人教版八年级上学期期末语文试题A卷检测.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题A卷检测
人教版2020年八年级上学期期末语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列翻译有误的一项是（）
A．得志，与民由之；不得志，独行其道。
得志了，让老百姓一起遵从你；不得志，就独自走自己的路。
B．征于色，发于声，而后喻。
表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。
C．曩者霸上、棘门军，若儿戏，其将固可袭而虏也。
先前，霸上、棘门的驻军，好像儿戏一般，他们的将军一定是可以袭击并俘虏的。
D．庭下如积水空明，水中藻荇交横。
庭院里的积水空明澄澈，水里面的藻树、荇树交互错杂。
2.下列有关《昆虫记》内容不正确的一项是（）
A．《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间情趣盎然。
B．《昆虫记》是德国昆虫学家法布尔的作品，被誉为“昆虫的史诗”。
C．《昆虫记》中写到蜜蜂因为惦念着想小宝贝和丰富的蜂蜜，可以凭借一种不可解释的本能飞回巢中，而这种本能正是我们人类所缺少的。
D．《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生，全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
3.下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，不匹配的一项是（）
A．朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。
B．周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他是十分的诚恳。
C．彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。
4.对下列句子运用的修辞手法及理解不正确的一项是（）
A．屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
——运用夸张的修辞方法，表现了范进中举后，胡屠户阿谀奉承，极力讨好的丑态。
B．心中的苦闷不在家信中发泄又到哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦又向谁诉呢？
——运用设问的修辞方法，强调了父母应该是孩子发泄苦闷时的倾听者。
C．“这个手术我来给你做，希望你能配合。
”话语轻柔得像一团云，一团雾。
不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。
——“棉球”这个喻体贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。
D．生活以痛吻我，我却报之以歌。
--用拟人的修辞手法，生动形象地写出了虽生活多艰，但仍然乐观向上，心存美好。
5.下列说话最得体的一项是（）
在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：
“____”
A．哪位拿了我的《悟空传》?
B．咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!
C．同学们，谁看见我的《悟空传》啦?
D．我的《悟空传》自己长腿了吗?
6.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．十一黄金周期间，新化各大旅游景点人山人海，人声鼎沸，一片热闹景象。
B．她从小养尊处优惯了，说话的口气咄咄逼人，令人十分难堪。
C．党和国家把脱贫攻坚工作摆在突出位置，让经济发展和促进就业良性互动，让劳动者各得其所。
D．国庆期间，娄底的街道上摆满了怒放的一串红，放眼望去，真是姹紫嫣红，美不胜收。
7.下列文学常识无误的一项是（）
A．《陈涉世家》选自东汉时期著名的史学家和文学家司马迁写的《史记》，它是我国历史上第一部纪传体断代史。
鲁迅荣誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．《隆中对》节选自《三国志•蜀志•诸葛亮传》，作者施耐庵，这部书记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。
C．《武陵春》的作者是李清照，我国著名的女词人。
其中《武陵春》是题目。
D．《战国策》是西汉末年刘向根据战国时史书整理编辑的，共三十三篇。
内容多记谋士（策士）的活动，写他们雄辩的言辞和机智的运筹。
8.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（）
A．喟叹（kuì） 悲天悯人 愧怍（zuò） 万籁倶寂
B．荒谬（miù） 拈轻怕重 狡黠（xiá） 旁逸斜出
C．板滞（zhì） 自出心裁 愤懑（mèn） 误入歧途
D．蓦然（mù） 迟疑不决 幽咽（yè） 高官厚碌
9.下列句中加点词解释不正确的一项是（）
A．其岸势犬牙参互，不可知其源 犬牙：
像狗的牙齿那样。
《小石潭记》）
B．以其境过清，不可久居 居：
居住。
（《小石潭记》）
C．教学相长也 长：
促进。
《虽有嘉肴》）
D．乃不知有汉，无论魏晋 无论：
不要说，更不必说。
（《花源记》）
10.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A．5月5日下午，我国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机C919在广州白云国际机场成功实现第一次首飞。
（删去“第一次”）
B．一年多来，扶贫工作已经打下了相当的工作基础，取得了丰富的工作经验。
（将“工作基础”和“工作经验”两处的“工作”去掉）
C．我要求他无论如何也要借给我一笔钱，不然，今年我的学费就交不上了。
（将“要求”改为“恳求”）
D．新中国成立前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
（将“挣来的钱”去掉）
11.下列各选项中注音全正确的一组是（）
A．撩起（liāo） 沼泽（zhǎo） 强迫（qiáng） 污秽（huì）
B．衣襟（jīn） 讪笑（shān） 磐石（pán） 深邃（suì）
C．书塾（shú） 嫉妒（jí） 炽痛（zhì） 宰割（zǎi）
D．宿儒（sù） 脑髓（suǐ） 哺育（bǔ） 难堪（kān）
二、字词书写
12.请用硬笔正楷字把“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗正确书写在答题卡的米格中。
（注意：
要求使用规范的简化汉字书写）
三、句子默写
13.根据课文默写古诗。
（1）________________，初日照高林。
__________，禅房花木深。
_________，潭影空人心。
_________，但余钟磬音。
（2）此地一为别，______________。
______________，落日故人情。
（3）______________，______________。
谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
（4）惊起却回头，有恨无人省。
______________，_______________。
四、课内阅读
课内古文阅读
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”《学而》
子曰：
“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》
子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
子曰：
“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
子曰：
“三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》
子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》
子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》
14.解释下面加点词的意思。
（1）不亦说乎
（2）吾日三省吾身
（3）三十而立
（4）逝者如斯夫
15.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）学而不思则罔，思而不学则殆
（2）不义而富且贵，于我如浮云
16.对于本文，下列说法有误的一项是（）
A．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
孔子是儒家学说的创始人，被后人尊称为“圣人”，“至圣先师”。
B．《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中。
如“三十而立、温故知新、择善而从、逝者如斯”这些成语皆由本文中的语句演化而来。
C．“学而不思则罔，思而不学则殆。
”告诉我们，对于学习，只有学思结合，才会有更深刻的理解，更大的收获。
D．“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”是说学习态度应该严谨端正，不然就会学无所获。
五、语言表达
17.经国务院批准,自2009年起,每年的5月12日为全国“防灾减灾日”。
下图是国家“防灾减灾日”图标征集活动获奖作品,请仔细观察,从构图创意上,把你想到的获奖理由写出来。
（3分）
六、综合性学习
18.综合性学习。
我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。
世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？
1、在人类的历史上，你知道哪些重大的战争？
列举两个例子。
（2分）
2、抗日战争是中国人民反对民族压迫而取得伟大胜利的战争，请你举出抗日战争的著名战将两人。
（2分）
3、假如你当选为联合国的秘书长，你将提出怎样的措施使世界保持永久的和平？
（3分）
19.请你观察下面的漫画，按要求回答问题。
（1）请你为漫画拟写一个恰当的标题。
（2）请你用简洁的语言概括漫画的主要内容。
（3）请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。
20.请你参加“承礼让美德，做文明青年”的综合性学习活动。
（1）[活动一:
书写礼让] 请根据下面的拼音，将相应的汉字规范工整地书写在田字格内。
Chéng lǐ ràng měi dé zuò wén míng qīng nián
____________________________________________________
（2）[活动二:
图说礼让] 近日，西安街头屡见车让人的情形，极大地减少了事故的发生，请你仔细观察下面的漫画，描述画面的内容。
__________________________________________
（3）[活动三:
赞美礼让] 下面是一段赞美礼让行为的语段，请你仿照句子，将内容补充完成。
“礼让”之风吹起，和谐之水奔走。
礼让，宛如滋润根须的甘露，让善意的大树巍峨挺拔;礼让，_____________________，_____________________。
（4）[活动四:
践行礼让] 下面是学校领导在本次活动上的讲话，你作为学生代表参加，请将校领导讲话的核心内容转述给班级同学。
讲话内容:
中国自古以来就是礼仪之邦，礼让是与人交往的基础。
作为青年学生的你们，要养成礼让他人的习惯。
比如，当你走路时妨碍了别人，你自觉地礼让，对方还你以友好的微笑;当你排队买票时有人撞到了你，你宽容地原谅，对方还你以真诚的谢意……与人交往，多一份礼让，也就多了一份平和美好。
在此，我提出倡议:
上学放学路上勿奔跑，礼让行人;学校课堂上不和老师同学争执，礼让师友:
在家不和父母顶嘴闹脾气，礼让长辈。
同学们，传承礼让美德，争做文明青年，你们责无旁贷!
__________________________________________________________
21.综合性学习。
（1）《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，涉及的都是“交朋友”的话题。
在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟？
请自选角度具体谈谈你的看法。
（2）在物质生活日益丰富的今天，你认为《陋室铭》中作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操如今还有必要提倡吗？
为什么？
七、作文
22.生活中，总有让你感动的人物，或者父母，或者老师，或者朋友，或者邻居，或者……
请以“你就这样让我感动”为题，写一篇文章。
要求：
①叙事具体，生动形象；②有真情实感，不要套作，不得抄袭；③考虑到内容的充实，文章不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
二、字词书写
1、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
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五、语言表达
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六、综合性学习
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2、
3、
4、
七、作文
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