敬老月老年门球比赛开幕词.docx
《敬老月老年门球比赛开幕词.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《敬老月老年门球比赛开幕词.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
敬老月老年门球比赛开幕词
竭诚为您提供优质文档/双击可除
敬老月老年门球比赛开幕词
篇一：
排球比赛开幕式主持词
排球赛开幕式主持词
尊敬的各位领导、运动员、裁判员、工作人员：
大家上午好！
在柳河县首届全民运动会球类项目中，篮球和门球赛事已经圆满结束了，目前正在进行乒乓球比赛，今天我们又迎来了排球赛。
近几年来排球运动在我县发展迅速，参与人数日益增多，竞赛水平不断提升，为促进我县全民健身事业快速发展起到了积极的推动作用。
本次排球赛分为乡镇社区组和机关事业企业组，共计27支代表队参赛。
出席今天开幕式的领导有：
县政府副县长刘树航同
志，赛会承办单位县委宣传部、县文广新局、县教育局的相关领导。
让我们用掌声对各位领导的到来表示欢迎和感谢！
今天的开幕式共有三项议程：
下面进行第一项：
请副县长刘树航同志致开幕词。
下面进行第二项：
请裁判员代表宣誓。
下面进行第三项：
请运动员代表宣誓。
今天的开幕式到此结束，请运动员退场，裁判员、工作人员各就各位，排球比赛马上开始。
篇二：
敬老月主题班会
爱老敬老主题班会一、活动目标
1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。
2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中
华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。
3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的
智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。
让学生充分认识到“老马识途”的道理。
4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。
二、活动准备
1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》。
2、设计问题：
爷爷奶奶平常为我们做过些什么？
老年人对家庭、对社会有什么贡献？
他们在生活中有哪些不便？
我们应该怎样对待老人？
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密
缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这首诗是什么意思？
读后你有什么感想？
三活动过程
1、猜谜：
“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共
四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。
2、老师谈话
同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。
我们不是有一句古话“有
老才有小”嘛。
可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。
很多人，就这
样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。
很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。
可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。
这与中华民族“尊老
敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。
我们班里同学，我们的家长，有没有这样的
现象？
谁知道关于敬老爱老的名言名句？
指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一
宝”?
?
谁会背《游子吟》？
（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟
迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝
补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。
那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：
爷爷奶
奶为我们做了些什么？
老人对家庭、对社会有什么贡献？
老人在生活中有哪些不便？
我们应该怎样对待老人？
首先请大家听小故
事：
《陈毅探母》。
放录音。
3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）
4、引导学生思考：
我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？
爷爷奶奶和妈妈发生矛
盾时我们应该如何处理？
5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？
学生互相说说，再指生发言。
四、老师总结
同学们，刚才的发言都很好，大家都知道尊老敬老爱老是中华民族的传统美德。
有老不
敬，弃老不养的做法是不正确的。
尊敬长辈才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”从
我做起，树立文明新风尚，让社会充满爱，让我们再听一遍“陈毅探母”的故事。
篇二：
孝
亲敬老主题班会
孝亲敬老主题班会（一年级三班）
一、活动目的：
随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了
以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育
以克服同学以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做
起，做一个中华民族的好儿女。
二、活动时间：
班会
三、活动地点：
班级教室
四、参加人员：
全体同学、班主任
五、活动准备：
1、一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。
2、向同学发出通知。
通知时向同学说明活动的目的，活动的形式，并希望同学了解典型
孝敬父母的故事。
3、选出主持人两位
六、活动过程：
：
“孝敬”就是孝亲敬长。
“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、
关心和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。
主持人（合）：
现在宣布“孝
亲敬老”主题班会开始！
（2）：
首先，请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》并谈谈自己的有理想。
（大意民：
第一部分画的是年轻的母亲的儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱着看年幼的儿子，
将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。
理着平头的儿子感激地看着母亲。
第二部分画的
是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这
回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：
“妈妈爱吃鱼，我从小就知道。
”
头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。
）同学甲：
这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。
他连生养自
己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？
我以我们青少年
有这样不懂报恩的儿子而耻辱。
（有较多同学谈，此略）
（1）：
看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，
众所周知，中华历史悠久，民族传统优良要发扬光大，美德要代代相传。
敬爸爸、爱妈妈，
应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！
（2）：
中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。
今天，我们要向敬
爱的父亲、勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！
（1）：
那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？
同学乙：
孔子不仅是我国古代的思想家、教育家，更是一个孝子。
他从小时候经常帮助
母亲做事，每替母亲捶背，母亲希望他成为有学问的人，他就勤奋读书，最后终于成为大思
想家和教育家，被世人尊为“圣人”。
同学丙：
王详很孝敬他的母亲，一次，在河面都结成厚厚的冰的冬天，母亲生病了，忽
然很想吃鲤鱼，于是，他跑到河边毅然脱去衣服躺在冰上，用体温使冰融化，抓到鲤鱼给母
亲吃。
（1）：
这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵、高尚的品质而歌唱！
下
面请听两则有关母亲的故事。
（掌声欢迎朗诵者上台）（故事大意：
1则：
一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去
车站。
在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，
把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢？
母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直
把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里
地外的家的。
2则：
发生在犯人母亲之间。
探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过
乘坐驴车、汽车和火车的辗转，来探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物件中，老母亲给
儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。
没有皮，白花花的像密
密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。
母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。
来前，在白天
的劳碌后，晚上在炼油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没
有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
在所有
探监人当中，他母亲
衣着最褴褛。
母亲一口一口嗑着瓜子，包含千言百语。
儿子“扑通”给
母跪下，他忏悔了。
）
（2）：
父母对子女又何止是浓浓的爱？
它更包含了无尽的牵思与挂念，不信，请欣赏诗
朗诵《妈妈的牵挂》（大意：
她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。
/她会为我们的
晚归而焦虑不安。
/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦
急守望而备感安全。
/她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信/无论我们在
哪里/身上都系着她的牵挂。
/她是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。
/守候回
家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。
）
（1）：
妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿
女对父母了解多少呢？
下面请下位同学做游戏（游戏规则是：
选手在一分钟内能回答最多问
题，跳绳的个数最多为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。
（同学踊跃参加）问题：
①请问
母亲节在哪一天？
②请问你妈妈有多高？
③请问你爸爸什么血型？
④请问你父母结婚纪念日
是哪一天？
⑤请问你父亲生日是几月几日？
⑥请问你母亲最爱什么颜色？
⑦你父亲最常对你
说什么话？
⑧你爸爸最爱吃你妈妈烧得什么菜？
⑨你与父母一走去上街吗？
⑩你为你母亲洗
过脚吗？
⑾你上街买过菜吗？
⑿你如何表示在你父、母亲生日时?
?
）
（1）：
通过这个游戏，可以看出同学对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你
母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，在家里表现如何？
你认
为父母怎样？
今天受到什么教育（自由发言）同学丁：
我觉得我在家里挺乖，父母要求我做什么我一般会做，但是我脾气有时比较爆
躁，会对父母发火，但有时心里想想觉得不对，但也还是改不了，我觉得他们有时很烦。
我
想我从今以后会尽力改正。
同学甲：
我是寄宿生，在家里觉得对父母没什么，在校才发现要自己洗衣，自己照顾自
己，我从来没觉得他们烦、爱唠叨，倒很思念他们?
?
（语气沉重）
（1）：
我也听说过他一句话：
“我好想回家”我当时问：
“不是刚放了三天假吗？
”他答：
“正因为放了三天假，我才想念他们”。
（同学们鼓掌）（接着有较多同学回答，此略）
（2）：
禾苗的生长离不开阳光雨露，孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。
我们在一
天天长大，而他们一日日衰老。
主持人（合）：
让我们用我们的学习，用我们的学习和行动来报答父母的养育之恩情，用
我们的行动去孝敬我们的父母，去孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！
（1）：
当然，要孝敬他们，也要理解、懂他们，最后请欣赏歌曲《懂你》。
（班会在优美
感人的歌声中结束）篇三：
孝亲敬老主题班会孝亲敬老主题班会
七
（1）班活动目标：
1．让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么
要感恩父母。
2．让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做
起从点滴以实际的行动来回报父母。
参加人:
全体学生、班主任
主持人:
张玮轩、王丹活动过程：
一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题王丹：
为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？
引出主题：
自从我
们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私
和伟大的爱：
为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受
1.让学生看图片，认识两个人：
父亲，母亲。
教师明确：
母亲永远给我们挡风雨，父亲
一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、
无私的和伟大的！
（转载于:
敬老月主题班会）b、深入认识
2.老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。
①六旬老父捐肾救子：
②年轻母亲舍身救儿：
提问学生：
从上面的故事里你看到了什
么？
李叶：
略王学东：
略张敏：
略
3.学生讲自己和父母的故事：
父母为我们做了很多很多，请讲：
①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事
4.父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，
但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：
父母做什么工作？
什
么时候上下班？
工作时间长吗？
你觉得你的父母辛苦吗？
他们为什么要这样辛苦地工作呢？
5.听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
6.播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
7.心灵表白
王丹：
同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？
二、感恩父母（学会做人）张玮轩：
就像前面歌曲里的歌词所说：
①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛
茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？
（由学生自由发言）
1.孝敬父母是中国的传统美德。
教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：
《挨杖伤
老》
2.学生评价韩伯愈（是一个孝子，性格善良，孝敬母亲）②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：
③从这个真实的故事里你看到了什
么？
3.请每个学生写几句简短的话概括：
谈一谈怎样孝敬父母？
内容（略）
4.父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应
该怎么写？
比一比谁写得好
5.下面的表现，哪些是同学们做得最好的？
请讲一讲让同学们学一学①了解父母各个
方面（如：
爸爸妈妈的工作是什么？
辛苦吗？
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸
妈妈的身体健康状况吗？
你爸爸妈妈的生日是哪一天）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气，
有心事主动和父母说，经常与父母聊天。
③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
⑤碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑥外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）
⑦努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心
6．无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予等等，人自从有了自己
的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
让我们懂得感恩。
请听歌曲：
《感恩的心》
三、教师总结发言：
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
我们从现
在做起，从点滴做起关心孝敬父母。
“孝亲敬老，从我做起”主题班会七（3）
一.活动导入
以一首《我爱爸爸妈妈》:
导入新课。
为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？
二.活动过程：
1.看《黄香温席》故事视频，思考并讨论：
1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？
2）、
使你感动的是什么？
小结：
黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。
2．讲古今孝敬父母的故事 孝子。
他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。
有一天伯愈在挨打时，竟然
伤心哭泣。
他母亲觉得奇怪，问道：
“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？
”伯愈回
答道：
“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道
母亲身体衰退，体力微弱。
所以伤心禁不住流下了泪水。
并不是疼痛不甘心忍受。
”说明了他
非常孝敬母亲。
有诗颂曰：
体念母亲情至忱，母棰轻重甚关心；一朝知母力衰退，顿起心酸
泪湿襟。
3.学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。
小结：
像这样的故事，我们就是说上三天
三夜也说不完呢？
虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进
了书本，流芳百世。
4.你知道人们为什么这样做吗？
5.怎样做个懂事感恩的人
①同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。
爸爸妈妈为我们付出了很多。
我们
应该怎样孝敬父母呢？
我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。
②小结：
这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝。
亲亲妈妈。
这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。
③请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，
以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
6.看谁平时对父母了解沟通的多。
父母是最了解我们的人，我们又了解他们多少呢？
1、
抽问题回答游戏，看谁回答最正确①谁知道爸爸妈妈的生日？
你是怎样给爸爸妈妈过的生日？
②谁知道母亲节是什么时候？
父亲节是什么时候？
③你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？
④你知道爸爸妈妈最希望你怎么做吗？
⑤你知道妈妈有多重吗？
⑥你知道妈妈有多高吗？
⑦你知道爸爸妈妈做什么工作吗？
他们工作一天辛苦吗？
⑧你知道爸爸妈妈平时有什么爱好？
7.快火车判断对错游戏
篇三：
敬老月活动开展情况汇报
敬老月活动开展情况汇报
敬老月活动开展情况汇报
按照**市老龄工作委员会关于开展20XX年“敬老月”活动的通知（万老委〔20XX〕1号）的文件精神，我乡认真开展“敬老月”活动和庆祝老年节，进一步营造了尊老敬老、爱老助老的良好氛围，现将有关情况汇报如下：
一、广泛宣传，提高了全民敬老意识
我乡的“敬老月”活动，得到了乡领导的高度重视和大力支持，政府拟定了《开展“敬老月”活动实施方案》，明确了活动主题，对活动内容和要求作了具体规定，并要求各村委会从实际出发，结合各自特点，开展各具特色的爱老敬老活动;二是在交通要道利用横幅、走家串户等各种形式强化宣传，制作横幅3条，入户宣传800余人次，大力营造了爱老敬老的舆论氛围，强化了乡群众爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了全乡老年人的好评。
二、统一布署，开展了特色鲜明的敬老活动
敬老月期间，在全乡各级干部中广泛开展“五个一”活动，即结对帮扶一个特困老人，解决老人一些生产生活的实际困难;联系关爱一个空巢老人，了解和满足老人一些精神需求;探访看望一个患病老人，解决老人医疗方面没有解决好的问题;牵手看护一个孤寡老人，给老人晚年送去一个愉快的心情;寻求提供一个老年人参加社会活动的平台，让老人展示老年丰采，受到尊重，积极主动为老年人办好事、办实事，工作到位，不走过场。
三、依法维权、保障了老年人合法权益
在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化全社会维护老年人合法权益的意识，乡村两级确定专人接待老年人信访，发挥调解组织的作用，帮助解决赡养、继承等家庭纠纷，最大限度维护了老年人的合法权益。
虽然我乡“敬老月”活动取得了一定成效，但与时代要求和老人们的期望值还有差距。
我们将一如既往地开展爱老敬老各项活动，在市老龄委的领导和支持下，努力开创我乡老龄工作新局面。
人民政府
**年1月30日
升级会员 