一总则
（一）宗旨与任务
艺术团宗旨:
致力于精神文明建设，繁荣学校文化艺术生活,提高大学生文化艺术素质，通过举办各类文艺活动展现大学生的精神面貌。
艺术团任务：
1）积极参与策划学院的重大文艺演出和其他艺术活动.
２）训练、提高艺术团成员的业务水平.
3）完成学院交给的临时演出任务.
４）每学期举办一次汇报出。
5）与院其他部门联合举办文艺活动。
（二）机构设置：
植物保护学院艺术团附属于学生会文艺部，由学生会社联协助管理。
除了平时排练，演出之外,平时还需要与文艺部一起负责协助文艺部其他活动的正常展开
二各级分组制度
（一）艺术团艺术顾问（一名）：
把握艺术团工作方向，指导艺术团开展工作。
（二）艺术团团长（一名）：
制定艺术团的各项方针、政策；听取下属的工作意见和要求，并商讨解决办法;协调各部和下属的工作;提拔和任命团内管理层干部.
（三）艺术团副团长（三名）:
副团长协助团长主持艺术团工作,并负责处理日常事务。
其职责是规划艺术团工作
计划，并指导和参与各队的专业训练.
（四）艺术团队长（五名）：
（1）演唱队：
包括独唱和合唱。
（2）舞蹈队：
必须具一定表演能力和舞蹈基本功。
包括民族舞与古典舞。
（3）表演队：
表演形式主要分为话剧、相声、小品等。
（4）主持人队：
口齿伶俐,有一定的普通话基础,反应灵活,形象气质佳
（5）器乐队：
乐器组组员需具备一定的乐器知识和表演经验.
（６）文艺部干事（即剧务后勤）
负责艺术团日常工作管理和各部门、各表演团体之间的协调工作；其次,负责排练、演出后勤工作、演出剧务、摄影拍照及灯光音响的调试工作。
艺术团档案的建立和管理。
协调艺术团场地的使用。
登记艺术团的服装、物品登记使用。
三艺术团团员要求
1．具有一定艺术特长、知识或表演经验.
２。
思想品德良好,学习优良，需严格遵守学校的有关规定，遵守艺术团的各项制度、纪律。
３。
有责任心，有向心力,能够积极认真地完成艺术团安排的各项任务。
四各项制度
（一）奖罚制度
1.艺术团成员参加会议、活动和演出,将记入个人档案，作为年度表彰的依据。
２．每年植物保护学院艺术团会对部分团员进行表彰活动,以鼓励思想品德好、学习努力、业务水平高、表现突出的分队及个人，并发给奖状以示鼓励.
3.训练迟到次数超过3次或训练中不积极配合的将给予团内警告并做通报批评；迟到次数超过４次，无故缺席超过2次或影响排练进度的将取消其评优资格并给予留团察看处分;迟到次数超过５次，无故缺席超过3次,请假次数超过训练次数一半或严重影响排练进度的将给予开除团籍处分.
（二）例会制度
1.艺术团于每两周召开队长以上会议一次，听取本周的工作完成情况,讨论下个周的工作计划，并由各队队长做好会议记录;
2.艺术团每学期初召开一次全体成员大会，对全年的训练计划、工作任务进行布置，及各部负责人员进行调整.
3.每学期末，艺术团要有工作总结，总结内容包括：
工作目标的实现情况、具体工作的内容及方法、工作经验、存在的问题、改进措施等。
（三）财务制度
1。
艺术团全部资金（包括团委拨款、活动收入、赞助金等），由副团长管理做好详尽纪录.所有支出款项由学生会统一调拨。
2。
各部级一律凭有效报销凭证（发票）统一报帐。
发票应写清明细，报帐时发票背面注明详细用途和经手人。
如有特殊情况只能用收据报帐时,需有团领导亲笔签名
3.艺术团活动经费由学校专项划拨经费组成.活动所用经费须由团长提出预算，经院学生会批准后方可使用,各项支出、收入须做好详细记录。
（四）团员考核制度
1、每次训练签到,缺勤3次开出团籍.若有特殊情况需提前请假.
2、积极参加学院活动
3、积极参加校比赛
绽放艺术团
艺术团
4、文化产业学院艺术团组建方案
一'艺术团宗旨：
致力于精神文明建设,繁荣学校文化艺术生活，提高大学生文化艺术素质，通过举办各类文艺活动展现大学生的精神面貌.
二’艺术团总则：
第一条:
文化产业艺术团由在校文艺骨干组成。
第二条:
大学生艺术团的任务:
＇积极参与策划学院或学校的重大文艺演出和其他艺术活动。
'训练、提高艺术团成员的业务水平。
＇代表学院或学校参加各类文艺演出和比赛.
'完成学院或学校交给的临时任务。
三'机构设置
前言：
'艺术团实行校团委领导的团长负责制，在校团委指导下开展日常工作.艺术团为校团委设在学生艺术团的共青团日常工作机构,团长由校团委直接聘任。
＇学生艺术团暂设主持人队、合唱队、舞蹈队、电声乐队、模特礼仪队、民乐队、街舞队等７支团队。
'艺术团设专职指导教师1名,各队聘请兼职专业教师指导日常授课与排练，根据需要也可聘请校外有关专家进行赛前指导.
＇学生自己设灯光师、音响师、声乐（美声、通俗……）、表演组、道具组、策划组、化妆组、导演组、编辑组
艺术团学生机构如下：
人员安排：
团长一名副团长一名办公室主任一名
团长助理一名各队队长一名办公室助理若干
舞美化妆人员若干
机构的工作宗旨：
求效、求美、求实
求效——工作讲究效率。
求美——工作重心围绕美好的艺术作品。
求实——工作踏实肯干，做事实事求是。
５、学院艺术团组建方案
为进一步活跃翻院学生的课余文化生活，提升学生艺术品位和艺术鉴赏能力，更好地发掘学生的潜能和培养学生的艺术才能,加强学生的互相配合、互相协助的团队精神，展示学生青春向上的精神风貌，提高大学生的综合素质能力，丰富学院、校园文化,加强翻院的对外宣传力度，提升翻院活力,促进校园精神文明建设，特组建中山大学翻译学院艺术团。
一、宗旨与任务
1、艺术团宗旨：
致力于翻院精神文明建设，通过积极参与各类文艺活动丰富翻院学生文化生活，展现翻院学生独有精神风貌,提升翻院活力。
２、艺术团任务：
（1）积极组织参与训练，提升艺术团各成员水平。
（2）积极配合参与学院文艺演出,或代表翻院参与学校或校外文艺表演，展现翻院风貌,提升翻院影响力.
二、组建必要性
这就构成了组建翻院艺术团的时代要求。
（2）中山大学翻译学院是中大珠海校区第一大院，人才济济。
而艺术类特长生或对表演艺术有一定深造的人才比比皆是，这就是组建翻院艺术团的人才基础。
（3）随着翻译学院和各类学校、社会活动（“三下乡”活动等）的相继开展的,我们学院也急需一支能够随时拿出精彩的各类节目的强有力的艺术团队，这样就能够提高我们搞活动的效率和成功系数，这就有了组建翻院艺术团的现实需要。
（４）翻院艺术团，涵盖主持人队、礼仪队、器乐队和合唱队四个部分，其覆盖范围的全面、阵容的强大、表演的专业,定会给翻院文化生活带来崭新的一面，同时也会在学院学校各大表演中绽放翻院独有的影响力。
组建翻院艺术团是极具未来发展前景的。
三、队伍简介
１、主持人队主要负责向院内或校内各项文艺活动、校园比赛、各种典礼、讲座等活动输送主持人,旨在培养口齿伶俐，才思敏捷的主持人才。
队员应具备较强的普通话表达能力、语言组织运用能力，以及诗歌朗诵能力，仪容谈吐大方得体，台风稳健,反应灵敏。
2、合唱队主要负责院内校内晚会合唱表演，旨在塑造一支属于翻院的合唱队。
至少准备1个合唱，1个组合小合唱和2个单人演唱，培养出出色的专业性强的歌唱演员。
日常训练着重加强队员的歌唱理论学习和技能训练，整体基本功水平。
队员应具备一定乐理知识,演唱功底。
3、礼仪队为全校的各种类型的活动、晚会提供优质礼仪服务的同时，更计划长期与多个商家合作,给队员提供社会实践和勤工俭学的机会.
４、器乐队分为民乐组和西洋乐器组，负责参加校内外晚会演出,打造一支实力强大，独具翻院特色的器乐队.队员应能熟练掌握一种或多种乐器。
四、组织机构
１、指导教师若干
２、艺术团团长一名负责主持安排艺术团的全盘工作,包括参与校内外活动的联系与协助，大型活动的组织与安排，艺术团内部人员管理,艺术团活动的总结与分组会议的召开等.
３、艺术团副团长两名协助艺术团团长完成团内大小事务,每名副团长分管两个小队.
4、艺术团组长四名（分管主持人队、礼仪队、器乐队和合唱队）
（1）负责组织安排组内成员排练并认真做好考勤工作。
（2）负责整体提升组内成员表演水平。
（3）每次活动有计划、有实施、有总结,定期向团长、副团长汇报工作。
５、剧务后勤（翻院团委文体部干事）负责艺术团日常工作的管理,其次，负责排练、演出的后勤工作（排练、演出场地和服装的租借,摄影拍照等），艺术团档案的建立与管理。
五、制度建设
1、艺术团管理制度
（１）团员条件
①思想品质优良,自愿遵守艺术团各项规章制度。
②艺术上有专长，具有奉献精神，责任心强，能吃苦耐劳.
③学习刻苦努力，成绩良好。
（２）团员权利
①有在团内有发表意见、提出合理要求的权利和对重大事宜表决的权利。
②有在允许的范围内根据自己的特点,选择自己擅长和喜爱的专业的权利。
③有监督、建议艺术团的领导和工作人员的权利。
有对给予自己的批评进行申辩的权利。
④有参加评优的权利等.
（３）团员义务
①遵循艺术团管理条例，听从指挥,服从安排,认真完成训练，认真完成本职工作，努力加强艺术修养
②不迟到，不早退,不缺席，有特殊情况必须提前请假.
③有参加学校组织的文艺演出和代表学校参加校级以上比赛的义务。
④活动完后及时归还活动时所发下的服装和其他用品,积极主动做训练和演出过程中的事务.
2、艺术团考核制度艺术团副团长指导，各组长定期开展团员技术考核测试.
3、艺术团奖励制度
①艺术团团员的演出、活动、会议的出勤率及表现将会记录在案,作为评选依据。
②每学期末在团内开展优秀团员及优秀干部评选。
③获奖团员将有一定程度的奖励.
六、招募方式：
1。
采取自愿报名的方式，邀请专业的老师和同学作为面试官,挑选优秀的同学加入艺术团。
2．艺术团干部采取民主投票制，从艺术团的同学们之中产生。
3.具体招募时间待定。
中小学校艺术教育工作自评报表
河南省（区、市）信阳市
学校名称（公章）：
息县关店乡第一初级中学 联系电话：
１５１８85５１351
学校类别：
□普通小学； √□普通初中; □普通高中; □完全中学； □职业高中；
□九年一贯制学校； □十二年一贯制学校
教学班总数：
小学6个; 初中1个； 高中0个
在校学生总数：
小学0人； 初中276人；高中0人
专任教师总数：
小学０人； 初中40人； 高中0人
自评项目
自评内容
自评 记 录
自评
得分
存在的
主要问题
改进措施
艺术课程
（30分）
按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。
利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量.
音乐:
1课时／周；
美术：
1课时/周；
综合艺术:
4课时／周;
地方/学校艺术课程：
0课时/周，列出课程名称
25
没有地方课程
积极开发
艺术活动
（20分）
面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动.充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。
学校开展艺术节等活动场次：
0场/年；
每周开展艺术活动频次:
０次/周；
校级学生艺术社团／兴趣小组数量：
1个，列出项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等）：
书法
艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）：
３5％；
校园文化艺术环境基本情况：
不错
15
缺少艺术类教师
积极培养
艺术教师
（2０分）
在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。
艺术教师总数：
3人（含专职０人、兼职3人）,其中：
音乐1人、
美术１人、其他1人；
艺术教师生师比:
1:
92；
艺术教师平均周课时:
1课时／周；
艺术教师缺额数：
３人;
本学年艺术教师参加县级以上培训人数:
０人
15
缺专业艺术教师
积极培养
条件保障
（20分）
设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。
艺术专用教室/活动室：
3个，其中:
音乐1个、美术1个、其他1个（列出名称视演播教室 ）；
艺术场馆：
０个,面积:
0㎡（列出名称0）;
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:
是
10
缺专业艺术教师
积极培养
特色发展
（１0分）
发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。
充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系.
列举学校艺术教育特色发展成果:
无
0
缺专业艺术教师
积极培养
学生艺术
素质测评
（加分10分）
认真组织实施学生艺术素质测评
实施学生艺术素质测评的起始学年：
暂无；
本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：
0％;
本学年学生艺术素质测评结果：
优秀0%、良好０％、合格0％、不合格％
0
缺专业艺术教师
积极培养
自评结果
总分65;等级合格
90分以上为优秀,７5-８9分为良好，6０—74分为合格，６０分以下为不合格。
学校校园艺术教育教学工作规划方案
（20１3－201５年）
郑州市惠济区实验小学
2013年２月
学校校园艺术教育工作规划方案
一、指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，以《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》为指导,以落实中小学生艺体项目“2+1"工程为中心，以实施素质教育，培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力为重点,以整合资源、深化改革、强化学生艺术实践系列为抓手，以提高师资素质、探索现代教育技术应用为保证，不断开拓我校艺术教育的新局面。
二、总体目标
１、加大学校艺术教育的普及力度,提高普及质量，全面实施中小学生艺体项目“2+1”工程.
２、拓宽艺术教育活动渠道，完善开放性的学生艺术实践活动，建立校、区两级的学生艺术团社。
3、全面实现“四个100％”：
即音美课程设置及上课率100％，学校课外艺术教育活动开展率1０0%,学生课外艺术教育活动参与率10０％。
中小学专用教室（音乐、美术、舞蹈和形体）设置及器材达标率100％.
三、具体措施
（一）提高认识，加强管理，全面推进校园艺术化工程
学校领导班子要不断加强教育理论学习，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、教育部《全国学校艺术教育发展规划》、《学校艺术教育工作规程》、《河南省教育厅关于实施中小学校园环境艺术化工程的意见》的精神，切实加强校园环境管理，实现"四个确保＂，全面推进校园艺术化工程.
1、强化组织管理，从机构上确保校园环境艺术化工程的实施ﻫ 进一步完善美育、艺术教育工作领导小组，加强对美育的领导。
组长分别由校长、副校级领导担任，成员由教导处、少先队、校办、社团的负责人及优秀的音乐、美术教师担任,从组织上、机构上确保校园环境艺术化工程的实施.
２、强化计划管理,从安排上确保校园环境艺术化工程的落实
我们要将艺术教育纳入到学校发展规划与年度、学期计划之中,并要制定切实可行的实施校园环境艺术化工程年度计划,并将此计划列入到学校每月、每周工作的重要议程,精心安排,保证实施校园艺术化工程的全面落实。
ﻫ3、强化资金管理，从投入上确保
学校是师生教学的场所，是培养人、教育人的地方，也是展示美的艺术园地。
为此,我们要强化资金管理,在保证每年固定的艺术教育经费基础上,不断增加对艺术教育的投入,确保艺术学科和艺术活动的正常进行。
4、强化制度管理,从机制上确保ﻫ 我们要进一步完善学校的各项管理制度、考核方案，并将艺术教育纳入到学校的管理制度、考核方案之中，完善制约机制、监督机制、激励机制。
ﻫ 同时,要将教师组织学生开展课外活动的情况纳入到教师工作量之中，科学地评价艺术教师的工作量及艺术教育工作的成果，从而保证从事艺术教育工作的教师的各方面待遇。
要加强校风、班风、教风、学风建设，努力营造民主、平等、宽松、和谐的教学环境。
ﻫ
（二）加强教师教学管理,不断树立＂大美育"观念
课堂教学是学校的中心工作,是实施艺术教育的主渠道。
教师在艺术教育中则发挥着主导作用。
因此,我们不仅要开齐、开全艺术教育学科课程，严格按编制标准配齐音乐、美术教师，保证艺术学科的教学质量;而且还要重视抓好课堂教学改革，不断提高教师的教学水平和学生的艺术素质。
ﻫ １、要以校本培训为重点,引导教师树立新理念
我们要积极鼓励教师参加校本培训，要通过举办讲座、研讨、竞赛活动等方式,组织教师立足岗位学习；要鼓励教师进行在职提高培训学习，不断提高学历水平和专业水平；要创造条件支持教师参加省、市、县教研活动,不断提高教师的教学水平。
2、要以教科研为先导,发挥教师在课堂教学中的主导作用
教育部颁发的《学校艺术教育工作规程》中明确指出：
”艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分”。
因此，我们要注重发挥教师在课堂教学中的主导作用,切实强化艺术教育。
ﻫ
（1）抓好”五课教研”活动， 不断提高教师教科研能力ﻫ 新课程改革的实施，吹响了全面实施素质教育的号角。
为了探索新的课堂教学模式，我们要认真组织教师上好”教学研究课、教学开放课、教改观摩课、教改汇报课、教学评优课"。
通过＂五课教研＂活动的开展，引导广大教师形成自己的教学风格、教学特色。
ﻫ要鼓励教师参加科研开发，不断提高教师教科研能力.ﻫ
（2）强化信息技术培训，不断提高教师运用信息技术的能力ﻫ要组织教师参加现代信息技术一级培训、二级培训，定期举办自信技术知识讲座,开展打字、上网查询、应用现代信息技术比赛等活动;要提高现有现代化教学设施的使用率,鼓励教师在课堂教学中运用现代化教学手段进行教学,提高教师运用现代信息技术的能力.ﻫ （３）加强艺术学科教学,提高学生的艺术素质
小学生爱唱、爱跳、爱美、爱欢乐,音乐、美术课则能满足学生的这些心理爱好,也是实施艺术教育的最佳途径.因此,我们要切实抓好艺术学科教师的课堂教学，使学生在乐曲演唱、器乐演奏、舞蹈表演、名曲欣赏的过程中感受美、欣赏美、表现美;在造型艺术、视觉艺术与音乐艺术的结合中，能够运用有形的材料,通过线条、色彩明暗等艺术手段，塑造出视觉形象和空间形象，从而去展现美、创造美。
（４）抓好相关学科的美育渗透，提高学生的审美能力
在课堂教学这个主渠道中，不仅音乐、美术这些艺术学科能够提高学生的美育素质，其它学科也可以渗透美育。
所以，我们要树立"大美育"观念，寓美育于各学科教学之中，从而提高学生的审美能力。
ﻫ 语文教师要通过教学投影、课文朗读激发学生的想象力、创造力;数学教师要在教学中通过几何图形的结构美与变换美,数量关系在发展演变中的和谐美,数学的逻辑美、抽象美来培养学生的审美素质,将美育蕴含在数字、线条与图形之中；品德与社会学科教师要通过对历史人物事件的回顾,对祖国壮丽山水的描绘，让学生感受到美、欣赏到美;科学、综合实践课教师要在指导学生进行小发明、小制作、小实验中，给学生带来美的感受;品德与生活课、心理课、生命课
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