返回学前儿童身体的生长发育与保健.docx
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第一章生理基础
第一节婴幼儿生理特点与保健
教学内容:
运动、呼吸、循环、消化、泌尿、内分泌、生殖、神经等八大系统的解剖特点及保育要点
教学目标:
学生了解八大系统的解剖生理结构与功能;
掌握婴幼儿八大系统的特点与保育要点;
了解一些平常因为护理不当可能造成的婴幼儿的疾病;
能掌握一些有效的方法培养婴幼儿的好习惯;
在见习、实习时能理论联系实际。
教学重点:
婴幼儿各大系统的生理特点及卫生保健。
教学难点:
各大系统的卫生保健。
授课时数:
10课时
教学方法:
观察法、讲授法、演示法、案例分析法
教学手段:
多媒体
教学过程:
一、运动系统
1.什么是运动系统
运动系统是由骨、骨连结和骨胳肌三部分组成,对人体具有支持、保护和运动功能的结构。
2.婴幼儿运动系统的特点
(1)婴幼儿骨的特点
1)骨的化学特点
成分(有机物、无机物)
特点
成人3:
7
硬度大,弹性小不易弯曲变形
儿童1:
1
硬度小,弹性大骨头较软,易发生弯曲变形(青枝骨折)
青枝骨折:
小儿的骨韧性强、硬度小,一旦发生骨折,可能出现折而不断的现象,称为青枝骨折。
提问:
由于儿童骨的特点,在日常生活中应该注意什么?
2)骨骼增长快
孩子出生后的第一年身高增长最快,比出生时增长50%,第二年增长10厘米,以后直至青春期前,身高每年增加4---5厘米。
二种增长方式:
膜内成骨和软骨内成骨在不断加长、加粗。
提问:
为什么小孩骨受伤后恢复快?
在日常生活中应该注意什么?
3)几种重要的骨
①脊柱:
弯曲尚不固定,易变形
脊柱:
脊柱是人体的主要支柱。
从背面看,它又正又直。
但从侧面看,它并非一根“直棍儿”,而是从上到下有四道弯。
这四道弯叫做“脊柱生理性弯曲”。
作用:
具有弹性,缓冲震动,保护内脏和大脑,更能负重(讨论)
A、新生儿脊柱是直的,出生后3个月能抬头出现第一个弯曲——颈凸
B、6个月会坐出现第二个弯曲——胸凸
C、一岁会站立时出现第三个弯曲——腰曲
7岁固定前2个弯曲,腰曲在性成熟期才完全固定,20-21岁,脊柱骨化才完成。
提问:
日常生活中应注意什么?
幼儿园应注意:
教育幼儿姿势正确应做到十个字:
头正,身直,胸舒,臂开,足安。
②骨盆:
骨盆是人体骨化最迟的部位,由髋骨、骶骨和尾骨愈合而成。
学前儿童的髋骨由3块骨头借软骨连接起来,很不坚固。
易在外力作用下发生移位变形,影响骨盆的正常形态。
所以,组织活动时,不要让孩子从高处往坚硬地面跳,就可能伤着骨盆的骨头,使骨盆变形。
注意:
婴幼儿的骨盆和成人不同,还没长结实。
在蹦蹦跳跳、从高处往低处跳时,要注意安全,避免使骨盆变形。
③腕骨:
腕骨共8块,出生时全部为软骨,没有钙化完,力量不足
⏹新生儿腕骨完全是软骨;6个月出现骨化中心;10岁左右8块腕骨的骨化中心才全部出现,13岁钙化才基本完成,所以可以根据腕骨的多少判断骨龄。
⏹学前儿童腕部力量不足,不宜拎重物和运用手的精细动作时间不宜久。
⏹注意:
力量不足,婴幼儿的手劲儿小,为他们准备的玩具要轻。
精细动作难,不宜长时间作业。
(2)关节和韧带
①幼儿关节的特点:
窝浅、韧带较松、肌肉纤维细长、伸展性和活动范围大,牢固性较差。
牵拉肘:
婴幼儿肘关节较松,当肘部处于伸直位置时,若被猛力牵拉手臂,就可能造成“牵拉肘”。
②预防扁平足:
足弓——由跗骨、跖骨和趾骨接韧带连接,形成足弓。
小婴儿胖乎乎的脚底板是平平的,不算扁平足,婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。
老年后脚变大,因足弓塌陷。
足弓的作用:
增加人站立的稳定性;保护脚底的神经和血管,减少地面对身体的冲击力。
幼儿脚底的肌肉、韧带还不结实,学走路时运动量不合适,方法不适当或鞋不适合,这些容易使脚弓塌陷,形成“平脚”,即“扁平足”。
(3)肌肉:
容易疲劳;大肌肉发育早,小肌肉发育晚
3、婴幼儿运动系统卫生保健
(1)教育幼儿保持正确姿势
(2)组织适当的体育锻炼和户外活动
(3)供给充足的营养
(4)预防意外事故
(5)避免被束缚
二、呼吸系统
1.什么是呼吸系统
由呼吸道(包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管)和肺组成,吸入O2呼出CO2,进行气体交换、气体输送的结构。
机体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为呼吸。
(1)鼻鼻是呼吸道的起始部分,是保护肺的第一道防线。
鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温的作用,鼻还是嗅觉器官。
(2)咽咽是呼吸和消化系统的共同通道,分别与鼻腔、口腔和喉腔相通。
会厌软骨在吞咽时盖住气管入口,以防止食物滑入气管。
(3)喉喉是呼吸道最狭窄的部位。
呼出的气流使声带振动,发出声音。
若发音失去圆润、清亮的音质,表示声带发生病变。
(4)气管气管上与喉相接,下入胸腔,分为左右支气管。
气管和支气管粘膜的上皮细胞具有纤毛,灰尘、微生物被粘液粘裹,经纤毛的运动,被扫到咽部,吐出来就是痰。
痰是呼吸道的垃圾。
(5)肺肺是气体交换的场所。
血液里的废气(二氧化碳)被呼出,吸入的氧气进入肺泡,再经血液循环运往全身,完成“吐故纳新”的任务。
胸腔有节律的扩大与缩小称为呼吸运动,呼吸的快慢与年龄和活动强度有关。
2.婴幼儿呼吸系统的特点
(1)鼻腔狭窄易发生鼻阻塞
提问:
小孩打鼾是怎么回事?
小孩鼻腔后壁的淋巴组织发炎,把鼻腔的通路堵住了,空气不能流通,小孩睡熟以后就鼾声大作。
用口呼吸的危害:
白天精神萎靡,开唇露齿,漏斗胸,消化不良。
注意:
小儿打鼾,查查鼻咽。
(2)教会幼儿擤鼻涕擤鼻涕的正确方法:
轻轻捂住一侧鼻孔,擤完,再擤另一侧。
擤时不要太用力,不要把鼻孔全捂上使劲地擤。
因为鼻腔里鼻泪管与眼相通;耳咽管与中耳相通等。
如果擤鼻涕时太用劲,就可能把鼻腔里的细菌挤到中耳、眼、鼻窦里,引起中耳炎、鼻泪管炎、鼻窦炎等疾病。
(3)保护嗓子婴幼儿的声带还不够坚韧,如果经常喊叫或扯着嗓子唱歌,不注意保护,会变成“哑嗓子”。
因此应注意以下几点:
不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌;唱适合儿童的歌;注意饮食;感冒后若上呼吸道感染多喝水,少说话;用自然的声音说话。
(4)急性喉炎症状:
小孩忽然呼吸困难,吸气时憋气,嘴唇发青,咳嗽时声音发空,医学上称“犬吠”。
这是因为喉部声带附近喉头水肿,叫做“急性喉炎”。
出现这种情况要及时去医院,赶快治疗,否则可能有生命危险。
(5)呼吸特点:
年龄越小,呼吸越快
原因:
婴幼儿胸部肌肉不发达,胸腔狭小,肺的容量也小,所以只能以加快呼吸的频率来代偿。
呼吸以“腹式呼吸”为主。
在呼吸时,几乎看不到胸部在运动。
观察幼儿的呼吸次数,要观察腹部的起伏。
3、幼儿呼吸系统的卫生保健
(1)培养幼儿良好的卫生习惯。
(2)学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动
(3)严防呼吸道异物
(4)保护幼儿声带
(5)注意胸廓的正常发育
(6)保证孩子活动室内外空气的流通、新鲜。
三、循环系统
1.什么是循环系统
循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统,它包括心脏、血管、血液,携带氧气、营养物质和代谢废物的结构。
(1)心脏①心脏的外形及位置:
大小约等于拳头大小。
外形象一个倒置的桃,心尖部略朝左。
心脏大部分位于胸部正中,因为心脏收缩时有一个向左旋转的力量,因此用手摸胸部左侧能感到心跳。
②心脏的内部构造:
心脏上部叫心房,下部叫心室。
在左心房与右心房之间有房间隔;在左心室与右心室之间有室间隔,使之不能相通。
因为静脉血回流到右心房再进入右心室,从右心室再进入肺进行气体交换,“吐故纳新”;而左边是肺里的干净的、充满氧气的血液回到左心房进入左心室,从左心室进入动脉到全身。
因此可以说心脏右侧是“脏血”,左侧则是“新鲜血”,彼此不能相通。
(2)血液血液是存在于心脏和血管里的液体,包括血浆和血细胞两部分。
血细胞由红细胞、白细胞和血小板等组成。
①红细胞:
呈两面凹的圆盘状。
由球蛋白和含铁的血红素组成,有运输氧的功能。
贫血时红细胞数量会减少,里面所含的血红蛋白数量也会减少。
②白细胞:
可分为噬中性白细胞、噬酸性白细胞和噬碱性白细胞。
噬中性白细胞最为重要,它可以吞噬侵入人体的细菌或病毒。
吞噬了细菌的白细胞即脓细胞。
通过检查白细胞数目还可以诊断感染物类别。
③血小板:
起止血和凝血的作用。
(3)淋巴系统
淋巴系统是循环系统的一部分
淋巴系统的组成:
淋巴管、淋巴结淋巴管里有淋巴细胞。
淋巴管是输送淋巴液的。
淋巴结呈圆形,有消灭病菌的作用,几个淋巴结在一起成为淋巴结群。
人体表面容易摸到的淋巴结群有:
颈部、枕部、腋窝、腹股沟淋巴结群等。
2.婴幼儿循环系统的特点
(1)心脏①年龄越小,心率越快 婴幼儿因为心肌薄弱,心腔小,新陈代谢旺盛,心跳要比成人快。
(2)血液①婴幼儿时期血液量增长很快
血液总量增加,造血需要的原料也随之增加。
造红细胞需要的原料:
蛋白质和铁,如果缺少这两种物质,则会造成缺铁性贫血。
红细胞成熟所需要的原料:
维生素B12和叶酸,如果缺少这两种物质,则会造成巨幼红细胞贫血,这种红细胞不仅“幼稚”而且易死亡。
②慎用合霉素、氯霉素等药物。
合霉素、氯霉素等药物有抑制骨髓造血的功能。
③空气污染影响骨髓造血功能
如果幼儿居住的地点或者幼儿经常活动的场所空气污染很严重(铅尘污染),那么就会影响到幼儿骨髓的造血功能。
如白血病。
(3)淋巴结淋巴结正常与异常的区别:
如果淋巴结像黄豆大小,可略微活动,摸上去软软的,压上去不疼,不粘连在一块,就是正常的淋巴结。
如果淋巴结比较大,摸上去比较硬,一嘟噜粘连在一起,就不是正常的淋巴结。
如果全身的淋巴结肿大,那就是严重的疾病了。
3、幼儿循环系统的卫生保健
(1)合理组织体育锻炼,增强体质。
经常锻炼可使心肌收缩力加强,每次心跳可搏出更多的血液。
从小锻炼可以增强心脏的功能。
但锻炼应注意适量,否则可能反而损伤机体。
(2)预防动脉硬化始于婴幼儿 预防动脉硬化关键在于一个“早”字。
因为婴幼儿时期是包括饮食习惯在内的生活方式基本形成的时期。
为他们提供合理的膳食,并养成良好的饮食习惯可以受益终身。
(3)合理营养,既要预防肥胖(心血管问题的早期发生会留下隐患),又要预防贫血。
纠正幼儿挑食、偏食的毛病;
(4)发烧时卧床休息,减轻心脏负担
(5)服装宽松舒适,血液畅通
(6)规律的生活,动静交替,劳逸结合。
(7)预防意外,避免大出血
四、消化系统
1.什么是消化系统
消化系统是由消化管和消化腺两部分组成,对食物进行消化和吸收的结构
消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等。
消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺等。
消化腺有导管与消化管相通,使消化液流入消化管。
消化液中的主要成份是酶。
酶可以加快消化过程的速度。
消化是指食物通过消化管的运动和消化液的作用,被分解为可吸收成分的过程。
物理性消化:
食物经过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动被磨碎搅拌并与消化液混合
化学性消化:
通过消化液中消化酶的作用,使食物分解成可吸收的物质
2.婴幼儿消化系统的特点
1)口腔:
婴幼儿口腔较小,黏膜柔嫩,血管丰富,容易破损和感染。
2)婴幼儿的舌短而宽,灵活性较差,对食物的搅拌及协助吞咽的能力不足。
3)牙齿
⏹A、牙釉质薄,牙本质脆,牙髓腔大,易患龋齿。
⏹B、处于换牙阶段
⏹乳牙:
6个月左右萌出乳牙,2-2.5岁左右出齐,20个。
⏹恒牙:
6、7岁左右乳牙开始脱落,恒牙萌出(六龄齿,第一恒磨牙),12、13岁出齐,28或32个
⏹六龄齿:
在6岁左右,乳牙没有掉之前最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”,上、下、左、右4颗,长在乳磨牙的里面,并不与乳牙交换。
为什么要保护乳牙——乳牙的功能(乳牙迟早要换,是否健康不要紧)
A.咀嚼食物,帮助消化:
B.促进颌