最新高考现代文阅读精选及答案.docx
《最新高考现代文阅读精选及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新高考现代文阅读精选及答案.docx（30页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新高考现代文阅读精选及答案
最新高考现代文阅读精选及答案
一、高中现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
我国千百年的社会经济发展，孕育了众多具有浓郁民族特色、享誉国内外的老字号。
据了解，建国初期我国约有1万多家老字号，分布在餐饮、零售、食品等众多行业。
老字号承载着优秀的中华民族文化，是新时期开展诚信兴商的核心内涵和宝贵财富。
但由于历史原因和体制转换的影响，我国老字号企业在发展中遇到许多新问题。
部分老字号企业组织化程度低，技术、管理落后，市场开拓能力较弱。
特别是长期以来，由于对老字号的重视和支持力度不够，缺乏合理的发展规划，老字号传统特色技艺和文化缺少必要的政策支持，这些都严重制约了老字号的发展。
（摘编自《关于保护和促进老字号发展的若干意见》）
材料二：
目前商务部认定的中华老字号有1128家，发展良好的如片仔癀、稻香村等仅占20%—30%，受困于缺资金、缺人才和缺品牌三大问题，多数企业经营欠佳。
以云南为例，该省老字号企业共计89家，但只有38家实现持续3年盈利。
老字号价值在老，出路在新，这个“新”不仅体现在对传统产品的改造上，还体现在发展理念的转型、销售方式的变化中。
要创新理念、开阔视野，打破固有格局，多角度地提升老字号品牌的市场活力；要创新产品形态和营销模式，善于用互联网思维挖掘老字号的文化内涵，在知名度、忠诚度方面赢回顾客群，在“互联网+”的大潮中找到生存之道。
（摘编自《老字号价值在老，出路在新》，2017年6月22日光明日报）
材料三：
“中华老字号”的招牌和“非遗”文化赋予老品牌新的增长点，但其传承百年的生命力归根结底还在于久经考验的制作技艺，正如同仁堂古训所言：
“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。
”中华老字号传承百年有其坚守，在传承中不断创新，诚信严谨，追求卓越品质；品牌新星上榜百强有其专长，稳健中开拓进取，用人才，重服务，讲诚信，担责任。
不管是老字号还是百强企业，透过各家官方网站上关于企业文化的相关介绍，我们可以发现，“创新、诚信、卓越”的共同价值观是中国品牌永不褪的底色。
（摘编自《从“老字号”到“百强企业”，看中国品牌本色》，2017年5月10日新华网）
材料四：
在调查中发现，部分消费者对所属本地的老字号品牌比较熟悉，但对于其他城市的认知度却偏低。
对于国外老品牌，消费者的认知度较高。
中华老字号品牌与国外老品牌相比的不足，大多在于传播、推广、销售上缺乏延展性与国际化发展策略，使得品牌不断老化，国外老品牌有90%经过品牌延伸来重塑品牌形象，恢复、提升品牌活力。
消费者对中华老字号的印象仍停留于老字号的“传统”上，未能直观地感受老字号的发展与创新，据统计，最能直接吸引改变消费者的途径是通过创新来重塑视觉形象实现品牌的崛起。
在中华老字号的改造和创新中可以系统而又规范化地重塑品牌视觉形象，结合多元化传播推广模式，全面塑造、提升品牌形象。
（摘编自周怡洁《中华老字号品牌的形象重塑》）
（1）下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）
A. 与建国初相比，目前的中华老字号企业数量明显减少，企业自身规模缩小，盈利的企业就更少。
B. 中华老字号能传承百年，既有坚守的因素，也有创新的理念，而最根本的要素是精湛的技艺。
C. 根据材料三可知，无论是老字号还是百强企业，它们共同的核心价值观是创新、诚信、卓越。
D. 根据材料三两幅图可知，从老字号发展到百强企业，最需要坚守的企业文化元素是创新。
E. 消费者对国内老品牌形象的认知往往停留于直观的感受，老品牌的产品包装显得至关重要。
（3）根据上述材料，请分析中华老字号企业如何做到传承与创新的统一。
【答案】
（1）C
（2）B,D
（3）①老字号传承优秀的中华民族文化和久经考验的制作技艺。
②注重创新，改造老字号传统产品，转型发展理念，改变销售方式，重塑品牌视觉形象。
③传承是创新的基础和前提，创新是传承的转变与发展。
【解析】【分析】
（1）C项，根据材料二“要创新产品形态和营销模式，善于用互联网思维挖掘老字号的文化内涵”可知，“互联网+”不能为创新产品形态提供动力，只是对创新产品形态有某些方面的帮助作用。
（2）A项，“企业自身规模缩小”有误，虽然中华老字号企业的数量减少，但企业自身规模并不一定缩小，毕竟许多老字号企业在逐步发展；C项，老字号和百强企业的共同核心价值观不止这三个，还有进取、客户、服务；E项，消费者的直观感受来源是多元的，并不仅仅源于产品的包装，还有其他视觉形象，比如标识符号等。
（3）此题的答题区位在材料二、三，注意结合文中的重点句子“其传承百年的生命力归根结底还在于久经考验的制作技艺”“中华老字号传承百年有其坚守，在传承中不断创新，诚信严谨，追求卓越品质”“在中华老字号的改造和创新中可以系统而又规范化地重塑品牌视觉形象。
结合多元化传播推广模式。
全面塑造、提升品牌形象”“国外老品牌有90%经过品牌延伸来重塑品牌形象，恢复、提升品牌活力”概括“注重创新”“传承优秀的中华民族文化和久经考验的制作技艺”同时“辩证的看待传承和创新的关系”等要点。
故答案为：
⑴C；⑵BD；
⑶①老字号传承优秀的中华民族文化和久经考验的制作技艺。
②注重创新，改造老字号传统产品，转型发展理念，改变销售方式，重塑品牌视觉形象。
③传承是创新的基础和前提，创新是传承的转变与发展。
【点评】
（1）此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误。
（2）这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
（3）本题考查筛选并整合文章信息的能力，答题时明确题目要求，然后筛选信息概括。
概括材料主要内容的方法有：
方法一：
语句摘录法。
通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。
方法二：
要点归纳法。
把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。
方法三：
层意合并法。
先将文段分层归纳出层意。
然后在层意的基础上提炼概括。
2．阅读下面的材料，完成下列小题。
材料一：
互联网和科技与教育的结合不是新鲜事，近几年被不断提及的在线教育就是很好的例子。
2016年又有一种新鲜形式迅速崛起一一直播课。
直播其实是在线学习的一种形式，在互动性和教学效果上可以说完胜录播，成为当下最热门的K12辅导和学习形式。
所谓K12教育，“K”代表Kindergarten（幼儿国），“12”代表从小学一年级到高中三年级的12年中小学教育。
对于K12消费者群体而言，因为每天上学、放学，学习的时间相对固定为晚上，在线直播是比较适合的模式。
此外，教育机构之所以都瞄准教育直播课，还有一个原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。
数据显示，参与调查的近7成家长会给孩子购买直播课，也从侧面反映了直播课被家长和学生接受的程度很高。
直播课巨大的市场需求，在2016年促使一大批教育直播机构出现。
传统教育机构，如新东方，在2016年7月成立子公司北京东方优播网络科技有限公司，以在线直播课为核心主营业务，辅以在线一对一课程、私播优选（录播课）等授课方式。
还有“好未来”，2016年，以录播为主的“学而思网校”转型直播+辅导模式，与其旗下另一产品“海边”分别开展直播业务。
截至2016年8月31日，好未来旗下的学而思网校覆盖城市超过40个，学员数量在40万左右，占到总学员数的23%。
在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，新东方和好未来都在尝试以在线特别是直播的方式渗透，触达更多的用户。
一些新兴教育平台也推出了直播课程抢占直播市场，如猿题库更名为猿辅导、发力在线直播课、作业帮推出“果园直播课”、学霸君推出“不二课堂”等，甚至以游戏赛事直播出身的斗鱼也推出“鱼教鱼乐教育频道”，希望能在教育直播中分一杯羹。
直播时代，最关鍵的是老师。
“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。
而网红教师不仅是对传统教育行业的变革，也成为K12教育机构的主打牌之一，很多直播课就是在发展网红教师这一思路下争取更多的用户和利润，如猿辅导开出20-50万年薪招聘全职教师，发力K12直播大班课；作业帮的“果因直播课”，也是主打名师牌等。
猿辅导联合创始人帅科认为，相比线下辅导机构，直播课可以不需要很多老师，老师的利用效率会更高。
对于K12教育机构而言，只需要去选择最优秀的老师，给予强化培训。
（摘自搜狐教育《2016中国教育行业白皮书》，有删改）
材料二
选择直播课的原因
直播课效果如何
（摘自搜狐教育“2016年度消费者调查”）
材料三：
在教师节前一天，“藏狂老师”创始人张浩在媒体见面会上，公开披露了平台运营数据：
“疯狂老师”8月份完成课耗金额1.07亿元。
张浩表示，“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态，而O20的决胜点就在于老师的生存状态。
在媒体见面会上，张浩公布了8月份教师的收入数据：
平台教师平均收入27936元，平台前30%教师平均收入75423元。
“高薪，是对老师起码的再重。
更准确地说，高薪是对优秀老师起码的尊重。
”张浩说。
近日，“疯狂老师”从平台里选出数十位优秀教师进京参加“超级名师成长营”，通过学习、研讨等形式，夯实老师的专业知识以及拓展眼界。
正因为高薪和发展空间，张浩表示，机构老师高开机构，选择平台化生存已成为趋势。
（摘自网易教育频道专稿《疯狂老师张浩：
高薪是对老师起码的尊重》，有删改）
材料四：
在新一轮的在线教育融资热潮中，K2领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域，特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。
公开资料显示，在2017年7月，猿题库融资额度达到1.2亿美元；8月14日，作业帮宣布完成1.5亿美元的C轮融资；近一周后的8月23日，在线外教英语品牌VIPKID宣布获得2亿美金D轮融资。
在线教育领域的融资金额在不断刷新纪录。
不过，资本市场涌向互联网+教育，并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意。
根据央视财经在报道中提供的调查数据，这个火爆行业却面临着70%的企业存在亏损的窘境。
（摘自“每日经济新闻”《在线教育今年已融资75亿却有七成企业深陷亏损泥潭》，有删改）
（1）下列对“在线直播课”的理解，不正确的一项是（ ）
A. 近年来兴起的教师在线上对学生进行一对一的实时授课和辅导的一种教学形式。
B. 互联网+科技和教育环境下的一种新鲜事物，在互动性和教学效果上完胜录播模式。
C. 是当下最热门的K12教育辅导和学习的转型趋势，是线下教育的一种有效补充。
D. 在线下教学中心无法覆盖到的四五线城市，经过努力，在线直播将触达更多用户。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（ ）
A. 在线直播是一个巨大的新兴市场，因为适合学生和家长的要求而备受教育机构追捧。
B. 在线直播对授课老师业务水平的要求很高，教师的水平直接影响学生和家长的选择。
C. 网红教师的高收入会刺激老师选择平台化生存，影响到机构乃至学校教师队伍的稳定。
D. 七成企业深陷亏损表明在线教育并非一门好生意，资本大量涌入有很大的盲目性。
E. 从2017年融资的情况看，在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式。
（3）根据上述材料，给教育机构提出保障在线直播课良性发展的两条建议，并说明理由。
【答案】
（1）A
（2）B,C
（3）①吸引高水平教师加盟，并加强培训，打造网红教师。
因为“网红教师”是直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程的重要参考，而老师看重的是高薪和发展空间。
②把市场推广重点放在教育落后地区或溥弱学校、因为学生和家长选择在线直播课的主要原因是享受本地没有的优质教育资源和相对便宜的价格。
③要把教师的薪酬和教学效果挂钩，从而促进教师提高教学效果。
从直播课的效果看，没有明显变化、没有达到预期效果的占大多数，这是很致命的。
④网上直播与其他辅导形式相结合。
线上直播课的优点是互动交流和费用低廉，最大问是是对所讲知识的督促、现固、落实，应采取多种形式，比如线下辅导、一对一线上辅导、录播课等，力求不增加或少増加家长的经济负担，又能将直播课所讲知识落实。
⑤争取更多融资。
七成企业亏损的事实表明，线上直播课近期还无法实现大规模盈利，烧钱培育市场的模式还要持续一段时间。
谁的实力雄厚，谁就会笑到最后。
【解析】【分析】
（1）选项A，“线上对学生进行一对一的实时授课”理解有误。
根据对文本内容的把握，在线直播课不一定是一对一。
比如材料一中的K12直播大班课。
故选A。
（2）选项A，对原因分析有误。
教育机构追捧的主要原因除了市场潜力巨大，还有一个重要原因是直播是当下比较靠谱的变现方式。
选项D，原文是“资本市场涌向互联网+教育，并非代表目前阶段的在线教育就是一门好生意”。
注意“目前阶段”这一限制。
选项E，“在线直播课必将成为将来教学机构教学辅导的主流形式”枉加推断。
教学机构教学辅导包括线上和线下两种形式，将来两者谁是主流现在还不好下结论。
故选BC。
（3）根据对题干的把握，考生可以结合对材料的理解，给教育机构提出如下的建议：
直播时代，最关鍵的是老师。
“网红教师”似乎成了直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程重要的参考。
“疯狂老师”的创立目标是改变中国教师的生存状态，而O20的决胜点就在于老师的生存状态。
在媒体见面会上，张浩公布了8月份教师的收入数据：
平台教师平均收入27936元，平台前30%教师平均收入75423元。
“高薪，是对老师起码的再重。
在新一轮的在线教育融资热潮中，K2领域融资的次数和规模都远超其他在线教育的细分领域，特别是学业辅导、英语教育这两个赛道已跑出头部企业。
故答案为：
⑴A；⑵BC；
⑶①吸引高水平教师加盟，并加强培训，打造网红教师。
因为“网红教师”是直播的最大看点之一，也成了学生选择直播课程的重要参考，而老师看重的是高薪和发展空间。
②把市场推广重点放在教育落后地区或溥弱学校、因为学生和家长选择在线直播课的主要原因是享受本地没有的优质教育资源和相对便宜的价格。
③要把教师的薪酬和教学效果挂钩，从而促进教师提高教学效果。
从直播课的效果看，没有明显变化、没有达到预期效果的占大多数，这是很致命的。
④网上直播与其他辅导形式相结合。
线上直播课的优点是互动交流和费用低廉，最大问是是对所讲知识的督促、现固、落实，应采取多种形式，比如线下辅导、一对一线上辅导、录播课等，力求不增加或少増加家长的经济负担，又能将直播课所讲知识落实。
⑤争取更多融资。
七成企业亏损的事实表明，线上直播课近期还无法实现大规模盈利，烧钱培育市场的模式还要持续一段时间。
谁的实力雄厚，谁就会笑到最后。
【点评】
（1）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。
解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。
（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。
其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。
（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。
此类题一般的答题模式为：
第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。
3．阅读下面的文字，完成小题。
我远来是为的这一湖水
①刚下过一场雨，蒙自的老街湿漉漉的。
一线阳光就在这时划过来，南湖上又是一片光鲜。
如果没有穿梭往来的汽车，会让人想起多少年前的5月，同现在差不多的天气，南湖边霎时出现了一群来自全国各地的学生，男的衣衫整洁，女的裙裾飘摇。
一下子涌来这么多文化人，让人有一种震惊和欣喜，来的是西南联大的学生啊。
一个享誉世界的文化讲坛也在南湖边开启。
主讲者有陈寅恪、冯友兰、钱穆、闻一多、朱自清、沈从文……
②1938年，在北中国已经放不下一张书桌的情况下，北大、清华、南开三校南迁昆明，组建了西南联大，由于昆明校舍不敷，边城蒙自便暂时接纳了联大的文学院、法学院。
政府尽心，绅士尽力，把联大师生安顿在风景秀丽的南湖边，让他们住进最好的房子。
蒙自海关、法国领事馆、哥胪士洋行和周柏斋的“颐楼”，成了分校的教室和住地。
领事馆敞亮气派，高树挺拔。
哥胪士洋行是整个蒙自最豪华的西式建筑，海关大院则像一座花园。
③这样，西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。
每天，师生上下课经过南湖东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨，青春的气息弥漫水中。
鱼翔浅底，鸟儿扑飞，田田莲叶拨弄着微风。
南湖，一时成了联大师生感情的依托、诗情的沃土。
想起诗人周定一的《南湖短歌》，这首诗感情淋漓，淋漓得让人泪涌：
我远来是为的这一园花。
你问我的家吗？
我的家在辽远的蓝天下。
我远来是为的这一湖水。
我走得有点累，让我枕着湖水睡一睡。
让湖风吹散我的梦，让落花堆满我的胸，让梦里听一声故国的钟。
……
我在这小城里学着异乡话，你问我的家吗？
我的家在辽远的蓝天下。
④蒙自武庙街的颐楼，是十分有特色的民居，作了联大女生的宿舍。
楼高势险，古榕成荫，湖光山色，尽收眼底。
入夜，山风刮来，呜呜嘘嘘，如怨如诉，女生们总是长久不能成眠。
家乡、亲人、故都，无不随风而来，于是，她们将颐楼叫成了听风楼。
听风楼，听的是“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”吗？
听的是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”吗？
⑤虽然美丽的南湖给了师生们暂时的宁静，但是在那个烽火连三月的年代，宁静中又奔涌着激情。
开学第一天，分校师生即在南湖北岸的省立蒙自中学礼堂集会。
会上，北京大学同学会发出《告全国同胞书》，呼吁唤醒国人，担负起应尽的责任，争取国家民族之生存。
他们还走上街头，以各种形式宣传抗战。
有的同学竟就参加了飞虎队，奔向抗日的战场。
⑥现在，我正在一面弧形的标识墙前驻足，上面镌刻着西南联大的校训“刚毅坚卓”。
我不由想起冯友兰先生1938年8月在蒙自为清华第十级毕业生题词中的话：
“第十级诸同学由北平而长沙衡山，由长沙衡山而昆明蒙自，屡经艰苦，其所不能，增益盖已多矣。
”朱自清先生的题词中也说：
“诸君又走了这么多的路，更多地认识了我们的内地，我们的农村，我们的国家。
诸君一定会不负所学，各尽所能，来报效我们的民族，以完成抗战建国的大业的。
”
⑦我慢慢进到楼内，走上楼梯，轻轻推开一扇门，竟然是闻一多先生的宿舍。
先生把蒙自比作了“世外桃源”，他在这里能够静心读书，以至于除吃饭、上课外，长时间不下楼活动。
历史教授郑天挺见他如此“怒读救国”，恐对身体不好，就劝他说：
“一多啊，你何妨一下楼呢？
”于是闻先生便得了“何妨一下楼主人”的雅号。
现在这个楼门上方，就挂着“一下楼”的匾牌。
走进不大的卧室，一股书香仿佛立时灌了满怀。
先生，久仰了！
屋内摆设依旧，只是先生擎着他的《红烛》下楼远去了。
⑧漫步湖边，前面走着的是陈寅恪教授吗？
他边走边感慨：
“风物居然似旧京，荷花海子忆升平；桥边鬓影还明灭，楼外歌声杂醉酲……”钱穆教授则每天都会来到湖上的茶亭中，伴着一壶茶，沉思久坐。
朱自清教授在这里同样看到了荷塘月色，为此他又有了散文新作，新作里说，“一站到堤上就禁不住想到北平的什刹海”。
蒙自是哈尼族、彝族聚居区，火把节期间，人们在家门口燃起一堆堆火载歌载舞，朱自清也融入这热烈之中：
“这火是光，是热，是力量，是青年。
在这抗战时期，需要鼓舞精神的时期，它的意义更是深厚。
”
⑨不少教授是带着家眷来的，冯友兰的女儿宗璞后来回忆说：
“南湖的水颇丰满，柳岸河堤，可以一观；有时父母携我们到湖边散步。
那时父亲是四十三岁，半部黑髯，一袭长衫，飘然而行。
……在抗战八年艰苦的日子里，蒙自数月如激流中一段平静温柔的流水，想起来，总觉得这小城亲切又充满诗意。
”
⑩蒙自分校，虽然只存在了短短几个月，却是西南联大这支现代乐曲中一段优雅的乐章，南湖的音符在其间跳荡。
“当小火车缓慢地从蒙自站驶出时，我们对于这所谓‘边陲小邑’大有依依不舍的情绪。
”这是陈岱孙先生的心声，也代表了蒙自分校师生的心情。
他们坐着窄窄的小火车来，又乘着窄窄的小火车走了，留下长长的铁轨长长的思念。
多少年后，有人毕业直接回来这里工作，有人情意绵绵故地重游。
又多少年后，北大、清华、南开的后生们循着先贤的脚步来，来看这一湖波光潋滟的水。
⑪我仍然沿着湖走，湖边生长着一些茂盛的合欢树，还有各种各样的花草藤蔓，婆娑延续了不知多少岁月。
（取材于王剑冰同名散文）
（1）下列对作品的理解和赏析，不准确的一项是（ ）
A. 冯友兰的题词用“屡经艰苦”，简洁地写出了西南联大学生所经受的“苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤，空乏其身”等种种磨砺。
B. “听风楼”的“听风”二字寓意丰富，既指倾听自然山风，也指风声唤起了家国之思、激发了抵御外侮的豪情。
C. 第⑦段结尾处，以虚拟之笔描写闻一多先生手擎《红烛》远去的情形，饱含作者对闻先生的崇敬与追思。
D. 后生学子循着先贤的足迹造访南湖，以欣赏湖光山色，感受蒙自的风土人情，寻找亲切而充满诗意的生活。
（2）蒙自南湖，见证了西南联大一段特殊的岁月，它“如激流中一段平静温柔的流水”，在“宁静中又奔涌着激情”。
结合全文，说说你对这两句话的理解。
（3）作者说《南湖短歌》“感情淋漓，淋漓地让人泪涌”，请根据文意，对此诗的这一特点加以赏析。
【答案】
（1）D
（2）在抗日战争的烽火硝烟中，联大师生在蒙自南湖边度过了一段宁静的读书生活；在宁静的读书生活中，联大师生满怀唤醒国人、抵御外侮、收复河山的爱国激情，积极抗日救国。
（3）《南湖短歌》运用反复、排比、首尾呼应等手法，借对蒙自南湖风光的欣赏和赞美，强烈抒发对南湖给予西南联大师生学习环境和精神慰藉的感激之情，也饱含了国难时期颠沛流离的痛苦和对遥远家乡的浓烈思念。
【解析】【分析】
（1）选项D，“以欣赏湖光山色，感受蒙自的风土人情，寻找亲切而充满诗意的生活”错误，是缅怀先贤。
故选D。
（2）本题题干要求是：
蒙自南湖，见证了西南联大一段特殊的岁月，它“如激流中一段平静温柔的流水”，在“宁静中又奔涌着激情”。
结合全文，说说你对这两句话的理解。
考生要注意理解题干中的“平静”“激情”两个词语的含义。
考生要扣住原文文句理解句子：
每天，师生上下课经过南湖东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨，青春的气息弥漫水中；担负起应尽的责任，争取国家民族之生存。
他们还走上街头，以各种形式宣传抗战。
有的同学竟就参加了飞虎队，奔向抗日的战场。
诸君一定会不负所学，各尽所能，来报效我们的民族，以完成抗战建国的大业的。
”
（3）考生要注意对《南湖短歌》内容的赏析，扣住对原文内容的理解：
西南联大师生的生活就与美丽的南湖融在了一起。
每天，师生上下课经过南湖东堤，课余在湖边读书、唱歌、诵诗，在湖里畅游，在亭上探讨，青春的气息弥漫水中。
鱼翔浅底，鸟儿扑飞，田田莲叶拨弄着微风。
南湖，一时成了联大师生感情的依托、诗情的沃土。
通过内容的理解，作者借助《南湖短歌》是为了表达对南湖自然风光的讴歌，和对特殊年代给西南联大提供栖居环境的南湖的感激之情，从诗歌的外在结构上运用了排比句式，句式整齐。
故答案为：
⑴D；
⑵在抗日战争的烽火硝烟中，联大师生在蒙自南湖边度过了一段宁静的读书生活；在宁静的读书生活中，联大师生满怀唤醒国人、抵御外侮、收复河山的爱国激情，积极抗日救国。
⑶《南湖短歌》运用反复、排比、首尾呼应等手法，借对蒙自南湖风光的欣赏和赞美，强烈抒发对
升级会员 