幼儿园中班第一学期教学工作总结.docx
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幼儿园中班第一学期教学工作总结
幼儿园中班第一学期教学工作总结
篇一：
幼儿园中班上学期教学总结
幼儿园中班XX—XX下学期教学总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。
令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。
下面就是教学效果做出以下总结：
数学方面
通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。
还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。
在数学方面也有不足之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动与别人交流自己的操作成果，对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。
生活与健康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。
（饭前便后洗手、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。
在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加（本文来自：
小草范文网:
幼儿园中班第一学期教学工作总结）户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。
在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。
经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都比较出色，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。
艺术方面
音乐：
本学期的音乐活动共有以下内容：
《好妈妈》《小雨点》《朋友越多越快乐》《八只小狗抬花轿》《蚂蚁搬豆》《小鸟落落》《粉刷匠》《全世界娃娃像朵花》等。
幼儿对这些歌曲、都非常感兴趣，很积极地投入其中。
通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。
美术：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如《画妈妈》《好朋友画像》《蛋壳娃娃》《好看的气球》等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同作者从不同的角度出发，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。
习惯方面：
1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。
2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。
3、上课习惯良好
通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同程度的提高。
本学期在教育教学工作取得了一点成绩，在成绩中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经验和方法上的提升。
总结经验，查找不足，希望以后的工作会更出色。
教学中的收获
在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高，按照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了明显的提高。
教学中的不足
通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。
在科学领域里幼儿本来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！
沈雪飞
XX--1
篇二：
幼儿园中班第一学期工作总结
XX——XX年大一班第一学期班级工作总结带着领导的信任，带着家长的期盼，同时也带着自己成长的目标，我们三位老师相距在
中三班。
如今，时间悄然而去，一学期的工作即将结束，总结半年的工作是为了来年更上一
层楼，同时也是一种反思是一种成长的过程，是对过去工作的整理和重新的认识。
一、本学期我们和自己相比，突破性的工作有以下几方面
（一）发挥教师所长，凝聚集体的力量，促进班级质量的提高分析三为教师的优势，确定班级发展目标。
三个即将40岁的教师，没有年轻教师那么活
跃，身体没有年轻教师那样健壮，但是我们也有我们的优势。
我们有正确的工作态度，不毛
躁，塌实。
我们有不同的工作经验可以互补。
我虽然在业务上还有很大的差距，还需要很多
的提高，但是，我可以付出多一点的时间来学习，身为班长的自己，就有带头示范的责任，
因此，班级工作我中我总是以身示范，把工作做细做到位。
主动带领班级老师研究各种工作
发展方向，使得大家在工作目标上达成一致，做到劲往一处用。
祁老师，有着丰富的幼教工
作经验，三年的合作中让我学到了很多知识，她爱好广泛，心灵手巧，因此班级里的很多工
作也因为她的而更精彩，刘老师刚小学转会幼教岗位，但是她做事情麻利，心有灵犀，很多
的事情不点自通，班级的卫生工作多次受到表扬，真实我们这样塌实的工作态度，互补的工
作精力让我拥有同一个目标，踏踏实实做好班级工作，凡是班级的事情大家都是主人，争做
自己能做的事情，同时也做到最好。
这样的班风是一个和谐班级体的前提。
在班级工作中，
我们既有分工，又有合作。
在协商讨论的前提下找到最佳的方法，丰富彼此的教育经验，促
进班级质量的提高。
1、制定奋斗目标，明确努力方向目标是一个人奋斗的方向，没有了方向就会处于迷茫。
今年我们在班级的个人方面都明
确了奋斗方向，在方向的指引下，大家共同努力，在实现自身的目标的同时班级工作也得到
了很好的推动。
2、珍惜学习机会，达到共同提高今年我有幸到丰台一幼和青塔二幼参观学习，学习归来，我认真地总结了学习体会，将
照片进行归类，和班里的老师共同分析我们与其的优势与差距，并尝试借鉴改进的详细方法，
祁老师被派出去学习，在我班进行实验操作，很细致到位的帮助我和刘老师共同学习进步。
正式这样珍惜、分享每一次学习的机会，大家都在一起进步。
一起构建我们的班级体。
（二）注重教学质量的提高，促进幼儿的发展幼儿园的教育无处不在，因此我们班里的教师注重每一个教育活动的质量，做到能最大
的教育价值发挥。
本学期我有幸被园里推选出参加县里的语言活动评优。
就在一次次修改教
案，一次次试讲的园本培训过程中，我懂得了上好一节优质教育活动的内涵所在。
首先要考虑孩子实际与活动目标的差距。
这并不是一句新的教育理念，但是在以往我们
说的多，想的少，通过参加语言教育评优活动，我由说转变到想。
让两者的连接点找到最佳
的距离。
其次，材料的投放是否能够起到激发孩子表达的兴趣，是否体现层次性、递进性。
第三我们要考虑的是教师在活动过程中体温的艺术，是否能够激发每个孩子的活动兴趣，引
领孩子进一步的思考问题，第四，活动的组织形式是否符合孩子的年龄特点，便于幼儿在轻
松愉悦的氛围中获得发展。
上好一节活动有很多的饿因素，把握好以上几点教育活动的教育
价值发挥就会更好，因此，我把自己所理解的与班级教师分享，同时，祁老师也把自己的教
学体会与我分享交流，在活动中教师要与每一个孩子进行互动，才能抓住每一个孩子的心，
激发他们的学习兴趣。
平时，我和祁老师有一个习惯，就是活动交流，有的时候在活动前，
有的时候在活动后，吃饭的时候，抬床的时候都是我们交流的时间，每个孩子的学习状况的
交流，多数的时候我们都能够达成统一的意见，但是也有的时候会在争论中碰撞着智慧的火
花。
这样的交流对教师扩展思维方式。
每个孩子的学习特点都有很大的研究。
天长日久的交
流，促进了我班整体教育活动质量的提高，这也是本学期我班幼儿在测查过程中成绩较好的
所在。
（三）主题课程与区域活动整合，促进幼儿发展中班幼儿最佳的活动方式是目标化的活动区，因此很多主题活动的目标以及孩子月目标
发展都会渗透在区域中，让幼儿在游戏中获得发展。
结合我们班水的主题活动，先后开设了
三个重点区域。
我们开设区域的依据有以下几方面的考虑：
1．是根据孩子的兴趣点出发，我们在探索区添加了大量的戏水游戏材料，这原于孩子们
对玩水的热爱。
区域中孩子通过收集不同的材料进行探索哪些能够沉在水里？
哪些能够漂浮
在水上？
怎样能把漂浮在水上的物体下沉？
怎样能把下沉的物体漂浮在水面上，孩子们在游
戏的过程中不断的探索，尝试做记录。
在探索区中红、黄、蓝彩色水的变化配色更是深深吸
引着孩子，她们被这奇妙的想象所感染，于是他们就开始了自己新的探索空间，自己尝试把
其他的颜色水对在一起，看看会有什么变化。
探索去的吹泡泡活动材料根式深受孩子们的喜
欢，他们尝试用不同的力度吹着大小不同的泡泡，他们学习制作泡泡液体水，在不断的尝试
探索中丰富了孩子们的相关经验。
2．是根据教育目标的落实开展相关的区域，根据主题活动中幼儿能够声音洪亮、自然大
方向人宣传水的相关经验这一目标，同时渗透水的溶解，孩子们有礼貌的交往目标，我们开设了水吧。
从孩子谈论喜欢喝的饮料到孩子亲自调查得出白开水最好的结论，
从他们喜欢喝果珍到主动喝白开水的行为，都促进了孩子的发展。
3．结合孩子的游戏需要生成了小银行的区域，水吧的开设深深吸引着孩子们。
一天刘宇
航来到水吧当服务员，因为顾客喝饮料没有付钱发生了争吵，于是我们和孩子一起商量要不
要付钱？
钱从哪里来，最后我们开设了小银行的区域，小银行的业务操作程序和真实的银行
程序基本相同，从领号到排队等待填取款单，最后数钱。
突出了10以内数的实际意义。
区域
游戏自然的建立起互动的连带关系。
促进了目标的落实。
（三）主题活动中创设互动的墙饰环境比以往有突破。
在参观学丰台一幼的环境后，我们对互动的墙饰创设又有了新的认识，回来后宋老师又
带领我们进行了深入的学习内化，对照我们自己的环境取长补短，丰富了班级环境的表现形
式和费旧材料的巧妙运用，增强了与孩子的互动性。
如：
在水的主题环境中参观污水处理场
的环境创设中，我们用筷子做马路，用盒子做汽车和楼房，把交通注意事项巧妙的运用到环
境之中，同时还渗透了远小近大的绘画构图。
小水滴旅行记的环境创设孩子通过镶嵌半圆形、
椭圆形、梯形走到不同的地方，了解水的不同变化，再如在保护自己不生病的主题环境中，
在宋老师、王老师的指导下，我们把墙饰改变为互动的挂钩，自然的渗透了分类和发展小肌
肉灵活性的目标。
二、存在的不足和改进措施
（一）统筹安排事情不够科学合理，班级工作有拖拉现象。
改进措施：
1.建立班级日志，增强时间观念。
2.科学合理协调班级工作，责任到人，时间到位。
3.多与领导交流沟通，避免重复性的工作。
4.请家长协助参与班级工作。
（二）家长工作不够细致深入，服务不到位改进措施：
1.学习内化园内优质服务的标准，提高服务意识。
2.加大与家长沟通的力度，特别是个性的家长。
3.向中四班学习，建立班级网站。
4.多开展亲子活动。
5.让家长深入了解班级的教育。
6.充分发挥家校平台的作用。
篇二：
XX-XX第一学期幼儿园中班教师工作总结一幼儿园中班工作总结
（XX——XX第一学期）幼儿园工作总结
中班的第一个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜
悦。
但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的工作会
越做越好。
这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际情况，采
取各种教育形式，方法以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上
取得了较大的进步。
现在就将自己这一学期的工作总结如下：
一、班级情况总结：
经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。
经过一学期的教育个个健健康康活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与
提高。
这些孩子经过了一个学期的学习锻炼，各个方面都有了很大的提高。
幼儿学习的积极
性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个
小小的手工制作。
但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要今后继续为
让他们养成良好的习惯做出努力。
二、教育教学：
本学期我能精心备课，认真准备每节活动。
务实求新，专业素质有所提高。
并以创设宽
松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。
在使用教材时，我觉得我们不能完全依赖教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身
边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓展教育活动的资源。
根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，
更突显该活动的目标。
在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，
往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到
有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。
在收集的过程中，增加了幼儿
的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的知识。
在活动中，
特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重
让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。
这个过
程中，我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。
活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学
得容易，学得轻松，学得愉快。
活动后，积极地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，
努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩
子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。
每次活动结束后，我们
并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示
出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示
自己成功的机会。
在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步。
三、卫生与保健：
我时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工
作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。
同时加强幼
儿体能活动增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教
育。
四、安全工作：
安全、工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我们才
可以顺利地开展教学活动，我始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。
开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行如何参加户外活动和
使用大型器械的安全教育。
共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，
针对问题提出改进方法。
五、家长工作：
“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、
支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
”本着这样的指导思想，我们在家园
联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。
我召开了家长
会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿
教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。
此外我利用早晚家长接送孩子的时间与家长进行
交流沟通。
对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班
的各项活动得以顺利有效的开展。
一学期的工作就结束了，回顾所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
今后，我将
继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层
楼。
篇三：
XX年第一学期幼儿园中班期末工作总结XX年第一学期幼儿园中班期末工作总结时间过得真快,转眼间,一学期又结束了。
.回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在
我们两位老师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：
一、情况分析我班有幼儿28人，男孩15人，女孩13人。
经过这学期的学习和生活，孩子们
在自己原有基础上都有了不同程度的进步
（1）优势表现：
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达
自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。
喜欢帮助老师做事情，敢于当小老师。
3、特别喜欢游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜欢探索，爱动脑筋。
4、在这学期中，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了，
知道帮助别人，知道错对分明。
5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。
（2）弱势表现；
1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现。
同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
2、课堂习惯不好。
3、午餐习惯还需加强。
二、本学期中，我们两位老师非常团结，气氛融洽，所以工作也很愉快。
1、认真写好每月周计划。
2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。
3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。
这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。
很多的时间是户外游戏，孩子们兴
趣浓了，很开心。
可家长担心了，总是责怪没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了很多
工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就需要我们在以
后的工作中做出更多努力，来感化他们。
本学期也开展了很多活动，如健身操比赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。
让我特感动的是期末汇演当开会说到要排练节目的时候，胡老师在排练中，她付出了很多，
从排练到演出，鼓励胆小的孩子参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。
经过我们的努力，
孩子们的表现也比较好。
三、保育方面；
1、我们老师认真做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。
2，每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。
3、随时注意天气的变化，给幼儿增减衣服，发现生病幼儿立即与家长联系。
4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。
5、告诉幼儿饭前便后洗手。
四、家园共育切实做好常规性的家长工作。
为了使家长了解我们的工作，争取家长的理
解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进行沟通，在本学期的家长会上我们
与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。
本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、
智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。
今后我们将一如既往地继续团结协作，争
取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长！
篇四：
XX-XX第一学期
中班工作总结
XX-XX第一学期中班工作总结本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每
个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，提
高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，
使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“动中学”，
提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。
一、班级情况分析：
本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的
学习生活，还喜欢上了幼儿园！
本班幼儿名，其中，男孩名，女孩名。
从一个月来与
幼儿的接触，基本上了解本班幼儿的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求
在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏活动，且玩得非常投入。
大部分孩子娇生惯养、自理能
力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对
老师提出的常规要求漠不关心。
本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作
有着深入的了解和认识。
并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心
灵。
”
二、保育方面：
1、重点抓好养成习惯从开学一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，
如：
我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；
我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、
玩玩具等习惯认真抓好。
2、把幼儿的能力培养作为重点。
能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己叠放好衣服、擦屁股作
为重点来抓，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。
3、培养幼儿的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做
有损害班级的事情。
4、生活卫生常识
（1）知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、
绘画。
（2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
篇三：
幼儿园中班上学期工作总结
幼儿园中班上学期工作总结
时光飞逝，短短的一学期又过去了。
静静的回顾一下这学期的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、教学计划完成情况：
由于前学期的教学计划制定得详细而结合实际，并在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，根据教学计划结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、
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