人教版中考二模语文试题II卷模拟.docx
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人教版中考二模语文试题II卷模拟
人教版2019年中考二模语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（）
A．奠基（diàn）头颅（lú） 粗拙（zhuó） 可歌可泣（lì）
B．胸脯（pú） 书斋（zhāi） 门框（kuàng） 酣然入梦（hān）
C．谣言（yáo） 嗥鸣（áo） 诘问（jié） 锲而不舍（qì）
D．门槛（kǎn） 污秽（suì） 亘古（gèng） 至死不懈（xiè）
2.下列选项括号中的内容表述正确的一项是（）。
A．为了能在中考取得好成绩，从现在起到6月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。
（该句无语病）
B．这篇小说虽然篇幅不长，但情节却处理得抑扬顿挫，跌宕起伏。
（该句成语运用恰当）
C．自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云：
“天地有大美而无言。
”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花”。
平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。
。
（该句标点符号运用正确）
D．“铭”是古时刻在器物上用以警戒或称述功德的文字，后来就成为一种文体。
这种文体一般是不讲究押韵的，如刘禹锡的《陋室铭》。
（该文学常识表述无误）
3.下列句子没有语病的一项是（）
A．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故发生。
C．济南的冬天是个温暖的地方。
D．大约有五十个左右的同学，参加了今天的比赛。
4.对下列句子分析不正确的一项是（）
A．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（这句话运用了反复和拟人的修辞方法）
B．我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（这句话标点符号使用正确）
C．因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道。
（句中“宿儒”的意思是书念得很多的老学者）
D．未若柳絮因风起。
（这个比喻是谢太傅的女儿谢道韫说出来的）
二、现代文阅读
①在旅客穿梭的火车站台上，一位男士眨眼间就被特工锁定；一位女杀手刚现身，特工的手机便发出报警信号，并显现出她的姓名等信息。
这是电影《碟中谍4》中的经典镜头，它们向观众生动地展示着人脸识别技术的魅力。
实际上，该片在不经意间为人脸识别技术做了一个大广告。
②人脸识别技术应用的过程其实并不神秘。
首先对目标进行检测，即判断输入的图像中是否存在人脸。
如果是，便检测出人脸器官的位置和形状等信息。
然后进行人脸比对，根据面部特征定位的结果，再与数据库中的人脸进行对比，从而判断该人脸的身份信息。
③建立人脸图像数据库是人脸识别技术应用的基础工程，数据库信息的完备程度在很大程度上决定了人脸识别技术应用效果。
清华大学电子工程系曾承担“人脸识别查询技术”国家攻关课题，为此建有256万张人脸图像的人脸识别数据库，可以达到每秒256万张高速识别，也就是说，一张人脸图像在1秒钟内就可以和256万张人脸一一比对，轻松完成核查。
④实现《碟中谍4》中人脸识别技术的高端应用当然离不开现代移动互联科技，实际上正是两者之间天衣无缝的融合，才达到令人惊叹的神奇效果。
影片中的特工实际上佩戴了具有无线摄像功能的隐形眼镜，它可以实时捕获信息并通过蓝牙等近距传输工具发送给手机，手机将捕获的图像或视频通过无线通信上传至云端的搜索引擎，进而利用后台强大的人脸识别系统瞬间完成审查甄别，对目标身份信息做出判断。
这并不是什么科幻，现实生活中已经能够做到这一点。
⑤现有的人脸识别系统在用户比较配合、采集条件比较理想的情况下，可以取得令人满意的结果。
但是，在用户不配合、人脸信息采集条件不理想的情况下，现有系统的识别率将陡然下降。
光照、姿态、装饰等，对机器识别人脸结果的准确性都有或多或少的影响。
目前世界最先进的人脸识别系统也有1%识别误读率。
⑥在推进人脸识别技术在中国的应用过程中，2008年北京奥运会功不可没。
奥运会主办方在对开闭幕式入场券进行实名制管理过程中，要求入场券持有者提交个人信息和身份照片，并利用人脸识别技术进行门票实名制身份验证。
这实际上是奥运史上首次将人脸识别技术引入其安保工作，是人脸识别技术在华发展的里程碑。
⑦在网络技术飞速发展的背景下，信息被窃取事件层出不穷。
近期发生的国内最大的程序员社区数据库遭黑客攻击、600余万用户信息泄露事件，再次提醒人们，防范黑客攻击、确保信息安全刻不容缓。
在此背景下，知名互联网企业网易近日宣布将推出电子邮箱人脸识别系统，其邮箱用户可以选择在异地登录时要求人脸认证，或者短时间多次输错密码被锁定后进行人脸认证解锁。
此举把人脸识别技术一步引入网络信息安全管理领域。
【链接】
人脸识别属于生物特征识别技术，是对生物体（一般特指人）本身的生物特征来区分生物体个体。
生物特征识别技术包括人脸识别、指纹识别、视网膜识别、语音识别、体形识别、键盘敲击识别、签字识别等。
人脸识别被认为是生物特征识别领域最困难的研究课题之一。
人脸识别的困难主要是人脸作为生物特征的特点所带来的，主要表现为人脸结构的相似性和人脸外形的易变性。
另外，人脸识别还受光照条件、人脸的很多遮盖物、年龄等多方面因素的影响。
5.用简洁的语言概括：
人脸识别技术是指____________________________________。
6.第③段划线句子运用了哪些说明方法？
有何作用？
7.下列对文章内容的理解错误的一项（）
A．以电影中的情景开篇，激发读者的阅读兴趣，引出说明对象——人脸识别技术。
B．人脸识别技术的应用过程分为对目标进行检测和人脸比对两步。
C．人脸识别技术的应用效果完全取决与数据库信息的完备程度。
D．人脸识别技术可以应用于安保和网络信息安全管理方面。
阅读下面文章，完成后面的题目。
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园笑得像首诗，也像幅画。
依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。
像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀!
由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。
因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过：
“我，到处可以为家。
”
④然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国未，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心；这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑥在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮;在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意盎然;在晨曦的原野中，有拙重的老牛，才显得纯朴可爱。
祖国的山河，不仅是花木，还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌，是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了。
⑦古人说：
“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借;以我看：
人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。
人问其故，他说：
“国土沦亡，根着何处?
”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。
以后，祖国已破，觉出个中滋味了。
不是有人说：
“头可断，血可流，身不可辱”吗?
我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。
”
8.从文章内容上来看，题目中的“根”和“兰花”分别比喻什么？
整个题目应如何理解？
9.第③节末尾“泪，不知为什么流下来”，请你联系上下文，分析作者流泪的原因。
我的分析：
10.第⑤段中加点的“彩色版画”是指（）
A．回忆中的童年生活
B．回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景
C．童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
D．成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画
11.文章的结尾援引郑思肖画兰的故事作结有什么作用？
三、文言文阅读
文言文阅读
（甲）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（乙）
宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议②，二人进火③，俱委而偷听。
炊忘著箅④，饭落釜中。
太丘问：
“炊何不馏⑤？
”元方、季方长跪曰：
“大人与客语，乃俱偷听，炊忘著箅，饭今成糜⑥。
”太丘曰：
“尔颇有所识⑦不？
”对曰：
“仿佛志之。
”二子俱说，更相易夺⑧，言无遗失。
太丘曰：
“如此但糜自可，何必饭也!
”
[注释]①诣：
拜见。
②论议：
这里指谈论玄理。
③进火：
烧火。
④箅（bì）：
蒸饭的器具，使米不至于落入水中。
著箅，放竹箅。
⑤馏：
蒸饭。
⑥糜：
粥。
⑦所识：
收获的知识。
⑧更相易夺：
互相改正错误。
12.下列句中对加点词语的解释有错误的一项是（）
A．相委而去（表示动作偏指一方） 尊君在不（“不”同“否”）
B．撒盐空中差可拟（大体） 下车引之（指代元方 ）
C．仿佛志之（记） 大人与客语（谈话 ）
D．俄而雪骤（不久，一会儿） 未若柳絮因风起（因为）
13.用现代汉语翻译下列句子。
（1）太丘舍去，去后乃至。
（2）如此但糜自可，何必饭也。
14.从甲文中我们不难看出元方从小就聪明善辩，请你结合乙文的具体内容分析他如此聪明善辩的原因。
阅读下面的文言文，完成小题。
（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（乙）孙叔敖疾，将死，戒其子曰：
“王数封我矣，吾不受也。
为我死，王则封汝，必无受利地。
楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。
荆②人畏鬼，而越人信禨③。
可长有者，其唯此也。
”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。
孙叔敖之知，知不以利为利矣。
知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
（选自《吕氏春秋》）
（注）①寝之丘：
含有陵墓之意。
②荆：
楚国的别称。
③禨：
迷信鬼神和灾祥。
15.解释下列句中加点的词。
①年与时驰
②淫慢则不能励精
③孙叔敖疾
④王数封我矣
16.用现代汉语翻译下列句子。
①孙叔敖之知，知不以利为利矣。
②遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
17.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？
18.孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？
用原文回答。
19.读了这两篇文章，你各受到了什么启发？
四、句子默写
20.请补出下列各句中的空缺部分。
（1）子曰：
“学而不思则罔，____。
”（《论语·为政》）
（2）几处早莺争暖树，_____。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）深林人不知，_____。
（王维《竹里馆》）
（4）晨兴理荒秽，_____。
（陶渊明《归园田居》）
（5）相见时难别亦难，东风无力百花残。
______，______。
（李商隐《无题》）
（6）亲贤臣，远小人，______；亲小人，远贤臣，______。
（诸葛亮《出师表》）
（7）困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
______，____，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
（8）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“____，______”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
五、诗歌鉴赏
阅读下面这首乐府诗，完成小题。
茅屋为秋风所破歌 （杜甫）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，骄儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
风雨不动安如山。
呜呼！
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
21.对上述节选部分有关句子的理解和分析，正确的一项是（）
A．“风怒号”从视觉上突出了秋风之狂，“卷”从听觉上形象地写出了秋风之肆虐。
“飞”“渡”“洒”“飘转”等词写出了秋风对茅屋的破坏。
这样的描绘为后文写自己的境遇之惨蓄势。
B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围，烘托出诗人暗淡愁惨的心境，为下文写诗人忧国忧民的伟大胸襟蓄势。
C．诗人“倚杖自叹息”，是叹息群童抱茅“欺我老无力”，这一行为太顽劣了，为他们年少无知、缺少管教而叹息。
D．此诗选自《杜诗详注》，题目中的“歌”字代表了诗的体裁。
全诗先议论，后叙事抒情。
22.杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？
请谈谈你对此的理解。
六、名著阅读
23.名著阅读。
（任选一题作答）
（1）名著中的主要人物，往往具有多面性。
从下面人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
①宋江（《水浒传》） ②猪八戒（《西游记》） ③虎妞（《骆驼祥子》）
（2）凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道：
“有一天学术进步，这海底是要变为可以自由通行的。
”如果有可能实现海底旅行，你最想亲历书中哪一个章节里的情景？
请任选一项，结合小说内容和你的阅读感受简要说明。
①《在海底平原上散步》 ②《一颗价值千万的珍珠》 ③《沉没的大陆》④《章鱼》
七、综合性学习
24.综合性学习。
（1）请概括这则消息的主要内容，字数不超过14个字。
本报讯（韩雪峰高长升） 10月21日，中央电视台《新闻联播》在《寻找最美孝心少年》栏目中，以《卖烧烤的小女孩》为题，报道了望奎县“十佳美德少年”高雨欣的感人事迹。
高雨欣．2002年6月出生在黑龙江省北安市通北镇农村。
2008年春天，父母离婚后．母亲郝敏带着当时6岁的雨欣和5个月大的妹妹雨彤投奔年迈的姥姥．住在患有精神疾病的舅舅家里．一家五口靠着姥姥和舅舅的低保费度日。
2010年，精神失常的舅舅突然砍伤了妈妈．让这个家庭雪上加霜。
妈妈住院．雨欣担起了照顾全家的担子：
做饭、洗衣,看姥姥和妹妹，目前以和妈妈一起卖烧烤度日。
今年。
高雨欣以四门功课全获满分的成绩成为小升初考试中全县第一名．升入了望奎县第四中学。
高雨欣是望奎县精神文明建设工作中涌现出的突出典型．她品学兼优、孝老爱亲、坚韧不拔、自强上进．得到了社会各界的普遍认可, 特别是今年中央电视台《朝闻天下》和《晚间新闻》节目。
先后深入地报道了高雨欣的感人事迹．使高雨欣的事迹传遍了大江南北。
（2）学习了八年级上册二单元后，初二
（1）班要开展《让世界充满爱》的综合性学习，请阅读以下文字．然后作答。
在商品经济迅猛发展的今天．人类物质文明已经发展到较高的水准．但关于爱的本能．却似乎需要经常被提醒。
日益激烈的竞争．让我们忽视了下岗工人的艰辛、让我们忽视了畏缩在街角的流浪汉、让我们忽视了贫困山区食不果腹的孩子……,请我们把目光投向郡些弱势群体，关注他们的生活和精神需求吧。
①请为本次活动拟写一则宣传标语。
②自古以来，关于爱的名言警句有很多，请根据你在本次主题活动中的深刻体会．自创一句名言。
要求至少使用一种修辞手法。
③在大家知晓高雨欣的感人事迹后．全班同学都想献出一份爱心。
为满足大家的心愿．本次活动特意设计了“人人献出一份爱”的捐款活动。
大家踊跃捐款的同时，平日铺张浪费成性的小明对本次活动却不以
为然，请你劝说小明积极参与这次活动。
八、命题作文
25.请从下面两题中任选一题作文。
（1）请以《我家的节日》为题写一篇文章。
中华传统节日是我们一个家庭用来团聚、纪念或祭祀的日子，如清明节、端午节、中秋节、除夕。
此外，有些特别的日子也常常被视作节日，老人祝寿的日子是节日，孩子出生的日子是节日，爸妈结婚的日子是节日……
（2）阅读下面文字，请以“绽放”为话题自拟题目作文。
绽放是一种生命状态。
痛苦中的坚强，是意志的绽放；成功后的笑脸，是收获的绽放；奶奶脸上的皱纹，是年轮的绽放；你笔下一道道攻克的难题，是智慧的绽放；花开是绽放，带给空气缕缕清香；关怀是绽放，生活洒满阳光；超越是绽放，前进路上充满希望……
要求：
① 择题目⑴的，直接作文；选择题目⑵的另拟题目作文。
②内容具体，情感真挚，积极向上。
③除诗歌、戏剧外，不限文体。
④不少于700字。
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、命题作文
1、
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