高考英语完形填空精英训练极品题15及答案 高考.docx

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高考英语完形填空精英训练极品题15及答案高考

2014高考英语完形填空精英训练极品题（15）及答案

【浙江省2014高考英语模拟冲刺卷】

完形填空（共20小题，每小题1分，满分20分）

阅读下面短文，掌握其大意，然后从21～40各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题纸上将该选项标号涂黑。

Thelittlestreaminthegreenforestflowedpastandthebeautifulwildflowerssurroundedthesmallhousethere.

Allofasudden,adeerracedintotheyard,wherealittleboywas21.Thedeercaughttheboy’s22withitsantlers（鹿角）.Thisscaredthelittleboysomuchthathe23aloudcrywhichbroughthismother24outtoseewhatthematterwas.Shecameoutjustintimeto25thedeerrunningofftowardsthemountainswithherlittleboy.

Theboy’smotherwasgreatly26!

Sheranafterthedeerasfastasshecould,andnottoofaraway,shefoundherlittleboysitting27onthegrass.Whenhesawhismother,thelittleboylaughedandreachedouthisarmstoher.Hismotherliftedhimupand28himtightly.Shewassohappythatshe29.

Shehurriedbacktotheirhomewithherpreciousson.Whenshegotthere,shestoppeddeadinhertracks,30atwhatshesaw.Thehugetreebehindtheirhousehadfallenover31shewasoutrunningafterthedeertosaveherson.Thewholehousewasdestroyedunderitsgreat32.

Thenthelittleboy’smother33thedayaboutayearbeforewhenadeer34fromahunterhadrunintoherhouse.Shefeltsorryforthefrighteneddeer,soshecovereditwithsomeclothes,35itwithsomefreshgrassandletitreturntotheforestlater.

Thedeerseemedto36thatshehadsaveditslife,becauseasitleft,itkeptbendingitsheadtoher,asifthankingherforher37.

Sheneverimaginedthatthedeer38rememberherkindness.Thedeer39knewthetreewasgoingtofallandhurther,soitcamebacktoshowits40.

Whentheboy’smotherthoughtofallthis,shesaid,“Savingthelifeofanotheristhesameassavingyourownlife.”

21.A.sleepingB.cryingC.playingD.working

22.A.headB.clothingC.handsD.body

23.A.letoutB.broughtoutC.madeoutD.putout

24.A.walkingB.movingC.jumpingD.running

25.A.knowB.recognizeC.realizeD.see

26.A.surprisedB.frightenedC.excitedD.touched

27.A.safelyB.painfullyC.aloneD.freely

28.A.kissedB.keptC.heldD.took

29.A.laughedB.waitedC.leftD.cried

30.A.sorryB.interestedC.amazedD.amused

31.A.whileB.beforeC.afterD.because

32.A.powerB.shapeC.heightD.weight

33.A.missedB.rememberedC.mentionedD.learnt

34.A.sufferingB.dyingC.escapingD.running

35.A.fedB.sentC.helpedD.left

36.A.rememberB.recognizeC.noticeD.understand

37.A.clothesB.grassC.mercyD.entertainment

38.A.mightB.couldC.willD.must

39.A.somehowB.hopefullyC.suddenlyD.anyway

40.A.wisdomB.thankfulnessC.kindnessD.love

完形填空

【语篇解读】本文通过一位母亲与一只鹿的相互救助的故事，揭示了“Savingthelifeofanotheristhesameassavingyourownlife.”的道理。

21．C．【解析】根据全文情节与生活常识，此处以C选项playing更为合理。

22．B．【解析】因为是用“角”，所以钩住的应是衣服。

23．A．【解析】。

此处的宾语是aloudcry，所以应选表示“发出”的letout。

24．D．【解析】。

作为母亲的正常反应，听到儿子突然放声大哭，一定是“跑”出看个究竟的。

25．D．【解析】表示“及时看到”。

26．B．【解析】看到儿子被鹿钩走，母亲自然是“吓坏”了，而不仅仅是“大吃一惊”。

27．A．【解析】根据下文可知鹿的用意不是要伤害小孩，而是为了恩人的安全，所以A为最佳答案。

28．C．【解析】紧随上一个动作，再加上其后的副词，此处自然是要表示“紧紧地抱住”。

29．D．【解析】一个母亲真情的自然表达。

30．C．【解析】见到此景的自然情感反应。

31．A．【解析】房子被树压倒这一事件是在母亲追鹿救儿子的过程中发生的。

32．D．【解析】导致房子被压倒的首要因素是大树的重量，因此最佳答案为D。

33．B．【解析】根据情节，此处母亲突然想起了一件往事。

34．C．【解析】此处表示母亲救助的是一只正逃脱猎人猎杀的鹿。

若用running，那应在其后加away或off。

35．A．【解析】根据情节与其后的withgrass，此处应在表达用草喂鹿。

36．D．【解析】因为“懂得”所以才会有不停“点头”表示感谢的动作。

37．C．【解析】母亲的所为是出于“仁慈”。

38．B．【解析】此处表达的是鹿的能力。

39．A．【解析】此处表达的是“这头鹿不知怎么就知道大树会倒的”。

40．B．【解析】鹿的行为是为了表达它对母亲当初救它的感激之情。

完形填空专题2　夹叙夹议型完形填空

专题导读

夹叙夹议的文章是高考完形填空中最热点的一类体裁。

所选文章语言地道、寓意深刻、可读性强。

此类完形填空一般有以下三种结构特点：

（1）事例——观点。

先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理；

（2）观点——事例。

先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例来说明，一般是一个事例，有时也会用几个事例从不同的侧面加以说明；（3）观点——事例——观点。

提出一种观点或看法，然后用事例说明，最后再进一步阐述或总结自己的观点。

解题时，要做到：

（1）读好短文首句，琢磨文章内容。

完形填空的首句一般不设空，是完整的一句话，信息就从这里开始，他暗示或告诉读者下文将会说什么。

正确的利用首句信息对于把握文章的大意是极其重要和有效的；

（2）感受文体风格，领会作者意图。

文章的写作风格往往能表现出作者的思想倾向和情感态度，因此分析作者是否一直用某种态度叙述某件事情，就能正确地把握反映作者思想情感的关键词。

典例导练

[2011·江苏卷改编]Aboywaswalkinghomefromschoolwhenhesawalarge,tempting（诱人的）appleononeofthebranchesofanappletreehangingoutoveratallfence.Seeingtheapple,theboywantedit.Themorehelookedatit,the__1__hefeltandthemorehewantedthatapple.

Hestoodontiptoe（脚尖），__2__ashighashecould,butevenathistallestheighthewasunabletotouchit.Hebeganto__3__upanddown,ashighashecould,atthetopofeachjumpstretchinghisarmstogettheapple.Stillitremainedoutof__4__.

Notgivingup,hethought,ifonlyhehadsomethingto__5__on.Hisschoolbagwouldn’tgiveenoughheightandhedidn’twantto__6__thethingsinside,likehislunchbox,pencilcase,andGameboy.Looking__7__，hehopedhemightfindanoldbox,arock,orevenaladder,buttherewasnothinghecoulduse.

Hehadtriedeverythinghecouldthinktodo.__8__seeinganyotherchoices,hegaveupandstartedtowalk__9__.Atfirsthefeltangryanddisappointedthinkingabouthowhungryhehadbecomefromhis__10__，andhowhereallywantedthatapple.Themorehe__11__likethis,themoreunhappyhebecame.

__12__，theboyofourstorywasaprettysmartguy,evenifhecouldn’talwaysgetwhathewanted.Hestartedtosaytohimself，“Thisisn’t__13__.Idon’thavetheappleandI’mfeelingmiserableaswell.There’s__14__moreIcandotogettheapple—thatisunchangeable—butwearesupposedtobeableto__15__ourfeelings.Ifthat’sthecase,whatcanIdotofeelbetter？

”

（　　）1.A.sadder　B．angrierC．hungrierD．tastier

（　　）2.A.expandingB．stretching

C．swingingD．pulling

（　　）3.A.jumpB．lookC．walkD．glance

（　　）4.A.hopeB．handC．sightD．reach

（　　）5.A.putB．standC．getD．hold

（　　）6.A.breakB．shakeC．takeD．strike

（　　）7.A.upB．forwardC．downD．around

（　　）8.A.AfterB．ThroughC．WithoutD．Upon

（　　）9.A.backB．awayC．upD．down

（　　）10.A.wishesB．beliefsC．effortsD．goals

（　　）11.A.thoughtB．imaginedC．triedD．claimed

（　　）12.A.ThereforeB．However

C．MoreoverD．Otherwise

（　　）13.A.skillfulB．cheerfulC．harmfulD．helpful

（　　）14.A.somethingB．anything

C．everythingD．nothing

（　　）15.A.changeB．expressC．forgetD．describe

【解析】本文属夹叙夹议文。

主要讲述了一个男孩放学回家途中看到苹果树上高高挂着的苹果，尽力想摘下，但无论他如何努力，他始终没有摘下苹果，最终只能放弃回家，不过他越想越不开心。

本文说明面对我们无法改变的事实时，我们应该及时改变自己的看法，这样感觉会更好。

1．C　考查形容词比较级的词义辨析。

A项意为“更难过”；B项意为“更生气”；C项意为“更饿”；D项意为“味道更好”。

句意为：

他越看苹果，就感到越饿，就越想要拥有苹果。

故选择C项。

2．B　考查动词词义辨析。

A项意为“扩展”；B项意为“延伸”；C项意为“摇摆”；D项意为“拖”。

句意为：

他踮起脚尖，手尽可能伸高。

所以用stretch表示“延伸”。

3．A　考查动词词义辨析。

由句意可知，他开始上下跳得尽可能高，以便能够到苹果。

所以本题选择A项jump。

4．D　考查名词词义辨析。

A项意为“希望”；B项意为“手”；C项意为“视觉，视野”；D项意为“范围，延伸”。

句意为：

虽然跳得很高，但是仍旧够不着。

outofreach意为“够不着”，是固定搭配。

5．B　考查动词词义辨析。

句意为：

他没有放弃，他认为要是有个东西垫高站在上面就好了。

havesomethingtostandon表示“有东西可站”。

故选B项。

6．A　考查动词词义辨析。

A项意为“破损，弄坏”；B项意为“摇动”；C项意为“拿走”；D项意为“撞击，碰撞”。

句意为：

他的书包不能垫起很高，而且他也不想弄坏（break）里面的东西，像午餐盒、铅笔盒和玩具。

7．D　考查动词短语辨析。

lookup意为“抬头看，查找”；lookforward意为“向前看，展望”；lookdown意为“向下看”；lookaround意为“四处张望”。

除了书包外，他只有四处张望寻找，希望能找到一个旧盒子、石头等可以垫高的东西，故选D项。

8．C　他已经尝试了能想到的所有办法。

别无选择他只能放弃了，所以这里选C项。

9．B　考查副词的用法。

放弃了摘苹果，他离开了（walkaway）。

10．C　考查名词词义辨析。

A项意为“希望”；B项意为“信仰，理念”；C项意为“努力”；D项意为“目标”。

句意为：

起初他感到气愤、失望，想到自己那么努力就生气，而且他真的很想拥有那个苹果。

所以本题选择C项。

11．A　考查动词词义辨析。

A项意为“想到，认为”；B项意为“想象”；C项意为“试图”；D项意为“宣称”。

句意为：

他想得越多，就越生气。

根据句意可知选用A项。

12．B　考查副词词义辨析。

A项意为“因此”；B项意为“然而”；C项意为“而且”；D项意为“否则”。

句意为：

然而（however），故事中的男孩是一个聪明的孩子，即使他总是得不到他想要的东西。

此处是与上文形成对比，所以选B项表示转折。

13．D　考查形容词词义辨析。

A项意为“熟练的，灵巧的”；B项意为“快乐的”；C项意为“有害的”；D项意为“有益的”。

句意为：

他自言自语道，这（生气）无益，我没有苹果而且我也感到痛苦。

14．D　考查不定代词的用法。

句意为：

我再没有什么办法可以帮我去摘到苹果了，这已是不变的事实。

不过，我们应该能够改变自己内心的感受（即不要生气）。

因此选择D项。

15．A　考查动词词义辨析。

A项意为“改变”；B项意为“表达”；C项意为“忘记”；D项意为“描述”。

2012届全国名校英语模拟试题汇编:

完形填空（3）

【2012届·潍坊市第一中学高三阶段测试】

完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

OnedayIvisitedanartmuseumwhilewaitingformyhusbandtofinishabusinessmeeting.Iwasexpectingaquiet36ofthesplendidartwork.

Ayoung37viewingthepaintingsaheadofme38nonstopbetweenthemselves.

Iwatchedthemamomentanddecidedtheladywasdoingallthetalking.Iadmiredtheman's39forputtingupwithher40streamofwords.41bytheirnoise,Imovedon.

ImetthemseveraltimesasImoved42thevariousroomsofart.EachtimeIheardhercontinuousflowofwords,Imovedaway43.

Iwasstandingatthecounterofthemuseumgiftshopmakinga44whenthecoupleapproachedthe45.Beforetheyleft,theman46intohispocketandpulledoutawhiteobject.He47itintoalongstickandthen48hiswayintothecoatroomtogethiswife'sjacket.

“He'sa49man.”theclerkatthecountersaid.“Mostofuswouldgiveupifwewereblindedatsuchayoungage.Duringhisrecovery,hemadeapromisehislifewouldn'tchange.So,asbefore,heandhiswifecomein50thereisanewartshow.”

“Butwhatdoeshegetoutoftheart?

”Iasked.“Hecan'tsee.”

“Can'tsee!

You're51.Heseesalot.MorethanyouandIdo,”theclerksaid.“Hiswife52eachpaintingsohecanseeitinhishead.”

Ilearnedsomethingaboutpatience,53andlovethatday.Isawthepatienceofayoungwifedescribingpaintingstoapersonwithout54andthecourageofahusbandwhowouldnot55blindnesstochangehislife.AndIsawthelovesharedbytwopeopleasIwatchedthiscouplewalkaway,theirarmsintertwined.

36.A.touchB.viewC.wanderD.scenery

37.A.ladyB.manC.coupleD.clerk

38.A.chattedB.arguedC.screamedD.yelled

39.A.attemptB.independenceC.wisdomD.patience

40.A.vividB.constantC.casualD.exciting

41.A.AdoptedB.AdaptedC.ConductedD.Disturbed

42.A.throughB.toC.towardsD.from

43.A.a

nxiouslyB.slowlyC.quicklyD.sensibly

44.A.commentB.decisionC.perchaseD.profit

45.A.entranceB.exitC.frontD.queue

46.A.pluggedB.heldC.reachedD.bent

47.A.madeB.lengthenedC.broughtD.broadened

48.A.ledB.foundC.forcedD.tapped

49.A.braveB.roughC.smartD.generous

50.A.whereverB.whateverC.whicheverD.w