二年级下册成功训练教案全册 长春.docx
《二年级下册成功训练教案全册 长春.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级下册成功训练教案全册 长春.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级下册成功训练教案全册长春
一、图解故事
教学目标:
1、能根据图意编故事,培养学生的语言表达能力。
2、培养学生的思维能力及创新精神。
教学过程:
一、谈话导入
二、编故事
1、看图,排序。
2、独立编故事。
可以编出不同的故事。
3、向同学讲自己编的故事,进行故事比赛。
4、填写工作纸,
三、成功加油站
1、看图,理解图意。
2、说一说自己的想法。
四、总结。
二、亲密无间
教学目标:
1、通过游戏,使学生认识到合作的重要性。
2、培养学生的合作意识及合作精神。
教学过程:
一、游戏导入
1、说明游戏规则。
2、学生游戏。
3、思考:
完这个游戏的时候,做到哪一点最重要?
生活中那些现象与游戏的情形相似?
二、游戏设计。
1、分组。
2、说明游戏规则。
3、小组游戏开始,另一组监督。
4、思考:
完成这个游戏的关键是什么?
如果一个人做这件事神容易,我们是不是不应该和别人合作?
5、完成工作纸。
三、成功加油站
1、独立看书。
2、说一说你读懂什么了?
四、总结。
三、问号大碰撞
教学目标:
培养学生爱文问题的好习惯,培养学生的好奇心培养学生的思维能力。
教学目标:
一、谈话导入
二、仔细搜寻心中的问号。
1、思考。
2、完成工作纸。
三、交流后记一下同学心中的问号有哪些是有趣的?
四、成功加油站
看图读文并理解。
五、总结。
四、如果是我
教学目标:
1、培养学生阅读和观察的能力。
2、通过学习使学生知道不要相信陌生人的话,也不要跟陌生人走。
教学过程:
一、情境引入
1、独立阅读连环画理解图意。
2、xx。
3、集体交流。
4、填写工作纸。
二、说一说。
1、观察连环画后续编结尾。
2、如果你遇到这样的事会怎么做?
3、填写工作纸。
三、成功加油站。
1、独立阅读。
2、说说你读懂了什么?
四、总结。
五、感受真爱
教学目标:
1、通过学习使学生感受真爱的伟大。
2、使学生学会爱他人。
教学过程:
一、谈话导入
二、想一想:
1、在你离家上学时,爸爸妈妈常说的一句话是什么?
他们说这句话想表达什么感情?
2、当你放学回家时,他们是什么态度?
他们这时爱说什么话?
他们说这句话想表达什么感情?
三、集体交流。
四、填写工作纸。
五、回忆爸爸妈妈给你们的关爱印象最深刻的哪些?
六、完成工作纸。
七、成功加油站。
六、超级小画家
教学目标:
通过学习培养学生的想象力。
教学过程:
一、谈话导入
二、试一试
1、看图,给图画起名字并说出不同的意思。
2、填写工作纸
3、集体交流。
三、成功加油站
1、自读
2、说一说,你读懂了什么?
四、总结。
七、生存考验
教学目标:
1、通过学习,使学生xx合作的意义。
2、培养学生的合作意识。
教学过程:
一、谈话导入。
二、试一试
1、出示要求。
2、小组研究活动方案。
3、集体交流。
4、填写工作纸。
三、成功加油站。
1、自由读。
2、说说你读懂了什么?
四、总结。
八、反思“失败”
教学目标:
1、通过学习,使学生明白失败并不可怕,不要害怕失败。
2、培养学生面对失败的勇气。
教学过程:
一、谈话导入。
二、说一说
1、你经历过那些失败?
失败的原因是什么?
2、为了避免这样的失败,应该怎样做?
3、填写23页工作纸。
三、讨论
1、什么才算“失败”?
2、文中的小华失败了吗?
3、师小节。
四、成功加油站
1、自由读
2、说一说,你读懂了什么?
五、总结。
九、经验大分享
教学目标:
3、通过学习,使学生明白要合理安排时间。
4、懂得珍惜时间。
教学过程:
一、谈话导入。
二、说一说
1、一个很长时间没有没见面的朋友找你出去玩,如果你去玩,作业完不成,如果不去,又会让朋友冷落,你如何处理?
2、小组交流。
3、汇报。
三、试一试
1、认真填写周末活动计划。
四、成功加油站
1、自由读
2、说一说,你有什么感受?
五、总结。
十、鼓励自己
教学目标:
5、通过学习,使学生不能丧失信心。
6、懂得自信是成功的关键。
教学过程:
一、谈话导入。
我们把自己想象成什么样的人,就可能变成什么样的人,无论什么时候,我们都应该鼓励自己,那么怎么鼓励自己呢?
二、试一试
1、每个人想象出自己的一种优秀品质,用一句话概括出来。
2、先自由说,小组练说。
3、认真思考,确定自己最想在哪个方面鼓励自己?
三、讨论
1、怎样鼓励自己?
2、精心设计一段话,写在卡片上,,每天读几遍。
3、师小节。
四、成功加油站
1、自由读
2、说一说,你读懂了什么?
十一、上与下
教学目标:
1、学会xx和xx多种方法。
2、培养学生思维的求异性。
教学过程:
一、想一想
xx的方法有哪些?
下楼的方法有哪些?
学生自由说,小组交流,汇报。
写在书上。
组长检查。
二、成功加油站
独立阅读谈感受。
十二、感同身受
教学目标:
1、学生学会快乐的生活。
2、调节自己的情绪。
教学过程:
一、说一说
a)我们的情绪与别人对待我们的态度有一定的关系,书上的几种情境,如果是你,会产生什么样的情绪呢?
b)学生说一说。
二、试一试
1、
2、完成37页工作纸。
三、成功加油站
独立阅读谈感受。
十三、检查学习
教学目标:
3、学会安排自己的学习生活,从而使自己更轻松,取得更好的成绩。
4、学会在学习的挑战中体会快乐。
教学过程:
一、情景导入
1、自读39页有关吴小丽的学习生活情况。
2、交流xx的学习是成功还是失败?
二、想一想
1、我们有没有和小丽类似的精力和感受?
你认为小丽身上我们能取得那些经验和教训?
2、完成40页工作纸。
三、成功加油站
独立阅读谈感受。
十四、学说话
教学目标:
3、学生学会说话。
4、要使自己的话吸引别人。
教学过程:
一、情景导入
a)自读42页有关说话的要求。
b)想一想,我们平时是怎么说的?
二、想一想
1、自读42页有关说话的要求。
你认为我们能取得那些经验和教训?
2、完成42页工作纸。
三、成功加油站
独立阅读谈感受。
十五、面对批评
教学目标:
1、让学生xx受批评是正常的。
2、让学生懂得一个人只有接受批评,才能成功。
教学过程:
一、情景导入
1、自读44页有关xx的情况。
2、交流xx感觉委屈之外,还会做什么?
二、想一想
1、我们有没有和小威类似的精力和感受?
你认为小丽身上我们能取得那些经验和教训?
2、完成45页工作纸。
三、成功加油站
独立阅读谈感受。
十六、期末课程总结
教学目标:
1、总结课程中的表现、成功、失败之处。
2、做好暑假计划
教学过程:
一、情景导入
翻阅书本、总结学习内容。
二、填好工作纸
我学习《成功训练》的最大感受:
我在这门功课中的表现:
我最成功的方面:
我表现不太好的方面:
我的暑假活动计划:
三、总结、提出希望。