雨，就痛得吃不下饭、睡不着觉。
⑪摸叶子痛了哥的身，更痛了娘的心……
（《读者》201604，原文有删改）
19．文章围绕“摸叶子”主要写了4件事，请结合表格中的提示，简要概括出其余的2件事。
（4分）
段落
内容概括
③
事件①：
哥应约去摸叶子。
④—⑥
事件②：
⑦—⑧
事件③：
⑨—⑩
事件④：
哥偷着去摸叶子养活全家。
20．结合上下文，分析第⑨段中加点词语“哭骂”和“紧紧地抱”的具体含义。
（2分）
娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里。
具体含义：
21．纵观全文，第②段能否移到最后一段？
请从结构和内容方面的简要分析。
（4分）
22．文中的“哥”和“娘”两个形象非常感人，请结合具体内容分别谈谈两个人物的感人之处。
（4分）
三、写作【本题满分50分】
23．请从以下两题中任选一题，完成作文。
（1）命题作文题目：
那一刻，我的世界春暖花开
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题目，写一篇不少于600字的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
（2）半命题作文
“世界这么大，我想去看看。
”这真性情的话语引发了无数人的共鸣。
青春年少的我们，也总是满怀着激情与梦想。
有的想去扬帆远航，有的想去沙漠寻宝，有的想去长城怀古，有的想去彼岸看花......生活如此丰富，未来亦无限美好。
请以“我想去_____________”为题，写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。
要求：
①先将题目补充完整，如可以填写“旅游、探险、读书、奋斗”等等；②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③文中不得出现真实的校名与人名。
九年级语文参考答案
一、语言积累及运用【本题满分27分】
（一）诗文默写与理解【本题满分13分】
1.请将下列诗文所缺内容补充完整（10分）
①蹴尔而与之
②蒹葭萋萋
③月既不解饮
④狐裘不暖锦衾薄
⑤八百里分麾下炙
⑥如闻泣幽咽
⑦朔气传金柝
⑧静影沉璧
⑨归雁洛阳边
⑩都在微微润湿的空气里酝酿
评分标准：
每句1分，有错别字该句不得分。
2.C（3分）
（二）语言运用与名著阅读【本题满分14分】
3.qiú宵沌míng（4分）
4.很多网站也根据中华民族的传统祭祀礼仪和风俗，（2分）
5.答案示例：
尊敬的白衣天使,你们手里握着的是性命攸关的大事，你们多一份认真，多一份付出，就让患者多一份希望，多一份温暖!
我为身边有这么敬业的护士团队而自豪，感谢你们！
（要求：
观点明确，叙述简要，语言流畅。
不超80字。
4分）
6.B（2分）
7.D（2分）
二、阅读【本题满分43分】
（一）文言文阅读【本题满分12分】
8．B．9．B．10．C．11.C（每题2分,共8分）
12．①主人（周某）对他的话感到很惊异，知道他不是普通的人。
评分标准：
共2分，每句1分，大意正确即可。
②您已经自己知道后悔（悔恨）了，罪孽现在就被除（赎）去了吧。
评分标准：
共2分，每句1分，大意正确即可。
（二）现代文阅读【本题满分6分】
13.名著之伟大不在于所谓的“中心思想”,而在于动人细节。
（2分）
14．作者在第③段举了傅雷翻译的《约翰·克利斯朵夫》的例子是为了从反面论证“名著之伟大在于动人细节”，增强了文章的说服力和权威性。
（2分）
15.示例：
我很赞同“名著之伟大在于动人细节”的观点，这让我对名著更加亲近。
我在阅读《红楼梦》时，就特别关注林黛玉的言谈举止和喜怒哀乐等具体细节，与她同悲同喜,让我更加喜欢这本经典名著。
（2分）
（三）现代文阅读【本题满分12分】
16.本文主要介绍了引力波的概念,探测的工具与原理,探测的意义。
（2分）（只要答对两点即可满分）
17．不能删掉。
第②自然段运用了三个设问,引导读者思考并引出本文主要说明的内容，层层深入，逻辑严密。
结构上，总领了全文，结构严谨。
（4分）
18．举例（1分），说明方法：
通俗易懂（打比方，作诠释等）或具体准确（列数字，举例子等）（1分），作用（2分）。
（四）现代文阅读【本题满分15分】
19．②娘和我煮姜汤并送到码头。
③娘和我给哥喝姜汤；哥坚持摸叶子，几乎冻僵。
（4分，每空2分，大意正确即可）
20.“哭骂”生动写出娘不忍心让哥去摸叶子遭罪受苦；“紧紧地抱”形象写出娘对哥的痛爱，担心哥出危险。
（2分，大意正确即可）
21.第②段不能移到最后一段。
第②段在结构上使倒叙更自然，避免平铺直叙；在内容上则设置了悬念：
引导读者思考“我”一听到“摸叶子”就寒气直冒的原因，吸引读者阅读;自然引出本文叙述描写的主要人物——哥。
或者第②段能移到最后一段，第②段在结构上总结全文，使文章结构更严谨；在内容上则画龙点睛，点明中心:
“我”一听到“摸叶子”就寒气直冒的原因，表达出我对哥的感激之情。
（共5分，大意正确即可）
22.答案示例：
“哥”吃苦耐劳，勇挑重担；哥虽年幼，为照顾身患重的“娘”和年幼的“我”，忍受酷寒，冒着生命危险，潜水摸叶子，担负起照顾家庭的重担；或者“哥”非常痛爱和照顾“我”；如“帮我按摩着长冻疮的脚趾”“答应给我买牛粪饼”“冲我笑，怕我受冷，要娘带我回家”“供我读书上学，改变我的命运”等；
“娘”勤劳朴实，关爱子女；娘虽身患重病坚持出工；得知哥去摸叶子，马上煮姜汤，冒着寒风送到哥身边让他喝姜汤御寒；坚决阻止哥去摸叶子，怕哥有危险，更怕冻坏哥身体等。
（共4分，大意正确即可）
三、写作【本题满分50分】
23．参考2015年中考作文评分标准。
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