活动记录表.docx

活动记录表.docx

《活动记录表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《活动记录表.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

活动记录表

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

飞翔的雄鹰

活动时间

2012、9、17

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

一、宣布本次活动主题：

飞翔的雄鹰

二、主持人：

围绕小雄鹰的故事讨论，为什么同是鹰妈妈的孩子，一只能在天空中自由翱翔，而另一只则不能？

你愿意向那只小鹰学习什么？

学生思考说一说自己的观点。

不敢飞的小鹰是怎样想的？

我们应该对他说什么？

三、做计划

讨论怎样克服困难？

鼓励学生在每天的学习生活中按照自己的计划努力

活动效果

学生制定了计划有了战胜困难的信心。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

我为学校做名片

活动时间

2012、10、24

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

一、宣布本次活动主题;我为学校做名片

二、主持人：

1.名片有什么作用？

2.交流自己带来的名片看看名片上介绍了什么？

3.同学们愿意为学校制作名片吗？

三、找出学校的特点

1.观察比较

总结学校的特点

四、制作名片

五、展示名牌

六、总结拓展

活动效果

学生知道了学校的特点并为学校而感到骄傲和自豪！

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

勤奋、刻苦

活动时间

2012、12、11

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

一、宣布本次活动主题：

勤奋、刻苦

二、主持人：

向学生讲述古代、现代名人从小勤奋刻苦学习成材的故事。

说一说你还听过什么刻苦、勤奋的故事?

听了这些故事你有什么感想？

我们应该学习哪些优秀品质？

学生自由交流。

三、今天老师就把送给“勤奋、刻苦”这四个字送给同学们。

希望同学们学习他们的优秀品质，也希望同学们能向他们一样勤奋刻苦成才，长大后为国家多做贡献。

活动效果

使留守儿童明白只有勤奋刻苦努力，才能成才、长大后才能为国家多做贡献。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

“学校是我家”志愿服务活动。

活动时间

2012、12、27

活动地点

西园小区

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

（1）留守学生在教师的组织下，在学校公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助教师清除卫生死角和牛皮癣。

（2）留守学生在学校广泛开展尊长敬老、助弱帮困等其他形式的志愿服务活动。

活动效果

通过社会实践使同学们更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

做个快乐鸟

活动时间

2012、11、16

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

一、宣布本次活动主题：

做个快乐鸟

二、主持人：

1.找找生活中的快乐，准备好反映自己快乐生活的资料。

2.借助照片讲讲自己生活中的快乐事情。

3.大家一起做游戏讲笑话猜谜语。

4.同学之间做一做快乐的事情。

三、我们不烦恼

说说自己遇到的烦恼，当时心情是怎样的？

用什么办法消除烦恼？

将自己感觉有效地方法记下来互相交流。

活动效果

学生说出自己的烦心事，找到了快乐！

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

“家庭小老师”活动。

活动时间

2013、3、6

活动地点

任楼学校

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

（1）留守学生利用课外时间，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与教师、长辈一起学习、互相监督、相互提高。

（2）积极鼓励留守学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导留守学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。

活动效果

全体留守同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建我们美丽的家园，倡导文明生活方式作出自己的贡献。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

学会快乐成长

活动时间

2013、4、17

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

（1）利用班队会讲诉自己的家庭状况.教师和孩子共同营造氛围,让留守儿童自己自由发挥，教师根据不同的情况做好记录。

（2）学生讲述自己成长的故事.在讲述中，大家一起给予鼓励，让他们可以畅所欲言，敞开心扉。

（3）学校调查人公布调查结果和基本情况.大家一起解决共同存在的问题和困惑，对待个别情况，教师做辅导。

（4）写一篇关于我的家庭的作文。

活动效果

坚强的面对生活给予的困难和挑战，勇于面对生活。

做一个积极健康、奋发向上的好儿童。

评出本次活动中优秀的孩子。

试图给每个留守儿童创设美好的明天和对生活的希望。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

开展“送温暖到我家”家家行活动

活动时间

2012、9、5

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

建立和家庭的紧密联系，对待不同的现象和家长进行沟通，采取“联系册、家访、家长会、打电话”等不同形式和监护人统一思想,达成教育共识。

活动效果

本次活动的实施，让留守儿童能打开情结，接受温暖阳光，茁壮成长。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

教师与留守儿童的谈心

活动时间

2013、4、12

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

学校召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。

要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。

让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

活动效果

让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。

通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

“留守儿童”课外兴趣小组活动

活动时间

2013、3

——2013、6

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、全体留守儿童

活动过程

今年开学以来，结合本校实际和留守儿童的兴趣爱好，我校利用课余时间成立演讲、书画、棋类、合唱、舞蹈、乒乓、篮球、跳绳、等留守儿童课外活动兴趣小组，以弥补留守儿童情感缺失、促进全体留守儿童健康成长，为留守儿童快乐、平等、和谐成长创造良好环境和有利条件。

活动效果

通过丰富多彩的课外活动的开展，健全了留守儿童正常的心理品质，让他们“学会学习、学会交往、学会理解”，促进了其茁壮成长。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

包粽子

活动时间

2013、6、10

活动地点

留守儿童之家

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

在端午节来临之际，我校大队部辅导员、留守儿童之家教师和留守儿童一起包粽子，具体活动过程如下：

1、我校党支部书记向留守儿童介绍我国的传统佳节——端午节

2、大队部辅导员向留守儿童介绍粽子的包法。

3、留守儿童动手实践

4、教师把粽子煮熟后，学生品尝劳动成果，感受过节气氛。

5、每逢佳节倍思亲，用儿童之家电话和父母联系。

活动效果

在活动中，留守儿童学到了知识，又感受到浓浓的佳节气氛。

让其在快乐、和谐的氛围里健康成长。

任楼学校留守儿童活动记录表

活动内容

情系留守儿童捐赠仪式

活动时间

2013、5、10

活动地点

阶级教室

参加人员

教师、留守儿童

活动过程

1、介绍留守儿童情况

2、党支部书记讲话

3、儿童之家负责人介绍本次活动的内容和意义。

4、捐赠仪式

5、校长总结讲话

活动效果

通过捐赠的学习用品和图书，使留守儿童感受学校的温暖，促使其更加努力学习。

2012——2013学年度任楼学校

留守儿童活动图片

主要内容：

1、留守儿童之家

2、端午节活动

3、教师心理辅导

4、困难留守儿童受捐

5、元旦体验活动

6、包饺子

7、“手拉手爱心”捐助

8、社会爱心人士关爱