三年级家长会班主任的发言稿.docx
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三年级家长会班主任的发言稿
三年级家长会班主任的发言稿
三年级家长会班主任的发言稿1
尊敬的各位家长:
大家好!
我是三年级一班的班主任,今天是我和大家第一次正式见面,非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加本次的家长会。
这充分体现了各位家长对孩子的关心,也表明咱们家校之间希望孩子进步的共识。
各位家长都知道,现在我们学校的教学环境越来越好了,教育教学工作越来越规范化,素质教育进展顺利,这对教师的综合素质的要求也越来越高了。
教学条件的改善和师资队伍的提高使孩子能接受良好的学校教育。
但各位都知道,只依靠学校教育培养孩子是不够的,还需要各位家长通过正确的家庭教育,咱们一同来促使孩子进步成长!
本次班会是经学校研究召开的,借着期中质量检测刚刚结束这一个契机,咱们老师和家长进行一次交流和沟通,希望家长们能对我和其他各科的老师提出意见和建议,使我们的教学工作得到改进。
本次班会主要由以下几个流程:
1、我先向各位介绍班级的近期概况及质量检测的情况。
2、各科老师汇报本班学生学习情况
3、家长需要注意的几个事项。
4、优秀家长介绍教育心得
5、家长和老师自由交流
首先说一下三年级一班的近况,我从几个方面进行了一下概括。
第一个也是最重要的就是学习方面。
从我接手三年级一班以来,一方面,很多家长反映孩子数学学习成绩下降。
这应该和我本人经验尚浅有关,也说明孩子需要一个适应期,来适应一个新班主任、新数学老师。
在此我向各位陪个不是,希望得到你们的理解。
另一方面,在这个适应期内,我也看到了孩子们令人欣喜的变化。
比如有的同学的课堂表现和学习成绩一直在进步。
第二个方面就是纪律。
积极的方面就是无论是从课堂表现、课间操还是放学站队来看,这一个月孩子们的状态越来越好。
首先是打架现象减少,现在已经几乎没有了。
然后是课堂下位现象、交头接耳现象和不听指挥现象都大大减少;消极的方面存在于:
孩子们的自制力仍有待提高。
一些孩子还是存在注意力不集中和小动作不断的特点。
另外,有极个别学生过于活泼,不爱听从指挥,我行我素。
希望家长和老师共同努力,帮助孩子克服这些弊端。
最后是卫生方面,本班学生的个人卫生还是比较好的,但是从教室和卫生区打扫情况来看,公共卫生习惯仍需要加强。
值日小组的责任感也需要加强。
我要说的就是这几点,下面进行第二个环节,任课老师汇报孩子学习情况。
略。
刚才几位任课老师和各位家长简单说了一下孩子的学习情况。
各位应该对此有了一个简单的了解。
然后我要强调的是家长需要注意的几件事。
第一点就是孩子安全上下学。
咱们学校前面就是一条交通要道,每天尤其是上下班时间车流量很大,学校希望咱们家长在接送孩子的时间上把握好。
原则上早上不得早于7点20,中午不早于1点30,以免孩子在等待学校开门期间乱跑。
第二点就是孩子托管问题。
有一些家长可能在校外为孩子报了托管班,学校尊重各位家长的选择,但还是鼓励学生在校托管。
咱们学校食堂卫生干净,值班老师和学生一起就餐,饮食卫生能够保障。
而且学生在学校里显然比在外面要安全。
第三点是学生家庭作业的监督问题。
通过这段时间的观察,我发现大多数家长做得比较好,每次都亲自给孩子检查作业,但也有个别家长对此不重视,孩子做作业也存在应付的问题。
希望做得不够好的家长能够从今天起,监督孩子写作业,并对其进行实时的指导,以弥补学校教学的不足。
第四点是孩子的校内请假问题。
有好多孩子借口身体不舒服和我请假不上课间操和体育课。
课间操和体育课是孩子锻炼身体的好时机,老师不希望孩子错过。
如果您的孩子确实身体不适,希望家长能提前写好请假条。
忘记写的。
可以打电话发短信告诉我。
希望家长们配合,在此表示感谢。
还有一个容易被老师和家长忽略的方面就是习惯问题。
很多孩子都有良好的习惯,比如课间十分钟去校长室读书,比如到校之后帮同位前后位把凳子搬下来。
但问题也是存在的,例如有的孩子常常想不到在课间去厕所,往往等到上课了才意识到自己需要上厕所了;例如到校之后不能自觉拿出书来看,而是等老师催促。
对孩子良好行为习惯的培养始于生活中的细枝末节,家长和老师都应该引起重视。
那么在家里,家长应该注重培养孩子哪些习惯呢?
1、认真做事的习惯。
2、劳动的习惯。
3、自己的事情自己做。
4、读书的习惯。
第六点是学校和老师希望与各位家长保持畅通联系。
各位家长的手机号码我都有记录,万一孩子有个头疼脑热不舒服,老师会第一时间联系家长,希望家长们保持手机畅通。
最后一点是有关义工团的。
学校发起学生家长义工团的活动,原则上每班需要两名全职妈妈参加,在学校考试或读书检测等活动中前来监考。
根据学生反映的情况,我已经和两位家长联系好了。
他们是×××和×××。
我要说的几个重要事项就是这几个。
现在进行第四个环节,有请优秀家长介绍自己的教育心得。
略。
刚刚×××的家长已经向大家介绍了他自己的教育心得,希望对各位有借鉴意义。
下面有问题的家长可以和我交流一下。
今天的会议就进行到这里,再次感谢各位家长的到来!
三年级家长会班主任的发言稿2
各位家长:
上午好!
孩子的教育大事,,相聚在一起。
对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢!
感谢大家对学校工作的支持。
学校一年一度的家长会,是想家校交流的平台,老师与家长之间的,使之间一条教育纽带,以便老师能够工作,教育教学质量,家长也能够到学生的教育管理,孩子的发展,健康成长。
希望本次的家长会能给大家带来收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:
过得真快,转眼间孩子们便已成长为一名三年级的小学生了。
本学期自我我接班,看着每个孩子逐渐渐长大,课堂上,大的学生都能坐端正听讲,遵守纪律了;动脑筋。
做作业也比以前自觉多了,高了,学习习惯好了。
大学生都了的习惯,能遵守学校纪律,班级。
许多学生在不同的都有出色的:
作业,书写漂亮的同学有龚欣悦、刘婷、杨小熠、莫琪、杨立业等;应该说每个孩子都有他的长处,应该多地衡量每个孩子。
确实,孩子们在的努力下,在各位家长的帮助下,各都质的飞跃。
班的学生总体来讲,两极分化严重,大多数学生养成了的习惯。
但也着之处:
孩子大多聪明,却非常好动,自制力自理能力较弱。
丢三落四的严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找了。
每次作业,做老师的总要数一数24本齐了,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
将近半年的接触,我对各位家长还熟悉。
一直,家长们总是非常热心、地支持着,学校工作,正是在座的支持,用心教育,班涌现了一批优秀的孩子,善于探究,潜心学习,请家长多多培养,让在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,中年级“博学精思”的学风。
二、班主任工作
班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性
孩子,绝大多数是独生子女,在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只书读好,的都不用做。
其实长反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力,学习习惯,成绩也不见得好。
家长们,您可以放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候即便是受到挫折,相信在您的下,那收获。
教育观念是家长素质的核心,家长的观念也要逐渐,应关注孩子的长远发展、发展。
认识到孩子是合格有用的人才,一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会能力、有终身学习的愿望和能力的人。
人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常的。
,光有知识是远远的,学生的综合素质、情感、、价值观更为。
,像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易气量小的毛病,往往心中而无他人,只看见的优点,别人的缺点,有时甚至拿的优点跟别人的缺点。
,要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有的“肚量”,将为他今后的学习生活打下的心理基础,鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想,24个人同在教室,摩擦是难免,关键在于如何,这就需要间的宽容、大度,也希望家长们多的教导。
3、培养孩子的进取心
人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。
孩子年纪小,容易被大人看来似乎很小的事而激励。
殊不知,小小的事却包含孩子的喜悦。
家长,应学会和孩子一起分享。
要给孩子自信、鼓励点滴进步,在程度上,学生的学习性靠外部驱动,任何孩子都愿意好成绩,只是方法不当或是努力而暂时落后,教师和家长要为自信、方法,花帮助他克服、解决问题。
如孩子确认要干某件事时,做家长的应支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。
孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的性,变得畏缩软弱,失去信心,今后的发展。
,我希望家长和老师们携起手来,把工作学生的心坎上,真正有。
三、孩子的学习
孩子三年级,一切都有,家长与老师都要孩子一切情况,因材施教,才能使孩子健康成长。
这期间,从学习来说,孩子们学习上的知识内容了,这就对学生了更高的要求,基础扎实地,还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习的还在课程内容了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课最典型的例子,现在教学内容中和的一。
孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,老师,在课堂上尽量使用不同的教学、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,教学;家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子学习目的,端正学习,养成的学习习惯呢?
从心理来说,孩子们事情都好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心也逐渐了,也通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。
从思想意识说,此时,孩子的思想从单纯走向,也说想的事情多了,开始有意向,有的打算,的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子指示和告诫,经常提醒他该做,不该做,给他的方向,但需要的是大人的“口风”。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,孩子就更辨别不清楚了。
最后我就本班的情况,给家长们提建议:
家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是教师的责任,家长们的责任。
学生来到学校教育,和进步,是老师的愿望,家长们的愿望。
四、我希望家校之间
一切孩子,孩子的一切。
孩子的健康成长,走到一起来了。
美好的理想,一起努力,理想。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是的,家校才能使孩子进步,你们抽空可学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便你的孩子的特点展开教育。
老师愿意从一点一滴做起,请和一样:
无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
请天下所父母记住一句话:
“你可以天才,但你可以天才的父母。
”
关系,讲的内容太多展开,最后几句话与大家共勉:
1、以高远的激励孩子。
2、以的要求约束孩子。
3、以的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
孩子的教育工作是琐碎的,在工作中,难免也会疏忽或之处,恳请家长们批评指出,在教学中有不之处,也欢迎家长们能坦诚与交流。
在教育您的孩子时,有令您不满意之处,请您与沟通,并理解,您的理解是对工作的最大支持!
谢谢大家!
希望各位家长多提宝贵意见!
三年级家长会班主任的发言稿3
尊敬的各位家长朋友:
您们好!
真诚的感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会!
此时此刻,我的心情是万分激动的,相信你们的心情也同样的激动,因为你们在关心着你们的孩子,我在关心着我的学生,今天我们相聚在这里,召开这次家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,是孩子们成为我们联系的纽带,希望这纽带能紧紧的牵连着我们,是我们彼此更好的沟通。
再次就是研究一下这学期孩子们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好孩子的工作,使每位学生在本学期都能取得更好的进步,为使每一位孩子都健康活泼的成长而共同努力。
在这次家长会上,我将会为大家简要介绍我班情况及本人对班级的学期设想,会对家长们提几点建议,期待家长们能给我提出宝贵的意见,并积极配合班级工作。
感谢大家对学校工作的支持。
希望本次的家长会能给大家带来一些收获。
一、先向家长们介绍一下我班的情况:
时间过得真快,转眼间孩子们已经成为三年级的小学生了。
我从接过这个班,也在逐步了解孩子们,课堂上,大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了;积极动脑筋。
做作业也比我刚来时自觉多了,效率高了很多,学习习惯好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律,关心班级。
许多学生在不同的方面都有出色的表现:
作业认真,一大部分同学书写特别
漂亮,应该说每个孩子都有他的长处,我们应该多方面地衡量每个孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在各位家长的帮助下,各方面都有了质的飞跃。
我们这个班的学生总体来讲,两极分化比较严重,虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。
但也存在着不足之处:
孩子大多比较聪明,却非常好动,自制力以及自理能力相对较弱。
丢三落四的现象比较严重,一会儿书本忘在家里了,一会儿作业本找不到了。
每次作业,我们做老师的总要数一数齐了没有,有时候少了本子时还问不出少了谁,非得一个个报名字才能查到。
不过,让我感动的是有你们家长的全力支持。
一直以来,家长们总是非常热心、积极地支持着我们,配合学校开展各项工作,正是由于在座的家长朋友大力支持,用心教育,我们班会继续涌现出一批表现优秀的孩子,请家长多多培养他们,让他们在班级中脱颖而出,也能带动整个班级,形成中年级“博学精思”的良好学风。
二、班主任工作方面
作为班主任,我想谈一谈如何培养孩子健康的心理品质和良好的心理素质。
1、培养孩子的独立自主性
这些孩子,绝大多数是独生子女,他们在父母的关怀、祖辈的呵护中长大,备受关爱,事事顺心,可以说是“饭来张口、衣来伸手”,只要把书读好,其他的什么都不用做。
其实长时间这样反而会使孩子养成依赖性,结果是生活能力没有,学习习惯缺乏,成绩也不见得好。
所以家长们,您可以适当放手,让孩子学会自主,学会独立,有时候
即便是受到挫折,相信在您的引导下,那也是一种收获。
教育观念是家长素质的核心,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。
认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。
因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、培养孩子的“肚量”
孩子在家中唯我独尊,生活圈子狭小,很容易出现气量小的毛病,往往心中只有自己而无他人,只看见自己的优点,别人的缺点,有时甚至拿自己的优点跟别人的缺点比较。
因此,我们要耐心地培养孩子的“肚量”,多带孩子去一些公共场所,让孩子与同伴们一起游戏、活动。
在活动中培养孩子心胸开阔,豁达乐观的性格,孩子小时候就有很好的“肚量”,将为他今后的学习生活打下良好的心理基础,因为鸡肠鼠肚的人往往会自寻烦恼,遇到一点儿小事容易钻了牛角尖。
您想,41个人同在一个教室,摩擦是难免有的,关键在于如何避免,这就需要相互间的宽容、大度,也希望家长们多重视这一方面的教导。
3、培养孩子的进取心
人的心理素质,往往会对人的一生起重大作用。
孩子年纪小,容易被一些大人看来似乎很小的事而激励。
殊不知,小小的事却包含孩
子成功的喜悦。
作为家长,应学会和孩子一起分享。
要给孩子自信、
鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,我们老师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
如孩子确认要干某件事时,做家长的应给予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓励,孩子会倍受鼓舞,努力进取的决心可想而知了。
如果孩子稍有不对,父母就谴责,打骂,会大大挫伤孩子的积极性,变得畏缩软弱,失去信心,影响今后的发展。
所以,我希望家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。
三、孩子的学习方面
孩子进入三年级,一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
这期间,从学习方面来说,孩子们学习上的知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在课程内容增加了,开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
孩子们的学习方法需要转变——不再是低年级时的以机械记忆为主,要向理解记忆转型;各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容,也不再是低年级时以具体形象思维为主了;大多家长都无法辅导孩子了,作为老师,我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣,达到教学目标;作为
家长,请你们也思考一下,你们该怎么做,才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步,让孩子明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习惯呢?
从心理方面来说,孩子们很多事情都处于好奇,似懂非懂,他们开始有独立性,自尊心也逐渐增强了,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。
从思想意识上来说,此时,孩子的思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,但是他们的辨别力弱,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议:
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。
四、我希望家校之间加强联系
一切为了孩子,为了孩子的一切。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。
孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。
老师愿意从一点一滴做起,请和我们一样:
无限相信孩子的潜力;
三年级家长会班主任的发言稿4
家长朋友们,大家好!
沐浴着温情的春日暖阳,我们又一次相聚在河滨美丽的校园,请允许我代表三一班所有任课教师向你们的到来表示衷心的感谢!
上一学期,在大家的关注下,孩子的努力下,我班的各科成绩均名列前茅,学生各方面能力也有了很大的提高,如果说每个孩子都是一颗小星星,我们愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了能更好地塑造孩子们的心灵,为了让孩子们有新的发展,为了使新学期班级上能有更新的气息,特把本期班务工作计划和大家交流:
一、科学管理,逐步实现自主化
沿袭上期的管理模式,仍然开展以小组为单位,每周评选一次"优秀小组"的活动,评价的标准是我们共同制定的班级公约,此班级公约是在我的引导下孩子们根据班级情况重新制定的,自己制定的,孩子们更乐于服从。
在评价的过程中,我们会适当调整组内成员,让每个组都能体验到成功的喜悦,公平竞争。
以"法治"代替"人治",实现制度面前人人平等。
在班干部的培养方面,继续加大力度树立榜样,定期召开班委会,让优秀管理者介绍经验,使班级人人都能成为合格的管理者。
生活上会自理,学习上会自主,行为上会自律。
二、强身健体,落实好人文活动
1、利用早操和课间操时间,加大对孩子的体育锻炼,根据孩子兴趣教孩子做一些有意义的游戏,开展多种活动,使孩子在愉快的游戏中增强体质,增加班级凝聚力。
2、为了提高孩子的生活能力,我校确立了以“自理、自立,自强”为主题的人文教育内容,让我们的孩子在提高科学素养的同时也不断的提升自己的人格魅力,提高生活能力。
本期我们以自立为主题的人文实践作业有:
二月份:
学会自己包书皮
三月份:
学会积攒零用钱
四月份:
女生学会梳头
五月份:
坚持睡前洗漱
六月份:
学会自己洗澡,坚持勤洗澡
这些作业都是针对孩子的年龄特点,以及这个年龄段应该具备的生活能力而设置的,是孩子的成长,生活所必须的。
如果每个孩子都能做到,并养成习惯,那将受益终生。
不过,这些都需要在家里完成的,家长朋友是最直接、最清楚的监督者与见证者。
为激发孩子对生活的兴趣,促进孩子的心智发展,有效落实人文教育效果,我们会定期在班里开展包书皮比赛、“我会理财”、梳头发比赛等活动,由孩子在课余时间练习,到校后以小组为单位开展比赛,使孩子的兴趣在活动中得到提升,身体在游戏中得到锻炼,从而对生活对学习产生积极的影响。
希望家长朋友能积极的配合我们的人文实践活动,及时提醒孩子,针对孩子在家的参与情况及时与我们交流,你的负责认真就是对孩子最大的帮助和支持!
三、强化习惯促定型
三年级正是习惯由可塑性向稳定型过渡的重要时期,为此,强化习惯仍要常抓不懈,针对特点,强抓重点,本期,建立学生每天的必做之事。
1、每天一想:
做到今日事今日毕。
每天下午大课间要求孩子一起回想今天的学习任务你完成了吗?
今天的劳动任务你完成了吗?
每天下午一回顾,一总结,给完成者以梳理,给未完成者以提醒,并做及时的弥补,做到今日事今日毕。
2、每天一做:
细节问题严格做。
抽屉、桌子,卫生本是一个很细小的问题,甚至让人觉的不以为然,其实不然,古人说的好“一屋不扫,何以扫天下”,生活的细节马虎、粗枝大叶,将会影响到学习松散,马虎。
作业的粗心与此也有很大的关系。
因此,规定每天下课后,文体委员除喊起立的口令还要追加一句标线,即桌子成线,抽屉书籍成线,准备的学习用品成线。
这样及时的提醒,让孩子在细节中学会认真,在认真中养成仔细,细心的习惯。
这样每天的一想、一做,逐渐成为班级约定俗成的规定,让孩子在规定中深刻认识,行动上形成习惯,达到完美的目标。
四、榜样启迪模仿
榜样启迪模仿就是通过榜样的作用,激发学生对人物榜样产生学习和模仿的愿望,并把榜样作为鼓舞自己前进的偶像。
(1)教师做榜样。
大家都主张“言教为后,身教为先”。
孔子也说:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这些都是说,自己站得正,坐得稳,才能去要求别人,才能令人信服。
老师的一言一行都看在孩子的眼里,印在孩子的脑中,所以我们将如以往一样以身作则,要求学生做到的,自己首先做到。
家长是孩子的第一任老师,在此,我希望家长朋友们也能以自己优雅的言行,得体的举止来引领我们的孩子。
(2)班级标兵做榜样。
榜样教育促使学生“择其善而从之,其不善而改之”,“见贤思齐。
”班级会陆续推出“写字之星”、“卫生之星”、“阅读之星”、“学习之星”等,将他们的事迹、作品在班级宣读、展览,以他们的模范行为和优秀事迹影响教育其他学生。
五、给家长朋友的建议
针对班上孩子的一些情况,给各位家长几条建议:
1、教育孩子勤俭节约,引导孩子正确使用零花钱。
我们发现孩子拿零花钱去买一些与学习无关的东西,上学期我们就没收了个别孩子买的几十张小