山东省德州市第九中学学年八年级上学期第一次月考语文试题.docx
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山东省德州市第九中学学年八年级上学期第一次月考语文试题
2020-2021学年第一学期语文月考试题
总分：
150分时间：
120分钟
（附答案）
一.积累运用。
（28分）
1.下列加点字字音字形有误的一项是（）（3分）
A．歼灭（jiān）荒谬（miù）翘首（qiáo）锐不可当（dāng）
B．悄然（qiǎo）溃退（kuì）惊骇（hài）眼花缭乱
C．镌刻（juān）着陆（zháo）要塞（sài）震耳欲聋
D．咆哮（xiào）泄气（xiè）浩瀚（hàn）殚精竭虑（dān）
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。
B.亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。
C.目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
D.国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
3.下列说法有误的一项是（）
A消息一般由标题、导语、主体、背景和结语组成，常按照“次要—重要—最重要”的顺序安排材料。
它的写作一般要求真实、及时、简明。
B．就结构而言，新闻（消息）一般由五个部分组成，即标题、导语、主体、背景和结语。
C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，《记承天诗夜游》写于他被贬黄州，担任闲职期间。
D“高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣”，“看似点横撇捺，实则恢弘豁达”，“万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄”。
这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
4.下面句子有语病一项是（）（3分）
A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。
B．中国第一艘航空母舰“辽宁舰”在青岛港首次公开亮相。
C．能否规范地书写汉字，是衡量义务教育阶段学生书写的基本要求。
D．江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。
5.默写（8分）
（1）晴川历历汉阳树，________________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（2）______________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
（3）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是__________________，__________________。
（4）在《答谢中书书》中，将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是____________，____________，_____________，____________。
6.名著（8分）
（1）美国记者________在《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指________。
_____________。
（2分）
（2）阅读《水浒传》部分目录，完成
（1）
（2）小题。
目 录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西
第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹
第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹
第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹
目录中划横线处依次填入的地名，正确的一项是（ ）（1分）
A．五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林
B．瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
C．桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
D．五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）（3分）
A.诸葛亮---火烧新野
B.曹操---火烧乌巢
C.关羽---火烧赤壁
D.陆逊---火烧连营
（3）.在法布尔的笔下，___________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________________“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”。
（2分）
2．阅读理解。
（52分）
阅读下面文字完成7---22题。
（一）渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
7.从体裁上看是一首_________。
作者李白与_______并称为“大李杜”。
（2分）
8.古人写诗讲究炼字，常有一字传妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的
表达效果。
（3分）
9.诗句中“怜”的意思是什么?
尾联抒发了诗人怎样的思想感情?
（4分）
（二）答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
10.解下面加粗的词。
（2分）
（1）四时俱备（）
（2）沉鳞竞跃（）
11.本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。
（3分）
（三）神医
明末高邮①。
有袁体庵者，神医也。
有举子举于乡，喜极发狂，笑不止，求体庵诊之，惊日:
＂疾不可为矣，不以旬②数矣，子宜急归，迟恐慌不及也。
若道过镇江，必更求何氏诊之。
”遂以一书寄何。
其人至镇江，而疾已愈，以书致何。
何以书示其人，曰:
“某公喜极而狂，喜则心窍开张而不可复合，非药石③之所能治也。
故动以危苦之心，惧之以死，令其忧愁抑郁，则心窍闭，至镇江当已愈矣。
”其人见之，北面再拜而去。
吁！
亦神矣。
（节选自《广阳杂记》）
［注］①高邮:
地名，在江苏。
②旬:
十天。
③药石:
治病的药和石针.也连指药物。
12.解释下列句中加粗词的意思（3分）
（1）笑不止（）
（2）子宜急归（）（3）何以示书其人（）
13.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）（3分）
例句:
遂以一书寄何
虽乘奔御风，不以疾也B.投以骨C.自康乐以来D.惧之以死
14.翻译下列句子。
（3分）
其人见之，北面再拜而去。
15.请你概述文中袁体庵医术的神奇之处。
（4分）
（四）现在就“人山人海”？
可真得长点心
秦川
“人山人海，满是脑壳”。
2月21日，四川广元市民聚集广场，扎堆喝茶，不戴口罩，现场情形很“密恐”。
当地政府回应，现仍处于1级响应时期，市民要自觉远离人群聚集地，严重违规的将予以处罚。
人们常说“好了伤疤忘了疼”，疫情防控仍处于攻坚阶段，一些人似乎伤疤未好已忘疼。
从媒体披露的情况看，恢复“人从众”模式的不只是广元一地，全国多地均有类似状况，比如有网友记录江西瑞金圩镇市民赶集场景，集市上人头攒动，大部分人未戴口罩。
当地回应情况属实，将采取整改措施。
疫情暴发已经一个多月，不少人困于家中，想出去透透气探探风，实属人之常情。
但是，目前还没到不戴口罩逛街的时候，更未到彻底放松之际。
各位，疫情还没结束啊！
蜂拥赶集，扎堆喝茶，跟风跑到公共场合凑热闹，不是勇敢，而是冒险；不只坑了自己，还可能害了他人，给疫情防控添堵。
目前绝大多数省份还没解除1级响应，1级响应是应对突发公共卫生事件最高级别的响应，其中就包括政府可在本行政区域内采取限制或者停止集市、集会、影剧院演出，以及其他人群聚集的活动，政府还可以停工、停业、停课……换言之，不戴口罩大规模聚会不仅危险，还涉嫌违规，绝不可儿戏。
全国疫情发展拐点尚未到来，咱可都要长点心！
疫情当前，学会自我管理，再忍一忍，再坚持坚持，别因按捺不住逞一时之快，影响好不容易换来的疫情防控积极变化。
倘若导致疫情反弹，那才是真正的因小失大啊！
（本文选自《人民日报》客户端“人民锐评”）
16.请用一句话概括本文的主要观点。
（3分）
17.结合课文内容，文末一句中“因小失大”的“小”与“大”各指什么？
（3分）
灯如红豆
侯志明
①有句诗说“灯如红豆最相思”。
②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后走向阳台，看城市迷人的夜光。
那夜光是由无数盏灯组成的。
望着望着，有时会掉下眼泪来。
③我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。
④那是一盏自制的、简单的煤油灯。
一进腊月，母亲就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。
白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。
有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。
一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。
先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。
我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。
过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。
我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，但我一张口，说出的却是“妈，我要尿尿”。
妈没有抬头，只是说“灯亮着呢，去吧”。
尿完尿，我回转身，站在那儿，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年”。
她仍没有抬头。
“那你怎么还不睡？
”“快完了，一会儿睡。
”在母亲的心里，赶制孩子过年的新衣新鞋。
这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。
年年如此。
⑤直到今天，在我心中，那盏小小的灯从没有熄灭。
它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。
母亲面对生活的态度，照亮了我们艰难生的一天。
⑥后来，我们家又有了另一盏油灯。
那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。
自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。
那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。
有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。
但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。
光写起作业，写完就去连了。
冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚，眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事，看着父亲着急不安的样子，我便从窝里伸出头问“爹，咋了？
”“没咋。
”他没有看我。
“没咋，那咋不睡？
”我又问。
这时他转过脸，看着我说：
“有两毛钱，对不上账。
”“多了还是少了？
”我接着问。
“多了。
”他说。
“多了，那好呀！
”我说。
他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸：
“不知道给谁少算了。
两毛，一个壮劳力两天才能挣到。
”
⑦在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。
它教给我认真、公道，善良地面对人对事。
遇到疑难，面对选择时推己及人。
⑧后来，我上了高中。
为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。
多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。
尤其难忘的是，有一个冬天的早晨，我带了灯去教室背书，可是只过了一会儿就油尽灯灭，正在我不知如何是好时，一个与我坐得不远的女同学将她的灯推到了我的面前，自己站起来走出了教室。
这一举动是我万万没想到的，因为在那个年代，男女同学是连话都不说的。
何况这个女同学是我们男生认为最丑且经常被嘲讽的，而且她也应该是意识到了的。
那一刻，我似乎懂得了什么是真正的美。
⑨几十年来，陪伴我长大的大大小小、形态各异的油灯，都已难得见到了。
但它照耀我前行的路却是那样的明亮宽展，给我以启迪又是那样的深刻受用。
⑩“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。
把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。
18．文章重点写三盏“小油灯”，它们都给了“我”启迪。
结合全文，填写表格。
（3分）
“小油灯”
相关人物
给了“我”的启迪
第一盏
母亲
积极面对困难，生活的道路越来越明亮。
第二盏
父亲
①
第三盏
女同学
②
19.第②段在文中有什么作用？
（3分）
20.品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（6分）
①（她）把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指……
②我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉。
21.文章以“灯如红豆”为题目，有什么妙处？
（4分）
22.如何理解文中“把灯和书联系起来的纪昀，忽然升华了我对灯相思的境界和品位”这句话？
请根据文意进行阐释。
（3分）
三、应用（10分）
23.2020年春天，“新冠肺炎”这场突如其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。
请你参与以下活动。
（1）下面是某校团委向团员发出的倡议书，请按要求修改。
（4分）
倡议书
各位团员同学:
你们好!
全社会都在阻击冠状病毒，作为共青团员，我们也应该做一些力所能及的事，学校团委倡议各位团员:
1.做到自己不出门。
也要劝阻家人外出:
2.用手机录一段大约30秒左右的视频，内容主要为呼吁全社会遵守防病毒的要求:
3.完成一份阻击冠状病毒的手抄报（用16K的素描纸，页边距上下左右均留出2CM）。
宏扬主旋律，传播正能量。
做好疫情防控工作人人有责。
我们坚信，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战!
2020年3月1日
倡议单位:
中学团委会
①倡议书中有错别字的词语是“”，正确写法是“”
②划线句子成分多余，应该划去“”。
③倡议书的格式有一处不规范，请提出修改意见。
24.
（2）用一句话为“抗击新冠肺炎”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。
（4分）
假如在小区里，你遇上一位没有戴口罩在玩耍的同学小明，你将怎么劝说他？
（2分）
四．作文。
（60分）
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
”一年四季，每个季节都有独特的景致。
选择你最喜欢的一个季节，以《我爱季》为题，写一篇作文。
不少于600字。
提示：
1.要抓住所选的季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。
比如春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花纷飞等。
2.除了写某一季节独有的景致，还可以写某个事物在某一季节的特点。
3.要把“我”对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。
八年级语文月考答案
1C
2B
3.A.A选项中应改为“最重要—重要—次要”的顺序安排。
4D
5.
（1）芳草萋萋鹦鹉洲
（2）老骥伏枥
（3）大漠孤烟直长河落日圆
（4）晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。
6.
（1）埃德加·斯诺（或斯诺）中国工农红军万里长征
（2）AC
（3）杨柳天牛小甲虫
7.五言律诗；杜甫。
8.（3分）2.“随”字化静为动（或“以静写动”）写出群山随着平原的出现而不复见，形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情。
9.（3分）怜：
喜爱（1分）抒发了诗人对家乡的喜爱、依恋、思念之情。
（2分）
10.（每小题1分,共2分）
（1）季节（时节时令）
（2）潜游在水中的鱼
11.对仗工整，节奏鲜明:
色彩斑斓，动静结合:
言简义丰，耐人寻昧;情景交融，忘情山水。
（3分）分步骤给分（手法内容情感）
12.
（1）（停止）
（2）（应该）（3）拿给......看
13.B
14.那人看了这封信，面向北面拜了两拜，然后就回家了。
15.①了解病人的病因，对症治疗。
②不用药物治疗，而是用精神疗法。
③能够预知病情痊愈的时间。
解析:
此题考查对文言文内容的理解和把握。
完成时，应先大致理解文章的内容。
医术的高明是从书信内容体现出来的。
译文：
明末，江苏高邮的“神医”袁体庵接待一个中举发疯，“喜极发狂，笑不止”的病人。
袁体庵了解病情后，故意大惊，直接对病人说：
你这病已经不可治了！
活不了十天了！
你赶快回家，迟了就来不及死在家里了。
袁医生停了一下又说：
你路过镇江的时候，一定要去找何医生再看一下。
袁医生就写一封信让病人带给何医生。
这个新举人受了这场大惊吓，立即回家，经过镇江的时候，咦！
病已经好了。
他把袁医生的信交给何医生，何医生把信给他看，上面写着：
这个新举人喜极而狂。
喜则心窍开张而不可复合（就是一下不能恢复正常），这不是用药能治的。
我故意用危险和痛苦来打动他的心，用死来吓唬他，使他忧愁抑郁，这样可以让张开的心窍重新闭上。
到镇江的时候估计应当痊愈了。
新举人看了这封信，遥遥拜谢医生，高高兴兴地回家了
16..疫情当前，学会自我管理，不要聚集。
17.“小”：
蜂拥赶集、扎堆喝茶等影响疫情防控的聚集现象；“大”：
给疫情防控带来麻烦，甚至导致疫情反弹。
18．①认真、公道、善良地对人对事；②真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）
19．①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。
②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。
20．①“摄住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。
②“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。
21．①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。
②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。
③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
22.①“对灯相思”，是指“我”思念灯下赶制新衣的母亲、灯下对账的父亲、借灯给我的女同学等；②“对灯相思”是因为这些“灯”见证着人性中的爱、正直、善良、宽容等，记录着社会的变迁，温暖着我的心灵，陪伴我长大；③“把灯和书联系起来”又让我有了更深的感悟，多读点书，可以在我们心中点亮一盏灯，提升自我，照亮人生。
23.①宏扬弘扬②“大约”或“左右”③落款应把时间放倡议单位下方
24.
（1）示例：
全国人民万众一心，众志成城，和衷共济，必将取得抗击新冠肺炎的胜利。
（2）示例：
小明，你好。
疫情防控期间，外出戴口罩是政府对居民的要求，是保护自己免受传染的重要措施；不戴口罩既坑自己，又可能害了他人。
请你迅速戴上口罩，好吗？
（联系实际，意思对即可）
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