新人教版高中语文必修三 第1课《林黛玉进贾府》练习 新人教版必修3.docx

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新人教版高中语文必修三第1课《林黛玉进贾府》练习新人教版必修3

【练】人教必修3第1课《林黛玉进贾府》教学资料

基础巩固

1．下列加点字的音、形完全n加油正确的一组是（　　）

A．敕（chì）造　　憨（hān）厚　　　簇（cn加油ù）拥　　　雕（diāo）梁画栋

B．笑靥（yè）　　忖（cn加油ǔn）度　　赦（shè）免　　华冠n加油（guān）丽服

C．陪侍（shì）　顽劣（liè）　　顾盼n加油（pàn）　　放诞（dàn）无礼

D．宽慰（wèi）　厮混（sīn加油）　　呜噎（wūyè）　

敛n加油声屏（bǐng）气

2．下列各组中有两个错别字的一组是（　　）

A．轩峻壮丽　n加油华冠丽服　　鬓发如银　　B．腮凝新荔　　鼻腻额脂　　彩绣辉皇

n加油C．顾盼神飞　孽根祸胎　　甜言密语　　D．浑世魔王　n加油眉尖若蹙　鬓若刀裁

3．下列句子的横线上依次应填入的词语与句意最贴n加油切的一组是（　　）

（1）因此步步留心，时时在意，不肯n加油多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

（2n加油）不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟n加油着三个姊妹来了。

（3）你（黛玉）只以后不n加油要睬他（宝玉），你这些姊妹都不敢他n加油的。

（4）好生奇怪，在那n加油里见过一般，何等眼熟到如此！

A．随便　围随　理睬　　好像　　　Bn加油．轻易　簇拥　沾惹　　倒像

C．随便　簇拥　沾惹　　好n加油像　　　D．轻易　围随　理睬　　倒像

4．下列句子中，加点短语使用不当n加油的一项是（　　）

A.一时进入正室，早有许多盛妆丽服之姬妾n加油丫鬟迎着……

B.台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他n加油们来了，便忙都笑迎上来……

C.正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊n加油厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。

D．上面五间大正n加油房，鳞次栉比，两边厢房鹿顶耳房钻山，四通八达，轩昂壮丽，比贾母处不同。

5n加油．请填写下列外貌服饰语句所描写的对象。

（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻n加油腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。

（　　）

（2n加油）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。

（　n加油　）

（3）身量未足，形容尚小。

（　　）

（4）一双丹凤三角n加油眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹n加油唇未启笑先闻。

（　　）

（5）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目n加油。

态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点。

娇喘微微。

n加油闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍，病如西子胜n加油三分。

（　　）

（6）面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉n加油如墨画，面如桃花，目若秋波。

虽怒时而苦笑，即目　真视而有情。

（　　）n加油

6．下面语句中画横线的部分，应选填的最妥当的一项是（　　）

临日n加油，贾母带着蓉妻坐一乘驮轿，王夫人在后亦坐一乘驮骄，贾n加油珍骑马率了众家丁护卫；，并放些随换的衣包等件。

An加油．婆子丫环等坐几辆大车。

　　　　　B．n加油又有几辆大车,婆子丫环等坐。

C．又有几辆大车与婆子丫环等坐。

　　D．几辆大车n加油，婆子与丫环等坐。

阅读两首《西江月》，回答7～8题。

无故寻愁觅恨，有时n加油似傻如狂。

纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不n加油通世务，遇顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽n加油谤！

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光，于国于家无望。

天下无能第一，n加油古今不肖无双。

寄言纨绔与膏粱：

莫效比儿形状！

7．这两首词n加油用到的修辞方法是哪些，选出正确的一项（　　）

A．对偶　借喻　　引用　n加油　B．反语　对偶　　比拟

C．夸张　比拟　　比喻　　n加油D．反语　　对偶　借代

8．对这两首词艺术手法的总体评价，正确的n加油一项是（　　）

A．寓贬于褒　　B．似贬实褒　　n加油C．反文正作　　D．避实就虚

课内精读

9．阅读下面一段关于宝玉出场的描写文字n加油，回答问题。

　　一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑n加油道：

“宝玉来了!

”黛玉心中正疑惑着：

“这个宝玉，不知是怎生个惫赖人物，懵懵顽童n加油?

——倒不见那蠢物也罢了。

”心中想着，忽见丫n加油鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：

头上戴着束发嵌宝紫n加油金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金n加油百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青n加油缎粉底小朝靴。

面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若n加油秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

项上金螭n加油璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。

黛玉一看，便吃一大惊，n加油心下想道：

“好生奇怪，倒像在哪里见过一般，何等眼熟到如此!

”只见这n加油宝玉向贾母请了安，贾母便命：

“去见你娘来。

”宝玉即转身去了。

n加油一时回来，再看，已换了冠带：

头上周围一转的短发，都结成小辫，n加油红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，n加油黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍n加油旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫n加油裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。

越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼n加油多情，语言常笑。

天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。

n加油看其外貌最是极好，却难知其底细。

后人有《西江月》二n加油词，批宝玉极恰，其词曰：

　　无故寻愁觅恨，有时似傻如n加油狂。

纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不n加油通世务，愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!

富贵不知乐业，n加油贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光，于国于家无望。

天下无能第n加油一，古今不肖无双。

寄言纨绔与膏粱：

莫效此儿形状!

（1）主人公宝玉一上场，作n加油者就作了两次肖像描写。

从对宝玉服饰的不厌其烦地n加油描写中可以看出宝玉怎样的身份?

答：

___________________n加油_____________

_________________________n加油____________

（2）两次肖像描写在饰物上都突出了哪个n加油特点?

为什么这样写?

答：

_________________n加油___________________________n加油_________________________

　　（3）文中用了大量的n加油整句，尤其一些对偶句用得精彩。

试析下面两联在表意上的作用：

　　n加油第一联：

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

____________n加油_____________________________n加油_______________________________n加油_

　　第二联：

天然一段风骚，全在眉梢；平生n加油万种风情，悉堆眼角。

______________________n加油______________________n加油____________________

_________

　　（4）n加油这两首词，字面上

句句是对宝玉的嘲笑和否定，实质上句句是对他的（　　）和（　　n加油）。

从（　　　　）标准衡量，宝玉是个被否定n加油的人物；可是从作者的人生观和社会观来看，他却是个和那n加油些国贼禄蠹完全相反的、保持着人类（　　　）的真正的人。

两首词句句n加油都是（　　），两首词集中描写了宝玉的（　　）性格。

n加油

课外提升

阅读《王熙凤协理宁国府》，完成后面的问题。

　　别了族中诸人，自n加油入抱厦来，按名查点，各项人数，俱已到齐，只有迎接亲友上的一人未到，即令n加油传来。

那人惶恐，凤姐冷笑道：

“原来是

你n加油误了!

你比他们有体面，所以不听我的话!

”那人回道：

“奴才天天都来的早，只有今n加油儿来迟了一步，求奶奶饶过初次。

”正说着，只见n加油荣国府中的王兴媳妇来了，往里探头儿。

　　凤姐且不发放这人，却问：

“王兴n加油媳妇来做什么?

”王兴家的近前说：

“领牌取线，打车轿网络n加油。

”说着将帖儿递上，凤姐令彩明念道：

“大轿两顶，小轿四顶，车四辆，共用大小络n加油子若干根，每根用珠儿线若干斤。

”凤姐听了数目相合，便命彩明登记，n加油取荣国对牌发下，王兴家的去了。

　　凤姐方欲说话，只见荣国府的四个n加油执事人进来，都是支取东西领牌的，凤姐令他们要了帖念过

，听了一共四件，因指两件n加油道：

“这个开销错了，再算清了来领。

”说着将帖子摔下来。

那二n加油人扫兴而去。

　　凤姐因见张材家的在旁，便问：

“你有什么事?

”张材家n加油的忙取帖子回道：

“就是方才车轿围子做成，领n加油取裁缝工银若干两。

”凤姐听了，收了帖子，命彩明登记；待王兴交过，得了买办的回n加油押相符，然后与张材家的去领。

一面又命念那一件，是为宝玉外书房完竣，支领买n加油纸料糊棱，凤姐听了，即命收帖儿登记，待张材家的缴清再发。

　　凤姐便说道：

“明n加油儿他也来迟了，后儿我也来迟了，将来都没人来了。

本来要n加油饶你，只是我头一次宽了，下一次就难管别人了，不如开发了好。

”登时放n加油下脸来，叫：

“带出去打他二十板子!

”众人见凤姐动怒，不敢怠慢，拉出去照数打了，n加油进来回复。

又凤姐掷下宁府对牌：

“说与赖升革他一个月的钱粮。

”吩咐：

“散了罢。

”n加油众人方各自办事去了。

那被打的也含羞饮泣而去。

n加油彼时荣宁两处领牌交牌人往来不绝，凤姐又一一开发了。

于是n加油宁府中人才知凤姐厉害，自此俱各兢兢业业，不敢偷n加油安，不在话下。

（自选“程乙本”）

附：

“庚辰本”n加油相关段：

凤姐便说道：

“明儿他也睡迷了，n加油后儿我也睡迷了，将来都没了人了。

本来要饶你，只是我头一次宽了，下次人就n加油难管，不如现开发的好。

”登时放下脸来，喝命：

“带出去，打二十板子!

”n加油一面又掷下宁国府对牌：

“出去说与来升，革他一月银米!

”众人听说，又见凤姐眉立，n加油知是

恼了，不敢怠慢，拖人的出去拖人，执牌传谕的忙去传谕n加油。

那人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢。

凤姐道：

“明日再有误的，打n加油四十，后日的六十，有要挨打的，只管误!

”说着，吩咐：

“散了罢n加油。

”窗外众人听说，方各自执事去了。

彼时宁国荣国两处执事领n加油牌交牌的，人来人往不绝，那抱愧被打之人含羞去了，这才知道凤姐利害。

众人不敢偷n加油闲，自此兢兢业业，执事保全。

不在话下。

　　10．写凤姐“且不发放”迟到者，n加油而是先处理事务，再回过头来处理迟到者的用意是（　）

　　A．说明凤姐办事谨慎n加油，先放一下，思考出对策，再作处理。

　　B．说明凤姐先把“来迟者n加油”晾在一边，让他认真思过。

　　C．说明凤姐办事有章法，先处理紧要事n加油，以提高办事效率。

　　D．说明凤姐办事先n加油易后难，先处理容易事，再处理棘手的问题。

　　11．“庚n加油辰本”与“程乙本”相比，描写凤姐气恼将“动怒”改为“眉立n加油”，你以为有什么区别?

答：

________n加油_____________________n加油_________________________________n加油_________

　　12．“程乙本”写凤姐处置n加油“来迟者”是先打了二十板子后再掷下对牌，而“庚辰本”则同时下达两n加油条处罚的措施，你认为哪个好?

为什么?

答：

____________n加油_________________________n加油_____________________n加油_____________

　13．与“n加油庚辰本”相比，“程乙本”删去了“窗外众人听说”等字和“拖人的出去拖人n加油，执牌传谕的忙去传谕”“凤姐道，‘明日再有误的n加油打四十，后日的六十，要挨打的只管误。

’”等情节。

请比较分析说明“庚辰本”n加油为什么更好。

答：

________________________n加油____________________n加油______

____________________

　　14．分析“那n加油人身不由己，已拖出去挨了二十大板，还要进来叩谢n加油”（庚辰本）这一情节的作用。

高考链接

（2014·新课标卷n加油Ⅰ）15．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题n加油。

（25分）

古渡头

叶紫

太阳渐渐地n加油隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出n加油各种各样的色彩来。

微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。

破烂不堪n加油的老渡船，横在枯杨的下面。

渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在n加油那里洗刷一叶断片的船篷。

我轻轻地踏到他的船上，n加油他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：

“过湖吗，小伙子？

n加油”

“唔，”我放下包袱，“是的。

”

“那么，要等到明天啰。

”n加油他又弯腰做事去了。

“为什么呢？

”我茫然地，“我多给你些钱不能吗？

”

n加油“钱？

你有多少钱呢？

”他的声音来得更加响亮了，n加油教训似的。

他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时

现出了白雪般n加油的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了n加油吗？

”

我不由得暗自吃了一惊。

他从舱里拿n加油出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：

“看你的样子也不是一个老出门n加油的。

哪里来的呀？

”

“从军队里回来。

”

“军n加油队里？

……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来n加油呢?

”

“我是请长假的。

我妈病了。

”

“唔！

……””

n加油两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两n加油磕，接着又燃第二口。

夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出n加油了微微的合拍的呼啸。

我的心里偷偷地发急，不知道这老头子n加油到底要玩什么花头。

于是，我说：

“既然不开n加油船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧！

”

“店家n加油，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。

回到n加油岸上去还不同过湖一样的危险吗？

到连头镇去还要退回七里路。

唉！

年轻n加油人……就在我这船中过一宵吧。

”

他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我

n加油一个两尺多宽的地方。

好在天气和暖，还不至于十n加油分受冻。

当他再擦火柴吸上了第三口姻的时候，他的声音已经n加油和缓多了。

我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和n加油我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。

“n加油……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。

这湖上有多少歹人啊！

n加油……我欢喜你这样的孝顺孩子。

是的，你的妈妈n加油一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。

只是，我呢？

……我，n加油我有一个桂儿。

你知道吗？

我的桂儿，他比你n加油大得多呀！

你怕不认识他吧？

外乡人……那个时候，n加油我们爷儿俩同驾着这条船。

我给他收了个媳妇……”n加油

“他们呢？

”

“他们？

那一年，北佬来，你知道n加油了吗？

北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。

n加油桂儿，他不肯，脸上一拳！

我，我不肯，脸上一拳！

……n加油小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？

……

“小伙子！

你看，我等了一年，我n加油又等了两年，三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子n加油了，我的孙子长大了。

可是，我看不见我的桂儿，n加油我的孙子他们不肯给我……他们说：

‘等你有了钱，我们一定将n加油孙子给你送回来。

’可是，小伙子，我得有钱呀!

n加油

“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……

“年成荒，捐重，湖里的匪多n加油，过湖的人少，但是，我得找钱……

“小伙子，你是有爹妈的人n加油，你将来也得做爹妈的。

我欢喜你，要是你真的有孝n加油心，你是

有好处的，像我，我一定得死在这湖中。

我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的n加油孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱……我说n加油，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……”

他逐渐地说得悲哀起来，终于n加油哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬n加油着。

可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东n加油西塞得紧紧的。

外面风浪渐渐地大了起来，我n加油翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。

可是，第二天，又是一般的微风，细n加油雨。

太阳还没有出来，他就把我叫起了。

他的脸上丝毫看不出一n加油点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记n加油了。

我目不转睛的瞧着他。

“有什么好瞧呢？

小伙子！

过了湖，你n加油还要赶你的路程呀！

”

离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹n加油，扯起破碎风篷来。

他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗n加油唱着：

我住在这古渡前头六十年。

n加油我不管地，也不管天

我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！

有钱的人我不爱，无钱的n加油人我不怜！

……n加油（有删n加油改）

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两n加油项是（5分）

A．作品以抒情的笔调叙述了渡夫的人生遭遇和心灵世界，反映了动荡不n加油安的现实，表达了作者对底层劳动人民的同情和对当时n加油社会的不满。

B．渡夫不愿马上开船送我过湖，还教训我：

“年纪n加油轻轻，开口就是‘钱”，有钱就命都不要了吗？

”这让我暗n加油自吃惊，因为我担心他谋财害命。

C．渡夫没有让n加油我回到岸上去，而是让我在他船里过一宵，因为他看我太年轻，怕我遇到不测，想告诉n加油我一些江湖上的情形和出门在外的经验。

D．渡夫在船里把他儿子桂儿n加油被北佬抓做伕

子的事情告诉我，这一方面表达他对n加油我孝顺母亲的赞赏和羡慕之情，一方面表达他失子之n加油后的孤独和忧虑。

E．第二天一早，我被渡夫叫起来n加油之后，目不转睛地瞧着他，发现他的脸上没有什么异样的表情，想知道n加油他为什么把昨夜的事情全都忘记了。

（2）作品中n加油的渡夫有哪些性格特点？

请简要分析。

（6分）

（3）作品是n加油怎样叙述渡夫的故事的？

这样写有什么好处？

请简要分析。

（6分）

（4）作品为什n加油么以渡夫的任情高歌为结尾？

结合全文，谈谈你的看法。

（8分）

参考答案

n加油1．C【解析】A项的“簇”应读c；B项的“n加油冠”应读guān；D项的“噎”应为“咽”。

2．B【解析】An加油项，无；B项，额一鹅，皇一煌；C项，密一蜜n加油；D项，浑一混。

3．B【解析】先易后难，从相对容易的空入手，n加油排除不当选项。

第（3）小题，

前面有“踩”，后面用“沾惹”更能体现宝玉的叛n加油逆性格。

排除AD两项。

第

（2）小题，“簇拥”更n加油能突出三个姊妹地位尊宠，“围随”则显得不敬畏主子。

排除AD两项。

（1）n加油选“轻易”，与林黛玉“步步留心，时时在意”的性格吻合。

4．D【解析】鳞次栉n加油比，形容房屋等建筑物像鱼鳞和梳子齿那样密密地排列着。

5．

（1）贾迎春（n加油2）贾探春（3）贾惜春（4）王熙凤　（5）林黛玉（6）贾宝玉

6．Cn加油【解析】从后句“并放些”东西来看，填入句应是

“大车”作主语，故排除A；从上n加油句来

看，突出顺序，故填入句应有“又”字，比较　B．Cn加油，应选C项，“与”给。

7．D【解析】D．似贬实褒，因此，用了n加油反语；“纨袴与膏粱”是借代；对偶明显。

8．D【解析】这两首诗表面上是批评宝n加油玉不符合封建正统，排除ABC三项。

9．

（1）贾母的心肝，贾府的命根子n加油

（2）美丽多情；为后面的爱情故事张本（项上佩带n加油的美玉，这是与贾宝玉的命运以及小说情节息息相关的一个细节n加油）（3）第一联：

用两句意思相同的话，说n加油出“多情”这个特点，有反复强调的作用。

第二联n加油：

上联说“眉梢”，下联说“眼角”，十分具体地写出了宝玉眉目传情n加油的性格特点。

（4）赞美；褒扬；从封建阶级n加油伦理道德；善良天性；反话；叛

逆。

10．C【解析】结合语境n加油，凤姐做事雷厉风行，精明干练。

C项符合这一n加油性格。

11．“眉立”与“动怒”，一是形象化的描绘，一是n加油抽象化的叙述。

前者活现出凤姐气恼的泼妇般杀气腾腾的形象，更富n加油表现力；而后者则无法想象凤姐气恼到什么程度n加油。

12．“庚辰本”让凤姐同时下达两条处罚的命令，写出凤姐逞凶肆n加油虐的猖獗，大有气冲霄汉之威，怒震山岳之势。

“程乙本”由并列的语言空间结构n加油改为先后依次叙述的时间结构，大大冲淡了凤姐暴戾恣肆的凶恶气焰，n加油没有更好地揭示凤姐的性格本质。

13．“庚辰本”“屋里”“屋外n加油”的字样是多层次的绘画结构，而“程乙本”删削成单一n加油的平面结构；“庚辰本”中凤姐“明日再有误的……只管误n加油”，说明凤姐处罚的绝不只是某一个佣人，重要的n加油是杀一儆百，目的是威吓整个被压迫的奴隶；“程乙本”删去了，表达不出此深n加油意。

14．这一情节写出贾府（封建王朝的缩影）家法的威严：

“理”在主子，“n加油罪”在奴仆。

奴仆必须绝对服从，且要对主子感恩戴德。

15．（n加油1）答A给3分，答D给2分，答B给1分；答C、En加油不给分。

【解析】B项“这让我暗自吃惊，因为我担心他谋财害命”分析不当n加油，更多的是“我”为渡夫说出那样的话而震惊。

C项“想告诉我一些江湖上的情形和n加油出门在外的经验”错误。

E项“目不转睛地瞧着他n加油，发现他的脸上没什么异样的表情，想知道他为什么n加油把昨夜的事情全都忘记了”错误。

渡夫并没忘记昨夜的事情，作n加油者看他主要是被“他”洒脱淡定的表情而打动。

（2）

热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女；

刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱；

坚忍不拔，不向命运低头，坚持自n加油由自在的生活信念。

【解析】首先从渡夫与“我”之间直n加油率的对话，并主动留“我”在船上住一宿，可看出他的坦诚n加油热情和乐于助人；他也直接表达了“欢喜你这样的孝顺孩子”。

其次从他不愿给北n加油佬兵当苦力以及在风霜雨雪中坚持渡船等可以看出n加油，他坚强不屈、不畏辛苦、自食其力的性格特征。

再次从他尽管抱怨老天不n加油公，但始终没有向命运屈服可以看出他的坚忍不拔n加油的品质，从他唱的歌声中可以看出他自由自在的生活信念。

（3n加油）

以“我”的视角来叙n加油事，使事件显得真实可信；

以“钱”为话题，引入渡夫的故n加油事，唤起读者的阅读兴趣；

多用对话形式n加油，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中；

情景描写与渡夫讲述相n加油结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。

（每答一点给2分，给满6分n加油为止）

【解析】小说对渡夫故事的叙述主要从与“我n加油”的对话、“钱”话题的引入以及他自身的叙述等角度来展开。

“我”的介入，使得渡n加油夫的故事更加真实可信；“我”与渡夫之间“钱”话题的引入，引起n加油了读者兴趣；对话加自述的形式使得渡夫的故事n加油简练而集中。

（4）

艺术结构上，通过突转产生戏剧性效果，最n加油后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味；

情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任n加油情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度；

人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深n加油，使渡夫的形象更加丰满；

思想内容上，从n加油批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。

（答出一点给2分，打出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）

【解析】小说以渡夫任情高歌做结尾，主要从小说的情节结构、人物形象、小说主题等角度进行分析。

以歌声作结，在结构上引发了读者的无限想象；使得小说人物——渡夫的形象更加丰满，充分体现了他洒脱的一面；在小说主题上来看，表达了渡夫对自由美好生活的追求与向往。