初中科学学科分析.docx
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初中科学学科分析
初中科学学科分析
初中科学学科分析
一、初中科学整体分析
1、科学学科特点
1.1物理
初中物理学习具有三个特点:
①新学科性，②自然科学性，③理科性。
而这三个特点直接决定了物理学科学习的关键。
新学科性在初二年级体现的最明显，却也是同学和家长们最不注意的。
任何一种新的学科，它的入门和基础的学习都会非常容易上手，所以好多同学和家长在这个时候总会有一种错觉，就是新学科内容比较简单，大可不必投入过多的精力和时间。
这种思想是很危险的，一门新学科比如物理的入门的学习简单的同时还有一个特点就是“很重要”。
因为物理的入门之初可以做好很重要的三件事：
第一激发学生的兴趣，兴趣是学生学习最好的源动力。
第二就是培养学生的物理思维和学习习惯，孩子总是丢三落四，读题不清甚至做力学电学习题时总是摸不着门道，这些并不全是知识点的问题，而也是物理思维和学习习惯的问题，初二学习的伊始，搞定学生的物理思维的问题，培养孩子优秀的学科学习习惯，会给后期决定性阶段的学习提供重要帮助。
第三就是给予孩子自信心，新学科的第一次考试非常重要，可以说，关系到整个初中学习的基调，如果孩子们都能在第一次考试中取得非常好的成绩，那么他们对学习的信心就会大增，学习就会充满动力变的简单而有趣了。
物理学科具有自然科学性，它注重孩子的动手能力和逻辑思维，怎样用学到的知识解释生活中的问题，怎样用科学的逻辑发现生活中的奥秘，这些都是物理逻辑思维的关键。
这些科学思维不仅关系到孩子们物理学科的应用能力，也直接关系中学物理学科的成绩，物理中考中肯定会有一道探究性实验题目，一方面是对学生的动手能力的关注，另一方面也是对学生的物理思维能力和迁移能力的考查。
物理学科具有理科性，这一特点随着学习的深入而越来越明显。
理科类学科具有统一的特点就是：
知识结构的完整性和系统性。
好多同学到初三或高中学习时会觉得物理太难了，这正是他对物理理科性的理解和准备不够充分造成的。
要是把理科学习比喻成建大厦，那最重要的无非就两件事：
打好地基和和搭好结构，这两件事直接决定了大厦的高度。
同样，物理学习想要在后期立于不败之地，那一定要最好两件事，打好物理学习的基础，构建好物理学习的知识和思维结构。
从总体上说初中物理侧重于物理现象。
按“现象→规律→本质”的思路:
观察现象：
声现象、光现象、热现象、运动现象、静电现象、磁现象。
探究规律：
力、运动和力、压强、浮力、简单机械、光的反射和折射、透镜成像、电路、电流、电压、电阻、欧姆定律、电与磁的联系。
揭示本质：
分子与原子、能量（机械功与机械能、热量、内能、热机、电功与电能、电动机与发电机、无线电、能源、能的转化与能量守恒）。
理解好了物理学习的特点，我们就会发现这个学科的难度是很难界定的，关键是把握好它学习的节奏和关键。
总结起来就是：
物理学习有技巧，兴趣培养起分高。
入门学习易上手，夯实基础很重要。
逻辑思维做引线，习惯培养长线抛。
知识结构不忽视，系统构建会记牢。
以上几点都做到，分数稳起步步高。
1.2化学
初中化学学科的显著特点是概念繁多、关系复杂，而且有些抽象，依初中学生的认知水平，领会和完整掌握这些概念具有一定的难度，学生只有准确地把握了概念的本质和内涵，才能灵活应用，因此在教学中就要针对不同的概念采取不同的教学策略，才能收到成效。
1.3生物
初中《生物》主要介绍生物的形态、结构、生理功能及生态知识，侧重于生命现象的描述。
它与其他学科一样，也有自己的规律和特点，它既属于自然科学的范畴，又具有自身的独特之处。
因此，要想学好生物学，首先要搞清楚初中《生物》的特点。
根据目前初中《生物》教材体系和教学内容分析，它具有如下特点：
①生命性。
生物学是一门研究生命的科学。
初中《生物》
以有生命的植物、细菌、真菌、病毒、动物和人为研究对象，旨在研究它们具有的新陈代谢、生殖发育、遗传和变异以及应激性等特征。
②实验性。
生物学是一门以实验为基础纺自然科学，其实验性具有如下特点。
（1）实验场所灵活多样。
生物学面向广阔的自然界，生物圈的大小、生态系统都可以成为生物实验的对象。
生物实验除了充分利用实验室外，生物园地、农田、植物园、家庭等都可以做为实验场坟。
如课本中增加了学生探究实验的数量和小实验、动动手、实践活动等栏目，使生物学活动的空间进一步扩展。
（2）实验周期一般较长。
生物的生命活动一般都要持续一段较长的时间，因此需要较长的实验周期：
如种子发芽率的测定、光合作用的实验、树的节瘤的形成等。
③现代性。
近年来，生物科学同时向着微观和宏观两个方面迅速发展，获得了不少突破性的成就，开辟了一些新的领域，提出了许多新的观点。
如课本中增加基因工程的研究、克隆、，转基因动物、食品等的介绍，引导同学们关注环境、关注社羊会无不说明生物学具有很强的现代性。
1.4地理
间性。
二、宁波初中科学中考考试范围（所用教材是华师大版）
1、考试要求
2、考试结构及难度
3考试目标
三、科学快速提高成绩的集训方法
科学,是我们在初中的五门科目中,考试分值占的比例最大的一科.但是,我们要怎样才能将这180分的学科学的得心应
1、巧背概念认真对待错题循序渐进温故知新
学习科学的过程中,总是有这样或者那样学习科学的过程中,的概念要背.但背的时候,我们不能死记的背概念，我们可以1.举例.如果要背各种分类时,举例举一个你最了解的东西,顺着这个东西的一些特征给记熟.给记熟.2.多次记忆.当背完一个概念时,多次记忆分钟,你要再把这个概念看两遍,读一遍.这样反复几次后,这个概念就会在你的脑这样反复几次后,海里留下深刻的印象.3.错题,是我们平时掌握的不牢的知识.很多错题,是我们平时掌握的不牢的知识.同学订正错题时,是报着“应付”的态度,随随便便抄几题就混过去了.其实,掌握好随随便便抄几题就混过去了.其实,错题,可以帮我们将分数至少提高6~8分.订正错题时,不要只把题目与正确答案写在错题本上,还要将这一题的题目分析写在对错题本上,应题目旁,方便记忆错题时更好、更准确地应题目旁,方便记忆错题时更好理解错题，最好能默读几遍,做到“把错题弄透。
2、循序渐进
很多同学贪急,恨不得一下子将所有的概念都记熟,便在极短时间内强制自己把所有的东西记熟,都“勉强”记忆下来.其实,这样做百害而无一益.做任何事情都要遵循“循序渐进”的原则.我们可以将要背的东西划分为一部分一部分的“攻克”,最后反复读上两三遍,这一个内容就化零为整”.对于自己暂时还达不到的目标,我们不要太急，与其在那儿心急,不如多读、多看,能够“倒背如流”。
每天学完新课后,抽5~10分每天学完新课后,10分钟把当天做的笔记再看一遍,钟把当天做的笔记再看一遍,然后将自己认为是第二天将要学的内容的重点画下来,并将疑问写在书上,这样,并将疑问写在书上,这样,第二天上课时就可以向老师提出疑问,解决自己不懂的问题,从而掌握更多的知识.
四、分类学习方法
4.1针对初中物理课的这几个特点，学好物理的几种学习方法：
1、从生活走向物理，从物理走向社会。
要想学好物理，首先就是要善于观察生活，对生活中的一些现象保有好奇心，最重要也是难做的就是在好奇心下认真死思考，多将物理知识与现实生活相对应才能在灵活的问题下抓住问题的本质。
2、在实验探究能力方面，要把握好实验探究的过程，学会实验的探究的方法。
在设计实验时要学会模拟实验过程，认真思考每一个操作步骤，抓住要研究的问题，及与问题相关的物理量。
3、要想培养良好的物理思维，善于使用物理语言，要学会向物理练习题学习，注意识记它们在描述物理问题时使用的物理词汇，描述物理情境、实验过程的语句。
4、对于物理学中出现的概念、规律，一定要理解的记住，因为物理学中概念、规律是核心。
我们应该从实验事实出发，在理解的基础上弄懂概念，绝不能靠死记硬背。
这对于基础的掌握起着极其重要的作用。
5、对于物理问题的灵活性，还是需要对概念、规律的灵活掌握，联系实际问题，从基本规律入手，把握好知识点。
五、中考状元学习方法
全面完善学习习惯
1、学习未动，爱好先行
孔子曰：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”这句话是很有道理的，它深刻地阐释了学习爱好对于学习的作用。
之所以把爱好放在首位，是由于爱好是十分重要的。
爱好能够调度人更多的精力在某一方面。
假如你把爱好调整到学习上，学习成绩一定会上升。
一个学习好的人对任何科目都布满爱好。
这使他比别人多了一份求知欲。
这种求知欲，使他不会放过任何知识。
这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种狠劲，所以她能做出很多困难，也使她把基本功培养得十分扎实。
这足以体现爱好的气力之大了。
培养爱好并非难事。
这里介绍两种方法。
①可以利用人的条件反射，假如一个人总是疲惫时学习，长此以往，学习和睡觉就会建立条件反射，学习时就会疲惫。
可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习时保持这种心情，愉快与学习就会形成条件反射，一学习就兴奋。
这样就培养了学习的爱好。
其他方面也可以这样做。
②赞扬和鼓励。
当你需要某方面的爱好时，先硬着头皮做它，并投以很大的热情，争取做得好一点。
得到夸奖和鼓励，自然就愿意做了。
或回家先写最的作业，经常主动找老师探讨题目。
爱好是学习中最重要的因素，是影响成绩的主要因素，决定着学习中的一切。
2、务学与求道
“学而不思则罔；思而不学则殆”。
这句话不是随便说说，它有着深刻内涵。
它揭示了务学与求道的基本关系。
务学就是学知识学本领，把握技能；求道是通过学习进一步思考得来的事物一般规律的普遍真理（有实践意义的理论）。
务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。
一是在思考和实干结合上，二是在研究和实践学习方法上。
思考和实干必须结合：
在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考扩展出更多知识，这样就丰富了学习内容。
举一例。
初二物理涉及了连通器原理。
“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不活动时，各容器中的水面总保持相平。
”（人教版物理第一册2000年3月初版156页）那么就可以这样思考上端不开口的样子（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水假如活动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证实水面会相平（平衡力）。
一个定义，引出了7个思考。
这样知识丰富了。
研究学习方法和实践学习方法必须结合：
通过思考得到学习方法，通过尝试为自己积累宝贵经验，通过反复思考这些经验又能够想出新的学习方法。
这样不断有新的学习方法，才是确定学习方法的方法。
搞好务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己学习方法的要点。
坚持思考与学习同步发展代表着先进学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了把握最广大知识的能力水平。
务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。
3、自信是成功的第一秘诀
“自信是成功的第一秘诀。
”自信在学习中十分重要，而且是学习过程中轻易忽视的部分。
有时候学习成绩不好，人们往往回结于自己不够努力，不够聪明，忽视心理对成绩的巨大影响。
心理上的调整是要重于学习方法、学习态度的。
在学习中，心里安静，就能够安心认真学习，做题；态度积极就能转压力为动力，使自己前进；心里信任自己，但不盲目地以为自己是对的，就能够相信自己的能力。
这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试时，会省下时间往检查那些自己确信正确的题目，二是考试后心里会有底。
实在自信是一种生活态度，是成功者必备的素质。
自信不是无故建立起来的，而是自己要有过硬的本领，扎实的基础。
做理科题应做到：
做完后知道正确与否。
实在自信就是相信自己有能力解对题。
它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。
它在学习过程中处处有体现，所以它的作用的确是很大的．自信造就成功．
假如要创造自信，就要把自己放在一个强者的地位。
假如你有强的科目，就可以找一个在这方面不如你的，帮他学此科目，给他讲题，做题。
这是创造自信的好办法。
做别人都忽视的题，使成绩上升，也能增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的条件条件。
假如你有自信，就可以说自己是成功者。
4、态度决定一切
“态度决定一切。
”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。
学习态度包括以下方面：
主动、进取和奋斗。
主动的态度很重要，“天才，就是主动性的爆发。
”遇事尽不退缩，积极往做，这就是主动的态度。
主动可以比别人多很多做事时间．练习越多，更轻易受到老师关注。
进取可以让你不停地向上，防止堕落。
向上看，能够不往下走。
奋斗就是平常说的努力，不辞劳苦的学习精神是很需要的。
看到困难，就要攻克它。
态度是实力的条件，有良好的态度才能得到自信东西。
态度和爱好同等重要。
5、不一定要夸大连续进步
说了那么多似乎只要这样做就能够进步。
实在事情并不那么简单。
每个人都在进步，只有产生了跨越式发展，才可能看出进步。
不进步或小幅度的退步是正常的。
假如你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。
假如初中三年名次都没变，实在已经进步了。
由于学的知识越来越难。
更何况大家都在进步。
暂时的停步是为了下次更大的进步，所以要把做了努力之后没有效果作为平常事。
究竟不是万事如意的。
6、练就过硬的本领是学习的根本目的
基础扎实是学习的核心题目。
有利于扎实基础，有利于培养自己良好的习惯以及更高的水平，有利于增强学习爱好及自信心的学习方法才是好的学习方法．
扎实的基础可以使成绩稳定，使我们坦然面对考试，无所惧怕，扎实的基础保证做题的速度与质量，扎实的基础可以……它的好处很多。
做到却非易事。
做题有助于扎实基础，老师留的题不可不作，自己也要根据自身情况补充一些。
选题是有学问的。
做什么样的题要根据自己要达到什么样的目的来决定。
要使自己做题更加熟练，就需要找一般的题来做，这种题不厌多做，涵盖面广的话，可以多做上几遍。
假如要接触各种类型的题目就一定要找新奇的题。
假如要锻炼自己的解题能力，就要找大题由简进深做下往。
做题必须落在笔上，最好写过程。
做精做细，才能做大做强。
做题不可着急，需要心平气和，像品咖啡一样，慢慢地“品味”。
假如没有时间做了。
做题“宁缺毋滥”。
多余的时间最好用到文科上，这样才能全面发展。
7、会玩、会偷懒、会学
玩和偷懒实际上是两个题目。
玩主要指在学习之余的爱好爱好，还要通过玩来放松身心，使下一次的学习更有效果。
爱好爱好可以使人有机会调整身心，通过更换自己的留意力所在，来调整兴奋点。
爱好也有助于培养学习爱好。
爱好决不是占用学习时间学没用的东西，它有利于进步学习及其他一些事情的效率。
这种爱好必须是自己真正喜欢的，做消耗体力的运动也能缓解脑力上的疲惫。
偷懒实际上是指寻找更好的方法。
这里只适用于理科。
当碰到一道十分复杂的题目时，不要急于往下做，花点时间想想有没有更好的方法。
这样不仅节省了时间，也进步了解决题目的能力。
非常用。
女生理科不好很大的原因就是不懂得偷懒。
硬学不会有好成绩。
旅游能丰富自己的经验，可以培养人的内在修养和外在阅历。
人经常做到以上两点，可以变得有灵气。
这就是有些人不努力也能取得好成绩的原因。
8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
考试是一件平常的事情，应当以平常心对待。
考试不过是检测你对知识到底把握了多少。
这仿佛就是测肺活量，丈量你到底有多大的呼吸量。
应该抱着“有多大劲儿，吹多大气儿”的思想来考试。
这样你就能够轻松地面对考试。
考试后，自然要分析考试结果。
分析得正确与否，关系重大。
第一步，想一想，这次考试自己对什么满足，又有哪些方面需要努力。
再想想，这次考试有什么特殊的，例如：
第一次考试、没有温习的考试……假如有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
2考得不好，说明不了什么题目，我努力，就不信下回考不好！
②考得好，也说明不了什么题目，一时侥幸，还得努力，看下次才是验证我实力的时候！
假如一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。
假如是，就应对弱项多加练习
第三步，是智力因素还是非智力因素导致的丢分。
是智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，也不要尽不介意，不过大幅度的下降就有题目了。
贯串学习过程的就是计划。
计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：
晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。
诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。
而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。
计划一定要有计划的价值。
计划必须使你的效率进步了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上往。
这就需要题目后，对自己做出相应的调整。
假如不改变自己，就会渐渐失往主动权，以后再要想调整就很难了。
调整也分步骤
①没有好的办法，或拿不定哪一种好时，就不要调整，由于调整会浪费你的精力，到头来没有多大的成效反而得不偿失。
必须考虑到前面的“三个有利于”
②小的调整直接进行，大的调整需要有一个试用期，实行大的调整前，必须考虑慎重，我们输不起时间
3在考试中验证，假如和自己的预想一样，就进行下往。
不一样，就进一步调整
④过一段时间，回想自己的调整。
看看这个调整是不是有效，能不能得出什么结论。
为以后的生活积累经验
调整是取得进步，不断前进的必经之路。
9、学习别人
“三人行必有我师”，别人总有比自己强的地方。
别人做了什么自己没有做的事，就应该想想，我这样做对我有没有益处，这是他成功的秘诀吗？
这是学习别人的主要方法。
不要避免与比自己成绩好的人说话，他们有很多地方是你应该学习的。
必要的时候脸皮厚一点，向别人多请教一些东西，探讨一些学习方法。
他们无意间的一句话，也许会使你茅塞顿开。
比你成绩差的人未必处处比你差，他们身上也有值得你学习的地方，你必须明白是什么原因造成他们不如你的结果，不要学，而是提炼他们身上的优点。
王羲之曾经集合众家之长，才能尽变古体，被众人尊为”书圣”。
《吕氏年龄》曾经聚集诸子百家思想才成为一字千金的难得好书。
韩非子也曾结合各种不同的文化思想，成了著名的思想家。
孔子周游列国，学到的知识尽为其所用，才成为世代传诵的圣人。
他们都是在自己的领域的集大成者。
只有提炼出发明者、创造者会成功的原因的精华，并加以学习，才能成功。
我们也要把好的学习方法一网打尽，尽为我们所用，才能够让成绩有质的奔腾。
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