幼儿园办园行为自查报告.docx

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幼儿园办园行为自查报告

幼儿园办园行为自查报告

幼儿园办园行为自查报告第一篇：

幼儿园办园行为自查报告简池镇李塘幼儿园自评报告为贯彻落实镇巴县人民政府教育督导室《关于幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》文件精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，我们组织专门人员，对照《幼儿园办园行为评估系统指标体系》，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

简池镇李塘幼儿园20__年批准办园，占地面积318平方米，建筑面积168平方米，户外活动面积150平方米。

现有教学班2个，中、大班各1个，在园幼儿40人，教职工2人。

我园位于简池镇李塘村，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。

建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标和教师发展目标二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面我园校园环境良好，布局规划科学合理。

园舍无危房、

无环境污染，符合国家相关安全要求。

幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。

卫生间干净整洁。

近年来，我们不断改善办园条件，陆续配齐了电子白板、电子钢琴等设备。

环境创设方面，坚持环境育人。

确立了爱祖国、爱自然的主题。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。

经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。

安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。

班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、饮水、如厕等环节的管理。

我们适时开展安全教育活动，利用例会、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教

育。

我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。

防卫器械齐全，摄像头全园，无死角监控覆盖，存储时间达到了规定要求。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；

二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。

我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，教师都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

疾病预防方面，我们做到了及时清洗、消毒，盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。

我园给每位幼儿建立了成长档案，及时观察、记录分析^p^p幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需

求。

开展了园本培训活动，促进了老师们多学习，多实践，多观察，多记录总结的好习惯。

教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。

教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。

本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的注意事项、幼儿园&ls;小学化&rs;危害，引导孩子热爱老师，家长要做孩子的榜样”等五方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四）教职工队伍方面：

我园教师配备一班一人。

幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。

我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心

工作，快乐生活。

孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。

为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚和变相体罚幼儿。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的长远规划和近期目标。

规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。

各类计划、总结齐全，目标明确。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。

制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。

我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。

定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。

另外，进一步密切同村委会的联系与合作，充分利用社会资和家长资，为幼儿的成长开辟新的教育资。

三、存在的问题：

1.园内没有活动室，没有给幼儿划分活动区域。

2.幼儿园环境创设方面，太单一，应从多角度做好环境创设，给幼儿提供一个温馨舒适的环境。

3.幼儿园环境绿化不到位，没有种植区。

4.教师专业素质有待提高，教师配备方面，每班只有一名教师，保教兼顾，其中一名教师为临聘人员，应加强教师队伍建设和教师人员配备。

五、针对以上存在的问题，我园下步工作措施：

1.不断提高教师素质，进一步优化保育员队伍，加强保育员知识培训，促进幼儿园保育工作稳步发展。

2.不断提升办园条件。

在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，制定、完善各种突发事件的应急预案，定期检查和排除幼儿园存在的安全隐患，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

第二篇：

幼儿园办园行为自查报告简池镇李塘幼儿园自评报告为贯彻落实镇巴县人民政府教育督导室《关于幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》文件精神，加强幼儿园保

育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，我们组织专门人员，对照《幼儿园办园行为评估系统指标体系》，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、幼儿园基本情况：

简池镇李塘幼儿园20__年批准办园，占地面积318平方米，建筑面积168平方米，户外活动面积150平方米。

现有教学班2个，中、大班各1个，在园幼儿40人，教职工2人。

我园位于简池镇李塘村，交通便利，周边人文教育环境氛围浓厚。

建园以来，以“爱每个孩子”为办园宗旨，以“给孩子健康快乐童年”为办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，初步实现了幼儿发展目标和教师发展目标二、推进幼儿园发展的主要做法和成效：

（一）办园条件方面我园校园环境良好，布局规划科学合理。

园舍无危房、无环境污染，符合国家相关安全要求。

幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。

卫生间干净整洁。

近年来，我们不断改善办园条件，陆续配齐了电子白板、电子钢琴等设备。

环境创设方面，坚持环境育人。

确立了爱祖国、爱自然的主题。

在经费管理方面，我园遵照县级物价、教育、财政部门规定的收费标准，降低了保教费收费数目，照顾了乡村百姓。

经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。

（二）安全卫生方面我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。

安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。

我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接（特别是没卡交接和中途离园交接）及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。

班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、饮水、如厕等环节的管理。

我们适时开展安全教育活动，利用例会、班级微信群、家长会等不断加强对教职工、幼儿和幼儿家长各方面的教育。

我们开展了多次防踩踏、防火、防震、防恐防暴应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。

我们在注重人防的同时，注重与技防、物防的结合。

防卫器械齐全，摄像头全园，无死角监控覆盖，存储时间达到

了规定要求。

健康检查方面，我们重点把了“两关”，一是严把幼儿入园关，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；

二是严把教职工准入关，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。

我园幼儿都建有健康档案，每年体检一次，教师都有卫生保健部门颁发的健康查体证。

疾病预防方面，我们做到了及时清洗、消毒，盥洗室配备了流水洗手设备和随时冲洗的便池，里面配有84洗手液，保证了每位幼儿的个人卫生。

（三）保育教育方面：

我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。

我园给每位幼儿建立了成长档案，及时观察、记录分析^p^p幼儿的行为和发展水平，满足每位幼儿身心发展的不同需求。

开展了园本培训活动，促进了老师们多学习，多实践，多观察，多记录总结的好习惯。

教研让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。

教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。

我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。

为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。

本学期开学初的家长会上，园长围绕“安全交接的做法和理由，责任书签订后的注意事项、幼儿园&ls;小学化&rs;危害，引导孩子热爱老师，家长要做孩子的榜样”等五方面，和家长面对面推心置腹交流，得到了家长们的认可和支持。

（四）教职工队伍方面：

我园教师配备一班一人。

幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结有进取心的教职工队伍。

我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。

孩子一天幸福不幸福，很大程度上取决于班级的老师。

为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚和变相体罚幼儿。

我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的

长远规划和近期目标。

规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。

各类计划、总结齐全，目标明确。

（五）内部管理方面：

我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。

制度规范人的行为，制度引领促进教师的成长和发展，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。

招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。

我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。

定期组织家长开放日、亲子活动、家长志愿者活动，深化家园共育。

另外，进一步密切同村委会的联系与合作，充分利用社会资和家长资，为幼儿的成长开辟新的教育资。

三、存在的问题：

1.园内没有活动室，没有给幼儿划分活动区域。

2.幼儿园环境创设方面，太单一，应从多角度做好环境创设，给幼儿提供一个温馨舒适的环境。

3.幼儿园环境绿化不到位，没有种植区。

4.教师专业素质有待提高，教师配备方面，每班只有一

名教师，保教兼顾，其中一名教师为临聘人员，应加强教师队伍建设和教师人员配备。

五、针对以上存在的问题，我园下步工作措施：

1.不断提高教师素质，进一步优化保育员队伍，加强保育员知识培训，促进幼儿园保育工作稳步发展。

2.不断提升办园条件。

在活动区软化、绿化方面，还需要努力。

3.持之以恒做好安全各方面工作，制定、完善各种突发事件的应急预案，定期检查和排除幼儿园存在的安全隐患，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年！

第三篇：

幼儿园规范办园行为自查报告__幼儿园规范办园行为自查工作报告为贯彻落实《国务院教育督导委员会办公室关于开展幼儿园规范办园行为专项督导检查的紧急通知》和邹城市教育局《关于开展幼儿园规范办园行为专项督导的通知》的相关文件精神，端正办园思想，规范办园行为，巩固提升我镇幼儿园办园水平，确保广大幼儿的健康成长，按照督导内容及有关要求，我镇积极开展规范办园行为自查活动,现将自查

情况汇报如下：

一、基本情况1、普及情况。

我镇共有幼儿园10所，其中公办幼儿园9所，民办幼儿园1所。

公办幼儿园中，除中心幼儿园属政府办园外，其余8所均属于学校办园，其中，省示范幼儿园1所，市一类幼儿园7所，市二类幼儿园1所。

全镇3-6周适龄幼儿1162名，入园幼儿1162名，入园率达到100％。

2、办园方向。

实行保教结合原则，创设良好生活教育环境，不断提高保教质量，把幼儿园办成孩子健康成长的乐园。

3、师资队伍。

我镇幼儿园现有教职工91名，其中，专任教师77人，公办教师19人。

4、办园条件与经费投入。

各幼儿园按规定收费，严格执行财务制度，帐目清楚，手续齐全。

不断改善办学条件，为幼儿营造安全、舒适的学习环境。

各幼儿园活动室按《山东省幼儿园玩教具配备目录》的规定配备，基本满足幼儿活动的需要；园舍外建设了沙坑、嬉水池等适合幼儿游戏的设施。

5、保育教育情况。

我们严格按照《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》、《山东省学前教育规定》等文件要求，全面做好幼儿园卫生保健工作，坚持幼儿入园前体检和入园后日常体检制度、幼儿园安全制度，确保了幼儿

及教师安全、卫生。

认真贯彻落实幼儿园教育工作指导性文件，转变教育观念，大力推进素质教育进程，积极进行课程改革的实验研究，使幼儿在健康、丰富、愉快的活动环境中，各方面素质得到全面发展。

二、主要措施和做法：

（一）、规范保教行为，确保幼儿健康发展1、加强常规管理，狠抓保教工作，认真督促幼儿一日常规的落实。

建立科学的一日活动常规，细化每一环节管理。

在过程管理中，我们对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，促使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

2、关注幼儿特点，促进幼儿健康和谐发展。

通过开展安全教育，日常习惯等教育活动，帮助和指导幼儿讲诚信，不说谎、讲文明，注重文明礼貌的使用语，不讲脏话，懂礼貌、不撒娇；教幼儿学会收拾自己的书包、吃饭、喝水、上厕所、穿衣服、洗手、洗脸、叠被子等等。

3、坚持幼儿教育活动化，幼儿活动游戏化的原则。

以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，优化幼儿一日活动，促进幼儿全面发展。

4、指导家长进行正确的家庭教育。

家庭教育是幼儿早期教育最基础的环境，正确的家庭教育是幼儿园工作的基础，为此，我镇各园均成立家长委员会，设立家长联系簿，

开展“家园同步教育”和“亲子教育”，正确指导家庭教育。

（二）、规范师资队伍建设，促进教师专业成长1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。

各园制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为，多年来我镇幼儿园未出现体罚、变相体罚学生现象。

每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、幼儿园制定了教师备课、上课、听课、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、考核评价。

幼儿园根据教师素质以发展的要求，积极开展园本课程培训，促进教师专业发展。

教师听课节数能达到规定的要求。

（三）、规范收费行为，合理开支。

1、贯彻落实经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的各种教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行收费公示制度，做到收支公开。

3、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了幼儿园经费收支、资金管理制度，合理编制幼儿园预算，合理安排各项支出。

同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好园务公开工作。

三、存在的问题1、个别幼儿园存在教师老化现象；

2、幼儿园师资力量薄弱，招聘教师占比近80﹪，幼儿

教师整体素质不高；

3、幼儿教师工作强度大，在城市幼儿园实行的是二教一保，而在农村幼儿园，教师除了管理一个班的教学外，还要担任保育员及其他的工作；

4、由于我镇各园普遍采取以园养园的办园模式，招聘教师待遇较低、退休后没有保障，招聘教师不能安心教学，不能留住优秀教师。

5、家长的教育观念落后,家长不重视孩子的成长，他们认为孩子上幼儿园就是要认字、写字，能做加减法，而对孩子其他方面不做更高的要求。

四、今后努力方向1、加强学前教育师资队伍建设，多渠道解决学前教育教师问题。

严格执行幼儿教师资格准入制度，提高幼儿教师整体素质。

多渠道补充幼儿教师，加强学前教育教师队伍建设，逐步解决幼儿教师短缺问题。

2、积极与上级部门协调逐年提高招聘教师的待遇，解决招聘教师的后顾之忧。

3、指导家长进行正确的家庭教育，定期开展开放日活动及家园合作活动，让家长参与到学前教育工作中来，利用家长会、网络等方式做好家园沟通工作。

第四篇：

办园行为自查报告朱老庄镇实验幼儿园办园行为

督导评估自查报告我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园基本概况我园占地面积2300平方米，建筑面积1042平方米，是一所充满活力、充满希望的幼儿园。

我园现有专任教师11名，都具有丰富的保教经验。

园内现开设小班、中班、大班，在园幼儿名，附近辖区内适龄幼儿都能接受学前教育。

自办园以来，我园始终秉承“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，围绕“安全第一，提高品味”这一工作目标，不断改善办园条件，创新管理理念，取得了较明显的办园业绩，赢得了上级部门和社会的广泛赞誉，是一个理念先进、管理高效，洋溢着朝气、活泼氛围的幼儿之家。

二、创设育人环境，打造幼儿茁壮成长的乐园1、完善活动设施幼儿园内设施完善，配备大型玩具设备、教玩具、等离子电视机、VCD、电子琴、空调等，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境，使园所初具现代标准。

2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。

老师们多次

利用休息时间，根据时令、主题及时对环境进行调整美化，使幼儿园环境趋于完美，体现出高度的凝聚力、战斗力。

另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料，根据幼儿年龄特点设计、制作了多种体育活动器械和教玩具，这样不仅提高了幼儿的动手能力，也大大激发了孩子们的体育兴趣。

我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿。

三、规范素质教育，不断提升教育质量1、健全制度，管理科学化、精细化我园坚持以科学发展观为指导，进一步明确办园方向：

抓质量，办。

我们克服困难与压力，坚持正确的办园理念，深入贯彻国家教育方针，全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施，以保教并重的原则促进幼儿体智德美的全面发展。

作为农村幼儿园，我们根据实际制定了一系列规章制度：

《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《家长联系制度》等，各项工作做到有章可循、有章可依。

另外，灵活根据新情况、新问题及时完善规章制度，建立了《幼儿成长档案制度》;改革了《安全考核制度》、《备课制度》;完善了《办公制度》;推进教师行为礼仪规范，使

管理更为科学化、精细化。

2、强化常规，建立和谐的工作程序常规是正常保教秩序的保证，保教人员一日工作程序化、规范化，确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。

因此，我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依一定规道有序运转推进。

管理人员坚持“一日三巡”制度，做到勤、细、严、实，认真总结经验，分析^p^p园所保教保育工作现状，寻找存在问题和主要原因，紧密结合园所实际，制定符合实际，操作性强，便于检查落实的细则措施。

使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人，落实到时间与地点，并规定出完成程度与工作质量。

确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。

3、抓实过程，向一日活动要质量人生各阶段都有必须解决的发展课题，生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题，因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。

充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，它不仅是幼儿身体健康成长所必需，还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能，充分利用一日生活各个环节的教育价值，通过合理组织、科学安排，将之有机地融合为一个整体，让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。

寓教育于一日

生活中，并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法，以过程化管理，实现严谨细致。

四、强化意识，确保幼儿安全从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。

我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。

首先，园内成立以园长为组长，全体教师和保安为成员的安全工作领导小组，制定了职责，定期开展安全专题会议，全面负责规划和实施园综合治理、依法治园工作。

按照教育局对学校安全工作的要求，层层签订《安全工作目标责任书》，形成了学校、家庭、社会三位一体的安全教育工作网络。

其次，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决;建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况;各班每周定期开展安全教育主题活动，将安全意识深入到每个幼儿心中;不断完善接送制度，充分发挥全体教职工、门卫严把接送关，层层把关，把幼儿接送时的安全工作落到实处;户外活动时，要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全;加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。

传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的

多样性、丰富性。

培养幼儿良好的生活习惯，无论是点，还是餐，我们都严格按卫生保健的要求规范操作。

另外，我们建立安全量化奖惩制度，进一步细化《岗位职责及考核办法》。

建立值班制度，每逢重大节假日、特殊天气均能落实值班护园人员，做到定人、定岗、定则并保持信息畅通。

五、牢固专业思想，造就高素质保教队伍我园高度重视教师队伍思想素质的提升，经常组织全园教职工集中学习上级文件、《纲要》精神，我们还要求每位老师书写