物流实验学生指导书.docx

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物流实验学生指导书

华北科技学院

综合物流教学实验系统

学生实验指导书

张旭

2014年4月25日

作为学生实验指导用书，包括案例分析和物流模拟实验，帮助学生对现代物流形成初步的感性认识，培养其对物流知识的学习兴趣，启发思考，了解业务操作流程，熟悉管理环节，提高实践能力。

案例分析实验

电子商务物流配送管理━━美国先进的电子商务物流配送模式

1、实验目标

●培养分析物流实践问题的能力；

●了解什么是电子商务物流配送管理；

●了解美国电子商务物流配送的先进管理方法。

2、实验内容

通过案例了解电子商务配送的含义、特点以及过程，学习先进的物流配送管理方法

3、实验步骤

学生登录系统之后，选择学生主界面“案例中心”就可以进入案例学习的主页面了，如下图所示：

点击“最新作业”，可以看到本节课的内容。

在下图中显示了本节课的“美国先进的电子商务物流配送模式”案例：

点击“答题”按键，即可开始答题，如下图所示：

案例导读：

美国的配送中心有三种类型，分别是：

由老式仓库改建的；引进计算机系统对物流环节进行管理的；连锁店共同组建的。

本案例先介绍了这三种类型的特点，最后介绍了美国配送中心的一些管理经验。

注意事项：

a．应认真阅读案例，结合上课所学专业知识，系统地回答问题。

要求字数不少于800字。

b．答题时，可直接在软件页面中输入，也可先在word中编辑完成后拷贝到软件页面中。

因输入文字较多，建议先在word中编辑并排版好，再拷贝到系统中提交。

编辑过程中注意经常保存，以防因电脑出现故障而造成数据丢失。

编辑器功能介绍：

功能按钮①：

首先选择“浏览”找到所要提交的文件，再选择对齐方式，然后选择“加入附件”，这样附件就提交成功了。

功能按钮②：

通过这些按钮，可以实现删除、剪切、复制、对齐、编号、缩进等功能，将鼠标放在图标下会有提示。

功能按钮③：

通过这些按钮，可以对字体和段落格式进行修改。

功能按钮④：

点击该按钮后，可以HTML语言编写。

答完题之后，点击“确定”即可提交。

此时，学生可以对作业进行修改。

系统还提供了查看历史作用的功能。

点击“历史作业”，可以查看到以前的案例作业。

如下图。

选择“查看”，可以查看到自己的答案以及案例全文。

4、 实验考核

教师根据答题的内容、语言表达、排版等方面进行评分。

当教师评分后，学生点击案例主界面的“成绩浏览”按钮，可以查看作业成绩，如下图所示。

5、 课后思考题

       1）配送有哪些分类？

举例说明。

       2）讲述配送的过程及其主要内容。

       3）讲述物流配送的内涵，并比较配送与运送的区别。

物流模拟实验

小组合作国内物流模拟实验

1、 实验目标

1）掌握国内物流操作流程

2）学会制定物流策略

3）学会用本系统进行生产和营销模拟

2、 实验内容

班级被分成小组，小组中每个学生被分成各种角色，模拟国内物流的各个环节。

3、 实验步骤

一）、公司设立

1．注册银行帐号，确认公司信息

学生进入系统后，如果教师部署了他所在班级的课程，学生主界面上方会显示“上课中，请点击进入”。

点击进入后，如果还没有进行公司确认，系统出现如下图的提示。

接下来注册银行帐号，等待教师审核通过，然后选择“公司确认”确认公司信息。

2．安装CA证书

1）进入CA认证中心

登陆系统后点击左侧树形菜单中的“CA认证” 如下图。

2）申请数字证书

点击“申请数字证书”进入申请界面，如下图。

点击“个人数字证书申请”，如下图。

填写好表单后，点击“提出申请”，页面自动跳转到证书下载页面，如下图。

现在可以下载个人证书了，我们把证书下载到本地计算机中。

3）导入个人证书

根据页面提示完成操作，如下图。

同学们思考一下，如果不确认公司信息可以再继续操作吗？

为什么需要要确认公司信息？

为什么要安装CA证书？

3．小组信息查看

然后学生可以查看本组的角色分配情况，如下图。

这些是由教师分配好的，学生可以随时查看这个信息，以便在角色合作的时候快速找到自己的合作伙伴。

本次实验是小组合作的模式，在这种模式下，学生在完成上述操作后点击“部门管理”可以查看自己所属的部门，如下图。

系统已经根据教师分配的角色自动为每个学生创建了相应的部门。

二）、公司管理

1．产销用户

1）生产产品

进入“物流用户管理中心”，如下图。

选择“产品管理”，进入如下图所示界面。

选择“添加”，进入如下图所示界面。

添加产品方式分为“选择”和“个人添加”，“选择”即是选择管理员或用户添加过的产品，“个人添加”可以添加新产品。

填写完之后点击“确定”，产品添加成功。

2）发布物流信息

产品要想销售出去就得发布物流信息，在“物流用户管理中心”选择“物流信息”后点击“发布”按钮，进入下图所示界面。

填写各项数据，其中收货人可选择其它产销用户，点击“确定”，货源成功发布。

同学们请思考“延时配送”和“立即配送”有什么不同？

其实这两种方式的不同之处就在于要不要仓储用户参与。

我们不妨先选择“延时配送”。

2．仓储用户

1）仓库基本信息管理

选择“仓库基本信息”，在“库存设置”里设置仓库的基本信息，如下图。

在这里我们设置了仓储中心的面积，装载量等等数据后，点击“确定”，基本信息设置完成。

再选择“仓储策略”，可以增加不同的仓储策略。

请同学们思考一下：

怎样通过仓储策略设置使利润最大化？

3．配送用户

1）组建车队

进入“配送中心”，选择“车队信息管理”，可以添加车队，如下图。

2）添加车辆

车队添加好之后，需要为车队配备车辆，如下图。

在添加车辆时，要根据产销用户的需要来选择发车地和到达地。

三、产销用户与配送用户签定配送合同

1．业务洽谈

产销用户在发布物流信息后，选择学生主界面的“信息平台”，在“最新货源信息”中，可以看到刚才发布的货源，其他同组学生登陆成功后也可以在此看到该货源。

当配送用户选择货源名称时，可以针对该货源进行洽谈。

双方点击“洽谈”后就可进行洽谈了。

如下图。

2．签定合同

洽谈完毕后，就可以签订合同。

签订合同的前提是首先装有CA证书，否则系统会提示用户申请认证。

产销用户首先签（只有产销用户的界面才有签订合同），如下图。

产销用户还可以不用洽谈就直接选择配送用户新建合同。

选择操作界面的“电子合同”，点击“新建合同”，如下图所示。

配送用户在产销用户签订合同后，选择“电子合同”可以查看到未处理的合同，如下图。

选择“签约”，签约的前提是有CA认证，如果没有CA认证，系统会提示用户申请CA认证，进入签约界面，如下图。

合同签定完毕后，配送用户选择“定单管理”，如下图，点击“添加”生成订单。

四、配送用户将货运到仓储中心

如果产销用户选择的是“延时配送”方式，此时，配送用户选择 “信息平台”，在“最新企业信息”里选择部门名称为“仓储部门”的公司，如下图。

点击一个仓储部门后，进入下图所示界面。

点击“查找定单”，就可以查看到自己在此节课中所有的订单，如下图。

点击“订单编号”查看订单信息，如下图。

点击“转交”，至此，订单已交给仓储用户。

五、仓储用户将货物存入仓库

在“物流经理”下，选择“入库管理”，找到订单，如下图。

点击“入库”，会先产生入库审核单据，如下图。

点击“入库”，此定单中货物将被入库。

选择“物流经理”中的“入库管理”，再点击“查看库房使用情况”，进入如下图所示界面。

在此图中可以很明确地查看到库房的使用情况。

选择仓储中心的“库存管理”，进入如下图所示界面。

在此可以查看本节课的库存信息，也可以选择右上角的“库存查询”来查看各种不同操作的记录。

选择“进行盘点”盘点各种货物的数量并记录。

选择“订单管理”，可以看到刚才的已入库订单的状态，见下图。

六、货物出库

配送用户在“订单管理”中找到订单，点击“通知出库”，见下图。

仓储用户在配送用户通知出货后，在“订单管理”中找到订单，点击“出库”，此时弹出页面要求确认出库单据，如下图。

点击“出库”，之后到“费用结算”处计算费用并通知配送用户缴纳仓储费用，见下图。

点击“统计费用”，系统自动计算产仓储费，再点击“通知结算”通知缴费。

请同学们思考：

为什么是通知配送用户缴纳仓储费用？

为什么不是产销用户？

原因在于产销用户已与配送用户达成协议，配送用户代产销用户缴纳仓储费用。

此时，配送用户选择“物流经理”，再点击“订单结算”，选择“结算费用”，见下图。

此时，仓储用户再回到“订单管理”，进行转交，见下图。

点击“转交”，货就交给了配送用户。

七、货物配送

仓储用户把货转交给配送用户后，在“配送管理”中将显示订单的详细信息，见下图。

首先点击“确认单据”，再选择“配送”，出现下图界面，见下图。

在此选择配送方式，选择后，进入下一界面，见下图。

选择种类之后，进入下一个界面，见下图。

此时，各项准备工作已经做好，选择“现在配送”，就开始配送了。

配送后，可以选择操作界面的“配送记录管理”，见下图。

这里记录了每一个配送的详细信息，选择“配送进度”来查看配送进度，见下图。

八、货物接受方收货

接受货物的产销用户进入“收货管理”可以查看货物的处理状态和确认收货，见下图。

4、撰写实验报告

当教师结束本次软件模拟后，学生可以撰写实验报告。

在左侧树形菜单中单击“实验报告管理”选项，见下图。

如下二图，点击“实验报告制作”选项，出现如图2-3-46界面。

接下来就可以撰写实验报告了。

注意事项：

a．应结合本次实验的内容撰写，全文分为三部分：

实验内容、实验步骤、实验总结。

要求字数不少于1000字。

b．答题时，可直接在软件页面中输入，也可先在word中编辑完成后拷贝到软件页面中，或以附件形式上传。

因输入文字较多，建议先在word中编辑并排版好，再拷贝到系统中提交或上传附件。

编辑过程中注意经常保存，以防因电脑出现故障而造成数据丢失。

编辑器功能介绍：

功能选项①：

选择本次的课程名称。

功能选项②：

输入实验报告的名称，要求格式为“姓名”+“的实验报告”。

功能按钮③：

通过这些按钮，可以实现删除、剪切、复制、对齐、编号、缩进等功能，将鼠标放在图标下会有提示。

功能按钮④：

首先选择“浏览”找到所要提交的文件，再点击“上传”，这样附件就提交成功了。

功能按钮⑤：

通过这些按钮，可以对字体和段落格式进行修改。

功能按钮⑥：

通过这些按钮，可以插入超链接、表格、视频文件等。

写完实验报告后，点击“实验报告管理”选项，可查看教师是否给你评分。

5、 实验考核                           

教师结合学生的实验报告和操作日志综合评分。