科学知识苏教版小学科学六年级上册复习题.docx

科学知识苏教版小学科学六年级上册复习题.docx

《科学知识苏教版小学科学六年级上册复习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《科学知识苏教版小学科学六年级上册复习题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

科学知识苏教版小学科学六年级上册复习题

苏教版小学科学六年级（上册）复习题

第一单元显微镜下的世界

一、填主题。

’

]、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。

2、第—个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）o

3、绝大多数的微生物只有在（）才能看到。

。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）

5、在适宜的温度下（）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（）、（）、（）、（）

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。

S、许多传染病是由（）引起的。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）

10、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。

11、（）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（）、（）和（）。

二、判断题，

1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物，（）

2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都足微生物。

（）

3、大多数细曲对人类是有害的。

（）

4、病菌会通过各种途径侵入人体。

（）

5、注射疫苗是预防传染病的—种方法。

（）

6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

（）

7、服用抗生索，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（）

8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件（）

9、霉对人类都是有害的。

（）

10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（）

三、选择题。

1、下面的细菌对人类有益的是（）。

A乳酸细菌B结核杆菌C双球菌

2、细菌对人类（）。

A、有益B、有害c、有益和有害

3、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞B、白细胞c、神经细胞

4、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的

A、细胞B、细菌C、病毒

5、霉有（）种颜色。

A、1B、2C、多

6、生命体人都由（）构成。

A、细胞B、细菌C、霉

四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。

列文虎克细胞

弗莱明微生物

胡克青霉素

五：

问答题

1、使用显微镜时要注意什么？

答

2、怎样防止食物和物品发霉?

答：

第二单元我们的地球

一填空题。

1、按照火山活动的历史，可分为：

（）、（）、（）

2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（）的猜想。

3、麦哲伦的航行足人类第——次成功的（）。

4、在长期的（）、（）、（）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化

5、地球赤道周长是（）

6、地球赤道半径是（）千米。

7、我国利学家张衡发明了世界上第一架（）。

8、地球表面的主要地形地貌有：

（）、（）、（）、（）、（）

9、七大洲有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）

10、四大洋有；（）、（）、（）、（）。

11、地球的内部分为：

（）、（）、（）。

二、判断题。

1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。

<）

2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。

（）

3、地球内部存在着不同的物质。

（）

4、目前人类在探地研究中最深的深度是14于米。

（）

5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传插较快。

（）

6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。

（）

7、地球表面积是51006'7866千米。

（）

8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。

（）

9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。

（）

10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。

（）

三、选择题。

1、第—个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）

A、哥白尼B、布鲁诺c、麦哲伦

2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（）圈。

A、14B、15C、16

3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第—张（）照片。

A、太阳B、地球C、月球

4、产生地震的上要原因是（）

A、地壳的运动B、地下的温度太高

5、我国唐山大地震发生在（）年。

A、1967B、1976C、1980

6、下面的做法正确的是（）

A、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠

三、问答题。

I、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？

答：

2、当地震发生时，你怎么保护自己?

答：

第三单元物质在变化

一、填空题。

1、蜡块在加热时，会从（），变成<液体），冷却时会从（液体）变成<刚体）。

2、物质的变化可以分为两大类：

—类是（），另一类是（）

3、产生新物质的变化，可以从（）、（）、以及（）、

（）等现象加以判断。

4、铁生锈的原因是铁与（）和（）接触。

5、一块铁完全生锈后（）可胀大8倍。

6、防止铁生锈的基本方法有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）

7、能够使紫甘蓝水变红的物质，称为（）。

8、能够使紫甘蓝水变绿的物质，称为（）。

9、你剧烈运动时，会感到肌肉酸痛，那是因为肌肉里产生了（）。

10、指示剂的作用足能够分辨物质的（）。

二、判断题。

1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。

（）

2、水在三态变化中，没有生成新的物质。

（）

3、自然界：

所有物质都是在不断变化的。

（）

4、自行车生锈与潮湿的环境有关，与空气无关。

（）

5、在绝对无水的空气中，铁放几年也不会生锈。

（）

6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤。

（

7、杜鹃花喜奸酸性土壤，而竹子喜好碱性：

十：

壤。

（√）

＼

8、化肥有酸性的，没有碱性的。

（X）

9、不同的污物，需要用不同洗涤用品清洗。

（√）·

10、对于油污，单用水是洗不挣的，用月巴皂则可以洗净。

（√）

-

11、小明将一瓶酒精放在自然环境下酒精的浓度越来越高。

（X）

三、选择题。

1、·F面的变化有新物质户生的是（C）。

A、蜡烛融化B、铁块变铁水C

2、下面的变化没有新物质产生的是（B）

馒头发霉

A、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑

3、紫甘蓝水是（C）。

A、碱性物质。

B、酸性物质C、指示剂

4、要使食用的小苏打或碱块起泡，需加入（B）

A、自来水B、橘子汁C、洗发水

5、—卜面属1：

酸性物质的是（A）。

A、西红柿B、月巴皂C、清洁剂

第四单元探索宇宙

—-·、填空题。

1、地球在自转的同时又绕着太阳公转，公转

2、月球绕地球一周的时间约为（27．3）天。

2、人们把星空分成88个区域，称为（星座l

4、月球上没有（空气），也没有（液态水）。

圈的时间为（

1月球表面（温差）很人，最高司·达100~C，最低可降至零—F170~C

6、（北极星）是小熊星座中最亮的恒星。

7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时，该半球是（夏）氧另外半球就是（冬）季。

8、九大行星是：

（金尾）、（水星）、（火星）、（木星）、（地球）、（土星）、（海王星）、（天王星）、（冥

王星）。

．，

L

9、银河是由许许多多（恒星）褐成的。

10、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨人的发光气体球，我们把它们称为／恒

¨、中国第一位进入太空的航天员是（杨利伟）。

]2、‘扣困“神舟6号”航天员是（费俊龙）和（聂海胜）。

二、判断题。

1、太阳总是直射地球的赤道。

（X）

2、不能用望远镜直接看太阳。

（√）

3、四季的形成与地球的公转有关+（√）

4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。

（√

5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林

6、北斗七星是小熊星座的‘一部分。

（X）

7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。

（

8、地球是月球的卫星。

（X）

9+·月球上的引力只有地球上的K。

（X）

10、意大利科·学家伽利略制作了世界上第

：

二、选择题。

·

]、（A）专门接收天体发出的无线电波。

A、射电望远镜B、光学望远镜。

C、

2、太阳系中最大的行星是（C）。

A、金星B、土星C、木星

3、太阳系中第二大行星是（B）

A、金：

譬白、寸：

是C、火星

4、太阳是一颗（A）。

A、恒星B、行星C、卫星

5、离地球最近的行星是（BL

'

A、水星B、金星C、火星

架天文望远镜。

天文望远镜

6、当运载火箭的速度达到{C）千米／秒时，它才会脱离地球的引力而飞向太空。

A、5．9B、6．9C、7．9

第五单元假设与实验

填空题。

l、（好奇心）总是驱使我们不停地提出问题，找出答案

2、（假设）是根据已有经验先对答案做出的猜想。

3、（魏格纳）提出了“大陆漂移说”。

4、（实验）是制造条件，‘收集事物变化证据的方法。

5、假设一般用（如果……那么……）来表达。

判断题。

’

1、一种探究方法能解决所有问题。

（X）

2、假设不需要证据来验证，所有的假设都正确的。

（X）

3、很多重要的结论都是从提出假设开始的。

（√）

4、搜集证据是一个容易的过程。

（X）

5、同一个假设可以被多次验证。

（√）

6、做科学实验，要学会控制变量。

（√）

h

三、问答题。

·

1、做科学实验时，应注意什么?

答：

做科学的实验，要学会控制。

一要注意每次都在公平的或均等条件下进行

意每次只能选择一个变化的因素；三耍注意确定变化时需要观察的项目。

苏教版六年级下册科学第一单元试题

一、我会填空（共30分），

1．青春期男女工乳宣—最先出现快速生长。

2·—』鱼生—和—变昱—是生命最基本的特征。

，

／．

3，科学用脑五要素是：

旦皇盟丛、逯捏变萱、翅工墨耋、塾烫壁全、主

4．如果把不同年代的坦星比——本书，那么止五就是书页中的特殊文字。

支澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑，

6．自然界中的生物，通过激烈的生查土鱼，适座者生存卜来

就是自然选择。

：

而丕适应者则被淘汰掉

要注

7．化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡：

生物的—壁蓝二或—遗迹—，

壳、叶子等。

，．

二、我会选择（共16分>

1、对于青春期的心理特点，下列叙述不正确的是

A、性意识骤然增长，易对异性产生好感；B、智力水平迅猛提高；

如骨胳、

C、兴趣爱好日益广泛，求知欲和好奇心强烈；D；身体形态发生巨大变化

2、我们已经跨入青春期，每天需要保证（C）小时的睡眠。

A、8B、9。

C、10D、

3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，

A、遗传B、变异C、变态D、传承

这种现象称为（A）。

4、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（B）晦晦。

A、遗传B、变异C、变态D、传承

5、第一块恐龙化石是在（A）被发现的。

A、1822B、1859C

6、达尔文出版的震世巨著是（A）。

A、《物种起源》B、《天体运行论》

7、（A）被人们称为现代遗传学之父。

A、盂德尔B、袁隆平C

8、5000万年前，马的脚趾有（D）个。

A、1B、2C、’3D、4

C、《天文、地质、古生物》

达尔文

三、我会判断。

（对的打“√”，错的打“X”共20分）

（X）1．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所以子女

（X）2．生物的每——个特征都是能遗传的。

’．

．定是高个子。

（√）。

l太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚的。

（X）4，古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叫·，因而颈部不断地变长了，才变成了我们今

天看到的长颈鹿。

．

（√）5。

在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的

（√）6，凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。

（√）7。

化石是生物进化的最直接、最可靠的证据。

（X）8．我们长大了，可以吸烟和酗酒了。

（√）9．进入青春期我们要尽量避免穿高跟鞋。

．

（√）10．我们的成长与成熟意味着将要更加自觉地去承担起更多的责任

四、我米连线。

（14分）

请将下列特征与人体生长相对应的时期连线。

老年期翠幼儿期胎儿期

五、我能解答。

（20分）

抚育后代勤奋求学生·K迅速努力工作

1、我们在生长发育过程中应注意哪些?

答：

个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯

用脑等。

青年期成年期学龄期青春期

体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学

2、～度洋南部某岛屿，上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长。

你能

使着用达匀<文的进化观点对此现象作出解释吗?

6：

R是自然选择的结果。

。

由寸：

岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至

NM，女2#Ⅲ劣的环境十，只有那些矮小的植物才能生存’F来，并繁衍后代，这样一代一

代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。

、填空

苏教版六年级下册科学第二单元试题

代与亲代之间存在着不同的特征，叫做—变皇—现象。

2，、—盂擅丛—被誉为现代遗传学之父。

3＼Ⅲ态各异的金鱼是人们有意识的利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的—兰垄当l—培育而成

的。

＼‘

4、—』堑L—和—』垫邑一是生命最基本的两种特征。

、

5、—塞堕里—被誉为杂交水稻之父。

6、用人工的方法也可以使遗传物质发生—变昱—。

科研人员利用人工变异培育出许多优良

品种，如：

孟登巫巫、逝型壁蔓?

塞窒邀、遭应型造等。

7、变异一般有两种形式，一种

二、判断

1、父母双方都是高个的，因为遗传的缘故

2、生物的每一个特征都是能遗传的。

（√）

3、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异

三、简答

主，称为可遗传的变异

称为不可遗传的变异。

所生子女一定是高个的。

（X）

所以才长的果大色艳，子少肉厚的。

1、请写出关于遗传与变异的谚语?

（各写三个）

，苏教版六年级下册科学第三单元检测题

一、填空．

1．第一块恐龙化石是在工l上1年被发现的。

2．化石是在地层岩石中保存的儿百万年以前死亡生物的—毡篮

—一、—』喳+—、—』上己—、—上咀l—等。

3飞口果把刁；同年代的—岂巳—比做一本书，那么—工堕l—就是书页中特殊文字。

4·—监拯主—提出生物进化是—』壁过量壁上至斐塑山工毖垫壁二—的结果，并于1859年出版了

震惊世界的巨著《塑过起邀》。

5。

自然界中生物，通过激烈的』递坐鱼—，—重疸直—生存了F来

掉，这就是自然选择。

6．』丝蝗当勰L的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

二、判断．’

1．化石是生物进化最直接、最可靠的证据。

（√）

2．化石就是生物。

（X）·

而——，王巫座直…则被淘汰

3．1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选

择的结果。

（√），·，

4．古代的长颈鹿因为经常吃高处的树p十，因而颈部不断的变长了

长颈鹿。

（V）。

，

5。

在自然选择中，凡是生存’F来的生物都是适应环境的。

（√）

就变成了我们今天看到的

&经典的生物进化论认为地球生命演变是—·个十分突然的过程。

（X）

7，大熊猫、白鳍豚等生物几千方年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。

（X）

8．保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。

（X

9．不同年代的地层中会出现不同的生物。

（4）

10．化石只能在沉积岩中找到。

三、选择

1．G尔文的巨著—』——的出版，标志着进化论的确立。

A《天工开物》B《物种起源》C《自然选择》

2，±⑨@K遗传、变异，从—上—到——l—，从—卫——到÷—卫一，发展着，变化着。

A高级B复杂C低级D简卓

黑羊数量减少。

这属于—』——。

A自然选择B人工选择

4．由于狼在夜间捕食时，经常捕捉显眼的白色绵羊

了。

这就是—上——。

A白色，B黑色C白然选择

5．下列生物中被称为“活化石”的是C。

A恐龙B长颈鹿C蟑螂

四、简答

J．化石是怎样形成的?

很快，森林中的绵羊都是B色的

D人工选择

答：

①当动物死亡后，软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来。

②随着时间的推移，这些坚硬组织被沉积层包围，并被神‘石化。

③数千年后，由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地表的地方。

④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

·

2寸十么是自然选择?

举例说明。

答：

自然界中的生物，通过激烈的生存斗争

这就是自然选择。

适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，

羊在森林里唯一的天敌是狼，狼在夜间里捕食，经常捕捉到那些显眼的白色绵羊

森林里的绵羊部是黑色的。

于为什么极地狐狸的耳朵短而圆?

非洲沙狐的耳朵长而大?

很快

尖，有利于散热1

4刁g举出已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。

答：

，灭绝的物种，：

渡渡鸟、奇虾、恐龙。

被称为“活化石”的物种：

大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂

5．怎样制作化石模型?

答：

①将黏土擀平。

②把叶子·，骨头或贝壳放在黏土上

③把留有印迹的黏土模型晾干。

用手把它压进去，留～㈠p迹后取出。

苏教版六年级下册科学第四单元试题

1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成—坐韭I关系或—鱼趣I关系。

2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做主墅望l，以其他生物为食的叫做二塑毖L

分解动植物残骸或废物的叫做分解者。

3、人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如—堕扭盘堑—、—旦毖递进I，

—等。

，

4、食物链的源头是』姓L，终点是』业固迎垫扭—。

5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链黄雀一螳螂

——』鲤L—。

你还知道其他类似的成语吗?

——』追蛙扭鱼土蝗堑堑吐———

二：

、判断

L沙漠中没有生物。

（X）

2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。

（X）、

3、凡是能在大自然中生存—F来的动物都有自己的保护方法。

（

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡失调。

（√）

5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之

6、蚯蚓、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。

（√

三、简答

1、请你说说下列生物伙伴是怎样合作的?

以及』业睦噬

一——盟——

A、小丑鱼和海葵。

小丑鱼引诱其他动物游向海葵，海葵为小丑鱼提供安全的栖息地。

B蜜蜂和花。

蜜蜂采蜜时帮花传粉，花为蜜蜂提供食物

C、啄木鸟和树。

啄木鸟帮树除虫，树为啄木鸟提供食物。

D、鸟和果实。

果实为鸟提供食物，鸟吃完果实时能帮助果实播种。

2、仙人掌为什么能够耐旱?

答：

仙人掌是一种抗旱性植物，不易蒸发水分，一个月不给浇水，它仍能生存

3、生活在草原上的斑马身上的条纹有什么作用?

答：

斑马的黑白条纹有自身保护的作用，从草丛望去

造成错觉，保护其免受更多攻击。

4、什么叫食物链7．

很难与周围环境区分开，给敌人

答：

生物之间普遍存在—‘种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条

密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。

5、人类的哪些活动破坏了生态平衡?

答：

人类的很多行为直接破坏了生态平衡，如喷洒农药、过渡放牧

6、我们应该怎样保护生态平衡?

答：

建立自然保护区、植树造林、

乱丢垃圾等。

·些生物紧

以及过渡捕捞等。

建设生态：

正程、树立环境保护意识，从自我做起

苏教版六年级下册科学第五单元试题

一、填空，

1、指出—卜列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。

跳跃的青蛙工业蛆l，人跑步』姐l，融化的冰』噬l，电随』坐l

风筝—丛篚—，太阳』堑l，人的食物』缒丝l，水力发电』嘘l，

2、能量是：

』缒弛咝坐二工住二盛运勘塑坐l。

任何东西只要有兰鱼l、』边l、卫

生、工生l、』坠l、』盐l、』盐l的现象，其中就有能量在起作用。

2、能量越大，物体运砘』坐L。

3、列举早晨起床后到出门上学的这段时间里，你经历时能量转换过程

（1）点亮台灯：

台灯把电能一—韭韭—；

（2）用热水洗脸；热水器把天然气中的化学能（或电能）一—垫篮—

（3）吃饭后去上学：

你把食物中的化学能一—』型蛆—：

二、连线

将左右相关的内容用直线相连

三、．简答’

1、写出下列能量的作用

良机

等机

t灯

碴铁

2、在家可以怎样节约能源?

答；1．尽量用选盘腿的水冲厕所。

2．淘米水可以用来浇花或冲厕所。

3．减少用电饭锅保温。

4．使用：

古能电器。

邑天气如果不是很热，尽量少开电扇或空调。

答：

不可再生能源：

煤、石油、天然气、核能、油页岩。

ⅥN6能源包括：

太阳能、风能、现代生物质能、地热、海洋能和小水电。

能能能能

光电热水