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最新小学五年级阅读练习题含答案

小学五年级阅读练习题(含答案)

  从山西省太原市西行40里,有一座悬瓮山.在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭.悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠

  晋祠的美,在山,在树,在水.

  这里的山巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中.春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清.无论什么时候拾级登山都会心旷神怡.

  这里的树,以古老苍劲见长.有两棵老树:

一棵是周柏,另一棵是唐槐.那周柏,树干劲直,树皮皱裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁.那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖.还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨.以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足.圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈,丝纹不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳.晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅.

  这里的水,多、清、静、柔.在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠.桥(  )有河,亭(  )有井,路(  )有溪.石(  )细流脉脉,如线如缕;林(  )碧波闪闪,如锦如缎.这些水都来自“难老泉”,泉上有亭,亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字.这么多的水长流不息,日日夜夜发出叮叮咚咚的响声.水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见.水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓□成缕缕的丝,□在河底,□在岸边,□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,□成一条条大飘带,□亭□榭,冉冉不绝.当年李白来到这里,曾赞叹说:

“晋祠流水如碧玉”,当你沿着水去观赏楼阁时,也许会这样问:

“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧!

  1、根据原文填空.(7分)

   ⑴ 晋祠的总体特征是__________________

   ⑵ 晋祠的水,从____、____、____、____多方面给人以美感.

  2、用波浪线画出描写晋祠水清的句子.

  3、选择方位名词填在文中的括号内.(中 间 下 边)

  4、选择一组恰当的动词填在方框内.

    A、铺、合、拉、织、穿、绕、挂

    B、拉、铺、挂、合、织、穿、绕

 

【参考答案】

1、根据原文填空.

   ⑴ 晋祠的总体特征是(悠久的历史文物同优美的自然风景融为一体.)

   ⑵ 晋祠的水,从(多)、(清)、(静)、(柔)多方面给人以美感.

  2、用波浪线画出描写晋祠水清的句子.

    无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见.

  3、选择方位名词填在文中的括号内.

    这里的水,多、清、静、柔.在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠.桥(下)有河,亭(中)有井,路(边)有溪.石(间)细流脉脉,如线如缕;林(中)碧波闪闪,如锦如缎.

  4、选择一组恰当的动词填在方框内.

    B、拉、铺、挂、合、织、穿、绕

 

游乐山

  去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山.

  我们沿着山路拾级而上.只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机.

  半山腰有一块草地.“油炸豆腐干!

”“麻辣豆腐脑!

”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味.

  来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色.西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥.

  我站在乐山上,真是太美了!

我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡.

  1、写出下面词语的近义词.

    舒畅(   ) 增添(   ) 眺望(   ) 乐趣(   ) 

  2、在文中找出两个成语写下来.

    ——————————  ——————————  

  3、把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按______→______→______的顺序介绍乐山迷人的风景的.

  4、作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________、________,北面的________,南面的________.

  5、哪句话概括了全文的主要内容?

用波浪线把它画出来.

  6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上.

    ________________________________

 

【参考答案】

  1、写出下面词语的近义词.

    舒畅──舒服  增添──添加  眺望──瞭望  乐趣──趣味 

  2、在文中找出两个成语写下来.

    情不自禁  近在咫尺 

  3、把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按(山路)→(半山腰)→(山顶)的顺序介绍乐山迷人的风景的.

  4、作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的(峨嵋山)、(大渡河),北面的(乐山城),南面的(马路).

  5、哪句话概括了全文的主要内容?

用波浪线把它画出来.

    第一自然段.

  6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上.

    我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡.

 

雄伟的天安门

  天安门城楼用白玉石做底,然后用每块重达48斤的大匏砌成十几米高的台座,台座上是巍峨的城楼.黄色的琉璃瓦,朱红的廊柱,加上屋檐下的吗九的门用缤纷的彩画,窗门上玲珑多姿的花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐.

  城楼下有五座城门,中间一座最高大.门前一水环绕,这就是有名的金水河,它既增加了城楼的美丽,又可以加强城楼的防御.河上并列着五座金水桥,桥面略呈拱形,桥身两头宽,中间窄,曲折多姿,与城楼的垂直端庄形成了鲜明的对照.桥的两面有玉石雕砌而成的栏杆.中间一座雕有蟠桃图案,封建时代专供皇帝通行;中间四座雕着荷花,专供大臣通行.桥的东西两边各有一座高耸挺拔的华表.华表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花纹,浑圆精致,映衬着背后的城楼,更增加了天安门的雄伟气势.华表顶端雕成一个蹲着的野兽,名叫犼(hǒu),又叫“望君归”,意思是盼望着外出的帝王赶快回来.

  华表、金水桥、城楼相互衬托、辉映,构成了天安门的完整图案.

  1、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的,在正确的括号中画“√”.

   ⑴ 从部分到整体.    ( )

   ⑵ 从整体到部分.    ( )

   ⑶ 从部分到部分.    ( )

  2、把下面的词语补充完整

    (  )的天安门  (  )的城楼  (  )的花纹

    (  )的华表  (  )的(  )  (  )的(  )

  3、根据短文内容填空.

    短文通过介绍(  )、(  )、(  ),突出了天安门(  )、(   )的特点.

 4、第2自然段主要写了______________________________________________

    _____________________________________________________.

5、根据文章内容填空.

   ⑴ 文章通过介绍(  )、(  )、(  ),突出了天安门(  )、(  )的特点.

   ⑵ (  )的琉璃,(  )的廊柱,加上屋檐下(  )的彩画,窗门上(  )花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐.

   ⑶ 上面这句话描写了天安门城楼的(  )、(  )、(  )、(  )这四个部分,写出了琉璃瓦和廊柱的(  ),花纹的(  ),突出了(  )、(  )的特点.

【参考答案】

 1、这篇文章是按照什么顺序介绍天安门的,在正确的括号中画“√”.

    A.从部分到整体.    (√)

  5、根据文章内容填空.

   ⑴ 文章通过介绍(城楼)、(金水桥)、(华表),突出了天安门(浑厚端庄)、(华丽和谐)的特点.

   ⑵ (黄色)的琉璃,(朱红)的廊柱,加上屋檐下(色彩缤纷)的彩画,窗门上(玲珑多姿)花纹,使整个建筑显得浑厚端庄,华丽和谐.

   ⑶ 上面这句话描写了天安门城楼的(琉璃瓦)、(廊柱)、(彩画)、(窗门上的花纹)这四个部分,写出了琉璃瓦和廊柱的(颜色),花纹的(玲珑多姿),突出了(浑厚端庄)、(华丽和谐)的特点.

 

露珠

  我喜欢露珠,我赞美它.

  夏日的清晨,我来到野外散步.在万道霞光中,一个美妙的,崭新的世界便(显现 呈现 出现)在我的眼前.看!

那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗、百颗……啊!

像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百万闪光的眼睛.啊!

露珠!

这就是极普通又为人们所喜爱的露珠.

  露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的.当夜幕笼罩的时候 它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)儿女一样地滋润着禾苗 每当黎明到来的时候 它又最早睁开那不知疲倦的眼睛 它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作.它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情.它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求.它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵,多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

  我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨.我赞美它.露珠精神将永远在我心头闪动.

  1、联系上下文,在文中括号处选择恰当的词语,依次写在横线上.

    _____  _____  _____  _____  

  2、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点.

  3、联系上下文理解字义.

   ⑴ 它白天隐身于空气中.于:

___________

   ⑵ 又为人们所喜爱.为:

_____________

4、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指_________

 

【参考答案】

1、呈现 哺育 炫耀 残酷

  2、,;,.

  3、⑴ 在

    ⑵ 被

  4、只求奉献,不求回报的精神

 

这是一个迷人的海滨的夏夜.

  夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞.大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观.当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹.

  夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星.它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

  夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.

  我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋.

  1、这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:

______、_____、_____.

  2、第四自然段写的景物是______、______、______.

3、找出文中的两个比喻句,抄在下面的横线上.

 ________________________________  

________________________________  

 

 

【参考答案】

1、时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓

  2、山坡 灯光 海面

  3、它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.尤其是在山坡上那一片片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠.

 

美丽的晚霞

  红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是再高的画家也难以描绘.

  太阳身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界.

  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条龙,金色的龙.它上游下窜,吞云吐雾,喷出鲜艳美丽的水花,随着云彩的移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了.森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤.鹤背上,坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿,拄着打拐杖,这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗?

那么哪吒呢?

他在哪里?

哦,看到了!

这不,一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去.

  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景.

  当我回到现实中来时,晚霞已经消失.

  1、比一比,组成词:

    辉(   )  透(   )  坚(   )  幻(   )

    晖(   )  绣(   )  竖(   )  幼(   )

  2、写出下列词的近义词:

    柔和──(  ) 朦胧──(  ) 仿佛──(  ) 

    坚实──(  )

  3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?

    _______________________________________________________

    _______________________________________________________

  4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.

   ⑴ 文中的“出神”,表示“看呆了”的意思.(  )

   ⑵ “飞龙仿佛进入一片原始森林.”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变.(  )

   ⑶ 神奇就是“神秘”的意思.(  )

  5、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背.

    词语:

_________________________________________________.

    句子:

_________________________________________________.

【参考答案】

1、比一比,组成词

光辉 透明 坚强 幻想余晖 绣花 横竖 幼小

  2、写出下列词的近义词

    柔和──柔美  朦胧──模糊  坚实──结实 

  3、“我”在梦幻里看到了哪些东西?

    龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒

  4、判断下列说法是否正确,在正确的句子后面打“√”.

    √ √ √

  5、美丽的晚霞,生动的描写.你认为文中哪些词句描写十分生动传神,请写在下面,读一读,背一背.

    词语:

上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂

    句子:

红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺高超的画家也难以描绘.

仙企鹅登陆

  澳大利亚著名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观,成了一处游览胜地.

  仙企鹅是一种稀罕的鸟.它小巧玲珑,饶有风趣,无论谁见了都觉得可爱.它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能在水中游泳.它走起路来摇摇摆摆,加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部,活像穿着燕尾服的西方绅士.

  夕阳西下,海滩上人山人海,大家有序地站在海滩的两边,海滩上留下了一条通道.岸上配有的照明灯一亮,就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中,这个“总领队”首先游到岸边,在海滩上左顾右盼一番,然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸,每队约有50只,在后面排成三列纵队,整整齐齐,像训练有素的士兵.队伍排好后,总领队“嘎嘎”一声令下,全队开步走,真奔海滩沙丘.第一队登陆后,第二队接踵而至……

  夜深了,人们久久不愿离去,以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆.

  1、按要求填空.

 “翼”字是______结构的字,部首是____,再查____画,全字共多少画.

 2、填充词语.(3分)

  惊( )骇( )  接( )而( )  左( )右( )

  3、阅读句子,判断对错,对的打“√”,错的打“×”.

   ⑴ 因为仙企鹅不会飞翔,所以它不是鸟类.    ( )

   ⑵ 它退化了的短小双翼,不能带动身躯在天空中飞翔,却能凭借它在水中游泳.    ( )

  4、概括短文第二自然段的段意.

    ___________________________________________________________.

  5、联系上下文,解释短文中加粗的词语.

   ⑴ 稀罕:

________________________________________________

   ⑵ 人山人海:

________________________________________________

   ⑶ 惊涛骇浪:

________________________________________________

【参考答案】

1、上中下 羽 11 17

3、⑴ (×)

    ⑵ (√)

4、仙企鹅是一种稀罕的鸟

龙虾

  暑假里的一天,妈妈从集市上买回了两只龙虾.我见了,高兴得不得了,便找来了一个盆,接了点水,把它们放了进去.因为我知道龙虾是在海洋里生活的,所以为了更好地让龙虾适应这儿的生活环境,我还抓了一把盐扔在盆里搅和了一下.龙虾背上的外部是紫红色的,腹部的硬壳是鲜红的.它那细长的身躯和能藏起来的一条尾巴,真像一个拐棍.它的尾巴可以卷到腹部下面,因为在水里,所以就不容易看见.

  我给它们喂食的时候,它们还在盆底游泳.我把食物扔到水中,只见两只龙虾一齐游向食物,游到盆边上,用前面的两条小腿抓住食物,一点一点住嘴里送.

  它们游泳时,那只小一点的龙虾表现得很出色,它两只大螯从头的两端直伸出去,尾巴上下拍打着水面.啊!

它还会倒着游泳呢?

  我一直认为龙虾是不会嬉戏的.可是有一次,我看见大一点儿的那只龙虾,用它那只大螯夹住了那只小一点的龙虾的大螯,它们俩互不相让,打得难解难分.大龙虾用尽全身力量,把小龙虾翻了个四脚朝天,得意地游到别处去了.可小龙虾怎么也不能翻过来了.我为小龙虾打抱不平,便把它翻了过来.

  一天,我发现两只龙虾不见了,我很着急,妈妈和表哥在议论着什么,可我还在找呀!

找呀!

……

  1、给下面多音字组词

和:

huò(   )

壳:

ké(   )

难:

nán(   )

hé(   )

qiào(   )

nàn(   )

  2、比一比,写出下面加粗词的意思,看看有什么不同.

   ⑴ 我还抓了一把盐扔在盆子里搅和了一下.(        )

   ⑵ 事情让它搅和糟了.(        )

  3、根据原文填写词语

    (  )棍  (  )戏  难(  )难分  打(  )不平

  4、用“__”把描写龙虾外形的句子画出来.

5、用波浪线画出文中的过渡句.

【参考答案】

  1、给下面多音字组词

  

和:

huò(和药)

  hé(和平)

 

壳:

ké(外壳)

  qiào(地壳)

 

难:

nán(难题)

  nàn(难民)

  2、比一比,写出下面加粗词的意思,看看有什么不同.

   ⑴ 搅和:

搅拌.

   ⑵ 搅和:

扰乱.

  3、根据原文填写词语

    (拐)棍  (嬉)戏  难(解)难分  打(抱)不平

  4、用“__”把描写龙虾外形的句子画出来.

    龙虾背上的外部是紫红色的,腹部的硬壳是鲜红色的.它那细长的身躯和能藏起来的尾巴,真像一个拐棍.

  5、用波浪线画出文中的过渡句.

    我一直认为龙虾是不会嬉戏的.

大母鸡

  我酷爱养鸡,家里养了六只母鸡,其中一只大母鸡又大又肥,全身披着黄羽毛,头上有一顶红色的小冠子,真神气.

  大母鸡吃刁横又霸道.有一次,我拿了一把米来喂它们,大母鸡首先在我面前咕咕地叫,好像在对我说:

“小主人,快来喂我吧!

真把我饿死了.”我对它说:

“就你贪(tān niàn)吃!

”我把米放进食槽里,大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽,还专门找大颗的米吃,其他的母鸡吃得咕咕直叫,只好吃它刨出来的碎米,有一只黄母鸡不服气,就悄悄地来到食槽,和大母鸡抢着吃,刚抢一口,头部就被大母鸡狠狠地啄了一下,吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了.其他母鸡再也不敢抢食槽里的食了,只得乖乖地吃大母鸡刨出来的碎米.

  大母鸡还喜欢打盹(dǔn dùn).它打盹时还很讲究,先用爪(zhuǎ zhǎo)子“刷、刷”地在地上扒(bā pá)个坑,然后就蹲下来眯上眼睛,把头插进它那大翅(chì cì)膀下一动也不动,你走过去,它也不怕,还是打自己的盹.

  我们全家人都喜欢这只大母鸡,因为它每天下一个蛋,比其他鸡下得多.它下蛋时先吃得饱饱的,然后就安安稳稳地卧在窝里,忽然它浑身哆嗦起来,顿时它的羽毛竖了起来,样子忐忑不安,不一会儿,它就站起来.我走近一看,鸡窝里已经有一个蛋了,一拿起来,热乎乎的,我把蛋取走后,赶紧抓一把米喂它.大母鸡一边吃一边“咯咯”地叫,好象在说:

“我下蛋了!

我下蛋了!

  1、联系上下文,解释词语.

    忐忑不安:

_________________________

    酷爱:

___________________________

  2、选择文中加粗字的读音,给正确的读音戴朵小花.

3、这篇短文共有___个自然段,每个自然段的主要内容是______

____________,表达了“我”对大母鸡的___________

______________之情.

【参考答案】

  1、联系上下文,解释词语.

    忐忑不安:

心神不定.

    酷爱:

非常喜爱、爱好.

  2、选择文中加粗字的读音,给正确的读音戴朵小花.

    贪(tān)  盹(dǔn)  爪(zhuǎ)  扒(bā  翅(chì)

3、这篇短文共有(四)个自然段,每个自然段的主要内容是(大母鸡的外形特点;吃食习惯刁横又霸道;喜欢打盹;大母鸡下蛋了.),表达了“我”对大母鸡的(喜爱)之情.

我们大杂院里

  ① 我们大杂院里,有一家姐弟俩.姐姐芸芸,弟弟豆豆.姐姐比弟弟大十几岁.父母早逝,姐弟俩相依为命.

  ② 每天,芸芸用自行车把豆豆送到学校,下午去学校里接.上学与上班的方向正相反.豆豆大些了,便乘车上学.芸芸把豆豆送到车上,下午还要到车站去接,领着他过马路.芸芸放心不下的,自然是豆豆的安全.记得学校第一次组织游泳,老师带队,可芸芸还不放心,她请了半天假,坐在游泳池边上,两眼一点儿也没有离开水里的豆豆.在家里,芸芸管着弟弟专心看书,做作业,别的,几乎什么都不让他干.

  ③ 芸芸的工资,除了生活必要(  )外,就全供豆豆念书了.豆豆升上高中后,芸芸给豆豆买了台收录机,为的是学好外语.那机子的按键旋钮又多又复杂.豆豆用时,芸芸给插上插头,放好磁带,“咔哒”打开机子,调好音量;豆豆说声“(  )”,芸芸又“咔哒”一声关上,取出磁带,拔下插头.

  ④ 豆豆考上了大学.只是学校在外地,芸芸一直把弟弟送到学校,安顿好才回来.一天,豆豆突然从学校跑了回来.他站在芸芸面前,抹着眼泪,说:

“姐姐,我不念书了,就和你生活在一起一辈子.”

  ⑤ 芸芸惊讶地看着豆豆,半天才闹明白.原来豆豆到了学校不会(  )衣服,不会(  )被子,甚至到饭堂买饭时,不知买几两的才合适.

  ⑥ 芸芸这时真有些茫然不知所措了.

  1、数下面字的笔画,正确的一项是( )

  A、乘:

9画  B、第:

12画  C、键:

13画  D、插:

11画

  2、给文中括号处选择正确答案( )(填序号)

   A、开支  不用了  洗  缝

   B、开支  谢谢  烫  叠

   C、费用  请帮忙  洗  拆

   D、开支  不用了  洗  叠

  3、第

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