绿色出行的主题班会.docx
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绿色出行的主题班会
绿色出行的主题班会
1、提高同学们的交通平安意识。
2、加强对低碳环保的了解。
3、使全班同学深刻领会交通平安的真实内涵,时刻铭记平安第一。
1、了解什么是低碳出行
甲:
采撷一缕阳光,编织多彩童年
乙:
放飞童年梦想,播洒希望明天
甲:
敬爱的老师们
乙:
亲爱的同学们合:
大家早上好!
甲:
本次队会的主题是——碳出行,还地球妈妈久违的清新空气
乙:
同学们你们知道吗,xx年12月7日,气候变化大会在丹麦首都哥本哈根召开。
全球变暖这一不争的事实,让这里注定成为全世界的焦点。
甲:
一时间,低碳出行成为当下的流行语。
那什么是低碳出行呢?
乙:
我们请小莉同学来告诉我们吧!
“低碳出行”就是在日常出行中选择低能耗低排放低污染的交通方式,这是城市可持续交通开展的大势所趋。
目前城市中主要的低碳出行方式以公交、地铁、轻轨等方式为主,但其实自行车交通以其轻便、灵活、环保、舒适的特点,也是城市短途出行中不可缺少的重要一环。
在出行中,主动采用能降低二氧化碳排放量的交通方式,就是“低碳出行”。
2、了解因为温室效应而造成的危害(PPT)
甲:
同学们,交通产生的二氧化碳对人类的危害吧!
解说词:
随着世界工业经济的开展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制,世界气候面临越来越严重的问题,二氧化碳排放量越来越大,地球臭氧层正遭受前所未有的危机,全球灾难性气候变化屡屡出现,已经严重危害到人类的生存环境和健康平安。
乙:
人类的贪婪行为已经严重危害到了地球妈妈的健康,同学们,作为新时期的少先队员,我们有责任和义务来拯救地球妈妈。
全体起立,请副中队长林林敏同学宣读建议书。
甲:
为了践行“低碳出行,还地球妈妈久违的清新空气。
”我们各个小队的队员们出谋划策,让我们来看看他们都有些什么行动吧!
首先有请我们的低碳出行调查小队。
1.低碳出行调查小组(PPT)
网络信息:
汽车尾气的直接危害。
科学分析说明,汽车尾气中含有上百种不同的化合物,其中的污染物有固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物、铅及硫氧化合物等。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。
英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称,与交通事故遇难者相比,英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
现在,我们来分析一下汽车尾气中两种主要的有害物质。
固体悬浮颗粒:
固体悬浮颗粒随呼吸进入人体肺部,以碰撞、扩散、沉积等方式滞留在呼吸道的不同部位,引起呼吸系统疾病。
当悬浮颗粒积累到临界浓度时,便会激发形成恶性肿瘤。
乙:
看了调查小组的数据和资料,这个汽车尾气可真是令人毛骨悚然啊!
同学们,看来我们回家一定要劝告爸爸妈妈尽可能选择低碳的出行方式。
接下来,我们来看看低碳出行工艺美术小组为我们带来了什么?
2.低碳出行工艺美术小组
(选择三位同学介绍自己的作品创意)
甲:
感谢低碳出行绘画小组同学带给我们的充满想象的绘画作品。
接下来,我们的低碳出行宣传小组将给我们带来什么呢?
3.低碳出行宣传小组
(1)《喜羊羊和灰太狼之低碳出行》
(2)横幅签字
低碳出行宣传小组“我们从这一刻开始,选择步行、骑车、乘坐公交等低碳绿色的出行方式,还地球妈妈久违的清新空气!
”
甲:
这次的“低碳出行,还地球妈妈久违的清新空气。
”的主题班会每一个小队都准备的很充分,相信大家在此次的活动中一定有很多的收获和体会。
让我们一起交流一下吧。
乙:
在这次活动中,我们各个小队的队员们都很积极参与。
现在,我宣布此次活动中获得“低碳出行知识章”的同学和“低碳出行宣传章”的同学。
教后记:
本次班会教育孩子养成绿色出行的良好习惯,加强对低碳环保的了解,培养孩子树立环保意识
环境教育是我校素质教育的一项重要内容。
,在我校开展“倡导绿色生活,共建生态文明”的主题实践活动过程中,我们发现局部学生的环境意识淡泊,随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在,随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在,乱踩乱踏也大有人在。
这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况,对净化、美化、绿化校园造成一定的影响,同时,对开展“倡导绿色生活,共建生态文明”主题实践活动也造成一定的冲击。
如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识,培养学生对美好环境的珍惜,增强学生环境保护意识,并化为保护环境、保护环境的自觉行为,这个问题引起学校的高度重视,并作为学校德育工作的一项重要任务来抓。
“倡导绿色生活,共建生态文明”,从你我做起
让学生明白“绿色生活”并非绿化生活,而是友善的环境。
通过班会让学生理解:
节约资源必须从我做起,平时的点点滴滴中应注意减少污染,环境,生命,善待自然。
本次班会活动,使学生了解学校的环境情况,增强学生的环保意识和社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为环保问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性,让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。
让学生真正明确环境保护的重要性,人与自然和协相处的必要性。
把主动权交给学生,自行收集资料,绘制一份绿色出行为主题的手抄报,在自由轻松的气氛中体验“倡导绿色生活,共建生态文明”的意义。
通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会,增强班内学生的低碳环保意识,真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性,使
学生能从自身做起,进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性,让大家为自己生活的环境都能出一份力。
1、确定主持人,准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布(分四个小组),分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
安排两名学生主持人甲乙,进行主持开讲导入本次的主题班会,顺带进入第一个内容。
1、PPT播放局部城市堵车、环境改变的局部(结合音乐)【约4分钟】
主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起中现象产生的原因
2、学生分组讨论【约3分钟】
学生分组讨论好后分别派代表发言,之后主持人连接到第三个内容,解释“无车日”的由来;
3、“无车日”介绍【约6分钟】
通过PPT播放介绍无车日(后面比赛环节用到此知识),让同学对“无车日”有个理性的了解。
播放“无车日”宣传视频,主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛(记分形式)
4、无车日相关问题(必答题),以完成填写简答题(3个)形式上交后待后续教师点评
【约4分钟】
5、【娱乐节目】演示电视公交出行的好处【约5分钟】
6、教师点评前面环节的简答题,并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】
7、低碳环保,无车日等抢答题(每题1分)【约6分钟】
8、低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】
【以上各项均由主持人衔接】
9、低碳生活、绿色出行建议书全班签名【约3分钟】
10、班主任点评(宣布获胜方)【约3分钟】
让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”,鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
建议书
随着社会的开展,人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加,我们生活的环境在持续恶化中,温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题,“低碳生活”也逐渐为全球所。
为了尽一份自己的力量,我班于10月22日召开了以“低碳生活,绿色出行”为主题的班会。
在班会过程中,我们将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接,旨在倡导师生懂得节约,提高环保意识。
同学们热烈讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题,呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。
主题班会中展示了我们最近的活动安排和成果,当我们看到PPT中的照片时,一种荣誉感油然而生,那是一种的力量,而后班长发出的倡导更是让大家团结一致,鼓励大家共同为我们的地球,为我们自己的家园做出奉献。
低碳的生活是一件非常环保和文明的事。
我们对低碳的理解就是在日常生活中从自己做起,从小事做起,最大限度地减少一切可能的消耗。
当然,低碳主要还是指减少二氧化碳的排放。
其实,低碳的生活离每个人都很近,只要多注意生活中的一些细节,就可以起到降低能耗的作用。
例如,如果每月手洗一次衣服,那么每台洗衣机就可以节约用电,也就节约了发电的煤,同样也就减少的二氧化碳的排放,如果全国所有的家庭都能做到每月用手来洗一次衣服,减排的二氧化碳可以到达68.4万吨,这个数字是非常惊人的。
班会最后的“企业家员致辞”环节同样精彩,老师为我们详细地介绍了新能源电瓶车的功能,开展前景,以及我们国家对新能源汽车的政策导向,呼吁大家从自身做起,节能减排;并且为同学们在学习生活中的疑惑进行解答。
学生和老师的互动十分温馨。
让我们号召所有的年轻人都行动起来,低碳生活,参与低碳经济,共建绿色地球。
让我们来返璞归真地对大自然对话,呵护我们唯一的地球母亲,许地球一个绿色的未来。
1.通过这次主题班会,高每个学生的环保意识,深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用,从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。
2、提倡同学们采取绿色方式出行,争做绿色出行、低碳生活的践行者。
将低碳生活的理念真正表到达生活中。
3.发挥学生的宣传作用,从自身做起,进而影响家人,以?
小手拉大手?
,向身边人宣传开展?
绿色出行、低碳生活?
的意义和方式,让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。
活动过程:
1、导入:
我们的生活越来越好,私家车走进了寻常百姓家,身边穿行的汽车越来越多,同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时,汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。
空气受到污染,这一现象的产生于汽车尾气的污染有着直接关系。
2、主持人宣布?
绿色出行,你我同行?
主题班会班会现在开始
1、小组展示交流:
搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或
2、班级交流
资料显示:
近年来城市的汽车越来越多,排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。
大气中90%~95%的铅及一氧化碳、60%~70%的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大局部污染微粒,均于机动车尾气,这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。
英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称,与交通事故遇难者相比,英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
3、谈
1.学生谈感想
2.主持人总结:
保护环境,人人有责。
1、向身边人宣传开展?
绿色出行,你我同行?
的意义和方式,带动更多人参与到绿色出行的行动中来。
2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。
3、拒绝家长开私家车接送上学,倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。
也许你曾抱怨过空气的污浊,也许你曾抱怨过环境的喧嚣,那么你可曾意识到自身的一份责任?
让我们少些抱怨多点行动,期待着每一位同学自觉选择步行或者乘坐公交车的方式出行,带动更多人参与
绿色出行,你我同行?
的行动中来。
让我们的家园多一片蓝天,多一丝绿色,多一路畅通,多一些文明。
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