研究报告五年级下册.docx
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研究报告五年级下册
研究报告五年级下册
篇一:
五年级下册语文研究报告
五年级下册语文研究报告
关于小学生近视眼与视力下降的研究报告
一、问题的提出
我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学很多,有的同学的视力甚至低于了
4.5,这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。
所以,我想借助这次机会,去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法
1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等,了解小学生视力下降的主要原因。
2、派发“调查问卷”,了解小学生视力下降的自身原因与人数。
3、通过多种途径,搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料整理
信息渠道
涉及的方面
具体内容
书籍报刊
近视眼的来源
近视是屈光不正的一种
网络
第一位治疗近视眼的医生
1985年美国医生
网络
世界上有多少近视眼
占世界人数的33%杂志
世界上近视度数最高
最高3000度
四、结论
1、根据研究表明,造成近视或视力下降的原因有:
⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶做眼保健操时不够认真,时不时要睁开眼睛。
⑷经常躺在床上看书的人数超过八成。
坐在电脑、电视前;8不合理饮食;9在车厢里看书10遗传因素11不认真做眼保健操
(2)在这里我想给大家提出几点建议:
1看书时作姿要端正,读书或写字时做到“眼离书本一尺远,胸离书桌一拳远,手离笔尖一寸远。
”2不要在坐车或行走的时候看书,也不要躺下看书。
(三)每天坚持做两次眼保健操。
3每天坚持做两次眼保健操。
4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。
眼睛是心灵的窗户,我们一定要好好爱护它!
篇三:
五年级下册语文第六单元研究报告
五年级下册语文第六单元研究报告近视的:
据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。
更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的学生越来越多?
学生的眼睛到底是怎么近视的?
仅仅是不良用眼习惯造成的吗?
为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分同学作了一次调查。
二、调查问卷
1.你是不是近视?
a.是的b、不是
2.你是如何近视的?
(不近视的可不答)
a、看电视过度b、坐姿不端c.其它
3你近视多少度?
a.100以下b.500以下c.更高
三、调查分析:
导致眼睛近视的原因:
大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等)是现代儿童近视大增的主因。
1.看电视距离太近
2.看电视的时间太长
3.所看电视的画面浓度太深
4.写作业时的姿势不正确
5.在光线太强的阳光下看书
6.在光线太弱的光下看书
7.长时间的在电脑前
8.不合理饮食9看激光
10在车厢里看书
11遗传因素
12不认真做眼保健操
四、调查结果:
通过调查发现,在当今的中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓,错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议
(一)看书时作姿要端正,光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。
(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。
(三)在课间十分钟坚持做眼保健操。
(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。
(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素c和维生素a,d的食物。
(六)定期到眼科专医作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会
为有效预防近视等眼病:
一要养成良好的卫生习惯,合理饮食,锻炼身体,保障身心健康;二要纠正不良习惯,养成良好的用眼卫生;三要定期到眼科医院检查眼睛,尤其是高度近视眼患者,及时发现眼病,以便早发现、早治疗。
视力关系着我们的一生,我们要爱护我们的眼睛,不让我们将来后悔!
去游泳
熟悉水性:
在浅水走路,慢慢的开始跑,再到深水走路(不要把头淹了)
第二步:
联系换气:
分岸上练习和水下练习
岸上联系用口深吸一口气,用鼻子呼出。
如此反复!
水下联系:
(带泳镜)水面上用口吸气,水下用鼻子呼气,练到流畅,不呛水就可以了。
第三步:
蛙泳姿势练习,分池边练习和水下练习
池边练习:
(1)动作一定要标准,找高人指点一下,趴在池边,上半身入水,练习蛙泳划臂,划水时抬头用口吸气,手伸出去的时候低头,头没入水中,用鼻子吐气。
直到熟练为止。
(2)反过来,下半身没入水中,练气蹬腿动作。
水下练习:
练习蛙泳时,一定要注意,不能手脚同时动作,手和脚的动作要分开,先完成一次脚的动作,再做手的动作,万不可手脚一起动,手动脚不动!
划臂时抬头用口吸气,蹬腿时,头没入水中用鼻子吐气!
这个步骤很关键!
特别提示:
最好是找专业的教练教一下!
千万不要跟半调子学,动作一旦定型很难改的过来!
游泳学习过程:
1:
蛙泳初级:
掌握基本姿势,换气。
2:
爬泳初级(自由泳):
掌握基本姿势,换气。
3:
蛙泳中级:
要求一定的速度,掌握基本技巧(平拉式)。
练习跳水。
4:
爬泳中级:
要求一定的速度,掌握基本技巧(s型划臂,快慢打腿)。
练习跳水。
5:
仰泳初级:
学习姿势,与换气。
练习转身。
6:
蝶泳初级:
学习姿势,与换气。
练习转身、跳水。
7:
蛙泳高级:
要求一定的速度和耐力,学习蝶蛙。
8:
爬泳高级:
要求一定的速度和耐力,找水感,这就不是人人都会的了,人要粘水,完全凭感觉。
9:
仰泳中级:
要求一定的速度,掌握基本技巧。
10:
蝶泳中级:
要求一定的速度,掌握基本技巧.