北京一零一中学青春作文例文.docx
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北京一零一中学青春作文例文
北京一零一中学青春作文例文
北京一零一中学2015届高三语文期中练习作文讲评
2014年11月8日
【作文题目】阅读下面文字，按要求作文。
一百年前，我们的祖辈在《新青年》中呐喊：
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”；五十年前，我们的父辈在《青春万岁》中高歌：
“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠”；今天，我们这样表达自己的心声：
“谁的青春不迷茫／我的青春我做主／再不疯狂就老了……”
上面的材料引发了你怎样的联想和思考？
请自选角度，自拟标题写一篇文章。
文体不限（诗歌除外）。
不少于700字。
【作文例文】
（一）青春
高三
（1）班武铃捷
从百年前《新青年》中“以我投身人类”的宣言，到今天的“再不疯狂就老了”，对青春的诠释似乎从未改变，不变的是对生活的热忱和对未来为无限可能的期待。
百年前“以天下为己任”的热血自不用说，如今的“疯狂”“迷茫”背后也不是消极和颓废，而是面对无限选择的雀跃和恣意挥洒的活力和风采。
这是不受年龄限制的积极的生命状态，是真正意义上的青春。
这百年间青春的定义一如既往，从孩子稚嫩的声音许下对未来的梦想，到百年前学生们手举标牌涌上街头，不惧铁棒和手枪为国请命，嘶声呐喊，热情、勇气、希望……一切美好的词语都是青春的象征。
更久以前，抗击清军抵死不从的年轻将军在狱中写下“灵旗空际看”，那时他甚至还能被称作少年人。
青春这一积极的、勇敢的、向前永不止歇的生命样态在时光中一代代地传承，细水长流，从未断绝。
远不止青年人可以发出为民族、为世界的呐喊，也远不止青年人可以以无限的激情去热爱生活。
晏几道在写下邻家少女“笑从双脸生”的时候，字里行间全无对自己年华老去的哀叹，而是同等的雀跃，同等的欢欣和同等的青春洋溢。
而苏轼年迈时亦能“聊发少年狂”，心中也定是同少年人一般志气昂扬，热血满腔。
向近处看，当热爱自由跳伞的八十岁老人从飞机上一跃而下，她也和每一个勇敢的青年一样，为周围呼啸的风声，向眼前急速迫近的广袤大地而慨叹自然之神奇，为享受生命的刺激而鼓舞。
他们的身体也许已经老了，但青春不会随身体而老去，“时光可以将皱纹刻在你的额头，却不能刻上你的心”。
西方一位诗人曾写道，“青春不是生命的一段时光，而是心灵的一种状态”，不论年龄几何，不论时光如何流逝，青春都从未改变，只要心还年轻，生命就正当青春。
（二）青春合唱
高三
（1）班张泽琪
青春合唱之音遥遥传来。
不分时代、不论国家，一群群人们的声音交相汇集，在整片天空久久回荡。
——题记
遥望已经过去的时光，那些铿锵慷慨的青春旋律轻轻回荡在耳边：
有岳飞才情正茂，青春绽放之时的“驾长车，踏破贺兰山阙”的意气；有祖辈在《新青年》中对青春的执着呐喊；有毛泽东书生意气吟诵“问苍茫大地，谁主沉浮？
”的青春豪气……那些赞歌无不映照出那个时代人们对青春的慷慨陈词。
而他们也是凭借自己的满腔热血与坚定的追求，完成了对那个时代的完美答卷。
青春之于过去，是激昂、是呐喊、是对生命与民族的追求与希望！
回首当今，青春的低吟浅唱逐渐弥漫了世界的各个角落。
那些年华正盛的奥运健儿是国家与民族的自豪和荣耀；正值青春时节的歌手们也纵情“挥霍”自己的青春与才情，谱写出一篇篇动人的音符篇章。
然而，我同样也听到了《平凡的世界》中少平、少安的压抑与痛苦，见证了“电竞”高手背后的艰难与辛酸。
海子的纠葛，李娜的坦然，那些大红大紫的青春偶像背后不为人知的起起伏伏……但，无一例外的，他们口中都有青春的韵律，他们的身体，都焕发着青春的芬芳！
青春之于今人，是多彩、是疯狂、是对个性的不懈追求与对美好时光的爱与深刻体悟！
倏忽，我似乎又听到不同的语言传递而来，经久不息。
那一簇火，是保尔·柯察金对战斗青春的梦与爱，是他心中正值二八年华的热烈激情的迸发。
那颗黑夜里闪亮的珍珠，是《麦田里的守望者》中主人公在痛苦的社会生活中、在困顿的时光里所收获的最为明亮的光华。
那空荡荡的毒药瓶子，是朱丽叶对罗密欧的款款深情，也是她为青春留下的最后祭奠。
不过即使我听不懂他们的语言，但我明白，他们的声音与那合唱恰如其分地贴合在了一起，不分你我……
青春之于外国人，是唯美、是多情、是爆发出一切热烈感情的闸口！
此时此刻，不论古今，无论中外，我听到了阵阵洪音。
它们激情澎湃，它们温柔婉转，它们绚丽多彩，它们悦耳动听。
青春的活力迸发自其中，人世的美感融化在其间。
青春对于不同人会有这不同的改变，但不变的，却是埋藏在每个青春人心头的、不断向着梦想的动力——它指引着人们不断向前！
轻柔的、浓重的、嘈杂的、清晰的、陌生的、熟悉的、激昂的、自豪的……无数青春之声汇集到一起，共同合唱出这首永不停止、永不停息的青春合唱！
（三）青春的伪命题
高三
（1）班杨雪霏
看到试卷上赫然印着的青春二字，却似是看见了最令人惊诧的讽刺。
我们在作文的框纸上大呼我的青春我做主，挥笔书写青春的疯狂，却又身陷无数考试与作业的泥潭，闭门不出，挑灯夜读。
直到青春就要过去，才从书山题海中抬起了头，豁然发现，这些年没去过一场自在的旅行，没花一些时间慢慢读一本所谓的闲书，没认真付出过一次感情。
那份书写在条条框框里的疯狂在哪里，那份激情与冲动的青春又在哪里？
我们品读着慢节奏的诗歌散文，欣赏着作家笔下的朴素淡雅，或如田园中的清静宁和，挥笔写下“闲花无声，流影些时”的婉转语句，然后扣上语文卷子扔在一边，打开了数学练习册。
直到窗外明媚的阳光不再打动我们渴望自然的心灵，直到长廊绿藤下的细碎光影不再只是纯粹的美景而成了“写作可以运用的意向与素材”，直到早春的花香不再吸引我们的注意，鸟啼蝉鸣也成了聒噪的杂音，豁然发现，不知道多久没嗅到夏雨后泥土的气息，不知道多久没在秋日跳上黄金的落叶，听它们碎响时喀拉喀拉的小曲，或者在下雪的日子走上马路的边牙，听松雪积实的吱呀吱呀的趣音。
那份安静的闲适在哪里，那份充满童真与自然的青春又在哪里？
我们批判着社会时事，感叹着人心的冷漠与人性的悲凉，可是在街头遇到了乞丐谁又真的给了他们怜悯。
真乞丐也好，假乞丐也罢，可怜之人也好，可鄙之人也罢，直到我们又一次路过他们身旁，豁然发现，自己不过是万千过客中的一人。
那份高高赞扬的人性在哪里，那份指点江山的热血青春又在哪里？
所以对一些人来说，青春其实是个伪命题，是在试卷上书写从未发自内心的话语，是奥楚蔑洛夫式的荒诞，而不是堂吉诃德式的荒诞。
给青春留一些时间，找到它想做的事。
如果它真正热爱学习，有着远大的理想，那就放下之前所说的一切去努力吧。
学习从来不是件坏事，只是别蒙蔽了最深最真实的自己，为着违心的理由，将一纸空文变成了我们的青春。
（四）青春，置身何方
高三
（1）班董诗凌
百年前，众人呐喊，“我为国家，我为人类”。
数十年前，齐声高歌：
“以信念点明生活”。
如今，一个个声音在四方唱响：
“我之青春，需尽情”。
年代的变迁便反映于此。
百年前上海学生与北京工人涌上街头，打响五四的枪声。
而后战火尽，人人转变视角，走出集体，创建自己的生活。
今日已富足，温饱不愁，便该纵情生活，挥霍拥有了罢。
——错！
错于疯狂，错于享受。
你我大可做主青春，亦可以跳出既定的套路闯出现实。
可以逆反亲人的教导，活出个性，肆意过活。
但过后何从？
青春退去，年轻的烈焰燃尽，你我置身何方？
是落荒而逃，或气馁认错？
——我们终不能疯狂一次。
这是人类的法则，也是磨砺至今日的生存经验。
然而，那就放教育于书本之中？
不，青春的个性来源于梦想，非是抛开一切另寻他法，而在于学习，在奋斗中不忘追求。
“故前将降大任于是人也，必先苦心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
”若不懂他人不懂社会便妄想另辟蹊径，可想而知那结果将一败涂地。
世人皆知爱因斯坦相对论之伟大，但鲜有人知其求索之路漫长，出版发行之艰辛。
他的言论被批判为荒谬，寄给出版社被毫无理由地拒绝。
如今乔布斯闻名于世，赞扬他创意之新颖、发明之精妙的言论久久回荡。
有的人高调提出“乔布斯的创意源于其没有被教育囚禁的创造力！
”但事实出人意料。
乔布斯十三岁便精通编程，天分卓越。
他的努力主宰人生，成功的背后积淀的是奋斗与追求。
青春怎能付之疯狂？
除非决定此后数年辉煌不再，牺牲未来，求一时特立独行。
那伤害的不仅是未来，还有父母殷切的心。
至此，青春定位明了。
不是备受艰苦为国而战，不是一生无忧独闯天地，是为了在世一回不负自我，生便寻灿烂，活则无由退却。
怎奈虚度！
时代更迭，国家脱下落后的躯壳，前进在世界的舞台。
唱“青春迷茫”之人，怎谙历史？
愿“生得疯狂”之人，怎知生命荣耀？
宁愿，一生摆脱教育，离开应试，最终从属于社会的批判中心。
我不禁反问：
“肆意每个幼小的头脑于欢悦之中，后代若何？
”有了金钱实力转而挥霍时间，浪费生命的人屈指可数，如此还如何向更好的精神追求出发？
我们的青春经不疯狂。
为了个人成长，为了国家的兴盛，为了时代的进步，怎容得人人滞留于求异，荒废了年华。
、
青春置身于奋斗和追求，现在我们毫无疯狂的资本；然而当有了这些积淀，我们会感到疯狂只是荒废时间的无知。
人们今生为了下一代拼搏，这不是古板荒唐，更不是患得患失。
生命的意义是奉献给一个完善的时代，人人皆怀使命。
请不再迷茫。
（五）今天，我的青春有个性
高三
（1）班高金
启蒙与救亡的硝烟四起，执笔写下“新青年”，壮志凌云——这是“五四”时代的青春；向雷锋同志学习，争做党和国家的“螺丝钉”——这是解放后的青春……物质生活爆发式地丰富起来，时代的旋律在变，青年的价值观在变，今日“青春”应是什么样子？
我的回答是：
今天，我的青春有个性。
纵观上世纪的青年的所作所想，我们不难发现，在国家飘摇不定之时，抑或物质匮乏时期，“青春”是青年人共有的核心价值观。
一句“以青春之我”的口号，使青年人凝聚齐心。
然而今日的主题却不一样了，当代青年人身处物质条件充足，挑战与机遇并存的时代，“齐心以谋发展”已不再适用，相反，发散思维，发挥个人特长，成为专家专才，才是当今社会的主旋律。
青年人，更应趁着大好时光，谋求个性发展，活出自我的ICON。
这使我想到韩寒，一个人们熟知的“活出青春”的人。
他热爱写作，热爱赛车，更乐于把他的所爱所好培养成一种生活方式——如此一来，我们便看到那个个性鲜明的青年，驰骋在赛场、笔耕于案台。
我想，中国千千万万的青年，谁没有有一己之好，谁没有个性的想法？
倘若每个人都能明确自己的定位，并为此不懈追求，对于中国来说该是一笔多么丰厚的财富！
青春是需要勇气的，个性的青春更应如此。
正如歌词所讲：
谁的青春不迷茫？
三百六十五个岔路口，哪里才是下一步该走的方向？
我曾经听说过某些人，因种种原因放弃自己手头的半成品，从此成为一个平庸的“中年人”。
原因何在？
惧怕失败！
我相信，如今功成名就的韩寒也绝不是一帆风顺的，刚完成的小说被出版社拒绝，刚跑完的比赛发挥失常……转化为普通人日常所犯的错误及所走的弯路，都是很常见的。
难道一个青年人就要因此停下脚步吗？
迷茫之时，青年人不更应该拥有走下去的勇气吗？
前些天IT界不断报道做过多年数码测评的王自如数据有假，让这个二十多岁的小伙子受到了巨大的舆论压力。
然而他的一句话“路，还是要走下去”感动了我。
青年人，作为新社会活跃的独立个体，倘若连向自我梦想走下去的勇气都没有，何谈成为一个大写的“人”！
昨天，我还在电脑前观看王自如的评测2.0视频，那个笑容满面、活力依旧的大小伙儿依然滔滔不绝。
这次，他的每一句话都有着充分的数据支持，他的言辞显得更充实、更理性，他不服输的个性更鲜明。
这便是今日的青春，个性的青年人，勇敢地发出自我独立的声音。
（六）被塑就的青春
高三
（2）班袁也
与其说青春是种无拘无束的疯狂，不如说青春是人生路口上蜿蜒的分岔。
在它面前，你将做出种种选择，激烈或颓废，出世或入世，都在潜移默化中逐渐明朗，回首望去，再无后退之路。
可这分岔，却并非我们所能掌控，我们其实是在限制中选择。
青春在面对时代时，终究是那么稚嫩无力。
百年之前祖辈们在《新青年》上的激昂呐喊，五十年前父辈们于《青春之歌》中的引吭高歌，以及我们现在从五月天歌曲中获得的自我激励，无一不映照着当时那个时代的影子。
国土碎裂，哀嚎遍野，这是百年之前；劳累艰辛，食不果腹，这是五十年之前；安然度日，彷徨迷茫，这是现在。
随着时代面貌的不同，所谓青春的“自由追求”也从为国为民，变成了热爱生活，直至今天对于个人生活的关注。
青春缔造下一个时代，却也被本时代所塑就，而那青春的自由，究竟是我们的选择，还是时代的规矩？
答案其实很悲观，相比那些向世俗“屈服“的大人们，我们不过是又一群提线木偶，只不过油彩未干，显得更加生动。
那所谓的放浪形骸，也仅仅是永恒母体外围的些许波动，哪有什么疯狂，人性未成，兽性未抑罢了。
人人都逃不过时代，只是青春显得更呼之欲出。
正如电影《猜火车》里所描绘的，纵使在你的青春里充满了欢笑、愤怒、毒品、滥交，到最后“疯狂“褪去，你还是要去当一个西装革履的中产阶级。
美国“垮掉的一代”用衬衫遮掩了曾经不羁的纹身，英国那些“吸食毒品寻找彼此灵魂”的青年们，也都修了头发，规规矩矩去上班。
青春狂放，不代表它就并不是时代的一部分。
那热血的青春，就好像是古罗马斗兽场里的勇士，刀起头落，鲜血淋漓，却仍是被限制在那个露天的牢笼里，为众人的呐喊所淹没。
所以，青春相比我们人生其他的时期并非有何质的区别，只是时代需求和世俗观念有了更为激烈的体现。
青春被塑就，我们亦在真空中嘶鸣。
但我仍然认为青春值得赞赏，正如那些养家糊口的芸芸众生一样，世俗亦有其价值。
将其捧得过高，只会加深摔落时的无助。
热爱青春，就像热爱人生中的其他时期，人不应该因为青春的冲动，就对其他时期妄自菲薄。
（七）无愧我之青春
高三
（2）班刘适超
近来，《我的青春我做主》之类的影视歌曲作品比比皆是，年轻人们自然甚是喜爱，二老年人则大多有些看不惯年轻人对“青春”的张扬。
于我，每种青春的生活方式都无可厚非，因为毕竟时代不同了。
还记得历史课上老师将陈独秀的壮志豪情描绘的淋漓尽致，在《新青年》中“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家，青春之民族，青春之人类”的豪迈誓言。
代表了祖辈那一代人的心声。
那是个革命的年代，国家几近破亡，民不聊生，青年人处在血气方刚的年纪，自然对新生活，对改革、革命有极大的热情。
他们没有太多生活上的重压，于是，心中揣的都是“国家、民族、人类”大义。
在那个宣传牺牲“小我”的年代，“集体”的青春，为了革命理想的青春变成了主旋律，这种青春定是一种奋斗的、令人牢记的青春。
五十年前，情况就有所不同了。
人民的生活初步安定，需要建立新的国家社会，于是父辈们在《青春高歌》中呐喊：
“我们有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，从来不淡漠。
”那是一个激情燃烧的岁月。
建国初期生活还不很富足，思想还不很自由，但是新生代青年人们渴望“燃烧”自己，照亮整个国家前进的道路。
因为大多数物产都是公家的，人们生活在红太阳毛主席的光环照耀下，人们私心不是很重。
于是青年人更爱谈抱负、谈追求，想要开辟出一番新天地。
在新思想刺激下，他们燃烧自己，激情澎湃，无悔青春。
如今我经常哼唱着小曲“谁的青春不迷茫，我的青春我做主，再不疯就老了……”，于是拽着个手机，蹦蹦跳跳感受午后暖人的阳光，这便是我的青春，没有什么“为了人类和平”的崇高理想，也没有“燃烧自己只为把他人照亮的信念”。
但是，有欢快、有幸福、有感动。
青春，是一个人最美好的年龄，是一段朝气蓬勃的时光，是年老回首时最宝贵的记忆。
没错，青春就该活出精彩来，就该有所追究，不应浑浑噩噩，胡乱度过。
你或许会说，现在孩子的青春都太过张扬、追求。
追求物质、缺乏精神。
但是我会说，时代已经改变，随着科学发展和进步，世界安定和平，人民物质生活水平的提高，一些高大上的理想抱负已经渐渐偏离了实际的轨道。
我感叹于周总理“为中华之崛起而读书”的雄伟抱负，却不知在中国已位居世界前列的今天，这些理想是否有些空泛呢？
因为时代在变，我们就应该以发展的眼光看问题，不能拘泥于陈旧，顽固不前。
青春是美好的，是值得珍惜留念的。
每个人都有自己度过青春的方式，每个时代都有自己的青春特征。
无论怎样，只要快乐并对自己的人生有提高就好，只要无愧就好。
我想，我们应该大胆地喊出：
“我的青春我做主!
”
（八）扬起青春的风帆远航
高三（3）班王晗
在历史的风尘之中，我看到了陈独秀们炽热目光中透出的坚毅，听到了那振聋发聩的“以青春之我，创建青春之国家”的呐喊；在周围的多彩世界，我也看到了今日青年笑容与自由中透出的青春之活力，创造之激情。
时越百年，曾经的新青年们为国家、为人类所燃烧的青春热情已悄然化为了父辈对生活的激情和新新一代对自由的向往。
或许很多人会为一代代人逐渐放下的伟大理想而摇头叹气，黯然神伤。
但我以为，无论是“青春人类”的豪言，还是“青春我做主”的自信，都淋漓展现了生命意义。
陈独秀、胡适们的青春激情，确实点亮了一位位爱国实业家的双眸，点燃了黄埔军校万余青年军人胸中的赤胆与豪情。
但是，这种青春激情，不也点燃了长袍灰衣人群中的洋装闪耀，点燃了十里洋场中的不灭灯火吗？
百年风尘中的青春，是敢于推倒陈腐落后的勇气，是勇于创新与借鉴的“初生牛犊不怕虎”的精神。
而百年后父辈们敢于脱下灰色中山装，穿上西服与喇叭裤的青春激情，当代青年们的小米手机和其营销模式的创造，不正闪烁着百年历史中不灭的创新与破旧立新的勇气吗？
青春，以激情与勇气支撑起新的世界。
数百年前哥伦布誓要扬帆远航的勇气照亮了通向全新大陆的坎坷却光明的航道，数十年前改革开放中一位位年轻的公务员下海经商的脚步踏响了如今多彩与和谐世界的先锋号角。
正是因为青年没有家庭的牵挂，却有一腔热血与豪情，才敢于撕破旧时代的外衣，敢于打破陈规，进行新的创造。
其实，青春的勇气与激情，无论是响应国家的召唤，投入到祖国的建设事业中，还是以个人的壮志与激情去开拓自己的事业，都会因为世上每一个人的努力而凝聚，最终深刻地为一个时代打上鲜明的烙印。
当然，青春不也正是因为迷茫之中透露出来的理性思辨，仰望星空过后的脚踏实地，才得以成功的吗？
记得马云在初创业时一穷二白，但是他对混沌的新兴市场缜密分析，并看到了属于电商的金光大道。
在开拓与创新中历经十年坎坷，阿里巴巴才终于稳居中国电商第一把交椅。
青春由于涉世未深而存留可贵的纯真与坚韧，而这种性格才能发现时代真正的走向。
青春，因其纯净与坚韧得以勇攀新峰，因其激情与创新而敢于开创时代。
来吧，扬起风帆，向着我们的青春时代进发！
（九）我的青春我做主
高三（3）班刘逸博
“谁的青春不迷茫，我的青春我做主！
再不疯狂就老了……”年轻的歌声让人心潮激荡，也不免让人感叹青春易逝，年华难追。
时代的潮流滚滚，而你不必选择浪迹其中。
走一条自己的路，我的青春我做主！
青春太美好，有太多值得一搏。
带着一腔热血的我们，有时却盲目地去追赶所谓的潮流。
一部好手机比一个好头脑更值得炫耀，一双漂亮的鞋比一个矫健的身姿更赏心悦目。
当社会的大门一点点被青春的我们推开，不止有风景映入眼帘，也有浊气扑面而来。
追求物质，溺于流俗。
何必以众人的口味取代自己独特的慧眼？
何必为了浮夸的物质而泯灭了内在的品质？
青春之人，其价值不在于外表的繁华绮丽，而在于内心的充盈、头脑的丰富。
青春如同清水出芙蓉，贵在一个出格的“清”——敢于以澄澈的内心向虚伪的尘嚣宣战，在于敢以清新的思维挑战桎梏与成规。
青春，就该有敢于剑走偏锋的魄力，有逆流而上的勇气。
追随自己的心，从流漂荡，任意东西。
独树一帜，澄净的本心便是亮点，无需附庸世俗之风雅，借助物质之修饰。
青年的徐志摩热烈地吻火，将生命投之于烈火焚身的事业之中。
他人不愿触及，而唯独徐志摩有勇气以热烈之心拯救世俗之人。
他灰绿色的眸子透着孩童般的清澈和纯净，而这正是青春之人的无可替代的资本吧！
徐志摩的吻火之路，将光明划破了夜的黑暗。
我的青春我做主，众人眼中的阳关路，比不上我心中的独木桥。
别人的轨迹不能够成为我的冥冥注定。
文艺复兴时期的巴黎，就算有三万画家涌入这个太阳眷顾的地方，也有夏加尔选择离开，转身进入自己的幽径。
在这个思想碰撞激荡的地方，喧哗也淹没了太多个性的呼声。
在自己独爱的静谧之处，夏加尔游荡于世界之外，用画笔唱出了心中的牧歌。
而那三万中的大多数，放逐了青春，沉沦了本心，最终，成为时代的陪葬品。
真正青春是——与其追逐太阳，不如点亮一颗新星。
可悲的是，今天的很多青春之人，放弃自己的“主权”——他们让时代替自己做主，让众人为自己代言。
金融，IT大红大紫，吸引太多的人搭这班时代的快车，分一杯时代的鸡蛋羹。
可当列车远去，蛋羹分尽，又留下什么？
当时光老去，脑中有的只是“集体回忆”？
从今天始，不必浪迹众人那混沌拥挤的潮流之中，以独立的勇气，去开创新天地吧，为自己的青春做主！
（十）青春不该迷茫
高三（3）班张浩远
多少人走着,却困在原地;多少人活着,却如同死去;多少人爱着,却好似分离；多少人笑着，却满含泪滴；谁知道我们？
该去向何处。
谁明白生命，已变为何物？
我该如何存在？
当汪峰的歌曲《存在》再次在耳边响起，青春的旋律悦动于耳边。
青春岁月，有谁不曾彷徨，又有谁未曾失去前进的动力与方向，这份迷茫存在于我们这一代人的心中，似乎与父辈、祖辈们有所不同。
祖辈们曾呐喊：
“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类”；父辈们曾高歌：
“我们有力量，有燃烧的信念，渴望生活从不淡漠。
”从他们所言中，我们似乎看不到存在于我们身上的迷茫，那他们的青春是否永远都是如此的斗志昂扬呢？
我想答案是否定的，从个人角度看，每个人都曾迷茫，只是时代的步伐将大多数人的理想指向了国家。
从年少的周总理发出“为中华崛起而读书”之后，一声爱国志所引发的革命热潮则引领了整个祖辈生活的时代，激起热血青年满腔热忱。
而如今有些人认为它终究只属于上个时代，理想固化与过于“高大上”，使它已经离人们渐行渐远。
也正因此，当我们的父母还在一丝不苟地写下“我的理想”时，我们这一代人似乎已将它看作笑柄。
在如今允许多元化理想存在的时代，我们不仅没能传承父辈们“我的理想”，甚至不小心弄丢了它。
“你的青春里没游戏，没逃课，没打架……你的青春被狗吃了吗？
”这句话或许我们早已耳熟能详，网上所兴起的“非主流”“潮”等思想似乎已渐渐更改了我们的青春主色调。
但我想说这种自主理想的选定亦不是使我们青春走出迷茫的方法。
究其原因，青春迷茫实则是在时代革命热潮过后一种信仰上的缺失。
在革命时代，或许大多数人的信仰都是已经被神化的毛主席，而新中国成立后所遭遇的文化劫难更是将中国仅剩的宗教“儒教”毁灭殆尽。
中国人面临的信仰空虚问题已经显现在各个方面，甚至是当代人对于青春的畅想，也已经从当年的“当科学家”变为“做大官”、“当土豪”。
而于近日所提出的“社会主义核心价值观”，虽从一定程度上弥补了人们的信仰缺失，但人们能否真正深刻理解并将其转化为信仰的指路牌，还有待时间的检验。
其内容，是集合了中西方文化精髓的思想，但这对于不甚了解西方文化内涵的人来说，仅能熟练背诵它们很显然是不够的。
或许只有当它的内涵深入人心，当这份信念融入社会，它才能引领我们走出彷徨的迷雾。
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野......”愿青春之歌响彻耳边，愿信仰的力量能驱散走那心间对于青春的迷雾。
青春不该迷茫。
（十一）从心而行的青春
高二（4）班刘泽华
一百年前，我们的祖辈为了民族振兴而呐喊，革命“需要青春之民族，青春之人类”。
五十年前，我们的父辈为了民族富强而呐喊，改革开放需要燃烧的信念与对生活的渴望。
时至今日，我们只为民族自由而呐喊，一个富有创造力的民族理应需要一个从心而行的诗意青春。
我们感慨于李太白的潇洒，世人眼中的疯狂对他而言不过是大笑三声去的豪放；我们向往陶潜的浪漫，世人眼中的富贵根本比不上他内心“自己做主”的一丝执念，“欲仕则仕，不以求之为嫌，欲隐则隐，不以去之为高”。
这话一点不假，从心而行，映射出了他对浪漫的追求，虽以不再青春，却饱含着青春的热忱——我行我素，故我在。
我们总是鄙夷疯狂，我们总要不屑迷茫。
然而试图否定疯狂的人确
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