北京市丰台区高三语文统一考试试题二.docx

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北京市丰台区高三语文统一考试试题二

北京市丰台区2007年高三语文统一考试试题

（二）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

第Ⅰ卷l至3页，第Ⅱ卷4至11页，共150分。

考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题共30分）

注意：

1．答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其它答案。

不能答在试题卷上。

3．考试结束，将本试卷和答题卡，一并交回。

一、基础知识15分，每小题3分。

1．下列加点的字读音全都正确的一项是

A．标识（shií）对称（Chèn）道观（guàn）有的放矢（shī）

B．打烊（yàng）劲旅（jìn）熨帖（yù）靡靡之音（mí）

C．船坞（wū）纰漏（pī）毗邻（pí）犯罪未遂（suí）

D．霰雪（xiàn）绯闻（fěi）箴言（zhēn）鳞次栉比（zhì）

2．下列词语中没有错别字的一项是

A．蛰伏扫描不肖子孙珠光宝气

B．发轫厮杀精减机构饮鸩止渴

C．凑合坐落见风驶舵坐阵指挥

D．噩耗更迭雍荣华贵心率不齐

3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①美国政府对外发言人说：

“国家新闻’网站遭受黑客袭击，_______仍在修复当中。

”

②他个头矮小，走路缓慢，走几步就闭起眼睛，嘴里念念有词，使人觉得很_______。

③市场法制不健全．监督管理机制滞后．经济活动中合法与不合法的_______不分明。

④地皮_______，这是通达公司取消在市中心建造摩天大楼的重要原因。

A．目前幽默界线紧缺B．目前滑稽界限紧俏

C．日前滑稽界限紧俏D．日前幽默界线紧缺

4．下列句中下划线的短语能用括号内的成语替换的一项是

A．老李一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱受到邻里们的一致好评。

（举案齐眉）

B．有句歇后语：

猪八戒照镜子一里外不是人。

细想起来，这有点不太合常理，猪八戒长得丑陋，但敢照镜子，这有什么可指责的呢?

（子虚乌有）

C．俗话说，“一个巴掌拍不响”，巴以闹成这样，主要的责任方是以色列．但巴勒斯坦就没有责任了吗?

（孤掌难鸣）

D．人应该有满足的时候，不要总是“这山望着那山高”。

（见异恩迁）

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．布什政府在陷入伊战泥潭不能自拔的情况下．美国国会通过决议要求政府限期从伊

拉克撤军。

B．对于犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给予严厉的法律制裁。

C．国际互联网虽然给我们带来了不少商务、交流方面的便利，但是也带来了许多让我们越来越产生怀疑的信息。

D．自上世纪70年代开始，心脏病急剧上升，该病已成为威胁人类健康的主要杀手之一。

二、（15分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，然后作6—l0题

清河王太傅辕固生者，齐人也。

以治诗，孝景时为博士。

与黄生争论景帝前。

黄生曰：

“汤武非受命，乃弒也。

”辕固生曰：

“不然。

夫桀纣虐乱，天下之心皆归汤武，汤武与天下之心而诛桀纣，桀纣之民不为之使而归汤武，汤武不得已而立，非受命为何？

”黄生曰：

“冠虽敝，必加于首；履虽新，必关于足。

何者？

上下之分也。

今桀纣虽失道，然君上也；汤武虽圣，臣下也。

夫主有失行，臣下不能正言匡过以尊天子，反因过而诛之，代立践南面，非弒而何也？

”辕固生曰：

“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？

”于是景帝曰：

“食肉不食马肝，不为不知味；言学者无言汤武受命，不为愚。

”遂罢。

是后学者莫敢明受命放杀者。

窦太后好《老子》书，召辕回生问《老子》书。

固曰：

“此是家人①言耳。

”太后怒曰：

“安得司空城旦书乎②？

”乃使固入圈刺豕。

景帝知太后怒而固直言无罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕应手而倒。

太后默然，无以复罪，罢之。

居顷之，景帝以固为廉直，拜为清河王太傅。

久之，病免。

今上初即位，复以贤良征固。

诸谀儒多疾毁固，曰“固老”，罢归之。

时固已九十余矣。

固之征也，薛人公孙弘亦征，侧目而视固。

固曰：

“公孙子，务正学以言，无曲学以阿世！

”自是之后，齐言《诗》皆本辕固生也。

诸齐人以《诗》显贵，皆固之弟子也。

（选自《史记·儒林列传》）

注释：

①家人，奴仆。

②司空城旦书：

司空，主管囚徒的官。

城旦书，泛指刑书。

6．对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是

A．汤武非受命，乃弑也。

受命：

接受命令。

B．冠虽敝，必加于首。

敝：

破旧。

C．臣下不能正言匡过以尊天子。

匡：

纠正。

D．践南面，非弑而何也?

南面：

此指帝王尊位。

7．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是

A．①汤武与天下之心而诛桀纣②景帝知太后怒而固直盲无罪

B．①言学毒无言汤武受命②后学者莫敢明受命放杀者

C．①居顷之②久之，病免

D．①正言匡过以尊天子②无曲学以阿世

8．下列句子中补充出的内容不符合原文的一项是

A．与黄生争论（于）景帝前。

B．必关（之）于足

C．（辕固生）下圈刺豕。

D．（齐人）皆本辕固生也

9．下列各组句子中，均说明“辕固生”廉直的一组是

①高帝代秦即天子之位．非邪?

②此是家人言耳。

③诸谀儒多疾毁固。

④拜为清河王太傅。

⑤务正学以言，无曲学以阿世!

A．①②⑤B．①②③C．②③④D．③④⑤

10．下列对本文内容的理解或判断，不正确的一项是

A．辕固生先治《诗经》而成“博士”，后因廉直被封太傅。

B．辕周生论辩时说到‘‘高帝代秦”事，用了引申论证法。

C．窦太后是汉景帝的母后，但两人看待儒生的观念不同。

D．本文叙述了生活在汉景帝时的儒生辕固生的言行事迹。

第Ⅱ卷（主观题120分）

三、（20分）

11．用“／”线给下面未断句处断句，并将画线的句子翻译成现代汉语。

（5分）

有忧国者有爱国者爱国者语忧国者曰汝曷为好言国民之所短曰吾惟忧之之故忧国者语爱国者曰汝曷为好言国民之所长曰吾惟爱之之故忧国之言使人作愤激之气爱国之言使人厉进取之心此其所长也忧国之言使人堕颓放之志爱国之言使人生保守之思此其所短也朱子曰：

“教学者如扶醉人，扶得东来西又倒。

”

——节选自《忧国与爱国》（粱启超）

1断句在原文上进行（3分）

②在下面横线上翻译画线的句子（2分）

____________________________________________________________

12．阅读下面这首唐诗，完成①一②题（7分）

春山月夜

于良史

春山多胜事，赏玩夜忘归。

掬水月在手，弄花香满衣。

兴来无远近，欲去惜芳菲。

南望呜钟处，楼台深翠微。

①下列对这首诗赏析不恰当的两项是（3分）

A．该诗语言风格具有浑然天成与炼字精细的双重特点。

B．首联虽然平易，却具有提纲挈领，统率全篇的作用。

C．“胜事”与“忘归”之间含有意味关联的因果关系。

D．颈联的“来”与“去”表现出诗人无奈的矛盾心理。

E．尾联写“钟鸣”吸引诗人来到青翠山色深处的“楼台”。

②能与颔联中的“月～花”照应的分别是哪两个字（2分）?

然后请结合具体意境赏析“掬水月在手．弄花香满衣”的表达效果（2分）。

答：

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________

13．在横线上默写原句。

（任选四题）（8分）

①客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，_______________

，_______________。

苏轼《前赤壁赋》

2沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

_______________，_______________。

李商隐《锦瑟》

③乍暖还寒时候，最难将息。

_______________，_______________?

李清照《声声慢》

④世与我而相违_______________!

悦亲戚之情话，_______________。

陶渊明《归去来兮辞》

⑤柔情似水，佳期如梦。

忍顾鹊桥归路。

_______________，_______________。

秦观《鹊桥仙》

四、（12分）

①《易传》说：

“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察”。

．汉字（书面语言）重大特点在于它并不是口头声专（语言）的记录或复写，而是源于和继承了结绳和记事符号的传统。

在这里．完全用不上索绪尔所说的“语

言和文字是两种不同的乐皖，后者唯一的存在理由在于表现前者”。

从起源上说，汉文字

的“存在理由”并不是表现语言．而是继承着结绳大事大结、小事小蛄、有各种花样不结来表现各种不同的事件的传统，以各种横竖曲的剞划以及各种图画符号（“象形”）等视觉形象而非记音形式（拼音）来记忆实事、规范生活、保存经验．进行交流。

它不是“帮助

个人记忆而使用的一些单个的标记”，而是集体（氏族、部藩的上层巫师们）使用的整套系

统的符号工具。

前引《周易》说得很明白，“蛄绳”是为了“记事”，“易之以书契”是指用刘划的“书契”代替了“结绳”，但并未改变“记事”……

②汉字作为刘划符号，它积成文，形成文法．具有愈来愈丰富和复杂的意义和内容，后与口头语言相衔接。

这一时期型差主叁型焦整。

汉字接蚋、交融口头语言而成为书面

语言．但仍然与口语保持相当距离．始终不是口头语言的表现和记录。

所以．与其他书面语言大不相同，在这里。

不是语言主宰（支配、统帅、规范）文字，而是文字主事（支配、统帅、规范）语言。

口头语言即使大有变化迁移，而汉字和书面语言却基本可以巍然不动。

即使大

量形声字的出现标志着文字与语言的交会衔接，但文字复速的仍然只是语言的意义而不是

声奇。

汉字文言在与地域辽阔、地理复杂、语音差异极为巨大、文法结构并不尽同的口头语

言的互动中．始终处于绝对支配、统帅、主宰的地位，起着无比巨大的规范功能。

我以为二

千年的《尔雅=》中的一部分，就是这种统一各地语言、规范语言的著作。

直到“我手写我口’’的白话文时代，仍然无论在词语构成和使用上、语法习惯上、表达感叹上．汉字文言仍然具有很大的支配力量，始终是文字左右语言而非相反。

③汉语不重音而重义，它忽视、省略、删除了任何没有意义的声音。

汉语之所以成为这

种单音节语言，正是因为汉字从一开头便支配、统帅、规范着语言，而不是记录语言的缘故。

如电脑、民主、责本主义、无产阶级、沸点等等．便也是其他语言少有或没有的。

——（节选自李泽厚《中华文化的源头符号》）

14．第②段说的“形声字急剧猛增”的主要原因是（3分）

A．汉文字积累成文。

形成文法。

B．汉文字具有愈来愈丰富复杂的意义。

C．汉文字与口头语言相衔接。

D．汉文字与口语保持相当距离。

答：

[]

15．下列说法，符合第②段文意的一项是（3分）

A．虽然汉文字也接纳交融口头语言，但仍不是口头语言的直接记录。

B．虽然汉语口头语言大有变化迁移，但汉字和书面语言却巍然不动。

C．因表义的需要．汉文字始终与汉口头语言是互不相关的两条线索。

D．《尔雅》是我国二千年前的一部统一各地语言、规范语言的著作。

答：

[]

16．第①段所说的汉字书面语“与世界众多书面语言大不相同”表现在哪里?

（4分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

17．简答题（2分）

第③段说“今天汉语译名仍多弃‘音译’而用‘意译…的原因是什么?

（不得照抄原文）

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五、（18分）

阅读下面文章．完成18—21题。

送春

宗璞

说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。

它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，项上开着小朵小朵简单的花。

可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。

阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。

一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点腊月朦胧。

房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。

看起来，好像比它们实际占的地盘还要大。

微风过处，花面起伏，丰富的各种层次的紫色一闪一闪地滚动着，仿佛还要到别处去涂抹。

没有人种过这花，但它每年都大开而特开。

童年在清华，屋旁小溪边，便是它们的世界。

人们不在意有这些花，它们也不在意人们是否在意，只管尽情地开放。

那多变化的紫色，贯穿了我所经历的几十个春天。

只在昆明那几年让白色的木香花代替了。

木香花以后的岁月，便定格在燕园，而燕园的明媚春光，是少不了二月兰的。

斯诺墓所在的小山后面，人迹罕到，便成了二月兰的天下。

从路边到山坡，在树与树之间，挤满花朵。

有一小块颜色很深，像需要些水化一化；有一小块颜色很浅，近乎白色。

在深色中有浅色的花朵，形成一些小亮点儿；在浅色中又有深色的笔触，免得它太轻灵。

深深浅浅联成一片。

这条路我也是不常走的，但每到春天，总要多来几回，看看这些小友。

其实我家近处，便有大片二月兰。

各芳邻门前都有特色，有人从荷兰带回郁金香，有人从近处花圃移来各色花草。

这家因主人年老，儿孙远居海外，没有人侍弄园子，倒给了二月兰充分发展的机会。

春来开得满园，像一大块花毯，衬着边上的绿松墙。

花朵们往松墙的缝隙间直挤过去，稳重的松树也在含笑望着它们。

这花开得好放肆!

我心里说。

我家屋后，一条弯弯的石径两侧直到后窗下，每到春来，都是二月兰的领地。

面积虽小，也在尽情抛洒春光。

不想一次有人来收拾院子，给枯草烧了一把火，说也要给野花立规矩。

次年春天便不见了二月兰，它受不了规矩。

野草却依旧猛长。

我简直想给二月兰写信，邀请它们重返家园。

信是无处投递，乃特地从附近移了几棵，也尚未见功效。

许多人不知道二月兰为何花，甚至语文教科书的插图也把它画成兰花的模样。

兰花素有花中君子之称，品高香幽。

二月兰虽也有个兰字，可完全与兰花没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。

我曾建议一年轻画徒，画一画这野花，最好用水彩，用印象派手法。

年轻人交来一幅画稿，在灰暗的背景中只有一枚伶仃的花，又依照“现代”眼光，在花旁画了一个破竹篮。

“这不是二月兰的典型姿态。

”我心里评判着。

二月兰是一大片一大片的，千军万马。

身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力，看了让人透不过气来。

而它们又不只开得隆重茂盛，尽情尽性，还有持久的精神。

这是今春才悟到的。

因为病，因为懒，常几日不出房门。

整个春天花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。

却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：

“你好些吗?

”

又是一次小病后，在园中行走。

忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热作准备。

走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。

好像原有的一大张绚烂的彩画，现在掀过去了，卷起来了，放在什么地方，以待来年。

我知道，春归去了。

在领地边徘徊了一会儿，忽然意识到二月兰的忠心和执著。

从春如十三女儿学绣时，它便开花，直到雨僝风僽，春深春老。

它迎春来，伴春在，送春去。

古诗云“开到荼靡花事了”，我始终不知荼靡是个什么样儿，却亲见二月兰蓦然消失，是春归的一个征兆。

迎春人人欢喜，有谁喜欢送春？

忠心的、执著的二月兰没有推托这个任务。

18．下列对本文的鉴赏，不正确的两项是（4分）

A．全文12个自然段，可分为两部分：

①—⑤为第一部分，⑥一（12）为第二部分分别表

现“二月兰”精神的两个侧面。

B．⑥⑦两个自然段有承上启下的作用，第⑥自然段是“承上”，第⑦自然段是“启下”。

C．作者从“二月兰”身上发现了忠心、执著的优秀品质，所以在描写“二月兰”时采用了拟人的手法。

D．作者笔下的。

二月兰”．没有高贵的地位，却有着团队的精神，张扬的生命活力，执著而忠贞。

E．这篇散文语言散淡从容．如拉家常．但措词用语恰到好处，散淡中亦含深情。

答：

[][]

19．请用4个字概括第①段所描写的二月兰开花的特点。

（3分）

答：

_________________

20．阅读第⑥段以后内容，简要回答下列问题。

①“年轻画徒”所画二月兰的“姿态”什么样?

（3分）

答：

__________________________________________________________________________

（不超过15个字）

②作者心目中二月兰的“典型姿态”什么样?

（3分）

答：

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（不超30个字）

21．本文写“二月兰”，却以《送春》为题，用意是什么?

（5分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

六、（12分）

22．根据下面语境，在横线上补写符合文意的语句（4分）。

神州绵绵，日升月恒；中华巍巍．万里鹏程。

大江南北，开放之花竟艳；______________________，______________________。

国泰民安，伟业兴隆，欣逢盛世，告慰圣灵：

炎黄儿女，开启新程，高举旗帜，更创新功。

科学发展，务实求真；惟人为本，本固邦宁；关注民生，情倾百姓……看紫荆怒放十载，白莲八度春风；______________________，______________________，共图民族复兴；和平发展，致力和谐世界，促进五洲大同。

（取材于《丁亥年公祭黄帝祭文》）

23．阅读下面新闻，按要求回答：

2006年11月14日，兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束

下降途中，飞机擅乌，出现故障。

当时飞机上还有800多公升航空油，120余发航空炮弹，发火箭弹．还有易燃的氧气瓶等物品，如果跳伞后的飞机失去控制．坠入村庄，给当地人民群众带来的后果，不堪设想。

在生死攸关的16秒里，李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群，毅然决定改跳伞为迫降，先后三次放弃跳伞求生机会．为了保护国家和人民群众的生命财产安全而不幸殉难。

要求：

针对上面材料，请在下面空格内写一段80一100个字的新闻短评（6分）。

新

闻

短

评

七、作文（60分）

24．据悉，一位在中国的长白山旅游的外国少年，身上背着一个装垃圾的袋子，一边观赏着沿途的风景，一边随手拾捡着地上的塑料袋、饮料瓶、碎纸片……，然后放进背上的袋子。

当有人问他为什么这样做的时候，他说：

美丽的长白山在他心中有着童话一般的神奇，他不想让眼前的这些垃圾污染了心中的圣洁的童话。

上面这段材料，让你有厂怎样的联想或感触?

请写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体不限。

北京市丰台区2006－2007年学年度高三统一考试

（二）

参考答案及解析

一、（15分，每小题3分）

1．D（A、识，zhì；矢：

shǐ；B劲，jìng；靡，mǐ；C、坞，wù；遂，suì）。

2．A（B减——简，C驶——使，阵——镇，D荣——容，率——律）。

3．C（目前，指说话的时候。

日前：

几年前。

幽默：

有趣可笑而意味深长。

滑稽：

言语动作使人发笑。

界线：

两个地区的分界线。

界限：

不同事物的分界。

紧缺：

（物资等）因短缺而供应紧张。

紧俏：

（商品）销路好。

供不应求）。

4．D（A举案齐眉：

后汉梁鸿的妻子孟光给丈夫送饭时，总是把端饭的盘子举得与眉光齐高，后人用来形容夫妻相敬。

B“子虚乌有”：

汉代司马如有《子虚赋》，假托子虚先生、乌有先生和亡是公三人问答。

后世有“了虚乌有”指虚构的或不真实的事情。

C“一个巴掌拍不响”：

是说事情单方面是闹不起来的，而“孤掌难鸣”是比喻一个力量单薄，办事困难。

D“见异思迁”：

看见不同的事物就改变原来的主意。

指意志不坚定，喜爱不专一。

和“这山望那山高”意思相近）。

5．C（A第一个单句缺谓语，而第二个分句阵述的又是另一个主语；可把“在”移至“布什”前。

使该部分成为句首状语。

B“依法”和“法律制裁”中的“法律”重复。

D搭配不当。

应为“心脏病的发病率急剧上升”。

）

二、（15分，每小题3分）

6．A7．A8．D9．A10．D

三、

11．用“/”线给下面未断句处断句，并将画线的句子翻译成现代汉语。

（5分）

有忧国者//有爱国者/国者语忧国者曰/汝曷为好言国民之所短/曰/吾惟忧之之故/忧国者语爱国者曰/汝曷为好言国民之所长？

曰：

吾惟爱之之故。

忧国之言，使人作愤激之气，爱国之言，使人厉进取之心，此其所长也；忧国之言，使人堕颓放之志，爱国之言，使人生保守之思，此其所短也。

朱子曰：

“教学者如扶醉人，扶得东来西又倒。

”

断句：

共3分，断对两处得1分，“//”处断不扣分。

翻译（意思对即可，2分）：

翻译示例：

教诲求学的人，就像搀扶喝醉酒的人，（刚刚）扶起（他）倒向东的（身子），（结果他）又向西（倒去）。

12．①DE（对一项得1分，对两项得3分）。

②“月”——“夜”，“花”——“春”（答对一个得1分），“掬水”句写出清泉清流映照月影，而一个“掬”字，把水、月、人合在了一起。

“弄花”句则写出花馥郁溢满衣襟，又把花香与衣香融为一体。

两句上下对举，相互比照，达到一种物我交融的艺术境地（1分），精于炼字，“掬”、“弄”两个动词，形旬地显示了诗人童心未泯的美好情趣，既写景又写人，妙趣横生（1分）。

（意思符合即可，不必拘泥词句）

13．背诵题（任选四题，每一句全对得1分，共8分）

①余音袅袅，不绝如缕。

②此情可待成追忆，只是当时已惘然。

③三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？

④复驾言兮焉求！

乐琴书以消忧。

⑤两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

四、14．C

15．A

16．两者是否口头声音语言的记录[或：

汉字书面语言不是口头声音语言的记录（或“源于和继承了结绳和记事符号的传统”），而世界众多书面语言则与之相反]，（意思对即可，不必拘泥词句。

只说出汉字书面语言特点而不兼顾另一方的，扣2分。

）

17．汉字书面语重意义，且一直支配（或“统帅”“规范”