小学师德教育活动方案.docx

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小学师德教育活动方案

小学师德教育活动方案

小学师德教育活动方案

【篇一：

小学师德教育活动方案2013.2】

共青希望小学

师德教育活动实施方案

一、指导思想

以党的十八大重要精神为指导，认真落实科学发展观，大力倡导以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，树立教师良好的形象。

以提高教师队伍的整体素质为核心，以加强教师的职业道德建设为主导，以规范教师行为、打造诚信教育、办人民满意的学校为标准，让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法教导人，以高雅的气质影响人。

争做“师德高尚的庐阳教育

人”，深入扎实开展师德教育活动，不断提升教师的师德水平。

二、活动安排

师德教育活动从2013年2月开始至2013年7月结束，共分三个阶段进行。

第一阶段：

宣传动员阶段（2013年2月份）。

学习阳谷县教育局文件精神，结合学校实际，制定并公布学校活动方案；围绕活动主题，召开动员会，营造良好的师德教育活动氛围。

第二阶段：

活动实施阶段（2013年2月份—2013年7月份）。

1、组织学习。

认真学习山东省人民政府令第255号《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、教育政策法规、《中小学教师职业道德规

1．抓好师德师风教育切入点，努力提高和平小学教师的思想政治素质。

引导和平小学教师深入学习贯彻党的十八大精神，深刻认识到教育是中华民族振兴和社会进步的基石，关系到广大

青年的健康成长，关系到千家万户的幸福，关系到国家的前途命运和民族的未来，全体教师都要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2．突出师德师风教育着重点，努力提高教师的职业道德水平。

通过学习进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数，有效地提高教师的职业道德水平。

3.增强师德师风教育着力点，进一步完善和平小学中学教师师德考核体系。

按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》要求，坚决查处教师违反职业道德做法，严抓会风，严查上班时间玩游戏、炒股、监考玩游戏等违反教师职业准则的行为。

组织学校各自职能部门抓好《江西省中小学教师师德考核办法》、《江西省中小学校师德建设工作监督测评办法》等相关文件的贯彻落实，健全完善考核机制，运行“和平小学教师信息管理系统”，做好和平小学中学教师师德全员考核登记工作。

五、活动安排和具体内容：

（一）宣传动员

1、3月4日召开和平小学2014年师德师风教育月活动动员大会，熊叶副校长宣读活动实施方案。

2、曾兴淼校长作动员报告，旨在提高全体教师对“守规范、强师德、树形象”的思想认识。

3、活动小组在利用广播站、宣传栏等广泛宣传，营造氛围。

（二）读书体悟

师德师风是教师对所从事职业认知水平和个人综合素养的外在体现，要提高教师师德修养，切实加强教师的自主学习必不可少。

学校以学习党的十八大报告和十八届三中全会精神为主线，向全体教师推荐学习《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、教育部印发的《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师师德考核试行办法》和《九江市教师职业道德八不准》等法律法规和政策文件，提高全体教师的政策理论水平；鼓励教师利用业余时间多读书、读好书。

学校购买教育经典著作、各类修身名著放置校图书馆，倡导广大教师借阅学习。

要求全体老师认真制订学习计划，在校园内掀起读书修身的热潮。

（三）活动促进

1、开展学先进树典型专题活动，认真组织学习江西省优秀中小学教师风采《师魂》，学习龚全珍、邹有云先进事迹，树立优秀教师典型，充分发挥先进典型的引导和辐射作用，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，不断提高教师的职业道德修养。

2、利用班会课开展“老师，我想对您说”主题班会活动，广泛听取学生对老师的建议，讲述老师身上感人事迹，或者是自己学习上的困惑、推广优秀老师好的做法等。

通过主题班会，拉近师生之间的距离，使老师们更进一步了解学生，更好地为学生们

学排忧解难。

3、在周二政治学习时间，以年级为单位，开展“守规范、强师德、树形象”主题讨论会，自查、互查是否存在以下现象：

以侮辱、歧视等方式变相体罚学生造成学生身心伤害的；索要或者违反规定收受家长、学生财物的；组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等。

4、开展“教师进千家”家访活动。

由行政干部带队，班主任和课任教师参与家访，每位教师至少访问3位学生家庭。

5、分年级开展一次“家校合作，共谋发展”家长座谈会，主动征求家长、社会对我校师德师风工作的意见和建议，形成书面材料上报师德师风领导小组，以便加强家校信息联系，有利于家长在教育理念、方法上和学校达成共识，共同促进孩子健康成长。

6、开展评选活动：

评出1名师德师风标兵，评选出1名教书育人模范，评选1篇优秀读书心得、1篇优秀师德反思材料，学校对此予以宣传表彰。

（四）整改提升

在师德师风教育月活动末期，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》和本校的师德典型先进事迹，对个人从教以来的师德行为、奉献教育的精神等方面进行反思。

反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。

主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

反思

重点要放在自身在以往的教育教学工作中是否保护学生受教育的权利，对待学生是否公正客观、是否一视同仁，班级事务管理是否民主，是否关注学生的身心健康，是否愿意倾听学生心声和不同意见，是否尊重学生的情感态度，是否善于保护学生的自尊心和隐私权，教学是否开放互动，是否尊重学生的个性差异和自主发展，是否尊重学生的学习成果等。

学校对优秀师德反思材料进行评选表彰，并择优上报市教体局参与评选。

（五）总结评比

1、各年级评出1名师德师风标兵，评选出1名教书育人模范，评选1篇优秀读书心得、1篇优秀师德反思材料。

学校从中再择优推选报至教体局参加评选表彰。

2、完成和平小学中学2014年师德师风教育月活动总结。

总之，我校将充分利用本次师德师风教育月活动契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广大教师的职业道德水平和教育教学能力，为优化和平小学教师队伍，推动和平小学教育工作新发展作出更大贡献。

和平小学2014年师德师风教育月活动安排表

【篇三：

师德活动方案】

淮河小学“迎新年、树新风”师德教育活动方案

为全面落实党的十八大精神，从严教师队伍管理，加强教师职业道德建设，提升教师职业道德水平，建设人民满意的教师队伍，根据区教育局工作要求，结合本校实际，特制订如下方案：

一、活动主题

本次师德教育活动的主题是：

践行师德规范，塑造崇高师表形象。

切实加强师德师风建设，不断提高教师职业道德水平，争做人民满意教师。

二、组织领导

为加强组织领导，学校特成立师德教育活动领导小组：

领导小组由张凌、李玉良任组长、阚薇任副组长，张丽、杨丽、李娇、李辉、马列、郭涛为成员。

领导小组负责指导学校开展师德教育活动。

三、活动内容

1、组织教师认真学习。

—是深入学习国家、省《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》和省、市、区教育工作会议精神，深刻领会和准确把握精神实质，统—思想，凝聚共识。

二是认真学习《教师法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法（征求意见稿）》，以及《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规，进一步规范教师执教行为。

三是学习优秀教师的先进事迹。

四是学习身边典型，引导广大教师树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，把全部精力和满腔热情奉献给教育事业，自觉履行教书育人的神圣职责。

2、广泛举行宣讲讨论。

—是学校要组织以培植身边典型为主的师德报

告会，宣传优秀教师典型事迹，弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，激发教师爱教乐教、教书育人激情。

二是组织教师开展“治庸问责，树新风正气，做人民满意教师”大讨论，引导广大教师坚持以学生为本，认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，提升教师思想政治境界、热爱学生境界、教育科研境界。

三是组织丰富多彩的文娱体育活动，使教师正确调适心理问题，克服职业倦怠，建立良好的师生关系，构建和谐校园。

3、扎实开展家访工作。

—是在大力开展“课内比教学”的同时，要巩固“课外访万家”工作成果，继续广泛、扎实地开展家访工作。

二是结合开展的“争创新业绩、推进新跨越”主题实践活动，挖掘新元素，探寻新载体，创新工作方法，不断提高家访工作的自觉性、针对性和实效性。

三是联系实际，撰写师德征文。

4、着力培植先进典型。

一是要开展“我喜欢的好老师”评选活动，培植一批“学为人师、行为世范”的身边典型。

二是在积极做好推选区优秀班主任的基础上，评选表彰师德模范，通过评选表彰等活动，树立榜样，带动一校，形成广大教师自觉学习师德规范、践行师德规范、争创—流业绩、争当人民满意教师的良好氛围。

三是通过新闻媒体和学校网站向社会推介一批师德典型和德艺双馨的教师典型，让全社会广泛了解教师工作，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。

5、严肃查处违规行为。

结合师德师风建设，进行自查反思，开展“五查五看”活动，一查教书育人情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为：

二查爱岗敬业情况，看是否有不思进取、得过且过的思想和马虎应付教学工作的现象：

三

查关爰学生情况，看是否尊重学生人格，有没有讽刺、挖苦、歧视和侮辱学生、体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为：

四查为人师表情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点的问题；五查终身学习情况，看是否有厌烦学习、知识结构更新缓慢、教育观念落后、教学方法陈旧、工作效率低下的问题。

同时，学校要按照《区教育局关于严禁中小学有偿补课、滥发资料和违规收费的通知》等文件精神，认真查处教师违规补课、有偿家教、以教谋私等行为。

对学生、家长投诉教师违规违纪的情况，调查核实后结合问责工作严肃处理。

6、网络签名寄语活动。

号召广大师生及家长登录沈阳教育网师德倡议专题网页，开展签名寄语。

四、工作要求

1、精心组织活动。

结合学校实际，制订师德教育活动方案，要在活动形式、方法和机制等方面开拓创新，在针对性、实效性方面下功夫。

及时将开展师德教育活动的情况进行宣传并上报。

2、完善考核制度。

开展教师职业道德考核，建立完善教师师德考核档案。

将师德表现作为教师考核评价和教师绩效工资分配的重要条件，建立健全师德建设的长效机制。

皇姑区淮河街小学

2013年12月26日