建筑工程定额与预算实训报告 何亚玲doc.docx

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建筑工程定额与预算实训报告何亚玲doc

建筑工程定额与预算实训报告

专业_____________

班级_____________

学号_____________

姓名_____________

辅导老师____________

起止日期____________

第一部分实训目的

为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养。

生产实习必须与工程实践紧密结合在一起，进行实际的锻炼。

在实训过程中，运用所学的专业知识，解决工程实际问题，检验并提高学生的实践动手能力和技能水平。

第二部分实训内容

1、熟识图纸，收集资料（包括施工规范、设计文件、勘测资料和各种定额、验收规范等）。

2、在计算相应分部工程量时必须熟读定额，掌握相应定额工程量的计算内容及方法和调整系数的关系等。

3、掌握建筑面积的构成内容，准确地计算出建筑物、构筑物等的建筑面积。

（掌握什么情况下不计建筑面积，什么情况下计建筑面积，什么情况下计一半，特别注意雨篷、阳台、挑檐、站台、走廊、台阶、门厅、楼梯等特殊部分建筑面积计算）。

4、土石方量计算。

（必须明白地坪平整、挖沟槽、挖地坑、挖土石方等挖方量区别，掌握他们对应的定额工程量和清单工程量计算方法。

大型土石方工程量计算的横断面法和网络划分法的应用。

填方量计算和一些特殊挖方的定额调整）

5、砌筑工程量计算。

（包括砖砌基础、砖砌墙、砖砌柱基和砖柱、砖砌烟囱；其他砌体所砌的墙、柱、基础等）

6、钢筋混凝土工程量计算。

（包括现浇混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量计算、现浇混凝土制作量计算、现浇混凝土浇捣工程量计算；预制混凝土构件模板工程量计算、预制混凝土制作量、浇捣工程量、预制构件运输量、安装工程量计算；钢筋工程量计算（包括墙体加固筋）、及一些预埋件工程量计算等。

7、楼地面工程量计算。

（包括整体楼地面、石砌块料楼地面、塑料和木质楼地面工程量计算。

特别注意这三种楼地面计算范围的不同）。

8、屋面工程量计算（包括面层、基层、保温隔热层、防水卷材或防水涂漠等计算）

9、装饰工程量计算（包括内、外墙、天棚、独立柱、阳台、楼梯、挑檐、雨篷、零星工程、和各种装饰线条工程量的计算）

10、门窗工程量计算（包括木门窗、钢门窗、铝合金门窗、卷帘门、型钢门窗及其一些特种门窗的制作、安装工程量计算）

11、脚手架工程量计算（包括室外综合脚手架、里脚下手架、满堂脚下手架、满堂基础脚手架、外墙单排脚手架、独立柱、围墙、特殊雨篷、吊装工程脚下手架、单独装饰工程脚手架、房屋加层脚手架、安全挡板、架空运输脚手架、独立筒仓脚手架、电梯井脚手架等工程量计算。

）

第三部分实训题目

例1某坡地建筑物如图所示，求该建筑物的建筑面积。

例2某带电梯井的建筑物的建筑面积。

例3某有柱雨篷如上图，求其建筑面积。

例4某带走廊的建筑物如图，求走廊、檐廊的建筑面积。

例5某建筑物的一层平面图如图所示，试求该建筑物的人工平整地工程量。

例6某建筑物基础平面图、剖面图如下，已知室外设计地坪以下各种分项工程量：

混凝土垫层体积为15.12m³，砖基础体积44.29m³,钢筋混凝土地梁体积5.88m³。

放坡系数为0.3。

试求该建筑物平整场地、挖土方、回填土、房心回填土、余土弃运工程量。

例7预制钢筋混凝土方桩如上图所示，共200根，求用压桩机压桩的工程量。

例8预制混凝土管桩如图所示，求打100根管桩的工程量。

例9某门房如图所示，采用M2.5混合砂浆砌筑，M1为1.0×2.4，M2为0.9×2.4，C1为1.5×1.5，门窗均设过梁断面240×180㎜，长度为门窗洞口宽度每边增加250㎜，外墙均设圈梁断面240×240㎜。

计算墙体工程量。

例10某工程有20根现浇钢筋混凝土矩形单梁L1，其截面和配筋如下图所示，试计算该工程现浇单梁模板的工程量。

例11按下图所示，计算20个无筋混凝土独立基础工程量

。

例12某四层住宅楼梯平面如图4-58所示，计算整体楼梯工程量。

例13某现浇梁配筋如图所示，混凝土保护厚度25㎜，弯起角45°，箍筋弯钩135°抗震设计，试计算该梁钢筋工程量。

例14如图所示为某建筑物大厅入口前平台与台阶，试计算平台与台阶贴花岗岩面层的工程量。

例15求如图所示建筑物的外墙和内墙脚手架工程量。

例16地面混凝土垫层80㎜厚水泥砂浆面层20㎜，水泥砂浆踢脚线高120㎜。

内墙面、天棚面均为混合砂浆抹灰，白色乳胶漆刷白两遍，外墙贴釉面砖。

试求：

1.依据《全国统一建筑工程预算工程量计算规则》列示计算下表中未计算的工程量；

2.该工程措施费7％，施工管理费4％，规费6％，利润5％，税金3.6914％，计算该工程造价及单方造价。

实训心得

我是学工程造价的，在书本上学过很多的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，通过四周的实训，我深深体会了自己在专业知识方面的欠缺和不足，所以我要增加自己的能力。

对于这次实训，深有体会。

本次实训的任务是对自己专业知识的提升，通过老师的讲解，又进一步的加深了我对专业的提升，从而确定自己以后努力的方向。

要想在短暂的实训时间内，尽可能多的学到东西，就需要我跟老师或同学们进行很好的沟通，加深彼此的了解，因为刚开始的我们比较懒散，实训指导老师也不太了解我们的学习能力和对专业的态度，这就需要我们跟老师沟通，让老师对我们有大体的了解，才可以对我们进行一些相关的辅导工作。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业认识的匮乏，让我也真正领悟到‘学无止境’这句话的含义。

而老师在专业中所讲的，都是课本上没有而对我们实训增加了彩色。

我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的，在这些过程中，让我懂得并了解很多。

人非生而知之，虽然我以前的知识结构还很差，但是经过这段时间的实训，我知道要学习的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践，以前的我很懵懂，但是现在我有了很大的进步，感谢老师的悉心指导，我以后会更加努力。

这次的实训让我在一瞬间长大，我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会也需要我们这些年轻人来推动，这就是我这几周以来的心得体会，而不久后的我面临是就业压力，还是继续努力学习，我想我都应该好好经营自己的时间，充实、完善自己，不要让自己的人生留下任何的空白。

优秀

良好

中等

合格

不合格

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考试知识点技巧大全

一、考试中途应饮葡萄糖水

大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。

科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。

据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。

我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。

因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。

二、考场记忆“短路”怎么办呢？

对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。

1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。

不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。

打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。

最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。

为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。

2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。

考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。

一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。

3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。

圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。

有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。

要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。

4.答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。

当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。

5.试卷检查要细心有序应答要准确。

一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。

答完试题，如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。

复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。

另外，对不同题型可采用不同的检查方法。

选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。

对填空题，则一要检查审题;二要检查思路是否完整;三要检查数据代入是否正确;四要检查计算过程;五要看答案是否合题意;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。

还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。

若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。

6、万一记忆短路可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。

此时不要紧张，不妨尝试如下方式：

首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。

先慢吸气，当对自己说放松时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道题。

第二，积极联想。

你不妨回忆老师在讲课时的情景或自己的复习笔记，并努力回忆与发生记忆堵塞问题有关的论据和概念，把回忆起的内容迅速记下来，然后，看能否从中挑出一些有用的材料或线索。

第三，进行一分钟自我暗示。

即根据自己的实际，选择能激励自己，使自己能心情平静和增强信心的话，在心中默念3至5遍。

比如：

我已平静下来，我能够考好、我有信心，一定能考出理想的成绩等等。

第四，分析内容，查找相关要点。

借助试卷上其它试题，也许会给考生提供某些线索。

因此不要轻易放弃，查看试题中的相关要点，看看是否能给考生提供线索或启发。